рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методические указания к проведению практических занятий по курсу Экономическая география и регионалистика

Методические указания к проведению практических занятий по курсу Экономическая география и регионалистика - Методические Указания, раздел География,     Методические Указания К Проведению...

 

 

Методические указания к проведению практических занятий по курсу “Экономическая география и регионалистика». – Великий Новгород.: Изд-во НовГУ, 2007. – 26 с.

 

В методических указаниях даны статистические материалы и методика практических занятий. предназначены для студентов всех специальностей.

 

 

Использованы материалы сайтов: www.gks.ru

www.demographia.ru

 

Методические указания

 

для проведения практических занятий по дисциплине Экономическая география и регионалистика

Экономико-географическая характеристика населения

Федеральных округов России

Цель работы: анализ и оценка населения и демографической ситуации в регионах РФ, освоение комплексных

Методов анализа социально-демографической информации.

Требования к зачёту: Задания выполняются в виде комплексной характеристики населения по одному из федеральных округов Российской Федерации. Объяснение полученных результатов может быть дано в устной форме или в виде отчёта в письменной форме.

План характеристики:

I.Динамика численности населения:

1. Естественное движение населения.

2. Механическое движение населения.

II.Структура населения:

1. Возрастной состав населения.

2. Половой состав населения.

3. Этнический состав населения.

4. Структура занятости населения.

III. Расселение населения.

IV. Уровень жизни населения.


 

I. Динамика численности населения

 

Естественное движение населения

  Задание 1. На основе статистических данных (табл. 1-3, приложение I)…  

Механическое движение населения

Цель работы: Анализ роли внешних и внутренних миграций в динамике численности населения по федеральным округам России, изучение современных миграционных процессов и их региональных особенностей.

Задание 1. Ответьте на вопросы: а) какими показателями характеризуются миграционные процессы? б) какие показатели необходимы и достаточны для определения сальдо миграции за год? в) назовите виды миграционных потоков, появившихся в России в начале 90-х годов.

Задание 2. По данным табл. 1 и 4 приложения I рассчитайте и проанализируйте показатели, характеризующие миграционную подвижность населения рассматриваемого федерального округа (масштаб миграций, сальдо миграций, коэффициент сальдо миграций, интенсивность миграций) в 2004-2006 гг.

Масштаб миграций – абсолютное число прибывших в данный населённый пункт, район, страну и выбывших из них (прибывшие + выбывшие) за определённый период времени (чаще всего за год).

Интенсивность миграций (миграционная подвижность) – коэффициент, отражающий удельный вес населения, участвующего в миграциях (прибывшие + выбывшие) за определённый отрезок времени (год) в расчёте на 1000 жителей данного населенного пункта, территориально-административной единицы и др.

Сальдо миграций – разность между количеством прибывших в данный населённый пункт, территориально административную единицу и выбывших из них за определённый отрезок времени.

Сальдо миграции, выраженное относительным показателем на тысячу жителей, называется коэффициентом сальдо миграции.

Задание 3. Пользуясь данными табл. 4 приложения I постройте столбиковые диаграммы, характеризующие масштаб внешних миграций каждого субъекта рассматриваемого федерального округа за 2005 и 2006 гг. Укажите причины вызывающие внешние миграционные потоки в России. Какие из названных Вами причин являются главными? Какова положительная роль современных миграционных процессов в России? Каковы особенности миграционных процессов в исследуемом федеральном округе?

Задание 4. Определить тип каждого субъекта рассматриваемого федерального округа (по 2006 г.) в соответствии с данной таблицей:

Таблица 2

Типы субъектов РФ Естественный прирост (убыль) населения Миграционное сальдо (прирост, убыль) населения Динамика общей численности населения (прирост, сокращение)
1 тип + + +
2 тип - + +
3 тип - + -
4 тип + - +
5 тип + - -
6 тип - - -

Выявите компонент оказывающий определяющее влияние на характер динамики общей численности населения соответствующих субъектов федерального округа.

Задание 5. Охарактеризуйте тенденции в динамике естественного движения населения и сальдо миграций в рассматриваемом федеральном округе в 2005 – 2006 гг. Составьте следующую таблицу:

 


Изменение численности населения … федерального округа

в 2005-2006 гг., в тыс. чел.

Таблица 3

  2010 г. 2011 г.
Естественный прирост/убыль    
Сальдо миграции    
Изменение численности населения в федеральном округе    

 

 


Приложение I

Таблица 1

Численность наличного населения по регионам Российской Федерации

(на 1 января; тысяч человек)

Субъекты РФ 2010 г. 2011 г.  
Российская Федерация
Северный район
Республика Карелия
Республика Коми
Архангельская область
в т. ч.: Ненецкий АО
Вологодская область
Мурманская область
Северо-Западный район
г. Санкт-Петербург
Ленинградская область
Новгородская область
Псковская область
Центральный район
Брянская область
Владимирская область
Ивановская область
Калужская область
Костромская область
г. Москва
Московская область
Орловская область
Рязанская область
Смоленская область
Тверская область
Тульская область
Ярославская область
Волго-Вятский район
Республика Марий Эл
Республика Мордовия
Чувашская Республика
Кировская область
Нижегородская область
Центрально-Чернозёмный р-н
Белгородская область
Воронежская область
Курская область
Липецкая область
Тамбовская область
Поволжский район
Республика Калмыкия
Республика Татарстан
Астраханская область
Волгоградская область
Пензенская область
Самарская область
Саратовская область
Ульяновская область
Северо-Кавказский район
Республика Адыгея
Республика Дагестан
Республика Ингушетия
Чеченская Республика
Кабардино-Балкарская Респ.
Карачаево-Черкесская Респ.
Респ. Северная Осетия – Алания
Краснодарский край
Ставропольский край
Ростовская область
Уральский район
Республика Башкортостан
Удмуртская Республика
Курганская область
Оренбургская область
Пермский край
Свердловская область
Челябинская область
Западно-Сибирский район
Республика Алтай
Алтайский край
Кемеровская область
Новосибирская область
Омская область
Томская область
Тюменская область
в т. ч.: Ханты - Мансийская АО
Ямало-Ненецкий АО
Восточно-Сибирский район
Республика Бурятия
Республика Тыва
Республика Хакасия
Красноярский край
в т. ч.: Таймырский АО
Эвенкийский АО
Иркутская область
в т.ч.: Усть-Ордынский Бурятский АО
Читинская область
в т. ч.: Агинский Бурятский АО
Дальневосточный район
Республика Саха (Якутия)
Еврейская авт. область
Чукотский АО
Приморский край
Хабаровский край
Амурская область
Камчатский край
в т.ч.: Корякский АО
Магаданская область
Сахалинская область
Калининградская область

Таблица 2

Число родившихся, человек

Таблица 3

Число умерших, человек

Таблица 4

Миграция населения России, человек

II. Структура населения

Задание 1. Половозрастная структура населения России

Для группы:

– построить половозрастную пирамиду населения России.

Таблица 1

Состав населения России по полу и возрасту (2007 год)

Возрастная группа, лет Мужское население, чел. Женское население, чел.
младше 5
5-9
10-14
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-64
65-69
70 и более

 

Выводы:

Выявите и опишите соотношение возрастных групп в населении России, объясните его.

2. Охарактеризуйте половой состав населения в различных возрастных группах.

3. Проанализируйте процесс воспроизводства населения России и более подробно – воспроизводства трудовых ресурсов.

4. Дайте прогноз и оцените благоприятность изменений в структуре населения России на ближайшие десять лет.

Задание 2. Возрастной состав населения федеральных округов и субъектов Российской Федерации

Для группы:

- составить диаграммы, характеризующие долю федеральных округов в населении крупных возрастных групп, в процентах от общероссийских показателей.

По вариантам:

- составить диаграммы, характеризующие возрастной состав населения по субъектам Федерации, входящим в состав федерального округа (по абсолютным показателям и в процентах);

- рассчитать соотношение возрастных групп в населении субъектов Федерации, при этом численность населения в трудоспособном возрасте принимать за 1;

- подготовить сообщение о возрастном составе субъектов Федерации, входящих в состав округа.

Таблица 2

Основные возрастные группы в населении Российской Федерации

(2006 год)

  Возрастные группы, человек
младше трудоспособного возраста в трудоспособном возрасте старше трудоспособного возраста
Российская Федерация

Примечание: * без учёта данных по автономному округу (автономным округам), входящему в состав области (края).

Выводы:

- сопоставить данные о возрастной структуре населения федеральных округов, выявить более «старые» и более «молодые» округа;

- охарактеризовать возрастной состав населения каждого федерального округа по субъектам Федерации;

- проанализировать территориальные различия показателей демографической нагрузки по федеральным округам и субъектам Федерации, выявить и объяснить различия в структуре демографической нагрузки;

Задание 3. Экономически активное население и безработица в России

Для группы:

- составить диаграммы, характеризующие долю федеральных округов в экономически активном населении и в численности безработных ( в процентах от общероссийских показателей).

По вариантам:

- составить диаграммы, характеризующие абсолютную численность экономически активного населения, численность занятых в экономике и численность безработных по субъектам Федерации, входящим в состав одного федерального округа, по абсолютным и относительным показателям;

- подготовить сообщение о структуре экономически активного населения субъектов Федерации, входящих в состав федерального округа.

Таблица 3

Экономически активное население и безработица по субъектам Российской

Примечание: * без учёта данных по автономному округу (автономным округам), входящему в состав области (края).

 

III. Размещение населения

Задание 4. Плотность населения

Составить карту «Плотность населения и главные города субъектов Российской Федерации».

Для группы:

- рассчитать плотность населения субъектов Российской Федерации и федеральных округов, составить карту плотности населения, отобразить на этой карте центры всех субъектов Федерации и главные города федеральных округов, отобразив их людность.

 

 


Таблица 4

 

Площадь, население и центры (столицы) субъектов Российской Федерации

(2006 год)

Субъекты РФ Площадь, тыс. км2 Население, тыс. чел. Столица (центр) Население центра (столицы), тыс. чел.
Российская Федерация, тыс. чел. Москва
Республика Карелия 172,4 Петрозаводск
Республика Коми 415,9 Сыктывкар
Архангельская область* 410,7 Архангельск
Ненецкий АО 176,7 Нарьян-Мар
Вологодская область 145,7 Вологда
Мурманская область 144,9 Мурманск
г. Санкт-Петербург 1,4 - -
Ленинградская область** 84,5 Санкт-Петербург
Новгородская область 55,3 Великий Новгород
Псковская область 55,3 Псков
Брянская область 34,9 Брянск
Владимирская область 29,0 Владимир
Ивановская область 21,8 Иваново
Калужская область 29,9 Калуга
Костромская область 60,1 Кострома
г. Москва 7,0 - -
Московская область*** 41,0 Москва
Орловская область 24,7 Орёл
Рязанская область 39,6 Рязань
Смоленская область 49,8 Смоленск
Тверская область 84,1 Тверь
Тульская область 25,7 Тула
Ярославская область 36,4 Ярославль
Республика Марий Эл 23,2 Йошкар-Ола
Республика Мордовия 26,2 Саранск
Чувашская Республика 18,3 Чебоксары
Кировская область 120,8 Киров
Нижегородская область 76,9 Нижний Новгород
Белгородская область 27,1 Белгород
Воронежская область 52,4 Воронеж
Курская область 29,8 Курск
Липецкая область 24,1 Липецк
Тамбовская область 34,3 Тамбов
Республика Калмыкия 76,1 Элиста
Республика Татарстан 68,0 Казань
Астраханская область 44,1 Астрахань
Волгоградская область 113,9 Волгоград
Пензенская область 43,2 Пенза
Самарская область 53,6 Самара
Саратовская область 100,2 Саратов
Ульяновская область 37,3 Ульяновск
Республика Адыгея 7,6 Майкоп
Республика Дагестан 50,3 Махачкала
Республика Ингушетия**** 5,0 Магас 0,3
Чеченская Республика**** 14,0 Грозный
Кабардино-Балкарская Респ. 12,5 Нальчик
Карачаево-Черкесская Респ. 14,1 Черкесск
Респ. Северная Осетия – Алания 8,0 Владикавказ
Краснодарский край 76,0 Краснодар
Ставропольский край 66,5 Ставрополь
Ростовская область 100,8 Ростов-на-Дону
Республика Башкортостан 143,6 Уфа
Удмуртская Республика 42,1 Ижевск
Курганская область 71,0 Курган
Оренбургская область 124,0 Оренбург
Пермский край 160,6 Пермь
Свердловская область 194,8 Екатеринбург
Челябинская область 87,9 Челябинск
Республика Алтай 92,6 Горно-Алтайск
Алтайский край 169,1 Барнаул
Кемеровская область 95,5 Кемерово
Новосибирская область 178,1 Новосибирск
Омская область 139,7 Омск
Томская область 316,9 Томск
Тюменская область* 161,8 Тюмень
Ханты - Мансийская АО 523,1 Ханты-Мансийск
Ямало-Ненецкий АО 750,3 Салехард
Республика Бурятия 351,3 Улан-Удэ
Республика Тыва 170,5 Кызыл
Республика Хакасия 61,9 Абакан
Красноярский край* 710,0 Красноярск
Таймырский АО 862,1 Дудинка
Эвенкийский АО 767,6 Тура
Иркутская область* 745,5 Иркутск
Усть-Ордынский Бурятский АО 22,4 Усть-Ордынский
Читинская область* 412,5 Чита
Агинский Бурятский АО 19,0 Агинское
Республика Саха (Якутия) 3103,2 Якутск
Еврейская авт. область 36,0 Биробиджан
Чукотский АО 737,7 Анадырь
Приморский край 165,9 Владивосток
Хабаровский край 788,6 Хабаровск
Амурская область 363,7 Благовещенск
Камчатский край* 170,8 Петропавловск-Камчатский
Корякский АО 301,5 Палана
Магаданская область 461,4 Магадан
Сахалинская область 87,1 Южно-Сахалинск
Калининградская область 15,1 Калининград

Примечания: * без учёта данных по автономному округу (автономным округам), входящему в состав области (края); ** без Санкт-Петербурга; *** без Москвы; **** статистические данные по Чечне и Ингушетии являются приблизительными.

Выводы:

- выявить различия в плотности населения федеральных округов и субъектов Российской Федерации, выявить наиболее и наименее густозаселённые субъекты Федерации в каждом федеральном округе ;

- охарактеризовать различия в людности столиц и центров субъектов Федерации в различных федеральных округах;

Задание 5. Городское и сельское расселение

Для группы:

- составить диаграммы соотношения городского и сельского населения по федеральным округам, в процентах от общероссийских показателей.

По вариантам:

- составить диаграммы соотношения городского и сельского населения субъектов Российской Федерации, входящих в состав федерального округа ( по абсолютным и относительным показателям);

- рассчитать среднюю численность населения района, городского поселения и сельской администрации по каждому субъекту Федерации, входящему в состав федерального округа;

- подготовить сообщение об особенностях системы расселения в каждом субъекте Федерации и федеральном округе в целом.

 

 


 

Таблица 5

Население и административно-территориальное деление субъектов Российской Федерации (2006 год)

Субъекты РФ Население, тыс. чел. Районов* Городское население, тыс. чел. Городов и посёлков городского типа Сельское население, тыс. чел. Сельских администраций
Российская Федерация, тыс. чел.
Республика Карелия
Республика Коми
Архангельская область*
Ненецкий АО -
Вологодская область
Мурманская область
г. Санкт-Петербург - -
Ленинградская область**
Новгородская область
Псковская область
Брянская область
Владимирская область
Ивановская область
Калужская область
Костромская область
г. Москва - - -
Московская область**
Орловская область
Рязанская область
Смоленская область
Тверская область
Тульская область
Ярославская область
Республика Марий Эл
Республика Мордовия
Чувашская Республика
Кировская область
Нижегородская область
Белгородская область
Воронежская область
Курская область
Липецкая область
Тамбовская область
Республика Калмыкия
Республика Татарстан
Астраханская область
Волгоградская область
Пензенская область
Самарская область
Саратовская область
Ульяновская область
Республика Адыгея
Республика Дагестан
Республика Ингушетия*** -
Чеченская Республика***
Кабардино-Балкарская Респ.
Карачаево-Черкесская Респ.
Респ. Северная Осетия – Алания
Краснодарский край
Ставропольский край
Ростовская область
Республика Башкортостан
Удмуртская Республика
Курганская область
Оренбургская область
Пермский край
Свердловская область
Челябинская область
Республика Алтай
Алтайский край
Кемеровская область
Новосибирская область
Омская область
Томская область
Тюменская область*
Ханты - Мансийская АО
Ямало-Ненецкий АО
Республика Бурятия
Республика Тыва
Республика Хакасия
Красноярский край*
Таймырский АО
Эвенкийский АО
Иркутская область*
Усть-Ордынский Бурятский АО - -
Читинская область*
Агинский Бурятский АО
Республика Саха (Якутия)
Еврейская авт. область
Чукотский АО
Приморский край
Хабаровский край
Амурская область
Камчатский край*
Корякский АО
Магаданская область
Сахалинская область
Калининградская область

Примечания: * без учёта внутригородских районов (кроме Москвы и С.-Петербурга); ** без учёта автономного округа (автономных округов), входящего в состав области (края); *** административные округа Москвы и г. Зелиноград.

Выводы:

- охарактеризовать особенности размещения городского и сельского населения по федеральным округам Российской Федерации;

- выявить субъекты Федерации в каждом федеральном округе, отличающиеся наиболее и наименее высокой долей городского населения;

- выявить субъекты Федерации в каждом федеральном округе, отличающиеся наиболее и наименее высокой численностью административного района, города и сельской администрации, объяснить эти различия.


IV. Анализ уровней жизни населения федеральных округов России

Уровень жизни – социально-экономическая категория, характеризующая уровень и степень удовлетворения материальных, духовных и социальных потребностей населения страны и отдельных территорий.

В связи с тем, что категория уровня жизни носит сопоставительный характер, необходимо сравнение отдельных регионов по совокупности показателей. Выявление особенностей, возможностей, различия отдельных территорий нашей страны с точки зрения уровня жизни, может позволит выработать и проводить единую социальную и федеральную политику и стратегию, приемлемую для всех регионов.

Студентам предлагается определить систему количественных и качественных показателей, объективно характеризующих уровень жизни населения.

Первая часть

Задача студентов – дифференцировать субъекты Федерации, составляющие федеральные округа России, по совокупности показателей уровня жизни.

Преподавателю рекомендуется проведение данной работы по группам 3-4 человека, предложив каждой из этих групп исследовать один или несколько из федеральных кругов России.

В основу берется система количественных показателей характеризующих

- материальную обеспеченность населения;

- развитие социальной инфраструктуры;

- уровень социальной напряжённости.

Студентам предлагается на основе системы соответствующих относительных показателей методом ранжирования определить территории высокого, среднего и низкого уровня жизни населения.

Наибольшую трудность представляет подбор этих показателей, так как в государственной статистике набор показателей, характеризующих уровень жизни, весьма ограничен.

Рассмотрим последовательность этапов первой части работы.

1. Составим сводную таблицу исходных показателей уровня жизни.

 

Студентам предлагается объяснить необходимость использования относительных показателей.

 

Таблица 1

Относительные показатели уровня жизни по субъектам РФ

Таблица 2

Ранги (места) субъектов в Федерации по показателям уровня жизни

Субъекты Федерации, составляющие округ Показатели материальной обеспеченности населения Показатели развития социальной инфраструктуры Показатель социальной напряжённости ∑R К
  соотношение денежных доходов к прожиточному минимуму обеспеченность легковыми автомобилями обеспеченность жильём прирост сбережений во вкладах и покупка валюты Обеспеченность больничными койками Обеспеченность врачебными амбулаторно-поликлиническими учреждениями Доля бедных людей с доходами ниже прожиточного минимума уровень безработицы число зарегистрированных преступлений    
                       

 

При составлении Таблицы 2 необходимо руководствоваться следующими правилами ранжирования:

1. Если несколько субъектов РФ имеют одинаковые показатели, то им присваивается среднее место. Например: Если три территории занимают 8 – 10 место, то все три занимают 9 место; если два субъекта должны занять 6-7 место, то им присваивают 6,5 место.

2. При ранжировании необходимо учитывать, какое явление характеризует показатель: положительное или отрицательное. В зависимости от этого присваивается или самое низкое, либо самое высокое место.

При составлении Таблицы 2 необходимо определить сумму рангов по каждой территории федерального округа (∑R), а затем по убыванию значения этого показателя ранжировать субъекты Федерации.

Итак, можно дифференцировать субъекты, входящие в федеральные округа, на территории с высоким, средним и низким уровнем жизни.

Результаты этой дифференциации необходимо закартировать, используя метод качественного фона, проанализировать картосхемы.

В заключение данной части работы можно предложить студентам дать сравнительный анализ самых благополучных или неблагополучных территорий предложенного территориального округа с аналогичными территориями других округов. Это может быть проведено в виде дискуссии или доклада.

 

Вторая часть

Определение особенностей и соотношение уровней жизни в отдельных регионах даёт возможность прогнозировать ряд социально-экономических, демографических процессов (миграция, смертность, социальная стабильность и проч.).

Выявление влияния уровня жизни на демографические и социально-экономические аспекты жизни населения различных регионов, предлагается провести на основе метода корреляционного анализа.

Необходимо рассчитать тесноту связи между показателями уровня жизни и механическим, естественным приростом населения, смертностью, детской смертностью, рождаемостью, выбытием, притоком населения. уровнем образования, темпами роста общего объёма. продукции промышленности и сельского хозяйствами, уровнем урбанизации и прочее. Коэффициент ранговой корреляции определяется как мера степени зависимости между двумя переменными X и Y, каждая из которых выражается как последовательность рангов (порядковых номеров).

В качестве независимой переменной (X) примем показатель уровня жизни, то есть сумму рангов по каждому субъекту РФ, входящему в округ (K) (см. таблицу 2).

В качестве зависимой переменной (Y) возьмём один из приведённых выше демографических и социально-экономических показателей жизни населения, например, механический прирост.

 

Территории федерального округа X Ранг по показателю уровня жизни Механический прирост Y Ранг по механическому приросту X–Y = Д Д2
           

 

Р=1-((6∑Д2)/n(n2-1)),

 

n – это количество сравниваемых пар чисел.

Если 0<|р|<0,2 – теснота корреляционной связи назначена;

0,2<|р|<0,5 – существует слабая связь;

0,5<|р|<0,75 – средняя связь;

0,75<|р|<0,95 – тесная связь;

0,95<|р|<1,00– практически функциональная зависимость;

 

Отрицательное значении коэффициента ранговой корреляции означает обратную зависимость.

Расчёт ранговой корреляции предлагается осуществить индивидуально по одному из предложенных выше демографических и социально-экономических показателей (Y) по территориям, входящим в исследуемый федеральный округ.


 

Таблица 1

ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ ПО СУБЪЕКТАМ РФ

  Субъекты РФ Соотношение денежного дохода и прожиточного минимума, % Обеспеченность жильём, кв. метров на человека Обеспеченность легковыми автомобилями, шт./1000 жителей Число зарегистрированных преступлений на 100000 жителей Обеспеченность больничными койками на 10000жителей Обеспеченность врачебными амбулаторно-поликлиническими учреждениями на 10000 жителей Доля безработных в экономически активном населении, %
Центральный федеральный округ
Белгородская область 21,8 224.2 8,2
Брянская область 20,2 223.8 8,5
Владимирская область 20,3 302.6 13,1
Воронежская область 20,8 212.7 8,9
Ивановская область 19,8 208.1 6,8
Калужская область 20,3 255.5 6,6
Костромская область 20,8 212.1
Курская область 20,1 225.7 7,3
Липецкая область 20,4 305.9 4,9
Московская область 21,7 265.2 4,3
Орловская область 19,6 6,7
Рязанская область 20,3 229.8 8,1
Смоленская область 20,4 255.2
Тамбовская область 19,4 244.6 9,7
Тверская область 21,8 203.4 4,8
Тульская область 20,8 231.4 6,1
Ярославская область 20,1 254.1 3,8
г.Москва 21,4 351.3 1,4
Северо-Западный федеральный округ
Республика Карелия 19,8 235.6 7,9
Республика Коми 19,7 335.7 9,1
Архангельская область 335.6 8,1
Ненецкий авт.округ 16,3 205.5 7,2
Вологодская область 21,2 276.6
Калининградская область 18,3 209,2 216.4 7,1
Ленинградская область 22,3 251.8
Мурманская область 19,6 259.4 10,2
Новгородская область 21,7 290.8 6,3
Псковская область 22,6 240.4 8,2
г.Санкт-Петербург 19,8 157,4 337.8 3,4
Южный федеральный округ
Республика Адыгея 21,6 148,6 240.1 13,5
Республика Дагестан 16,9 50,4 115.6
Республика Ингушетия 9,7 117.1
Кабардино-Балкарская Республика 16,6 105,5 175.6 18,7
Республика Калмыкия 17,6 103,6 259.8
Карачаево-Черкесская Республика 18,6 96,4 197.2
Республика Северная Осетия-Алания 18,1 111,5 261.7 12,5
Чеченская Республика - - - - -
Краснодарский край 17,8 156,2 211.5 7,6
Ставропольский край 18,4 133,8 180.1 9,6
Астраханская область 17,2 91,7 292.7 11,1
Волгоградская область 18,6 117,3 238.9 8,4
Ростовская область 18,6 138,4 224.6 11,3
Приволжский федеральный округ
Республика Башкортостан 17,4 122,9 235.2 12,5
Республика Марий Эл 18,5 73,4 305.3 13,8
Республика Мордовия 19,2 72,9 203.4 9,4
Республика Татарстан 18,2 108,7 226.8 5,3
Удмуртская Республика 16,9 101,5 260.4 7,9
Чувашская Республика 59,9 293.1 9,5
Пермский край 17,5 99,2 196.8 9,1
Кировская область 18,7 86,1 6,9
Нижегородская область 19,6 97,4 239.4 7,8
Оренбургская область 17,9 123,5 249.9 10,3
Пензенская область 19,5 92,6 211.7 7,4
Самарская область 18,6 161,4 227.7 12,4
Саратовская область 19,6 119,2 238.7 7,5
Ульяновская область 18,9 105,4 245.8 6,1
Уральский федеральный округ
Курганская область 17,3 116,5 210.1 10,7
Свердловская область 19,3 94,4 260.1 8,4
Тюменская область 17,4 164,9 279.5 8,7
Ханты-Мансийский авт.округ-Югра 16,5 196,3 266.1 10,2
Ямало-Ненецкий авт.округ 16,9 237.8 6,9
Челябинская область 18,6 6,4
Сибирский федеральный округ
Республика Алтай 15,2 100,6 313.3 11,5
Республика Бурятия 16,2 77,4 229.2 15,4
Республика Тыва 12,3 87,2 20,5
Республика Хакасия 17,2 137,3 320.6
Алтайский край 18,2 118,3 276.7 13,1
Красноярский край 18,6 115,5 305.6 7,7
Таймырский (Долгано-Ненецкий) авт.округ - 15,5 45,8 418.8 7,6
Эвенкийский авт.окpуг - 21,2 11,1 465.9 2,5
Иркутская область 17,9 131,7 250.1
Усть-Ордынский Бурятский авт.округ 14,8 82,4 208.7 12,2
Кемеровская область 18,6 119,4 245.2 9,3
Новосибирская область 17,5 94,3 11,4
Омская область 18,2 120,1 231.6 9,5
Томская область 17,9 106,3 276.3 11,1
Читинская область 16,3 107,5 227.7 11,1
Агинский Бурятский авт.округ 12,5 89,4 205.4 25,3
Дальневосточный федеральный округ
Республика Саха (Якутия) 18,6 112,6 274.2 7,1
Приморский край 17,3 207,9 218.9 8,9
Хабаровский край 17,9 143,3 258.7 6,7
Амурская область 17,1 137,5 276.1
Камчатский край 19,2 146,5 286.2 11,6
Корякский авт.округ - 18,9 14,2 371.4 8,9
Магаданская область 20,2 114,9 382.1 8,2
Сахалинская область 18,7 256.7 9,5
Еврейская автономная область 18,9 97,5 205.7 9,1
Чукотский авт.округ - 21,4 15,7 603.3 4,6
Российская Федерация 18,6 111,1 122,1 288,6 9,7

 

Методические указания к проведению практических занятий

по курсу «Социально-экономические аспекты развития регионов»

 

 

– Конец работы –

Используемые теги: методические, указания, проведению, практических, занятий, курсу, Экономическая, география, регионалистика0.137

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические указания к проведению практических занятий по курсу Экономическая география и регионалистика

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Краткий курс механики в качестве программы и методических указаний по изучению курса Физика Краткий курс механики: Программа и методические указания по изучению курса Физика / С
Федеральное агентство железнодорожного транспорта... Омский государственный университет путей сообщения...

Методические указания По курсовому и дипломному проектированию по дисциплине Ремонт автомобилей Методические указания предназначены для оказания практической помощи учащимся при выполнении курсового проекта по дисциплине Ремонт автомобилей . 1 Общая часть
Методические указания... По курсовому и дипломному проектированию... раздел Технологическая часть...

Управленческие решения. Методические указания по проведению практических занятий
На сайте allrefs.net читайте: "Управленческие решения. Методические указания по проведению практических занятий"

Методические указания для проведения практических занятий и выполнения самостоятельной работы Б1.В.4 Основы бухгалтерского учета и финансЫ в АПК
Кафедра бухгалтерского учета и анализа...

ГЕОГРАФИЯ Методические указания к темам Практических, семинарских и Самостоятельных занятий
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный федеральный университет... А А Глушко... УТВЕРДЖАЮ...

Методические указания по проведению практических занятий для студентов специальностей всех форм обучения
На сайте allrefs.net читайте: "Методические указания по проведению практических занятий для студентов специальностей всех форм обучения"

Методические указания к проведению занятия со студентами III курса Семиотика
лабораторная и функциональная диагностика поражений мочевой системы... ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ... Ознакомить студентов с основными вопросами семиотики поражения мочевой системы а также с основными лабораторными и...

Методические указания по проведению практических занятий разработаны для раздела 4 учебной дисциплины Операционные системы
Введение Методические указания по проведению практических занятий разработаны для раздела учебной дисциплины Операционные системы...

Методические указания к проведению лекционного занятия № 4 Тема 2.5 Вентиляция
Раздел ИНЖЕНЕРНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ГОСТИНИЧНЫХ КОМПЛЕКСОВ... План... Тема Вентиляция Тема Кондиционирование воздуха...

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ
УЧЕТНО ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ... ХАХОНОВА Н Н... ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ...

0.055
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам