Реферат Курсовая Конспект
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ, ПРЕДЗАЩИТЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ - раздел География, Министерство Образования И Науки Рф Федеральное Государственное Бюдж...
|
Министерство образования и науки РФ
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»
Естественно-географический факультет
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ, ПРЕДЗАЩИТЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ, ПРЕДЗАЩИТЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ РГУ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА
Составитель УСКОВ Владимир Алексеевич
Введение
Профессиональная деятельность бакалавров, специалистов, магистров требует высокого уровня образованности, умения определять цель, научно формулировать, анализировать и решать профессиональные задачи. Воспитанию этих качеств во многом способствует научно-исследовательская деятельность, проводимая при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.
Курсовые работы являются одним из средств выработки у студентов необходимых умений и навыков научно-исследовательской работы, углубления их специальных знаний, подготовки к выполнению выпускной квалификационной работы, овладения современными методами поиска, обработки и использования информации.
Цель данного пособия – оказать практическую помощь студентам, обучающимся на естественно-географическом факультете РГУ имени С.А. Есенина в выборе темы выпускной квалификационной работы, объекта исследования, подборе и изучении необходимой литературы по избранной теме, составлении плана работы, ее написания и оформления.
Выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) специалиста, бакалавра и магистра предназначена для определения исследовательских умений выпускника, глубины его знаний в избранной научной области, относящейся к профилю специальности, и навыков экспериментально-методической работы. Содержание ВКР должно соответствовать проблематике дисциплин общепрофессиональной и предметной подготовки в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по основной специальности.
Настоящие методические рекомендации составлены в соответствии с «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации», утвержденным Постановлением Правительства РФ №71 от 14.02.08 г., Уставом Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, «Положением о курсовых работах студентов ГОУ ВПО “Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина”» от 30.12.05 г., «Положением о выпускных квалификационных работах студентов ГОУ ВПО “Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина”» от 30.12.05 г..
При составлении методических рекомендаций использованы Государственные образовательные стандарты по направлениям подготовки бакалавров и специалистов, пролицензированным на естественно-географическом факультете РГУ имени С.А. Есенина, «Положение о курсовых работах студентов ГОУ ВПО “Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина”» от 30.12.05 г., «Положение о выпускных квалификационных работах студентов ГОУ ВПО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина”» от 30.12.05 г., учебное пособие «Методические указания по подготовке, оформлению и защите курсовых и дипломных работ» (Саранск, 2008. Составитель А.А. Ямашкин), методические разработки кафедр географического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и кафедр Московского городского педагогического университета.
Составитель искренне благодарит за оказанную методическую помощь в подготовке настоящего пособия многолетнего председателя Государственной аттестационной комиссии естественно-географического факультета РГУ имени С.А. Есенина (географические специальности), заведующего кафедрой геоэкологии и ландшафтного планирования Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарёва, доктора географических наук, профессора Ямашкина Анатолия Александровича, а также профессорско-преподавательский состав естественно-географического факультета.
Место курсовых и выпускных квалификационных работ в учебном и научном процессе
Курсовые работы
Оформление курсовой работы осуществляется в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями. Правила оформления подробно описаны в главе 4.
Выпускные квалификационные работы
Общие требования к выполнению и содержанию выпускных квалификационных работ
Общие требования к выполнению и содержанию выпускных квалификационных работ и курсовых работ совпадают. С ними можно ознакомиться в параграфе 1.1.2.
Оформление ВКР осуществляется в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями. Правила оформления подробно описаны в главе 4.
Задание на работу
Задание на работу является вторым листом выпускной квалификационной / курсовой работы. В задании приводят следующие сведения: наименование учебного заведения, факультет, кафедра; автор ВКР / курсовой работы; тема; срок представления работы к защите; исходные данные для научного исследования; содержание ВКР / курсовой работы; перечень графического материала; руководитель работы.
Задание следует оформлять в соответствии с приложением А.
Содержание
Содержание включает наименования всех разделов работы: введение, всех глав и параграфов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц. Рубрикация текста и последовательность глав является прерогативой автора.
Слово «Содержание» записывают в верхней части страницы, посередине, с прописной буквы и выделяют полужирным шрифтом. Пример содержания дан в приложении Ж.
Наименование глав не должно совпадать с наименованием работы в целом, а параграфов – с наименованием главы. Не исключается наличие отдельной главы без деления на параграфы.
Введение
Введение должно состоять из подразделов:
- актуальность темы исследования;
- цель исследования;
- задачи исследования;
- объект исследования;
- предмет исследования;
- научная новизна исследования (если есть);
- методы исследования;
- теоретическая значимость исследования (если есть);
- практическая значимость исследования (если есть);
- исходные материалы для исследования;
- достоверность исследования;
- реализация и апробация результатов исследования (если есть);
- собственные публикации по теме исследования (если есть);
- структура и объем работы;
- благодарности (если есть).
Общий объем введения в ВКР / курсовой работе около 3 страниц.
Слово «Введение» записывают в верхней части страницы, посередине, с прописной буквы и выделяют полужирным шрифтом.
Актуальность темы исследования определяет теоретическую и практическую потребность в ее изучении. Оно включает в себя краткий обзор литературы и эмпирических данных, оценку степени теоретической разработанности проблемы и анализ противоречий практики, обоснование темы исследования и необходимости ее дальнейшего научного изучения.
Цельзаключается в постановке конкретной проблемы, которую автору работы необходимо решить при написании курсовой работы / ВКР. В свою очередь, задачи выступают основными направлениями исследования, конкретизирующими цель.
Объектом исследованияобозначается явление, подлежащее изучению в рамках курсовой работы / ВКР.
Предмет исследования раскрывается через перечень конкретных аспектов темы, подлежащих исследованию. Предмет исследования – существенные свойства или отношения объекта исследования, познание которых важно для решения теоретических или практических проблем. Предмет исследования определяет границы изучения объекта в конкретном исследовании.
Научная новизна исследования показывает вклад работы и ее автора в развитие разрабатываемой проблематики.
Если дипломник / курсовик выполнял исследования в составе творческого коллектива, то в этом подразделе необходимо указать свой вклад в общее исследование. Также следует определить личный вклад исполнителя в проведенной работе, основанной на анализе заимствованных (литературных, ведомственных, отчетных) документов.
Методы исследованияпредполагают характеристику совокупности методов, логических приемов и принципов научного исследования, использованных автором в процессе написания ВКР / курсовой работы.
Теоретическая значимостьрезультатов исследования отражает, какой вклад в развитие методологии науки вносит выполненная ВКР / курсовая работа.
Практическая значимостьрезультатов исследования отражает, каким образом и где на практике могут использоваться выводы, полученные в результате написания ВКР или курсовой работы.
Исходные материалы для исследования характеризуют в общих чертах виды использованных в ходе выполнения ВКР / курсовой работы материалов (литературные, фондовые, архивные, периодической печати, картографические, дистанционного зондирования, полевых исследований и пр.); описывают теоретическую основу исследования – учения, концепции, парадигмы и другие представления, использованные автором в процессе написания ВКР / курсовой работы (описывается в общих чертах).
Достоверность исследования удостоверяет, что полученные в ходе выполнения ВКР / курсовой работы данные верифицируемы.
Реализация и апробация результатов исследования показывает уже реализованные механизмы внедрения результатов работы в практику (на производство и пр.) и место внедрения, а также описывает участие автора ВКР / курсовой работы в конференциях и т.п. мероприятиях, где обсуждались / заслушивались основные выводы и результаты работы.
Собственные публикации по теме исследования приводятся в тексте, в котором отражается количество публикаций, их общий объем в печатных листах (1 п.л. составляет примерно 16 страниц текста), перечень основных публикаций с указанием места их издания.
Структура и объем работы содержит информацию об объеме ВКР / курсовой работы в страницах с учетом приложений и без него; количестве таблиц, рисунков; точном количестве использованных литературных источников, в том числе отдельно на иностранных языках; количестве приложений и их объеме. В подразделе должно быть указано точное количество и виды использованных картографических материалов и фондовых данных.
Благодарности могут приводиться лицам, оказавшим личную помощь при постановке проблемы, сборе и анализе данных.
Основная часть
В тексте ВКР / курсовой работы название «Основная часть», как правило, не применяется. Название этого элемента работы обычно совпадает с темой ВКР / курсовой работы.
Основная часть работы,как правило, состоит из двух частей: теоретической и практической. Рекомендуемый объем основного текста ВКР 50-70 страниц.
В первой части необходимо раскрыть суть темы, ее место и значение как части более общей проблемы. Теоретические аспекты темы излагаются на основе анализа опубликованной литературы, формулируется позиция и точка зрения автора. Обзор литературы должен показать, что остается невыясненным в данной области и потому нуждается в первоочередном изучении. Следовательно, обзор литературы должен подвести к пониманию необходимости и значимости исследований, выполненных автором ВКР / курсовой работы. Обзор литературы должен быть кратким, но по возможности охватывающим большую часть, непосредственно относящуюся к теме исследования, опубликованную в отечественных и зарубежных изданиях, а также материалы, представленные в других информационных источниках.
При написании данного раздела необходимо помнить, что ВКР / курсовая работа – не реферат, главное в ней – не пересказ чужих мнений и данных. По объему этот раздел не должен превышать раздел, в котором описываются результаты собственных исследований. Можно считать оптимальным, если объем обзора литературы составляет 20 – 25 % общего объема работы, а число ссылок включает 40 – 50 источников.
В практической части ВКР / курсовой работы описываются проведенные автором наблюдения и эксперименты, расчеты, анализ экспериментальных данных, основные результаты. При этом на основе информационной базы изучается современное состояние разрабатываемой темы. Вычленяются и анализируются факторы, определяющие специфику исследуемой проблемы и полученных результатов (выводов).
Если при написании ВКР / курсовой работы использовались материалы других исследований, проведенных с участием автора, то следует указать его личный вклад в сбор и обработку материала, а также личный опыт автора.
Изложение результатов исследования следует снабдить фотографиями, таблицами, графиками и т.п. Достаточно обширные количественные данные необходимо статистически обработать и привести показатели, характеризующие достоверность обнаруженных отклонений от контроля. Изложение результатов исследования может состоять из нескольких подразделов, число и название которых специфично для каждой работы.
Важнейший раздел работы – обсуждение результатов исследований. Он должен показать умение автора работы не только собрать факты, но и правильно их оценить. Следует сопоставить собственные данные с литературными, подчеркнуть новое в научном материале, выявить новые закономерности или подтвердить уже известные, но требующие дополнительных подтверждений. Обсуждение не должно быть словесным повторением результатов. При обсуждении необходимо четко отделить собственные данные от литературных, с которыми они сопоставляются. Всякое исследование, решая одни задачи, ставит новые, поэтому в обсуждении можно указать нерешенные проблемы или выдвинуть гипотезы. В конце этого раздела необходимо дать оценку научного и практического значения полученных результатов.
Заключение
В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обобщаются основные теоретические положения и делаются выводы, а также определяются основные направления для дальнейшего исследования проблемы в будущем. Выводы должны находиться в прямом соответствии с декларированными задачами работы. Целесообразны рекомендации о возможности внедрения полученных результатов исследования в практическую деятельность.
Заключение должно быть кратким, лаконичным, состоящим из отдельных пронумерованных пунктов. Оптимальный объем заключения две страницы.
Приложения
Приложение рассматривается как продолжение работы на последующих его листах (или в виде самостоятельного документа – тома, если объем приложений значителен). Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри»; оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме: (см. приложение А). В тексте ВКР / курсовой работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте ВКР / курсовой работы. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы. На первой верхней строке размещается слово «Приложение А» с выравниванием по центру страницы слова «Приложение» и его буквенное обозначение. При этом используется шрифт Times New Roman, кегль 14. Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».
Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения. Например, А.1.
Например:
Приложение А.1
Схема физико-географического районирования Магаданской области
Правила оформления курсовых и выпускных квалификационных работ
Курсовые и выпускные квалификационные работыдолжны быть оформлены в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями.
Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов
Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.
Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. Пример – 1, 2, 3 и т.д.
Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой. Пример – 1.1, 1.2, 1.3 и т. д.
Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой. Пример – 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т. д.
После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте ставят точку.
Если раздел или подраздел имеет только один пункт или пункт имеет один подпункт, то нумеровать его не следует.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, й, о, ч, ь, ы, ъ), после которой ставится скобка.
Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа.
Таблицы
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким.
Таблицы в ВКР / курсовой работе располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Нумерация таблиц должна быть сквозной по всему тексту ВКР / курсовой работы. Название (заголовок) таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.
Если таблица полностью взята из литературного источника, то ссылка ставится в конце ее заголовка. Например:
Таблица 1 – Доля городского и сельского населения в странах и субрегионах мира [2]
Если таблица составлена по материалам какого-либо или каких-либо источников, то ссылка размещается под строкой заголовка. Например:
Таблица 2 – Доля городского и сельского населения в субъектах РФ (составлено по С.Т. Иванову [125])
или
Таблица 3 – Доля городского и сельского населения в странах СНГ (составлено по С.Т. Иванову [125], с добавлениями)
Если содержимое таблицы получено в ходе самостоятельных исследований автора, то ссылка не ставится. Например:
Таблица 4 – Доля детей в сельских поселениях северной части Ухоловского района Рязанской области
При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят.
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью.
Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и графы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором случае – боковик.
Если повторяющейся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. За исключением таблиц приложений их следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В.1», если она приведена в приложении В.
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.
Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньшей, чем в тексте (но не менее 10).
Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.
Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.
Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.
Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.
Примеры оформления таблиц приведены в приложении Л.
Ссылки
Ссылки на литературу в тексте даются в соответствии с ГОСТом Р 7.0.5 – 2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»
Цитирование различных источников или ссылка на источники в ВКР оформляется ссылкой на данный источник указанием его порядкового номера в списке использованной литературы в квадратных скобках после цитаты или ссылки. В необходимых случаях в скобках указываются страницы.
Например:
В тексте:
«Примером может служить определение фрактальной размерности нерегулярных клеточных ансамблей первичной мезенхимы морского ежа в однослойной культуре клеток» [12, с. 25].
В затекстовой ссылке:
Исаева В.В. Синергетика для биологов: вводный курс. Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2003. 122 с.
Постраничные ссылки могут использоваться только в случае использования околонаучных материалов (например, статей в ненаучных средствах массовой информации).
Примеры затекстовых библиографических ссылок на разные типы источников приведены в приложении И.
При ссылках на рисунки и таблицы используются сокращения – рис. и табл. Например, «жители Магнитогорска подвержены большему риску заболеваемости органов дыхательной системы, чем жители других крупных уральских городов (табл. 4)», или «реакция привела к образованию фиолетовой жидкости (рис. 90)».
Приложения
Приложение рассматривается как продолжение работы на последующих его листах (или в виде самостоятельного документа – тома, если объем приложений значителен). Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри»; оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме: (см. приложение А). В тексте ВКР / курсовой работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте ВКР. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.
В приложения могут быть вынесены первичные материалы, которые не являются необходимыми при написании собственно работы: таблицы заимствованного фактического материала, первичные и промежуточные таблицы обработки данных, тексты разработанных компьютерных программ, перечень нормативных документов и т.п.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.
Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O.
В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.
Приложение должно иметь заголовок, начинающийся с прописной буквы и выравненный по центру.
Если в работе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».
Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения. Например, «Приложение А.1»
Приложение А
Схема физико-географического районирования Магаданской области
Подготовка и порядок защиты выпускной квалификационной работы
ОТЗЫВ
ОТЗЫВ
Приложение Е
Пример оформления реферата
Приложение Ж
Пример оформления содержания
Содержание
Введение | |||
Теоретические, методологические и методические основы организации факультативных занятий в средней школе | |||
1.1 | Сущность факультативного курса | ||
1.2 | Методы и формы организации учебного процесса на факультативных занятиях | ||
Программа факультативного курса «Ландшафтная архитектура и дизайн» | |||
2.1 | Общая характеристика факультатива «Ландшафтная архитектура и дизайн» | ||
2.2 | Рабочая программа факультативного курса «Ландшафтная архитектура и дизайн» | ||
Материалы к факультативному курсу «Ландшафтная архитектура и дизайн» | |||
3.1 | Научно-практическое значение ландшафтной архитектуры и дизайна | ||
3.2 | Природные условия и ресурсы городских ландшафтов | ||
3.3 | История развития и современная структура города Рязани | ||
3.4 | Население и хозяйство города | ||
3.5 | Ландшафтная архитектура и дизайн города Рязани | ||
Заключение | |||
Список использованных источников | |||
Приложение |
Приложение И
Примеры затекстовых библиографических ссылок на разные типы источников
Библиографические ссылки на литературные источники
Книга: однотомное издание без автора
1. Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья: аналитический обзор, апрель 20071 / Российская академия наук. Институт экономики и международных отношений2. М3.: ИМЭМО4, 20075. 396 с.
28. Содержание и технологии образования взрослых: проблема опережающего образования: сборник научных трудов1 / Институт образования взрослых Российская академия образования: под ред. А.Е. Марона2. М3.: ИОВ4, 20075. 1186 с.
1 – полное название книги;
2 – редактор и / или коллектив авторов;
3 – город, где расположено издательство;
4 – издательство;
5 – год издания;
6 – количество страниц в книге.
Книга: однотомное издание с автором
16. Валукин М.Е1. Эволюция движений в мужском классическом танце2. М3.: ГИТИС4, 20065. 2516 с.
22. Ковшиков В.А., Глухов В.П1. Психолингвистика: теория речевой деятельности: учебное пособие для студентов педвузов2. М3.: Астрель4; Тверь3: АСТ4, 20065. 3196 с. (Высшая школа)7.
1 – автор(-ы);
2 – полное название книги;
3 – город, где расположено издательство;
4 – издательство;
5 – год издания;
6 – количество страниц в книге;
7 – название серии.
Статья: из сборника статей или журнала
12. Ефимова Т.Н., Кусакин А.В1. Охрана и рациональное использование болот в республике Марий Эл2 // Проблемы региональной экологии3. 20074. № 15. С. 80-866.
13. Истуканов П.Н1. Движение физкультурников в СССР2 // Физкультура и спорт3 / под ред. А.Ф. Архипова7. Вып. 75. Саратов8: Физкультура и спорт9, 19894. С. 12-166.
1 – автор(-ы);
2 – полное название статьи;
3 – название сборника или журнала;
4 – год издания;
5 – номер журнала или выпуск сборника;
6 –страницы, на которых расположена статья в книге;
7 – редактор;
8 - город, где расположено издательство;
9 – издательство.
Книга: многотомное издание
15. Дальневосточный международный экономический форум (Хабаровск, 5-6 октября 2006 г.): материалы1 / Правительство Хабаровского края2. Хабаровск3: Изд-во Тихоокеанского университета4, 20065. Т. 1-86.
1 – полное название книги;
2 – редактор и / или коллектив авторов;
3 – город, где расположено издательство;
4 – издательство;
5 – год издания;
6 – изданные тома или конкретный том.
Статья: из многотомного издания
7. Об индивидуальной помощи в получении образования: (О содействии образованию): федеральный закон Федеративной Республики Германия от 1 апреля 2001 г.1 // Образовательное законодательство зарубежных стран2. М3.: Юристъ4, 20035. Т . 36. С. 422-4647.
1 – полное название статьи;
2 – полное название книги; (если есть – и редактор);
3 – город, где расположено издательство;
4 – издательство;
5 – год издания;
6 – используемый том;
7 - страницы, на которых расположена статья в книге.
Статья: из газеты или другого периодического издания
24. О внесении изменений в статью 30 закона Ненецкого автономного округа «О государственной службе Ненецкого автономного округа»: закон Ненецкого автономного округа от 19 мая 2006 г. № 721-ОЗ: принят Собранием депутатов Ненецкого автономного округа 12 мая 2006 г.1 // Наръяна вындер (Красный тундровик)2 / Собрание депутатов Ненецкого автономного округа3 – 20064. – 24 мая5. С. 76.
1 – полное название статьи;
2 – полное название периодического издания (газеты);
3 – автор статьи;
4 – год издания;
5 – дата выхода периодического издания (газеты);
6 – страницы, на которых расположена статья в периодическом издании (газете).
Библиографические ссылки на электронные ресурсы
Статья: из электронного ресурса – HTML-страницы
1. Дирина А.И1. Право военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций2 [Электронный ресурс]3 // Военное право: сетевой журнал 20074: [сайт]5. Дата обновления: 06.07.20076. URL: http://www.voennoepravo.ru/node/21497 (дата обращения: 19.09.2007)8.
78. Лэтчфорд Е.У1. Белой армией в Сибири2 [Электронный ресурс]3// Восточный фронт армии адмирала А.В. Колчака4: [сайт]5. [2004]6. URL: http://www.east-front.narod.ru/memo/latchford.htm7 (дата обращения: 23.08.2007)8.
1 – автор(-ы);
2 – полное название статьи;
3 – указание на то, что статья – электронный ресурс;
4 – название типа электронного источника информации (сайта, форума и пр.);
5 – указание на тип электронного источника (сайт, форум и пр.);
6 – дата обновления страницы или год;
7 – полный электронный адрес электронного ресурса;
8 – дата Вашего обращения к электронному ресурсу.
Статья: электронный не-HTML документ
Авилова Л.И1. Развитие металлопроизводства в эпоху раннего металла (энеолит – поздний бронзовый век)2 [Электронный ресурс]3 // Вестник РФФИ. 1997. № 24. Системные требования: Adobe Acrobat5. URL: http://www.rfbr.ru/pics/22394ref/file.pdf6 (дата обращения: 19.09.2007)7.
1 – автор(-ы);
2 – полное название статьи;
3 – указание на то, что статья – электронный ресурс;
4 – полное наименование сборника или типа электронного источника, если название сборника не дается;
5 – наименование программы, с помощью которой открывается данный ресурс;
6 – полный электронный адрес электронного ресурса;
7 – дата Вашего обращения к электронному ресурсу.
Статья: из справочно-правовых и иных систем
32. О жилищных правах научных работников [Электронный ресурс]: постановление ВЦИК, СНК РСФСР от 20 августа 1933 г. (с изм. и доп., внесенными постановлением ВЦИК, СНК РСФСР от 1 ноября 1934 г., от 24 июня 1938 г.)1. Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс»2.
1 - полное название статьи с указанием на то, что статья – электронный ресурс;
2 – указание на справочно-правовую или иную систему.
Книга: издание на электронном оптическом диске
45. Энциклопедия животных Кирилла и Мефодия1. М2.: Кирилл и Мефодий: New media generation3. 20064. 1 электронный оптический диск (DVD-ROM)5.
1 – полное название книги;
2 - город, где расположено издательство;
3 – издательство;
4 – указание на электронный оптический диск и его тип.
Библиографические ссылки на архивные документы
38. Поторацкий С.Д. Материалы для «Словаря русских писателей, исторических и общественных деятелей и других лиц» // ОР РГБ. Ф. 223 (С.Д. Полторацкий). Картон 14-29.
42. Полторацкий С.Д. Материалы к «Словарю русских псевдонимов» // ОР РГБ. Ф. 223 (С.Д. Полторацкий). Картон 79. Ед. хр. 122; Картон 80. Ед. хр. 1-24; Картон 81. Ед. хр. 1-7.
123. Гущин Б.П. Журнальный ключ: статья // ПФА РАН. Ф. 900. Оп. 1. Ед. хр. 23. 5 л.
Приложение К
Примеры оформления рисунков
Рисунок 1 – Окрестности Солотчи в 1792 г. (фрагмент карты Рязанского наместничества 1792 г. [27]) (крупные лесные массивы на карте обозначены группами деревьев; небольшие фрагменты лесных массивов – отдельно стоящими деревьями) |
Рисунок 2 – Окрестности Солотчи в 1924 г. (фрагмент карты Рязанского уезда [28]) (границы лесных массивов показаны пунктирной линией) |
Приложение Л
Пример оформления таблиц
Таблица 2 – Площади нарушенных земель в районах Республики Мордовия по состоянию на 01.01.2006 г. [3]
Район | Пло-щадь нару-шенных земель, га | В том числе при | Отра-ботано нару-шенных земель, га | В том числе нарушенных при | ||||
раз-ра-ботке карьеров | торфо-разра-ботках | строи-тель-стве | раз-работке карьеров | торфо-разработ-ках | строи-тельстве | |||
Ардатовский | – | – | ||||||
Атюрьевский | – | – | – | – | ||||
Атяшевский | – | – | ||||||
Большеберезниковский | – | – | – | |||||
Большеигнатовский | – | – | – | – | – | – | – | – |
Дубенский | – | |||||||
Ельниковский | – | – | – | |||||
Зубово-Полянский | – | – | – | – | – | – | ||
Инсарский | – | – | – | |||||
Ичалковский | – | – | ||||||
Кадошкинский | – | |||||||
Ковылкинский | – | – | – | – | – | |||
Кочкуровский | – | – | – | – | ||||
Краснослободский | – | – | ||||||
Лямбирский | – | – | ||||||
Ромодановский | – | – | ||||||
Рузаевский | – | – | ||||||
Старошайговский | – | – | – | – | – | |||
Темниковский | – | – | – | – | ||||
Теньгушевский | – | |||||||
Торбеевский | – | – | ||||||
Чамзинский | – | – | ||||||
г. Саранск | – | – | – | – | ||||
г. Рузаевка | – | – | ||||||
Всего |
Приложение М
Пример оформления списка литературы
Список использованной литературы
1. Авилова Л.И. Развитие металлопроизводства в эпоху раннего металла (энеолит – поздний бронзовый век) [Электронный ресурс] // Вестник РФФИ. 1997. № 2. Системные требования: Adobe Acrobat. URL: http://www.rfbr.ru/pics/22394ref/file.pdf (дата обращения: 19.09.2007).
2. Валукин М.Е. Эволюция движений в мужском классическом танце. М.: ГИТИС, 2006. 251 с.
3. Дальневосточный международный экономический форум (Хабаровск, 5-6 октября 2006 г.): материалы / Правительство Хабаровского края. Хабаровск: Изд-во Тихоокеанского университета, 2006. Т. 1-8.
4. Дирина А.И. Право военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций [Электронный ресурс] // Военное право: сетевой журнал 2007: [сайт]. Дата обновления: 06.07.2007. URL: http://www.voennoepravo.ru/node/2149 (дата обращения: 19.09.2007).
5. Ефимова Т.Н., Кусакин А.В. Охрана и рациональное использование болот в республике Марий Эл // Проблемы региональной экологии. 2007. № 1. С. 80-86.
6. Истуканов П.Н. Движение физкультурников в СССР // Физкультура и спорт / под ред. А.Ф. Архипова. Вып. 7. Саратов: Физкультура и спорт, 1989. С. 12-16.
7. Ковшиков В.А., Глухов В.П. Психолингвистика: теория речевой деятельности: учебное пособие для студентов педвузов. М.: Астрель; Тверь: АСТ, 2006. 319 с. (Высшая школа).
8. Лэтчфорд Е.У. Белой армией в Сибири [Электронный ресурс] // Восточный фронт армии адмирала А.В. Колчака: [сайт]. [2004]. URL: http://www.east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (дата обращения: 23.08.2007).
9. О внесении изменений в статью 30 закона Ненецкого автономного округа «О государственной службе Ненецкого автономного округа»: закон Ненецкого автономного округа от 19 мая 2006 г. № 721-ОЗ: принят Собранием депутатов Ненецкого автономного округа 12 мая 2006 г. // Наръяна вындер (Красный тундровик) / Собрание депутатов Ненецкого автономного округа – 2006. – 24 мая. С. 7.
10. О жилищных правах научных работников [Электронный ресурс]: постановление ВЦИК, СНК РСФСР от 20 августа 1933 г. (с изм. и доп., внесенными постановлением ВЦИК, СНК РСФСР от 1 ноября 1934 г., от 24 июня 1938 г.). Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс».
11. Об индивидуальной помощи в получении образования: (О содействии образованию): федеральный закон Федеративной Республики Германия от 1 апреля 2001 г. // Образовательное законодательство зарубежных стран. М.: Юристъ, 2003. Т . 3. С. 422-464.
12. Содержание и технологии образования взрослых: проблема опережающего образования: сборник научных трудов / Институт образования взрослых Российская академия образования: под ред. А.Е. Марона. М.: ИОВ, 2007. 118 с.
13. Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья: аналитический обзор, апрель 2007 / Российская академия наук. Институт экономики и международных отношений. М.: ИМЭМО, 2007. 39 с.
14. Энциклопедия животных Кирилла и Мефодия. М.: Кирилл и Мефодий: New media generation. 2006. 1 электронный оптический диск (DVD-ROM).
Содержание
– Конец работы –
Используемые теги: методические, рекомендации, готовке, оформлению, предзащите, защите, курсовых, выпускных, квалификационных, работ, естественно-географическом, факультете0.149
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ, ПРЕДЗАЩИТЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов