Тема:Объекты на политической карте мира. Этапы формирования политической карты мира (2 часа)
Задачи:
- детально рассмотреть главные объекты, существующие на современной политической карте мира;
- изучить этапы формирования политической карты мира;
- познакомиться с формами государственного и административно-территориального устройства стран мира;
- выявить важнейшие формы интеграционного объединения стран мира и рассмотреть важнейшие интеграционные группировки стран мира.
Основные понятия:«карта политическая», «карта электоральная», «государство суверенное», «государство непризнанное», «ассоциация государств», «заморские департаменты и территории», «политико-географическое положение», «соседство (порядок соседства)», «сепаратизм», «автономизм», «сецессия», «анклав» («полуанклав»), «лимология», «территориальный спор», «территориальные воды», «континентальный шельф», «делимитация границы», «демаркация границы», «территориальный корридор», «речные цивилизации», «морские цивилизации», «горные цивилизации», «колония», «метрополия», «доминион», «кондоминиум», «республика», «монархия», «монархия абсолютная», «республика президентская», «республика парламентская», «монархия конституционная», «теократия», «государство идеократическое», «содружества», «джамахирия», «унитарное государство», «федеративное государство», «конфедерация», «экономическая интеграция международная», «экономическая интеграция региональная», «экономическая интеграция отраслевая», «зона свободной торговли», «союз экономический», «союз таможенный», «общий рынок», «союз платежный», «союз валютный».
Литература:
1. Атлас географический для 10 кл. «Современный мир». М.: Просвещение, 2012.
2. Бабурин С.Н. Теория государства: правовые и политические проблемы. М.: Издательство МГУ, 1997.
3. География: Учебник для студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального обучения. Под ред. Баранчикова Е.В. М.: «Академия», 2005 г.
4. Горохов С.А. Общая экономическая, социальная и политическая география. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "География", "Мировая экономика", направлению "Сервис и туризм". М.: «Юнити-Дана», 2011 г.- 271 с.
5. Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика и политическая география: Учебник для вузов, М.: Аспект Пресс, 2005.
6. Лобжанидзе А.А., Горохов С.А., Заяц Д.В. Этногеография и география религий. М.:«Академия», 2004.
7. Максаковский В.П. Географическая картина мира. Кн.I-II: Общая характеристика мира. М.: Дрофа, 2008.
8. Политическая карта мира.
9. Родионова И.А., Елагин С.А, Холина В.Н., Шолудько А.Н. Экономическая, социальная и политическая география: мир, регионы, страны: Учебно-справочное пособие по географии. /Под ред. Проф. И.А.Родионовой М.: Экон-Информ, 2008.
10.Холина Н.В. Наумов А.С. География для школьников и абитуриентов: политическая карта мира: политическая карта мира. М.: Просвещение, 2004.
11. Холина В.Н., Наумов А.С., Родионова И.А. Социально-экономическая география мира: справочное пособие. – М.: Дрофа; Издательство ДИК», 2006.
12. http://wikipedia.org/
Вопросы:
1. Отметьте на к/к:
· наиболее протяжённые государственные границы:
КНР (22 143 км), РФ (20 139), Бразилия (14 691), Индия (14 103), США (12 248), ДРК (10 271).
· страны, имеющие самую протяжённую береговую линию
· страны, не имеющие выхода к открытому океану
· государства, расположенные в нескольких частях света, на разных материках и в нескольких полушариях
2. Приведите примеры разного типа границ:
-природных;
-геометрических;
-этнических;
-исторических.
3. Найдите на политической карте мира:
- государства «неправильной формы», «шнурочные государства»;
- фрагментированные государства (государства-архипелаги, «двойные» государства);
- государства, имеющие в своём составе анклавы и полуанклавы, «коридоры»;
- государства, имеющие на своей территории крупные природные барьеры и труднодоступные территории.
4.Сформулируйте понятия и приведите примеры для страны мира по их международному статусу: самоуправляющиеся (независимые), самопровозглашённые (непризнанные), несамоуправляющиеся, зависимые и спорные территории.
5. Заполните и проанализируйте таблицу. Ответьте на вопросы: Каковы функции столиц в государствах мира? Какими критериями руководствуются правительства государств при выборе или переносе столичного центра. Почему для многих государств характерна «многостоличность»? Есть ли в мире государства, не имеющие столиц?