Выпускник после прохождения обучения должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
· способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
· владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
· способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
Выпускник должен уметь вести аналитическую, научно-исследовательская деятельность, обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК1, 4, 8, 9):
· уметь осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
· уметь анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
· уметь, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате изучения предмета «Экономическая география» студент должен знать:
1. Основные экономгеографические подходы к проблемам экономики и общества.
2. Основные законы, закономерности размещения производства и населения.
3. Категории и понятия экономической географии.
4. Основные типы территориально-производственных комплексов.
5. Особенности и специфику современного районирования России.
6. Методологию, методы и особенности эконом-географического анализа социальных и экономических проблем.
Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:
1. Выявить и проанализировать основные экономгеографические проблемы экономики и общества.
2. Увидеть проблемы взаимодействия природы и общества.
3. Прогнозировать развитие территориального размещения хозяйства и населения.
Студент должен приобрести следующие навыки:
1. Разработки программы эмпирического экономгеографического исследования проблем взаимодействия современного общества и природы.
2. Отображение данных на карту и обработки первичной информации.
3. Обобщения, анализа и представления итоговой информации.
Дисциплина «Экономическая география» является базовой общегуманитарной дисциплиной, опирающейся на знания студентов по физической географии, философии, экономики, демографии, экологии, математики, статистики и других наук.
Прежде чем рассматривать проблемы экономической географии и регионалистики, студенты в курсе «Экономическая теория» изучают такие категории, как издержки производства, прибыль, риски, индекс цен, валовой внутренний продукт, уровень инфляции и другие. Знание этих категорий позволяет студентам в курсе «Регионалистика» сопоставлять уровни социально-экономического развития разных регионов страны.
Курс «Экономической географии и регионалистики» опирается также на знание таких дисциплин, как «Экономика предприятия», «Маркетинг», «Менеджмент», «Статистика», «Физическая география». Не повторяя их содержания, ЭГиР дает базисные знания в области региональной экономики и предоставляет возможность применить эти знания в сфере экономической деятельности.
Дисциплина является базой для изучения проблем регионального менеджмента, управления макроэкономической деятельности фирм и административных органов власти.
Совокупность этих знаний позволит выпускникам Академии государственной службы эффективно участвовать в региональном и общероссийском бизнесе и успешно использовать потенциал России в общенациональных интересах.
1.4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «Экономическая география и регионалистика»
на 2012 – 2013 уч. год.
для студентов БкЭ-100, БкЭЗ-100[1]
| Наименование тем | Количество часов (в акад. часах и/или кредитах) | |||
| Лекции | Практические занятия | Самостоят. работа | Всего часов по теме | |
| Очная форма обучения БкЭ-100 | ||||
| Тема 1.Теоретические основы экономической географии ирегионалистики. Предмет, методы и задачи. ЭГП РФ | ||||
| Тема 2. Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка. | 2* | |||
| Тема 3Население и трудовые ресурсы. Демографические Проблемы России. | 2* | |||
| Тема 4. Урабанизационные процессы современной России. | ||||
| Тема 5. Миграционные потоки между Россией и государствами СНГ, и внутри страны. | ||||
| Тема 6.Экономическое районирование России. | ||||
| Тема 7.Хозяйственный комплекс России, его отраслевая структура и функциональные особенности. | ||||
| Тема 8.Топливно–энергетический комплекс. Проблемы развития ТЭК в условиях рынка. | ||||
| Тема 9.Современные тенденции развития и размещения машиностроительного комплекса. | ||||
| Тема 10.Тенденции современного развития химико-лесного комплекса | ||||
| Тема 11. Развитие металлургического комплекса в условиях рынка. | ||||
| Тема 12.Агропромышленный комплекс. | ||||
| Тема 13.Территориальная организация сферы обслуживания России. | ||||
| Тема 14. Территориальные аспекты размещения производительных сил экономических районов РФ. | 2* | |||
| Тема 15. Региональные аспекты размещения производительных сил (на примере Волгоградской области). | 2* | |||
| Тема 16.Территориальная организация населения Волгоградской области. | ||||
| Итого по курсу: | ||||
| Зочная форма обучения БкЭЗ-100 | ||||
| Тема 1.Теоретические основы экономической географии ирегионалистики. Предмет, методы и задачи. ЭГП РФ | ||||
| Тема 2. Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка. | ||||
| Тема 3Население и трудовые ресурсы. Демографические Проблемы России. | ||||
| Тема 4. Урабанизационные процессы современной России. | ||||
| Тема 5. Миграционные потоки между Россией и государствами СНГ, и внутри страны. | ||||
| Тема 6.Экономическое районирование России. | ||||
| Тема 7.Хозяйственный комплекс России, его отраслевая структура и функциональные особенности. | ||||
| Тема 8.Топливно–энергетический комплекс. Проблемы развития ТЭК в условиях рынка. | ||||
| Тема 9.Современные тенденции развития и размещения машиностроительного комплекса. | ||||
| Тема 10.Тенденции современного развития химико-лесного комплекса | ||||
| Тема 11. Развитие металлургического комплекса в условиях рынка. | ||||
| Тема 12.Агропромышленный комплекс. | ||||
| Тема 13.Территориальная организация сферы обслуживания России. | ||||
| Тема 14. Территориальные аспекты размещения производительных сил экономических районов РФ. | ||||
| Тема 15. Региональные аспекты размещения производительных сил (на примере Волгоградской области). | ||||
| Тема 16.Территориальная организация населения Волгоградской области. | ||||
| Итого по курсу: |