рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЗАНЯТИЕ 12-13

ЗАНЯТИЕ 12-13 - раздел География, ГЕОГРАФИЯ Тема:Объекты На Политической Карте Мира. Этапы Формирования ...

Тема:Объекты на политической карте мира. Этапы формирования политической карты мира (2 часа)

Задачи:

- детально рассмотреть главные объекты, существующие на современной политической карте мира;

- изучить этапы формирования политической карты мира;

- познакомиться с формами государственного и административно-территориального устройства стран мира;

- выявить важнейшие формы интеграционного объединения стран мира и рассмотреть важнейшие интеграционные группировки стран мира.

Основные понятия:«карта политическая», «карта электоральная», «государство суверенное», «государство непризнанное», «ассоциация государств», «заморские департаменты и территории», «политико-географическое положение», «соседство (порядок соседства)», «сепаратизм», «автономизм», «сецессия», «анклав» («полуанклав»), «лимология», «территориальный спор», «территориальные воды», «континентальный шельф», «делимитация границы», «демаркация границы», «территориальный корридор», «речные цивилизации», «морские цивилизации», «горные цивилизации», «колония», «метрополия», «доминион», «кондоминиум», «республика», «монархия», «монархия абсолютная», «республика президентская», «республика парламентская», «монархия конституционная», «теократия», «государство идеократическое», «содружества», «джамахирия», «унитарное государство», «федеративное государство», «конфедерация», «экономическая интеграция международная», «экономическая интеграция региональная», «экономическая интеграция отраслевая», «зона свободной торговли», «союз экономический», «союз таможенный», «общий рынок», «союз платежный», «союз валютный».

Литература:

1. Атлас географический для 10 кл. «Современный мир». М.: Просвещение, 2012.

2. Бабурин С.Н. Теория государства: правовые и политические проблемы. М.: Издательство МГУ, 1997.

3. География: Учебник для студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального обучения. Под ред. Баранчикова Е.В. М.: «Академия», 2005 г.

4. Горохов С.А. Общая экономическая, социальная и политическая география. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "География", "Мировая экономика", направлению "Сервис и туризм". М.: «Юнити-Дана», 2011 г.- 271 с.

5. Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика и политическая география: Учебник для вузов, М.: Аспект Пресс, 2005.

6. Лобжанидзе А.А., Горохов С.А., Заяц Д.В. Этногеография и география религий. М.:«Академия», 2004.

7. Максаковский В.П. Географическая картина мира. Кн.I-II: Общая характеристика мира. М.: Дрофа, 2008.

8. Политическая карта мира.

9. Родионова И.А., Елагин С.А, Холина В.Н., Шолудько А.Н. Экономическая, социальная и политическая география: мир, регионы, страны: Учебно-справочное пособие по географии. /Под ред. Проф. И.А.Родионовой М.: Экон-Информ, 2008.

10.Холина Н.В. Наумов А.С. География для школьников и абитуриентов: политическая карта мира: политическая карта мира. М.: Просвещение, 2004.

11. Холина В.Н., Наумов А.С., Родионова И.А. Социально-экономическая география мира: справочное пособие. – М.: Дрофа; Издательство ДИК», 2006.

12. http://wikipedia.org/

Вопросы:

1. Отметьте на к/к:

· наиболее протяжённые государственные границы:

КНР (22 143 км), РФ (20 139), Бразилия (14 691), Индия (14 103), США (12 248), ДРК (10 271).

· страны, имеющие самую протяжённую береговую линию

· страны, не имеющие выхода к открытому океану

· государства, расположенные в нескольких частях света, на разных материках и в нескольких полушариях

2. Приведите примеры разного типа границ:

-природных;

-геометрических;

-этнических;

-исторических.

3. Найдите на политической карте мира:

- государства «неправильной формы», «шнурочные государства»;

- фрагментированные государства (государства-архипелаги, «двойные» государства);

- государства, имеющие в своём составе анклавы и полуанклавы, «коридоры»;

- государства, имеющие на своей территории крупные природные барьеры и труднодоступные территории.

4.Сформулируйте понятия и приведите примеры для страны мира по их международному статусу: самоуправляющиеся (независимые), самопровозглашённые (непризнанные), несамоуправляющиеся, зависимые и спорные территории.

5. Заполните и проанализируйте таблицу. Ответьте на вопросы: Каковы функции столиц в государствах мира? Какими критериями руководствуются правительства государств при выборе или переносе столичного центра. Почему для многих государств характерна «многостоличность»? Есть ли в мире государства, не имеющие столиц?

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ГЕОГРАФИЯ

Российский Государственный Университет нефти и газа имени И М Губкина... Кафедра геологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЗАНЯТИЕ 12-13

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. ГУБКИНА
«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор   __________________ В.Н. Кошелев   &n

Цель и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины является приобретение студентами основ географического образования в области физической и социально-экономической географии. Географическое образование интегрирует данные

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В процессе изучения дисциплины «География» студент должен: Знать: - основные теоретические категории и понятия современной географии; - географические с

Объем дисциплины и виды учебной работы.
Виды учебной работы Всего часов Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия

Мировое хозяйство.
Понятие о географическом (территориальном) разделении мира. Мировая экономика. Этапы становления и развития. Современные особенности развития мировой экономики. Структура мирового хозяйства. Стадии

Характеристика отраслей мирового хозяйства.
Топливная промышленность и электроэнергетика мира. Металлургия и машиностроение мира. Топливно-энергетический комплекс. Структура общих запасов первичных энергоносителей, добычи, потребления в мире

Лабораторный практикум.
№№ п/п № раздела дисциплины Наименование лабораторных работ Предмет и задачи современной географии (1 ча

III. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
· Microsoft Word, CorelDraw, Power Point, Gettyimages com · http://wikipedia.org · http://data.oceaninfo.ru/info/index.jsp · http://www.google.com/earth/index.html

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Домашние задания: Орографическое описание территории. Аудиторные контрольные работы: Написание тестов по основным разделам дисциплины. Программа

Методические указания для преподавателя
1. Общие требования 1.1. Содержание дисциплины · Каждое занятие содержит название, цель, рассматриваемые вопросы, примеры решения задач (при необходимости), выводы и рекомендуемую

Методические указания для студентов
В ходе курса проводятся лабораторные работы. Для подготовки к семинарам необходимо пользоваться соответствующей учебно-научной литературой, имеющейся в библиотеке РГУ нефти и газа имени И.М. Губкин

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Лабораторно-практические занятия по курсу «География» расширяют и уг­лубляют лекционный материал. Общий объем отведенных по плану лабораторно-практических занятий для студентов II курса факультета

ЗАНЯТИЕ 1.
Тема: Предмет и задачи современной физической географии Задачи: -Рассмотреть структуру, систему, комплекс географических наук; положение географии в общей системе наук, классифика

ЗАНЯТИЕ 2.
Тема: Истинное, местное, поясное, декретное и летнее время. Линия перемены дат Задачи: - Изучить приемы определения координат и названия пунктов по показателям высоты Солнца над г

ЗАНЯТИЕ 3-4
Тема: Этапы развития географической оболочки. Ландшафтная оболочка и физико-географическое районирование (2 часа). Задачи: -Обосновать границы, структуру, составные части.

ЗАНЯТИЕ 5-6.
Тема: Циркуляция атмосферы. Погода. Климат (2 часа) Задачи: -Обосновать процессы, происходящие в атмосфере: распределение радиации, температуры, влажности, давления. - Из

На горизонтальную поверхность
Пункт Широта Радиация прямая рассеянная суммарная Бухта Тихая 80°19'

ЗАНЯТИЕ 6-7.
Тема: Океаны и моря. Реки. Морфометрия рек и их бассейнов. Речная гидрометрия. Озера. Ледники.(2 часа) Задачи: - изучить закономерности пространственного распределения гидрологиче

ЗАНЯТИЕ 8-11
Тема:Геотектура и морфоструктура Земли. Мегарельеф древних, молодых платформ, внутриматериковых геосинклинальных поясов. Современные геосинклинальные пояса. Генетическая классифика

ЗАНЯТИЕ 14-17
Тема: Характеристика видов природных ресурсов мира. География минеральных ресурсов (4 часа). Задачи: !!!! Литература: 1. Атлас

Крупнейшие мономинеральные месторождения (рудные районы, бассейны)
Месторождение, район, бассейн Запасы начальные Стоимость, млрд US$ Уран (запасы – тыс.т, цена – 26.52 $/кг)

Крупнейшие комплексные месторождения (рудные районы)
Месторождение, район Сырье Запасы Стоимость Итого млрд US$ Тапира (Бразилия) **

ЭНЕРГЕТИЧСКИЕ РЕСУРСЫ
Уран (20,23 млн т, подтверждённые – 2,56) – Австралия (0,66), Казахстан (0,44), Канада (0,31), ЮАР (0,23), Бразилия (0,16), Намибия (0,15), РФ (0,14), США (0,11). ЧЁРНЫЕ МЕТ

ОСНОВНЫЕ МЕТАЛЛЫ
Титан (1,2 млрд т). Австралия, Индия, Канада, КНР, Р.Корея, Норвегия Никель (134 млн т): Новая Каледония (24), Куба (21), Австралия (16,4), Индонезия (9,9), ЮАР (9,3), Канада

НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ
Алмазы (20 млрд.карат) РФ (20%), Австралия (18%), Ангола, Бразилия, ДРК, Индия, Венесуэла, Намибия, Ботсвана. Фосфориты (50-60 млрд.т.) Марокко и Западная Сахара (до 70% миро

ЗАНЯТИЕ 18-21
Тема: Динамика населения мира и его отдельных регионов и стран. Естественное движение населения мира, типы и режимы воспроизводства населения (4 часа) Задачи:

ЗАНЯТИЕ 22-23
Тема:Материальная сфера хозяйства мира. Классификация отраслей промышленности (2 часа) Задачи: -сформировать представление о мно

К итогу по группам стран
Отрасли промышленности Мир (100%) Развитые страны (100%) Развивающиеся страны (100%) Страны с переходной экономикой (100%)

ЗАНЯТИЕ 24-29
Тема:География материальной сферы мирового хозяйства (топливной промышленности, электроэнергетики, горнодобывающей промышленности, металлургии, машиностроения, химической промышлен

Отраслевой состав химической промышленности
(по Орфанову И.К.)           Малотоннажные отрасли

ЗАНЯТИЕ 30-31
Тема: География мировых финансов и мировой торговли (2 часа) Задачи: - детально рассмотреть международной финансовой деятельности государств и ре

Вопросы.
1. Изучите содержание рисунков «Финансовые ресурсы мира» и «Мировая финансовая инфраструктура». Сделайте вывод о структуре мирового финансового рынка. Используя словарь и учебную л

ЗАНЯТИЕ 32-33
Тема:Экологические проблемы различных видов природопользования. Региональные проблемы природопользования (природопользование в России, экономически развитых и развивающихся странах

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги