ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Волгоградский государственный технический университет Кафедра истории, культуры и социологии РЕФЕРАТ ПО СОЦИОЛОГИИ НА ТЕМУ: ЛИЧНОСТЬ И СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ Выполнил: студент группы ТОА-426 Рузыев Ф.Р. Проверил: Потапов А.Н. Волгоград 2009 Содержание Введение Глава 1. Личность и социальные роли 1.1 Сущность и понятие личности 1.2 Социальный статус 1.3 Социальные роли личности 3.1 Понятие социальной роли Глава 2. Исследование ролей личностей 2.1 Политик 2.2 Заведующий кафедрой вуза 2.3 Выпускник школы, выбирающий профессию инженера Заключение Список использованной литературы ВВЕДЕНИЕ Тема проблемы личности является одной из наиболее интересных и актуальных в социологии.
Еще в дореволюционной России ученый П.Л. Лавров считал, что «теория личности имеет немаловажное значение в практической жизни общества». Он утверждал, что общества существуют «лишь в личностях, их составляющих» и «без критически мыслящих личностей обществу грозит застой, гибель цивилизации». Выдающийся русский социолог М.М. Ковалевский не мыслил науки без комплексного изучения личности. После Великой Октябрьской социалистической революции проблемами личности занимались такие ученые, как П.А. Сорокин, Г.И. Челпанов, М.Я. Басов, Л.С. Выгодский, В.Н. Мясищев, В.М. Бехтерев, И.С. Кон, В.Б. Ольшанский.
В современном мире проблема человеческой личности является одной из наиболее важных проблем.
Это объясняется тем, что сегодняшний мир, где большинство стран избрали демократический путь развития, основан на гражданском обществе, состоящем из людей, вовлеченных в судьбу государства, знающих свои права, участвующих в общественно-политической жизни. Такие люди, являющиеся личностями, должны находиться в основе любого общества, являются дефицитом в современной России. Это происходит из-за того, что люди не знают, что такое личность, не осознают той роли, которую должна играть личность в современном мире. Личность является основой для развития общества, поэтому меня очень интересует эта тема, и я решил изучить ее подробно, чтобы в дальнейшем применить полученные знания на практике.
Работая над темой «Личность и социальные роли», мне необходимо ознакомиться с учебной литературой по социологии, со статьями в журналах «Социально-гуманитарные знания», «Социс», трудами преподавателей-социологов нашего вуза и выяснить сущность личности, ее социальный статус и социальные роли, рассмотреть роли, которые исполняют некоторые личности (политик, заведующий кафедрой вуза, выпускник школы, выбирающий профессию инженера). ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТЬ И СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ Личность - единственный социальный субъект, который по уровню функциональной сложности сопоставим с обществом в целом.
Социологическое видение личности предполагает анализ ее роли и способов участия в общественной жизни.
В ролевой теории личности основными аналитическими единицами являются собственное Я (единица личности), социальный статус (единица социальной структуры) и социальная роль (единица культуры). Рассмотрим их подробнее. 1.1
Первая предполагает видение сущности личности как воспринятой, перенят... Лидер западной социологии Ж. Пиаже отстаивал прямо противоположную позицию: сущность личности в ее ... Личность является тем механизмом, который позволяет интегрировать свое... 64-65].
Антрополог Р. И если работа требует сдержанности, а человек является эмоциональным, ... В армии степень ролевой регламентации достаточно велика. 5. Общество может предъявить требования относительно социального происхож...
Естриной. Были приглашены эксперты, обладающие знанием о феномене влия... Среди заведующих кафедрами 54,7% докторов наук, профессоров и 45,3% - ... В реальной ситуации заведующего кафедрой оценивают по административным... 106-108]. Сегодня профессия инженера снова приобретает популярность.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ После ознакомления с темой «Личность и социальные роли» я пришел к следующим выводам: 1. Понятие личности обозначает человеческого индивида как члена общества, обобщает интегрированные в нем социально-значимые черты. 2. Личность является механизмом, который позволяет интегрировать свое «Я» и собственную жизнедеятельность, осуществлять нравственную оценку своих поступков, находить свое место в жизни, вырабатывать смысл своего существования. 3. Черты складываются и проявляются только в процессе социального взаимодействия, поэтому главным понятием для описания личности является понятие социальной роли. 4. Освоение социальных ролей - часть процесса социализации личности, непременное условие «врастания» человека в общество себе подобных. 5. Усваивая социальные роли, человек усваивает социальные стандарты поведения, учится оценивать себя со стороны и осуществлять самоконтроль. 6. Статус подчеркивает сходство людей, а роль - их различие.
Роль - индивидуальное поведение в соответствии со своим статусом. 7. В обществе существует пять элит : наиболее властные, самые богатые, профессионалы в престижных областях труда, самые образованные и самые нравственные. 8. К самым властным относятся политики, которые оказывают влияние на нашу жизнь посредством принятия ключевых решений на федеральном, региональном или муниципальном уровнях. 9. В вузах России не последнюю роль играют заведующие кафедрами, от которых зависят показатели работы кафедры, вуза и в конечном итоге качество выпускаемых ими специалистов. 10. В социально-профессиональной структуре работников умственного труда инженеры занимают ведущее место, т. к. это престижная профессия.
Инженеры пользуются уважением в обществе, социальный статус их высок, есть шанс построения успешной карьеры и получения высокооплачиваемой работы.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Козлова, О.Н. Личность - граница и безграничность социального / О. Н. Козлова //Социально-гуманитарные знания 2003 №4 С. 81-97. 2. Комаров, М.С. Введение в социологию : учеб. для вузов /М. С. Козлов М.: Наука, 1994 317 с. 3. Общая социология : учеб. пособие /ВолгГТУ Волгоград : Политехник, 2007 85 с. 4. Лебедева, С.О. Социология : учеб. пособие /С. О. Лебедева, Ю. П. Дубровченко ; ВолгГТУ Волгоград : Политехник, 2006 48 с. 5. Василенко, И.В. Общество : элементы взаимосвязи : учеб. пособие / И. В. Василенко, Н.В. Дулина ; ВолгГТУ Волгоград, 2001 80 с. 6. Бергер, П. Приглашение в социологию : гуманистическая перспектива /П. Бергер ; пер. с англ. Под ред. Г.С. Батыгина М 1996 321 с. 7. Парсонс, Т.О социальных системах /Т. Парсонс М 2002 600 с. 8. Тернер, Дж. Структура социологической теории /Дж. Тернер М 1985 342 с. 9. Общая социология : учеб. пособие /под ред. А.Г. Эфендиева М.: Инфра-М, 2002 653 с. 10. Токарев, В.В. Элита Волгоградской области в зеркале экспертного опроса /В. В. Токарев, Н. В. Дулина //Известия ВолгГТУ 2007 №10 С. 67-74. 11. Резник, С.Д. Заведующий кафедрой вуза: черты коллективного портрета /Резник С.Д. //Социс 2003 №6 С. 106-108. 12. Каников, Ф.К. Ориентация учащейся молодежи на инженерную профессию /Ф. К. Каников //Социс 2004 №11 С. 111-115.