Кафедра Политологии и социологии Контрольная работа по дисциплине: «Социология» на тему: «Социализация индивида.Агенты социализации» Выполнила: Проверила: УФА-2007 Содержание: Введение….3 1. Что такое социализация……… … 2. Агенты и условия социализации… 3. Механизмы социализации………… … 4. Активность и стратегия жизни личности……… … 14 Заключение …17 Список литературы…19 Введение Элементами любых социальных систем, как говорилось, являются люди. Включение человека в общество осуществляется через различные социальные общности, которые каждая конкретная личность персонифицирует: социальные группы, социальные институты, социальные организации и системы принятых в обществе норм и ценностей, т. с. через культуру.
В силу этого человек оказывается включенным во множество социальных систем, каждая из которых оказывает на него систематизированное воздействие. Человек становится, таким образом, не только элементом социальной системы, но и сам он представляет систему, имеющую сложнейшую структуру.
Социология не рассматривает личность по всем со многообразий, т, е. как продукт природы, а изучает со как совокупность общественных отношений, т. с. как продукт общества. Понятием "индивид" обычно обозначается человек как единичный представитель той или иной социальной общности. Понятие "личность" применяется по отношению к каждому человеку, поскольку он индивидуально выражает значимые черты данного общества.
Непременными характеристиками личности являются самосознание, ценностные ориентации и социальные отношения, относительная самостоятельность по отношению к обществу и ответственность за свои поступки, а ее индивидуальность - это то специфическое, что отличает одного человека от других, включая как биологические, так и социальные свойства, унаследованные или приобретенные.
Если структурные процессы, определяющие взаимоположение субъектов, хар... Что такое социализация. за другими учеными предлагает различать дотрудовую стадию, включающую ... К числу универсальных следует отнести концепции Э. Второй — на процесс взаимообогащения двух и более культур, в результат...
Агенты и условия социализации. На трудовой стадии значительную роль играют коллектив, профессионально... Это — экономические, социально- политические, духовно-идеологические у... Принятие роли — это процесс присвоения роли в другой, непривычной ситу... К этим процессам необходимо добавить еще обучение ролям.
Активность и стратегия жизни личности. Предпосылкой сознательной социальной активности выступает осознанный в... Гораздо более важным для понимания активной жизненной позиции является... Жизненные стратегии выступают объектом целого комплекса наук о человек... В цивилизованном обществе гражданская активность личности не выходит з...
Заключение Социализация - начинающийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс усвоения социальных ролей и культурных норм. Невозможно обучиться социальной роли по книжкам или методам деловой игры, хотя усовершенствовать себя в ней таким образом можно. Вождь или король воспитывает себе преемника многие годы; исполнителя этой роли воспитывают окружение, практика принятия управленческих решений, которую приходится осваивать, реально став королем или вождем.
Каждая социальная роль включает множество культурных норм, правил и стереотипов поведения, незримыми социальными нитями - правами, обязанностями, отношениями - она связана с другими ролями.
И все это надо осваивать. Вот почему к социализации применим термин не "обучение", а " освоение". Он шире по содержанию и включает в себя обучение как одну из частей. Поскольку на протяжении жизни нам приходится осваивать не одну, а целое множество социальных ролей, продвигаясь по возрастной и служебной лесенке, процесс социализации продолжается всю жизнь. Развитие человека нельзя понять в отрыве от семьи, социальной группы и культуры, к которым он принадлежит.
Этапы социализации. Принято выделять первичную социализацию, охватывающую период детства, и вторичную социализацию, занимающую более длительный временной промежуток и включающую в себя также зрелый и преклонный возраст. 1. Социализация взрослых выражается главным образом в изменении их внешнего поведения, в то время как детская социализация корректирует базовые ценностные ориентации. 2. Взрослые могут оценивать нормы; дети способны только усваивать их. 3. Социализация взрослых часто предполагает понимание того, что между черным и белым существует множество "оттенков серого цвета". 4. Социализация взрослых направлена на то, чтобы помочь человеку овладеть определенными навыками; социализация детей формирует главным образом мотивацию их поведения.
Список литературы : 1. Словарь терминов. Солодовников С.Ю гл.науч.ред.и сост изд-во ЛФЦП, 2002. 2. Социология. Учебник для вузов/ Воронцов А.В изд Союз СПб, 2003г. 3. Социология.
Основы общей теории: Учебник для вузов/Отв.ред.академик РАН Г.В.Осипов, действительный член РАЕН Л.Н.Москвичев М.:Норма,2005 912с.