Содержание Введение…1 Инвалидность: понятие, причины, формы… 1.1 Понятие инвалидности… 1.2 Причины инвалидности….1.3 Формы инвалидности… 2 Проблемы инвалидов… 2.1 Социально-бытовые проблемы… …2.2 Психологические проблемы…2.3 Проблемы получения образования….2.4 Проблемы трудоустройства….22 Заключение… 28 Список литературы… 29 Введение Наметившийся во всем мире мощный процесс гуманизации общественных отношений стимулирует обострение общечеловеческого интереса к проблемам наименее социально защищенных слоев, среди которых инвалиды занимают одно из первых мест. Разные причины ведут к потере значительной частью человечества здоровья и трудоспособности, что жестоко отражается на их материальном положении и мироощущении, порождает настроения обездоленности, ущербности и пессимизма не только у них самих, но и у окружающих.
Поэтому перед обществом, осознающим свою человечность и стремящимся к ее реализации, встает проблема всесторонней помощи тем, кто в ней крайне нуждается.
Практически это находит выражение в практике реабилитации инвалидов, конечной целью которой является, по определению Всемирной организации здравоохранения, их социальная интеграция, т.е. активное участие в основных направлениях деятельности и жизни общества, включенность в социальные структуры, предназначенные для здоровых и связанные с различными сферами жизнедеятельности человека - учебной, профессиональной и пр. Политика социальной поддержки инвалидов должна строиться на платформе создания условий для равного участия людей с ограниченными возможностями в жизни общества.
Организация доступности окружающей среды для инвалидов предполагает вслед за признанием равных прав инвалидов на участие в жизни общества организацию эффективного рынка услуг, где инвалиды все более и более представляются как потребители, имеющие специфические требования, спрос на определенные товары, услуги и доступные здания.
Проблемы инвалидов нужно изучать для того, чтобы улучшить качество жизни лиц с ограниченными возможностями здоровья, также для более комфортного нахождения их в современном обществе. Концепция равного гражданства расценивает людей с ограниченными возможностями не как лиц с «остаточной трудоспособностью», а как достойных граждан, как потребителей специальных, специфических услуг и товаров.
Такое смещение акцентов способствует отказу от отношения к инвалидам как к «поврежденным» людям и формированию отношения к инвалидам как к людям с особы ми, дополнительными потребностями. Вместе с тем инвалид не является лишь пассивным потребителем товаров и услуг. Если общество стремится интегрировать инвалидов - это предполагает процессы повышения их статуса в социально-экономических, рыночных отношениях. Современная российская социальная политика не формирует иждивенческие настроения, ориентируя инвалидов на активную позицию в отношении занятости, независимой жизни, однако пока еще не действуют в полную меру механизмы пресечения дискриминации и произвола работодателей в отношении инвалидов.
Дискриминационные действия работодателей оправдываются ими с позиций требований рыночной экономики, а пре цедентов восстановления справедливости и вынесения наказания за нарушение конституционных гарантий пока недостаточно1. Цель данной курсовой работы – изучить проблемы инвалидов. Задачи курсовой работы: 1. Осветить основные понятия, причины, формы инвалидности. 2. Показать основные проблемы инвалидов. 1 Инвалидность: понятие, причины, формы 1.1
Резко выраженная гемиплегия на почве органического поражения головного... Согласно критериям определения группы инвалидности в зависимости от ст... 2 Проблемы инвалидов 2.1 . Последовательность событий, приводящих к социальной недостаточности и ... Среди нынешних инвалидов очень много молодых людей и детей.
Проблема социально-бытовой адаптации инвалидов к условиям жизни в обще... Ограничение функций самообслуживания: - способность самостоятельно оде... Ограничение осуществления социальной роли, которая была до наступления... сферы; - в возможности получать знания; - в трудоустройстве; - в комфо... Нарастают трудности участия этих людей в производственной деятельности...
Не вполне гармонично складываются и взаимоотношения между инвалидами. Около трети инвалидов (в основном 2-ой и 3-ей групп) характеризуют сво... Хуже положение у инвалидов 2 группы. Итак, можно констатировать, что в настоящее время процесс социально-пс... В эту группу входят люди с плохим финансовым положением и жилищными ус...
Это относится как к обычным людям, так и к людям с ограниченными возмо... Системе дополнительного образования (далее - ДО) отводится особая роль... Однако наиболее часто главным здесь выступает появление моральных стим... Исследование этого аспекта показывает слабую представленность негосуда... Опрошено 500 инвалидов трудоспособного возраста независимо от их занят...
Заключение Политика социальной поддержки инвалидов должна строиться на платформе создания условий для равного участия людей с ограниченными возможностями в жизни общества.
Поэтому необходимо усовершенствовать процесс социально – бытовой адаптации к условиям жизни в социуме и в быту. Одним из главных показателей социально – психологической адаптации лиц с ограниченными возможностями является их отношение к собственной жизни, поэтому нужно помочь им улучшить свое самовосприятие и материальное положение. Для этого следует сделать более доступным процесс получения образования с целью повышения возможности восхождения по социальной лестнице.
Проблемы трудоустройства инвалидов надо решать, так как им не прожить на свою пенсию. Поэтому необходимо решить проблему профессиональной конкурентоспособности инвалидов на рынке труда. К тому же демографическая обстановка в России такова, что в ближайшие годы общество столкнется с острым дефицитом рабочих рук.
Список литературы Книги с одним автором Луценко, Е.Л. Социокультурная реабилитация инвалидов. / Е.Л. Луценко Хабаровск. 2007. – 120 с. Подобед, М.А. Социальное обслуживание пожилых граждан и инвалидов. / М.А. Подобед. – Москва. 2004. – 200 с. Толкачева, Е.В. Процесс производственной адаптации инвалидов. / Е.В. Толкачева. – Хабаровск. 2006. – 105 с. Курбатов, В.И. Социальная работа. / Под общ. ред. проф. В.И. Курбатова. – Ростов-на-Дону. 2000. – 376 с. Холостова, Е.И. Российская энциклопедия социальной работы.
Т.1. / Под ред. Е.И. Холостовой. М.: Институт социальной работы, 1997. – 364 с. Книги с двумя авторами Этонн, В Коэн, М Фаркас, М. Психиатрическая реабилитация. / В. Этонн, М. Коэн, М. Фаркас. – Изд-во: Сфера. 2001. – 400 с. Гурович, И.Я Сторожанова, Я.А. Общественно ориентированная психиатрическая служба.
Клиническая и социальная психиатрия. / И.Я. Гурович, Я.А. Сторожанова. – Москва. 2003. – 560 с. Гурович, И.Я Сторожанова, Я.А Шмуклер, А.Б. Психосоциальная терапия и психосоциальная реабилитация в психиатрии. Медпрактика. / И.Я. Гурович, Я.А. Сторожанова, А.Б. Шмуклер. – Москва. 2004. – 670 с. Ярская-Смирнова, Е. Р Наберушкина, Э. К. Социальная работа с инвалидами. / Е. Р. Ярская-Смирнова, Э. К. Наберушкина.
Изд-е 2-е, доп. СПб.: Питер. 2004. – 120 с. Законодательные материалы О социальной защите инвалидов в Российской Федерации : федер. закон: [ принят Гос. думой 20 июля 1995 г.: одобр. Советом Федерации 15 нояб. 1995 г.] / Российская Федерация. – Москва. 1998. – 22 с. Нормативные документы Социальная защита инвалидов.
Нормативные акты и документы / Под ред. Маргиева. – Москва: Юридическая литература. 2007. – 704с. Электронные ресурсы Использован материал с сайта http://www.zarplata.ru/n-id-15639.html ст. Основные проблемы в сфере занятости. Дата доступа: 20.05.2009, время доступа: 15.27. Составные части документов Составная часть журнала Возжаева, Ф.С. Реализация комплексных реабилитационных программ для детей – инвалидов// СОЦИС. – 2002. -№ 6. – С. 36-40. Козяков, С.Б Поташева, А.П Борисова, Л.Б Симоненко, Н.В. Развитие новых психосоциальных технологий в психиатрической службе// Социальная и клиническая психиатрия. – 2004. – №4. – С. 50-53. Ярская-Смирнова, Е.Р Романов, П.В. Проблема доступности высшего образования для инвалидов // Социол. исслед. – 2005 №10. – С. 66-78. Составная часть сборника Белозерова, Е.В. Опыт организации высшего образования людей с инвалидностью // Доступность высшего образования для инвалидов: Сб. науч. тр. / Под ред. Д. В. Зайцева.
Саратов: Научная книга. – 2004. – С. 16-21. Кочешова, Т. А. Дополнительное образование в контексте социокультурной мобильности инвалидов // Образование как фактор социальной мобильности инвалидов: Сб. науч. тр. / Под ред. Д. В. Зайцева.
Саратов: Наука. – 2007. – С. 57-61.