рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЗАНЯТИЕ 2.

ЗАНЯТИЕ 2. - раздел География, ГЕОГРАФИЯ Тема: Истинное, Местное, Поясное, Декретное И Летнее Время. Линия Перемены Да...

Тема: Истинное, местное, поясное, декретное и летнее время. Линия перемены дат

Задачи:

- Изучить приемы определения координат и названия пунктов по показателям высоты Солнца над горизонтом, Полярной звезды и местному времени

- Закрепить умение определять с помощью угломерного прибора восход, заход Солнца, продолжительность дня.

- Отработать навык решать задачи на определение среднесолнечного, местного, поясного, декретного времени.

Основные понятия: Среднесолнечное время, сумерки, Истинное, местное, поясное, декретное и летнее время. Линия перемены дат.

Литература:

- С.Г.Любушкина, К.В.Пашканг, А.В.Чернов. Общее землеведение: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «География», Под ред. А.В.Чернова.- М..: Изд-во Просвещение, 2004.-288с.

-Пашканг К.В. Комплексная физическая география.- Смоленск: Универсум.2000. – 84с.

Вопросы:

1. Определить истинное солнечное время: на 11 ч. 56 мин. 1 ноября; на 7 ч. 27 мин. 1 февраля; на 19 ч. 45 мин. 1 апреля; на 21 ч. 17 мин. 1 сентября.

2. Совпадает ли время полудня в Москве, установленное по гномону
и часам? Если нет, то почему?

3. На начальном меридиане 16 ч. по местному (среднесолнечному) вре­мени. Сколько времени на 30°з. д., 75° в. д. 28°32' з.д. 107°56' в. д., 2°45' з. д.?

4. Каково местное временя в Лондоне, если: а) на 48°ЗГ з. д. 16 ч.

28 ин., б) на 103°04' в. д. 4 ч. 21 мин., в) на 32°17' в. д. 23 ч. 59 мин., г) на 34°30'45"

в.д. 10 ч. 20 мин., д) на 27°30'30" в. д. 22 ч. 44 мин., е) на 158°32'15" в. д. 0 ч. 17 мин?

5. В Лондоне по местному времени 12 ч. Каково местное время в Москве, Минске, Вашингтоне, Париже?

Примечание. Для решения 1-3 и последующих задач необходимо знать координаты каждого пункта. Источником для получения этих сведений может служить географический атлас.

6. Сколько времени (по среднему солнечному) в Москве, если во Вла­дивостоке (по среднему солнечному) 4 ч.; в Тюмени 16 ч. 32 мин.; в Берли­не 11 ч. 20 мин.; в Риме 21 ч. 13 мин.?

7. Какова разница между поясным временем и средним солнечным
временем в Москве, в Санкт-Петербурге?

8. Время, определенное в Москве по гномону 15 февраля, равно 15 ч.
Какое время в этот момент показывают Кремлевские куранты?

9. Определить среднее солнечное время Ташкента, Киева, Алма-Аты, Баку и Читы, когда в Москве по декретному времени 24 ч.

10. На сколько нужно перевести часы при переезде из Калининграда
в Москву, из Владивостока в Новосибирск, из Одессы в Тюмень, чтобы
они шли по среднему солнечному времени?

11. В Лондоне 4 ч. 30 мин. по местному времени. На каком градусе дол­готы находится пункт, если в этот момент местное время здесь: а) 8 ч. 20 мин.;б) 3 ч. 22 мин.; в) 17 ч.35 мин.; г) 21 ч. 17 мин.; д) 6 ч. 48 мин. 3 с; е) 0 ч.17 мин. 2 с; ж) 5 ч. 30 мин. 1 с?

12. По московскому декретному времени 11 ч. 20 мин. На каком гра­дусе долготы находится пункт, если местное время этого пункта: а) 13 ч.04 мин.; б) 21 ч. 13 мин.; в) 8 ч. 28 мин.; г) 5 ч. 4 мин. 27 с; д) 13 ч. 2 мин. 7 с?

13. Долгота станции 51°30' в. д. Каково будет среднесолнечное вре­мя на этой станции в 10ч. декретного времени IV часового пояса?

14. Вычислить разницу между местным и поясным временем в пункте,
расположенном на 59°2Г с. ш. и 143° 15'30" в. д., предварительно отыскав
этот пункт на карте часовых поясов. Можно ли выполнить эту задачу, не
прибегая к карте часовых поясов?

15. А. Каково поясное, декретное и летнее время в Екатеринбурге,
Таллинне, Санкт-Петербурге и Красноярске, когда по местному времени
там 12 ч. 15 мин.?

16. Пароход отплыл из Иокогамы в понедельник 6 июля 1959 г. ировно через 12 сут прибыл в Сан-Франциско. Какого числа и в какой день недели пароход прибыл в Сан-Франциско?

17. Пользуясь картой часовых поясов, политической картой мира и политико-административной картой страны, ответить на следующие вопросы:

А. В каких государствах мира не введено поясное время? Каково
отклонение времени в этих государствах от поясного?

Б. Каковы принципы проведения границ часовых поясов на суше и в пределах водных пространств?

В. На сколько часовых поясов разделяется территория России?

Г. Какова связь границ часовых поясов с административными границами и природными рубежами в разных районах России? Привести конк­ретные примеры.

Д. Почему приходится периодически изменять границы часовых по­ясов на территории России?

Е.Какие государства Европы пользуются западноевропейским вре­менем (временем нулевого часового пояса), среднеевропейским временем (временем первого часового пояса) и восточноевропейским (временем вто­рого часового пояса)?

18.Определить продолжительность дня, время восхода и захода Солн­ца, если при наблюдении захода Солнца угломерный прибор показал горизонтальный угол, равный 256°30'.

19.В Лондоне по местному времени 14 ч. 17 мин. Сколько времени (по среднему солнечному) в Харькове и Челябинске?

20.Сколько времени (по среднему солнечному) в Москве, если в Но­восибирске (по среднему солнечному) 17 ч. 32 мин?

21.В Лондоне 6 ч. 17 мин. по местному времени. На каком гра­дусе долготы находится пункт, если в этот момент местное время здесь 9 ч. 22 мин.?

22.Поезд выехал из Москвы в Омск в 18 ч. 40 мин. по московскому декретному времени. Во сколько часов это было по среднему солнечному времени в Омске?

23.На какой широте Северного полушария находится пункт, если
известно, что высота Солнца над горизонтом в полдень здесь 34°? В этот
же день Солнце в полдень находится в зените на 15°40' с. ш.

24.Часы, идущие по московскому декретному времени, показывают в
Якутске 23 ч. 12 мин. Каково в этот момент среднее солнечное время в
Якутске?

25.Определить координаты и название пункта, если известно, что
высота Полярной звезды в этом пункте 56° 19', местное время идет впере­ди местного московского на 25 мин. 32 с.

26.Определить координаты пункта, если известно, что, когда Солнце
стоит в зените на 16° с. ш., в этом пункте, расположенном в Северном
полушарии, высота Солнца над горизонтом в полдень 54°30'. Местное
время идет впереди местного московского времени на 1 ч. 20 мин.

27.Определить координаты и название пункта, если известно, что,
когда Солнце стоит в зените на 11°27' с. ш., в этом пункте, расположенном в Северном полушарии, высота Солнца над горизонтом в полдень 51°. Местное время отстает от местного московского на 28 мин. 28 с.

28.По московскому декретному времени 15 ч. 12 мин. На каком гра­дусе долготы находится пункт, если местное время этого пункта 17 ч. 24 мин?

29.Определить координаты и название пункта, если известно, что,
когда Солнце стоит в зените над Северным тропиком, в этом пункте, рас­
положенном в Северном полушарии, высота Солнца над горизонтом в полдень 54°54'. Местное время этого пункта идет впереди местного мос­ковского на 48 мин. 20 с.

30.Каково будет среднесолнечное время в Москве, когда в VI часовом поясе летнее время равно 17 часам?

31.Определить среднесолнечное время г. Салехарда, если в Москве по поясному декретному времени 22 ч. 53 мин.

32.Пользуясь формулой для перевода местного времени в поясное и
обратно, определить поясное и декретное время Архангельска, если мест­ное время 12 ч.

33. Время, определенное по гномону, в пункте А в день весеннего равноденствия равно 12 ч. 50 мин. Каково среднесолнечное время в этот момент?

34.Определить продолжительность дня, время восхода и захода
Солнца, если при наблюдении захода Солнца угломерный прибор показал
горизонтальный угол, равный 255°?

35.Определить координаты и название пункта, если известно, что,
когда Солнце стоит в зените над 18°28' ю. ш., в пункте, расположенном в Северном полушарии, высота Солнца над горизонтом в полдень 20°. Мест­ное время этого пункта идет впереди местного московского на 33 мин. 32 с.

36.Определить координаты и название пункта, если известно, что, ког­да Солнце стоит в зените над Южным тропиком, в пункте, расположенном в Северном полушарии, высота Солнца над горизонтом в полдень 17°40'. Местное время пункта отстает от местного московского на 2 ч. 21 мин. 8 с.

37. Можно ли с Керченского п-ова увидеть берега п-ова Тамань?

38.Определить продолжительность дня, время восхода и захода
Солнца, если при наблюдении восхода Солнца угломерный прибор пока­
зал горизонтальный угол, равный 87°30'.

39. Время, определенное в Санкт-Петербурге по гномону в день осен­него равноденствия, равно 14 ч. Каково в этот момент декретное время в Санкт-Петербурге?

40. Определить, можно ли с Байкальского хребта увидеть противоположный берег оз. Байкал в ясную погоду?

41.В Москве по декретному времени 18 ч. 42 мин. На каком градусе должен находиться пункт, если в этот момент среднесолнечное время здесь 21ч. 17 мин?

42.Определить координаты и название пункта, если известно, что высота Полярной звезды в этом пункте 56°58'. Местное время этого пунк­та отстает от местного московского на 54 мин.

43.Подготовить сообщение на тему: «Магнитное поле Земли: агоническая кривая, западное и восточное склонение, магнитный экватор. Влияние органического поля Земли на органическую жизнь Земли».

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ГЕОГРАФИЯ

Российский Государственный Университет нефти и газа имени И М Губкина... Кафедра геологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЗАНЯТИЕ 2.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. ГУБКИНА
«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор   __________________ В.Н. Кошелев   &n

Цель и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины является приобретение студентами основ географического образования в области физической и социально-экономической географии. Географическое образование интегрирует данные

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В процессе изучения дисциплины «География» студент должен: Знать: - основные теоретические категории и понятия современной географии; - географические с

Объем дисциплины и виды учебной работы.
Виды учебной работы Всего часов Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия

Мировое хозяйство.
Понятие о географическом (территориальном) разделении мира. Мировая экономика. Этапы становления и развития. Современные особенности развития мировой экономики. Структура мирового хозяйства. Стадии

Характеристика отраслей мирового хозяйства.
Топливная промышленность и электроэнергетика мира. Металлургия и машиностроение мира. Топливно-энергетический комплекс. Структура общих запасов первичных энергоносителей, добычи, потребления в мире

Лабораторный практикум.
№№ п/п № раздела дисциплины Наименование лабораторных работ Предмет и задачи современной географии (1 ча

III. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
· Microsoft Word, CorelDraw, Power Point, Gettyimages com · http://wikipedia.org · http://data.oceaninfo.ru/info/index.jsp · http://www.google.com/earth/index.html

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Домашние задания: Орографическое описание территории. Аудиторные контрольные работы: Написание тестов по основным разделам дисциплины. Программа

Методические указания для преподавателя
1. Общие требования 1.1. Содержание дисциплины · Каждое занятие содержит название, цель, рассматриваемые вопросы, примеры решения задач (при необходимости), выводы и рекомендуемую

Методические указания для студентов
В ходе курса проводятся лабораторные работы. Для подготовки к семинарам необходимо пользоваться соответствующей учебно-научной литературой, имеющейся в библиотеке РГУ нефти и газа имени И.М. Губкин

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Лабораторно-практические занятия по курсу «География» расширяют и уг­лубляют лекционный материал. Общий объем отведенных по плану лабораторно-практических занятий для студентов II курса факультета

ЗАНЯТИЕ 1.
Тема: Предмет и задачи современной физической географии Задачи: -Рассмотреть структуру, систему, комплекс географических наук; положение географии в общей системе наук, классифика

ЗАНЯТИЕ 3-4
Тема: Этапы развития географической оболочки. Ландшафтная оболочка и физико-географическое районирование (2 часа). Задачи: -Обосновать границы, структуру, составные части.

ЗАНЯТИЕ 5-6.
Тема: Циркуляция атмосферы. Погода. Климат (2 часа) Задачи: -Обосновать процессы, происходящие в атмосфере: распределение радиации, температуры, влажности, давления. - Из

На горизонтальную поверхность
Пункт Широта Радиация прямая рассеянная суммарная Бухта Тихая 80°19'

ЗАНЯТИЕ 6-7.
Тема: Океаны и моря. Реки. Морфометрия рек и их бассейнов. Речная гидрометрия. Озера. Ледники.(2 часа) Задачи: - изучить закономерности пространственного распределения гидрологиче

ЗАНЯТИЕ 8-11
Тема:Геотектура и морфоструктура Земли. Мегарельеф древних, молодых платформ, внутриматериковых геосинклинальных поясов. Современные геосинклинальные пояса. Генетическая классифика

ЗАНЯТИЕ 12-13
Тема:Объекты на политической карте мира. Этапы формирования политической карты мира (2 часа) Задачи: - детально рассмотреть главные объекты, суще

ЗАНЯТИЕ 14-17
Тема: Характеристика видов природных ресурсов мира. География минеральных ресурсов (4 часа). Задачи: !!!! Литература: 1. Атлас

Крупнейшие мономинеральные месторождения (рудные районы, бассейны)
Месторождение, район, бассейн Запасы начальные Стоимость, млрд US$ Уран (запасы – тыс.т, цена – 26.52 $/кг)

Крупнейшие комплексные месторождения (рудные районы)
Месторождение, район Сырье Запасы Стоимость Итого млрд US$ Тапира (Бразилия) **

ЭНЕРГЕТИЧСКИЕ РЕСУРСЫ
Уран (20,23 млн т, подтверждённые – 2,56) – Австралия (0,66), Казахстан (0,44), Канада (0,31), ЮАР (0,23), Бразилия (0,16), Намибия (0,15), РФ (0,14), США (0,11). ЧЁРНЫЕ МЕТ

ОСНОВНЫЕ МЕТАЛЛЫ
Титан (1,2 млрд т). Австралия, Индия, Канада, КНР, Р.Корея, Норвегия Никель (134 млн т): Новая Каледония (24), Куба (21), Австралия (16,4), Индонезия (9,9), ЮАР (9,3), Канада

НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ
Алмазы (20 млрд.карат) РФ (20%), Австралия (18%), Ангола, Бразилия, ДРК, Индия, Венесуэла, Намибия, Ботсвана. Фосфориты (50-60 млрд.т.) Марокко и Западная Сахара (до 70% миро

ЗАНЯТИЕ 18-21
Тема: Динамика населения мира и его отдельных регионов и стран. Естественное движение населения мира, типы и режимы воспроизводства населения (4 часа) Задачи:

ЗАНЯТИЕ 22-23
Тема:Материальная сфера хозяйства мира. Классификация отраслей промышленности (2 часа) Задачи: -сформировать представление о мно

К итогу по группам стран
Отрасли промышленности Мир (100%) Развитые страны (100%) Развивающиеся страны (100%) Страны с переходной экономикой (100%)

ЗАНЯТИЕ 24-29
Тема:География материальной сферы мирового хозяйства (топливной промышленности, электроэнергетики, горнодобывающей промышленности, металлургии, машиностроения, химической промышлен

Отраслевой состав химической промышленности
(по Орфанову И.К.)           Малотоннажные отрасли

ЗАНЯТИЕ 30-31
Тема: География мировых финансов и мировой торговли (2 часа) Задачи: - детально рассмотреть международной финансовой деятельности государств и ре

Вопросы.
1. Изучите содержание рисунков «Финансовые ресурсы мира» и «Мировая финансовая инфраструктура». Сделайте вывод о структуре мирового финансового рынка. Используя словарь и учебную л

ЗАНЯТИЕ 32-33
Тема:Экологические проблемы различных видов природопользования. Региональные проблемы природопользования (природопользование в России, экономически развитых и развивающихся странах

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги