рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Закрепление изученного материала

Закрепление изученного материала - раздел География, Отчет по методической практике по географии руководитель практики ▬ Какие Силы Заставляют Перемешаться Воздушные Массы? (Разница Давления...

▬ Какие силы заставляют перемешаться воздушные массы? (разница давления).

▬ В каком направлении перемещаются воздушные массы летом? (нас евер)

▬ Какие воздушные массы господствуют в тропическом поясе, экваториальном? (тропич, экваториальный)

▬ Какие воздушные массы господствуют с субэкваториальном поясе? (летом экваториальные, зимой ‒ тропические)

▬ В каком климатическом поясе мы живем?

4. домашнее задание

Заполните таблицу для всех 13климатических поясов по следующемя образцу:

 

Климатический пояс Воздушные массы температура КО Занимаемая территория
января июля
Северное полушарие
Арктический          
Субарктический          
Умеренный          
Субтропический          
Тропический          
Субэкваториальный          
Экваториальный пояс ЭВМ +24 +24 Более 2000мм Бассейн р. Конго, экваториальная часть Ю.Америки, о-ва юго-восточной Азии
Южное полушарие
Арктический          
Субарктический          
Умеренный          
Субтропический          
Тропический          
Субэкваториальный          

 


3.Самоанализ урока географии на тему «Климат»

Тема урока имеет большое значение для создания целостного восприятия процессов, происходящих в тропосфере и климатов нашей планеты.

Система знаний, раскрываемая в данной теме, охватывает в сжатой и доступной для учащихся форме планетарные закономерности распространения тепла, влаги, господствующих ветров, образования и размещения климатических поясов, а также климатообразующие факторы. Попрными знаниями являются в основном, полученные в предшествующем курсе географии по теме «Атмосфера»,

Изложения материала производилось логически. В процессе диалога с учениками проговаривали наиболее сложные аспекты темы.

При изучении климатических поясов Земля было важно, что бы учащиеся поняли следующее:

▬ Принципы выделения поясов

▬ Различи между основными и переходными поясами

▬ Особенности каждого пояса

Для того что бы учащиеся лучше поняли различия между поясами домашним заданием было заполнение сводной таблицы. Эта работа является не только закрепление изучаемого материала, но и помогает учащимся систематизировать полученные знания, так же учит выбирать необходимую информацию из текста учебника. Данная таблица может быть использована при изучении климатов отдельных материков

При проведении урока не возникло никаких сложностей. Все цели, поставленные перед уроком, были достигнуты. Сама я оцениваю проведенный урок, как состоявшийся, достигший поставленных целей, соответствующий теме. Урок позволил в достаточной мере разкрыть учебные способности учащихся


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Отчет по методической практике по географии руководитель практики

Ленинградский государственный университет имени а с пушкина.. кафедра географии и естествознания..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Закрепление изученного материала

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Перечень работ выполненных в процессе практики
24.01.13 Посещение СОШ № 523 г. Колпино. Встреча с директором школы, знакомство со школой, с учителем географии и биологии. Обсуждение вопросов прохождения пр

Изучение нового материала
1. Вспомните, как мы называем средний многолетний режим погоды, характерный для данной местности? Климат территории формируется под действием зональных воздушных масс. 2. Вот мы и обнаружи

Актуализация знаний
Вспомните, какие типы кровеносных систем возникали в процессе эволюции? (замкнутая и незамкнутая). В чем разница между замкнутой и незамкнутой кровеносными системами? (незамкнутая кровенос

Изучение нового материала
Учитель: Испанский врач Мигель Сервет в своем сочинении уделил несколько страниц кровообращению: описал открытый им малый круг кровообращения. В том же 1553 году церковники сожгли его как «богоотст

Самоанализ проведенного урока
Урок по биологии прошел очень хорошо, ребята были активны и внимательны, задавали вопросы. На уроке биологии быстро нашли с ребятами общий язык и легко прошли новый материал. Ребята выявили хорошие

Должностные обязанности
Учитель школы выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого - физиологических особенностей и специ

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год
8 класс, курс "ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ" Классическая линия. Программы: Примерная программа основного общего образова

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги