ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания.

Л.: Лениздат. 1968. с.299-300. Анисимов С.Ф. Мораль и поведение 2-е изд доп М.: Мысль, 1985 155 с. Баранов А.В. О социальной парадигме здоровья // Петербургская социология. 1997. №1. с.14. Башкирова Е.И. Трансформация ценностей российского общества. // Полис, 2000, №6. С.51 - 53. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляторы поведения.

М.: Изд-во «Наука». 1978. с.312. Бовина И.Б. Особенности представления молодёжи о СПИДе и раке // Мир психологии 2002 №3 с. 209-221. Власов В.В Моррисон В.В Тимофеев Д.А. Информированность студентов и старшеклассников о СПИДе // Социологические исследования.

М.: 2001. №1. с.96-98. Головко Н.А. Мораль: сознание и поведение. М. Наука. 1986. с.61-62. Григорьев С.И Гуслякова Л.Г. Представления о социальной справедливости в обыденном сознании молодежи. // Ценностные аспекты общественного сознания.

Баранаул, 1990. С.58-66. Григорьев С.И. Возможности социологического витализма в исследовании жизненных сил и социальной безопасности населения региона в современной России // Образование и социальное развитие региона. Барнаул. 2002. №3-4. с.45-53. Григорьев С.И Дёмина Л.Д. Растов Ю.Е. Жизненные силы человека.

Барнаул. 1996. Данилин Г.Д Поединок со СПИДом. Болезнь победит человека или человек победит болезнь М.: Профиздат, 1991 96 с. Денисенко М.Б. Сексуальное поведение российской молодёжи // Социологические исследования 2001 №2 с.83-87. Денисюк В. В «группе риска» - все // Вечерний Барнаул 2002 «37 (13 марта) с.2. Добреньков В.И Кравченко А.И. Социальные институты и процессы. М. 1998. с.176-190. Дородных О.В. «СПИД: сущность и проблемы»/ Беседа с 11-классниками // Биология в школе 2002 №7 с.51-54. Дюркгейм Э. Социология.

Ее предмет, метод и предназначение. М.: Канон, 1995.352 с. Ежеквартальный бюллетень по проблемам профилактики наркотизации населения/ ВИЧ/ СПИД/ ЗППП/ ВГ. Казань: 2002, №1. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учебник для студентов высших учебных заведений Издание третье, доп. и перераб М.: Аспект Пресс, 2000. Журавлёва И.В. Здоровье подростков: социологический анализ М.: РАН. 2002 - 240 с. Журавлёва И.В. Поведенческий фактор и здоровье населения // Здоровье человека в условиях НТР. Методические аспекты.

Новосибирск: Наука. 1989. с.72. Журавлёва И.В. Самосохранительное поведение подростков и заболевания, передающиеся половым путём // Социологические исследования. М.: 2000. №5. с.66-74. Журавлёва Л.А. Факторы и условия наркотизации молодёжи // Социологические исследования 2000 №6 с.43-48. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. М.: Политиздат, 1986.223 с. Иванова Л. Подростковая проституция: о некоторых аспектах проблемы // Воспитание школьников 2002 №9 с.58-61. Понтон Л. Сексуальная жизнь подростка: открытие тайного мира взрослеющих мальчиков и девочек М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2001 - 270 с. Ивченко Н. Установка подростков по отношению к началу половой жизни // Вопросы психологии 2001 №3 с.49-57. Камалдинов Д.О. Программы предупреждения раннего начала половой жизни.

Новосибирск. 1997. Колесова Л.С. Подростки как группа риска, уязвимая для наркомании и ВИЧ-инфекции // Педагогика 2002 №1 - с.34-41. Комаров М.С. Введение в социологию.

М.: Наука, 1994. с. 194. Кон И.С. Подростки и секс в России на грани тысячелетий // Семья и школа 2001 №5 с. 20-23. Кон И.С. Сексуальная культура в России М.: 1997. Кравченко А.И. Культурология: словарь М.: академический Проект, 2000 с.296. Лаврова Н. СПИД - проблема не медицинская, а социальная // Молодёжь Алтая 1994 №49 с.4. Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян // Социс, 1996. №5, С.3-19. Лапин Н.И. Социальные ценности и реформы в кризисной России // Социс, 1993. № 9, С.17-27. Лепшин А Авдеев Ю Важенина Е Авдеев С Тимофеева Е. Оптимальные методы профилактики ВИЧ/наркомании среди школьников.

Mike Wade Челябинск 2001. Литвинов М.В Акулинушкин А.И. СПИД и проблемы управления общественным мнением различных групп населения // Материалы пятого съезда врачей инфекционистов Барнаул, 1996 с.13-15. Литвинов М.В Султанов Л.В. Учащаяся молодёжь как потенциальная группа риска по ВИЧ-инфекции/СПИД // актуальны проблемы ВИЧ-инфекции в Сибири Барнаул: Изд-во АГУ, 1995 с. 192-164. Лицом к лицу со СПИДом. Программный доклад об исследованиях Всемирного банка: Пер. с англ М.: Изд-во «Весь Мир», 1998 290 с. Масоликов Н.Ю. Проблемы психосексуального развития и воспитания детей в современных условиях // Психологическая наука и образование 2000 №4 с.27-37. Медведева И. Новые модели поведения? // Воспитание школьников 1998 №5 с.26-28. Медицина, этика, религия и право: материалы конференции/ сост. В.И. Шамшурин.

М.: Международный университет (в Москве). 2000 244 с. Мнацаканян М.О Социальное поведение, социальные общности, социальная реальность // Социологические исследования.

М.: 2003. №2. с.22-23. Молчанова Н.В. Социально-педагогическая деятельность по профилактике ВИЧ-инфекции среди подростков // Молодёжь в XXI веке: Материалы Третьей региональной молодёжной научно-практической конференции Барнаул: Изд-во АГУ, 2002 с.112-114. Момов В. Норма и мотив поведения // Вопросы философии, 1972, №8. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения.

М.: Наука, 1988. Гл.3, §3. с.129-135. Орлов Ю.Н. Половое развитие и воспитание М.: просвещение, 1993 240 с. Орловский В.Г Топчин Ю.А Бочаров Е.Ф Валихова С.С. Взгляд на проблему ВИЧ-инфекции/СПИДа, история и перспективы // ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциируемые заболевания в Сибирском регионе. Материалы научно-практической конференции, посвящённой 10-летию образования службы по профилактике и борьбе со СПИД в Российской Федерации.

Барнаул, 1999. с.31-32. Пеньков Е.М. Социальные нормы: управление, воспитание, поведение: Моногр М.: Высш. шк 1990 176 с. Пеньков О.В. СПИД: сущность и проблемы/ Беседа с 11-классниками // Биология в школе. 2002. №7. с.51-54. Попов Ю.В. Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков // Саморазрушающее поведение у подростков. Л 1991. Попова Г. Выживи, взрослея. Я - барьер ВИЧ // Алтайская правда 1996 №83 (20 апреля). С.2. Резникова Т.П. Контрацептивное поведение молодёжи // Социологические исследования 2002 №1 с.131-135. Российская социологическая энциклопедия. Под общей редакцией академика РАН Г.В. Осипова М.: Издательская группа НОРМА - ИНФРА•М, 1998. с.381. Ручка А.А. Социальные ценности и нормы.

Изд-во «Наукова думка» Киев. 1976. с.21-48. Самойлов А.П. Так называемый секс Л.: Лениздат, 1991 175 с. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Безрикова Л.В Водзинская В.В Докторова Л.Д. Академия наук СССР. Изд-во «Наука».Л. 1979. с.10-12. Серый А.В Яницкий М.С. Ценностно-смысловая сфера личности.

Кемерово, 1999.92 с. Социальное качество российской молодёжи на рубеже веков: Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Теория и практика воспитательной работы в высшей школе» 21-23 марта 2000 года Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000 154 с. Социологические исследования 2001 №2 с.83-87. Султанов Л.В. Профилактика СПИДа как инвестиция в будущее // ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциируемые заболевания в Сибирском регионе.

Материалы научно-практической конференции, посвящённой 10-летию образования службы по профилактике и борьбе со СПИД в Российской Федерации. Барнаул, 1999. с.173. Султанов Л.В. Публикация тезисов как один из показателей научно-методического потенциала и форма сотрудничества специалистов учреждений // ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциируемые заболевания в Сибирском регионе. Материалы научно-практической конференции, посвящённой 10-летию образования службы по профилактике и борьбе со СПИД в Российской Федерации. Барнаул, 1999. с.178 Султанов Л.В Литвинов М.В. К вопросу о повышении уровня информированности населения о проблеме ВИЧ-инфекции/СПИД // Актуальные проблемы ВИЧ-инфекции в Сибири Барнаул; Изд-во АГУ, 1995 с. 209-213. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии.

М.: Стратегия, 1998. Татунец Е.А. Опыт профилактической работы по вопросам ВИЧ/СПИДа врачей Тюменского областного центра клинической иммунологии среди учащихся средних школ г. Тюмени // ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциируемые заболевания в Сибирском регионе.

Материалы научно-практической конференции, посвящённой 10-летию образования службы по профилактике и борьбе со СПИД в Российской Федерации. Барнаул, 1999. с. 205-207. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. М.: ИНФРА, 1998. Фомин Э.А Фёдорова Н.М. Стратегии в отношении здоровья // Социологические исследования. М.: 1999. №11. с.35-40. Ценности социальных групп и кризис общества / сб. статей под ред. Лапина Н.И. М, 1991. Чернов А.С Берзунова Е.М. СПИД и подростки: поиск эффективных инструментов для профилактики // ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциируемые заболевания в Сибирском регионе.

Материалы научно-практической конференции, посвящённой 10-летию образования службы по профилактике и борьбе со СПИД в Российской Федерации. Барнаул, 1999. с.189-192. Шадриков В.Д. Введение в психологию: мотивация поведения М.: Логос, 2001 136.: ил. Шаповалов С.В Боровский И.В Байтугаева С.А Музафаева С.Н. Социологическая характеристика предпосылок возможного распространения ВИЧ-инфекции среди школьников // ВИЧ-инфекция и СПИД-ассоциируемые заболевания в Сибирском регионе.

Материалы научно-практической конференции, посвящённой 10-летию образования службы по профилактике и борьбе со СПИД в Российской Федерации. Барнаул, 1999. с.107-108. Шевелев А.С. СПИД - загадка века М.: Сов. Россия, 1988 144 с. Шилова Л.С. Здоровье в системе ценностей личности // Отношение населения к здоровью/ Под ред. И.В. Журавлёвой. М.: Институт социологии РАН, 1993. Гл 3, с.51-63. Шилова Л.С. Подростки и молодёжь в России - перспективные группы распространения социальных заболеваний // Здоровье и здравоохранение в условиях рыночной экономики/ Под ред. Л.С. Шиловой, Л.В. Ясной. М 2000. Шилова Л.С. Стресс, здоровье и изменение самосохранительного поведения населения Москвы за годы реформ // Россия: риски и опасности «переходного» общества/ Под ред. О.Н. Яницкого.

Институт социологии РАН 2-е изд М.: Изд-во Института социологии РАН, 2000. с.161-191. Шилова Л.С. Трансформация женской модели самосохранительного поведения // Социологические исследования.

М.: 2000. №11. с.134-140. Шилова Л.С. Трансформация самосохранительного поведения // Социологические исследования. М.: 1999. №5. с.84-92. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: Самарский университет, 1995. Ядов В.А Семенова В.В. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998.596 с. Яницкий М. С, Ценностные ориентации личности как динамическая система.

Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. 204 с. ПРИЛОЖЕНИЕ Таблица 1. Экспресс-информация по ВИЧ-инфекции в Алтайском крае на 25.04. 2004 год по данным Алтайского краевого центра по профилактике и борьбе со СПИДом и другими инфекционными заболеваниями Абсолютное число Пол Путь заражения Возраст инфицированных Всего 2004 год М Ж Половой Парентеральный при немедленном введении наркотиков Внутрибольничный Эпидрасследование продолжается Перинатальный 2-14 лет 15-17 лет 18-19 лет 20-29 лет 30 лет и старше 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Всего: 3107 133 2346 761 304 2444 2 349 8 19 219 390 2001 478 Прибыло в Алтайский край с установленным диагнозом 32 24 8 5 19 1 7 1 1 6 20 4 Выявлено в Алтайском крае: 3075 133 2322 753 299 2425 1 342 8 18 218 384 1981 474 Умерло, в том числе СПИД - 6 человек 142 11 120 22 8 114 20 4 9 72 57 Кумулятивное количество ВИЧ - инфицированных беременных, выявленных в Алтайском крае, в том числе: 290 43 78 189 23 6 37 231 16 - беременность закончилась родами (в том числе мертворождённый ребёнок - 1); 166 18 58 97 11 3 21 136 6 - прервали беременность; 97 19 14 75 8 2 15 72 8 - состоит на «Д» учёте 27 27 6 17 4 1 1 23 2 Дети, рождённые от ВИЧ - инфицированных матерей (окончательный диагноз детям пока не установлен) 165 18 94 71 Дети, рождённые от ВИЧ - инфицированных матерей, с установленным диагнозом ВИЧ-инфекции 5 2 3 5 Рис.1 Распределение оценок уровня знаний подростков о ВИЧ-инфекции, СПИДе Рис.2 Уровень осведомлённости подростков об основных путях инфицирования вирусом иммунодефицита человека Рис.3 Распределение ответов подростков по использованию способов зашиты от ВИЧ-инфекции.

Рис.5 Основные доступные и приемлемые источники получения информации по проблеме ВИЧ/СПИД. Рис.6 Основные пути увеличения риска инфицирования вирусом иммунодефицита человека Рис.8 Распределение возраста начала употребления наркотиков Рис.12 Распределение величин рисков заражения ВИЧ-инфекцией Рис.14 Основные стереотипы поведения в отношении ВИЧ - инфицированных людей Анкета для подростков по ВИЧ/СПИД Дорогой друг! На сегодняшний день тема распространения ВИЧ-инфекции стала актуальной не только для специалистов, работающих по данной проблеме, но и для самих подростков.

Поэтому мы очень рады, что наша анкета попала именно к Вам, и Вы сможете помочь нам в работе по предупреждению дальнейшего уровня заболеваемости населения.

Анкета абсолютно анонимная, поэтому просим отвечать Вас как можно искренне.

Это очень важно для нас. Внимательно прочтите вопрос и все предложенные варианты ответов, обведите кружком подходящий Вам вариант или впишите свой. Ваш пол: 01 мужской; 02 женский. 2. Ваш возраст: 3. Выберите только правильные ответы: 01 ВИЧ - это вирус иммунодефицита человека, который передаётся только от человека к человеку; 02 ВИЧ - это последняя стадия СПИДа; 03 СПИД - это последняя стадия ВИЧ-инфекции, которая заканчивается смертельным исходом. 4. Согласны ли Вы со следующими утверждениями, что вирус ВИЧ-инфекции: (отметьте все правильные на Ваш взгляд ответы) 01 быстро погибает вне организма человека; 02 передается через кровососущих насекомых (комары, клопы и др.) 03 находится в воздухе и передается как грипп; 04 находится только в жидкостях человеческого организма (крови, сперме). 5. Как Вы думаете, можно ли заразиться ВИЧ-инфекцией: (обведите нужную цифру против каждого утверждения) да нет не знаю В плавательном бассейне 1 2 3 При инъекции лекарств 1 2 3 Через сидение унитаза 1 2 3 При использовании общих игл при употреблении наркотиков 1 2 3 При поцелуе 1 2 3 При небезопасном половом контакте 1 2 3 При рукопожатии 1 2 3 При сдаче крови и переливании 1 2 3 6. Знаете ли вы как вести себя, чтобы не заразиться ВИЧ-инфекцией: 01 да; 02 нет. 7. На Ваш взгляд, можете ли Вы защитить себя от ВИЧ-инфекции: (обведите нужную цифру против каждого утверждения) да нет не знаю Если совсем не заниматься сексом 1 2 3 Если использовать противозачаточные таблетки 1 2 3 Если использовать презервативы 1 2 3 Если избегать грязных мест общественного пользования 1 2 3 Если не употреблять наркотики 1 2 3 Если при инъекции использовать стерильные шприцы 1 2 3 8. Как Вам кажется, увеличивается ли риск заболеть СПИДом при: (обведите нужную цифру против каждого утверждения) да нет не знаю Половом контакте с проститутками 1 2 3 Половом контакте с наркоманами 1 2 3 Половом контакте после употребления алкоголя 1 2 3 Групповом сексе 1 2 3 Общении с больным СПИДом 1 2 3 9. Ответьте, пожалуйста, боитесь ли Вы заразиться ВИЧ-инфекцией? 01 Да; 02 Нет; 03 Не знаю. 10. Как Вы думаете, насколько велик риск заражения ВИЧ-инфекцией у Вас? 01 Высокий риск; 02 Средний; 03 Низкий; 04 Риск отсутствует; 05 Затрудняюсь с ответом. 11. Представьте ситуацию, что Вы больны ВИЧ-инфекцией.

Как бы Вы себя повели? 01 Рассказал бы всё родственникам и предупредил своего сексуального партнёра; 02 Держал бы всё в тайне, но не подвергал других опасности; 03 Держал бы всё в тайне и намерено распространял инфекцию («не всё мне одному страдать»); 04 Другое 12. Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы и выберите один нужный ответ: (обведите нужную цифру против каждого утверждения) Да Нет Не знаю Если кто-нибудь из Ваших родственников заразится ВИЧ-инфекцией, станете ли Вы за ним ухаживать; 1 2 3 Если член Вашей семьи заразится ВИЧ-инфекцией, будете ли Вы держать эту информацию в тайне; 1 2 3 Могут ли учащиеся, больные ВИЧ-инфекцией, посещать занятия вместе с остальными ребятами; 1 2 3 Если кто-нибудь из преподавателей заразится ВИЧ-инфекцией, можно ли ему (или ей) в дальнейшем продолжать преподавание; 1 2 3 Будете ли Вы общаться с вновь познакомившимся человеком, зная, что у него ВИЧ-инфекция; 1 2 3 Если Вы узнаете, что продавец в магазине заразился ВИЧ-инфекцией, будете ли Вы продолжать покупать у него продукты. 1 2 3 13. Каково Ваше отношение к ВИЧ-инфицированным людям? 01 мне их жаль; 02 они сами виноваты в этом; 03 я отношусь к ним без предубеждений, так как сам не застрахован от заражения ВИЧ-инфекцией; они мне противны, я их избегаю; мне всё равно. 14. Ответьте, пожалуйста, есть ли связь между ВИЧ/СПИДом и поведением, образом жизни человека? да (если есть, то какая: нет; не знаю. 15. Употребляете ли Вы алкоголь (пиво, вино, водка и т.д.): 01 да; 02 нет. 16. Слышали ли Вы о том, что такое наркотики: 01 да; 02 нет. 17. Есть ли среди Ваших друзей/знакомых те, кто на Ваш взгляд, употребляет наркотики? 01 да; 02 нет; 03 не знаю. 18. Согласны ли Вы со следующими утверждениями? (обведите нужную цифру против каждого утверждения) да нет не знаю Наркотики употребляют сильные и талантливые люди 1 2 3 Наркотик делает человека свободным 1 2 3 Наркотики употребляют высоко нравственные люди 1 2 3 Наркотик избавляет от обыденности жизни 1 2 3 Наркотик помогает решать жизненные проблемы 1 2 3 Наркотики могут привести к заражению ВИЧ-инфекцией 1 2 3 19. Пробовали ли Вы когда-нибудь наркотики (внутривенно) ? да; нет (если нет, то переходите к вопросу №21); не знаю. В каком возрасте вы в первый раз употребили наркотики? 21. Употребляете ли Вы наркотики сейчас? 01 да, в виде курения; 02 да, в виде таблеток; 03 да, внутривенно; 04 да, в другом виде (каком?) ; 05 нет. 22. По Вашему мнению наркомания - это: 01 безвредная привычка, от которой можно легко избавиться; 02 вредная привычка, от которой трудно, но можно избавиться; 03 болезнь физическая и психическая; 04 возможность заразиться ВИЧ-инфекцией; 05 свой вариант (напишите) 23. Как Вы думаете, насколько наркотики опасны для здоровья человека? 01 очень опасны; 03 практически не опасны; 02 довольно опасны; 04 совсем не опасны. 24. Как Вы думаете, в каком возрасте можно начинать жить половой жизнью? 01 до 14 лет; 04 18-19 лет; 02 14-15 лет; 05 20 лет и старше; 03 16-17 лет; 06 другое 25. Как Вы думаете, позволительно ли вступать в сексуальные связи до брака? 01 да, и в этом нет ничего предубедительного; 02 нет (если нет, то почему ); 03 не знаю. 26. Был ли у Вас первый сексуальный контакт? 01 да (в каком возрасте ); 02 нет (если нет, то переходите к вопросу №30). 27. Какое количество половых партнеров было у Вас за это время? 28. Пользовались ли Вы презервативом при последнем сексуальном контакте? 01 да; 02 нет; 03 не помню. 29. Можете ли Вы говорить со своим сексуальным партнёром об использовании презервативов: 01 да, могу; 02 нет, не могу; 03 не знаю. 30. Поощряете ли Вы своих друзей практиковать более безопасный секс: 01 да; 02 нет. 31. Достаточно ли вы информированы по проблеме ВИЧ/СПИД% 01 достаточно; 02 нуждаюсь в полной и подробной информации; 03 требуется информация по отдельным вопросам. 32. От кого Вы получили основную информацию по проблеме ВИЧ/СПИД: (обведите одну нужную цифру по каждой проблеме) 01 от друзей; 02 от родителей; 03 от медицинских работников; 04 от учителей; 05 из печатных изданий; 06 из Интернета; 07 по телевидению; 08 из листовок, брошюр, буклетов. 33. Из каких источников вы хотели бы получать информацию по проблеме ВИЧ/СПИД дополнительно? 01 от друзей; 02 от родителей; 03 от медицинских работников; 04 от учителей; 05 из печатных изданий; 06 из Интернета; 07 по телевидению; 08 из листовок, брошюр, буклетов.

Большое Спасибо за ответы!.