рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ДИНАМИКА СОЦИАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ

ДИНАМИКА СОЦИАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ - Реферат, раздел Социология, ЛУЧШИЕ РЕФЕРАТЫ ПО СОЦИОЛОГИИ Конфликтология Выработала Две Модели Описания Конфликта; Процессуальную И Стр...

Конфликтология выработала две модели описания конфликта; процессуальную и структурную. Процессуальная модельделает акцент на динамике конфликта, возникновении конфликтной ситу­ации, переходе конфликта из одной фазы в другую, формах конф­ликтного поведения, конечном исходе конфликта. В структурной моделиакцент переносится на анализ условий, лежащих в осно­ве конфликта и определяющих его динамику. Основная цель этой модели состоит в установлении параметров, которые влияют на конфликтное поведение и конкретизацию форм этого влияния.

Попробуем совместить эти две модели. Обычно в социальном конфликте выделяют 4 стадии: предконфликтную, конфликтную, разрешения конфликта и послеконфликтную. В свою очередь, каж­дая из этих стадий может разделяться на ряд фаз. Первая пред-конфликтнаястадия разбивается на две фазы. Начальная фаза характеризуется формированием конфликтной ситуации — накоп­лением и обострением противоречий в системе межличностных и групповых отношений в силу появившегося резкого расхождения интересов, ценностей и установок субъектов конфликтного взаи­модействия. На этой стадии можно говорить о скрытой (латент­ной) фазе развития конфликта.

Вторая фазаначинается с инцидента или повода, то есть ка­кого-то внешнего события, которое приводит в движение конфлик-

тующие стороны. На этой фазе происходит осознание конфликту­ющими сторонами побудительных мотивов, то есть противополож­ности их интересов, целей, ценностей и т. д. На второй фазе пер­вой ступени конфликт из латентной стадии переходит в открытую и выражается в различных формах конфликтного поведения.

Конфликтное поведение— характеризует вторую, основную стадию развития конфликта. Конфликтное поведение — это дей­ствия, направленные на то, чтобы прямо или косвенно блокировать достижение противостоящей стороной ее целей, намерений, инте­ресов. Для вступления в эту фазу необходимо не только осознание своих целей и интересов как противоположных другой стороне, но и формирование установки на борьбу, психологической готовности к ней. Формирование такой установки является задачей первой фазы конфликтного поведения. Конфликт интересов на этой фазе прини­мает форму острых разногласий, которые индивиды и социальные группы не только не стремятся урегулировать, но и всячески усугуб­ляют, продолжая разрушать прежние структуры нормальных взаи­мосвязей, взаимодействий и отношений. В эмоциональной сфере эта фаза характеризуется нарастанием агрессивности, переходом от предубежденности и неприязни к откровенной враждебности, ко­торая психически закрепляется в «образе врага». Таким образом, конфликтные действия резко обостряют эмоциональный фон про­текания конфликта, эмоциональный же фон, в свою очередь, сти­мулирует конфликтное поведение.

В современной конфликтологии большое внимание уделяется понятию «сила» участников конфликтов. Сила— способность оп­понента реализовать свою цель вопреки воле партнера по взаи­модействию. Она включает в себя ряд разнородных компонентов: 1) физическую силу, включая и технические средства, применяе­мую как инструмент насилия;2) информационно-цивилизованную форму применения силы, требующую сбора фактов, статистичес­ких данных, анализа документов, изучения материалов эксперти­зы и т.д. с целью обеспечения полноты знания о существе конф­ликта, о своем оппоненте для выработки стратегии и тактики пове­дения, использования материалов, порочащих оппонента, и т. п.; 3) социальный статус, выражающийся в общественно признанных показателях (доходы, уровень власти, престиж и т. д.); 4) прочие ресурсы — деньги, территория, лимит времени, число сторонни­ков и т. д. Стадия конфликтного поведения характеризуется мак­симальным использованием силы участников конфликтов, приме­нением всех имеющихся в их распоряжении ресурсов.

Немаловажное влияние на развитие конфликтных отношений оказывает окружающая социальная среда, определяющая усло-

вия, в которых протекают конфликтные процессы. Среда может выступать либо источником внешней поддержки участников конф­ликта, либо сдерживающим, либо нейтральным фактором.

Первая стадия конфликтного поведения порождает тенденцию к усилению конфликта, но она может стимулировать его участни­ков к поиску путей разрешения конфликта. Назревающий перелом в развитии конфликта характерен для второй фазы конфликтного поведения. На этой фазе происходит как бы «переоценка ценнос­тей». Дело в том, что до начала конфликта у сторон имелся опреде­ленный образ конфликтной ситуации, представления об оппоненте и его намерениях и ресурсах, о реакции внешней среды и т. д. Именно этот образ, то есть идеальная картина конфликтной ситуации, а не сама реальность, является непосредственной психологической действительностью конфликтного поведения сторон. Но ход кон­фликтного взаимодействия мог существенно изменить представ­ления сторон о себе друг о друге, и о внешней среде. Может быть также и то, что конфликтующие стороны или одна из них исчерпа­ли свои ресурсы. Все это, как и многое другое, служит стимулом для выработки решения о стратегии и тактике дальнейшего пове­дения. Следовательно, фаза «переоценки ценностей» является вместе с тем и фазой «выбора».

Конфликтующие группы могут выбирать следующие програм­мы поведения: 1) достижение своих целей за счет другой группы и тем самым доведение конфликта до более высокой степени на­пряженности; 2) снижение уровня напряженности, но сохранение самой конфликтной ситуации, переведя ее в скрытую форму за счет частичных уступок противоположной стороне; 3) поиск спосо­бов полного разрешения конфликта. Если выбрана третья програм­ма поведения, наступает третья стадия в развитии конфликта — стадия разрешения.

Разрешение конфликтаосуществляется как через изменение объективной ситуации, так и через субъективную, психологичес­кую перестройку, изменения субъективного образа ситуации, ко­торый сложился у враждующей стороны. Как уже отмечалось выше, возможно частичное или полное разрешение конфликта. Полное разрешение означает прекращение конфликта на объективном и субъективном уровнях, кардинальную перестройку всего образа конфликтной ситуации. В этом случае «образ врага» трансформи­руется в «образ партнера», а психологическая установка на борь­бу сменяется ориентацией на сотрудничество. При частичном же разрешении конфликта изменяется только внешнее конфликтное поведение, но внутренние побудительные установки сохраняются для противоборства государственным, сдерживаемые либо воле-

выми, разумными аргументами, либо санкцией третьей стороны.

Современная конфликтология сформулировала условия, при которых возможно успешное разрешение социальных конфликтов. Одним из важных условий является своевременный и точный диагноз его причин.А это предполагает выявление объективно существующих противоречий, интересов, целей. Проведенный под таким углом зрения анализ позволяет очертить «деловую зону» конфликтной ситуации. Другим, не менее важным условием явля­ется обоюдная заинтересованность в преодолении противоречий на основе взаимного признания интересов каждой из сторон. Для этого сторонам конфликта надо стремиться освободиться от враж­дебности и недоверия друг к другу. Достичь такого состояния воз­можно на основе цели, значимой для каждой группы и в то же вре­мя объединяющей противоборствующие в прошлом группы на бо­лее широкой основе. Третьим непременным условием является совместный поиск путей преодоления конфликта. Здесь возможно использование целого арсенала средств и методов: прямой диа­лог сторон, переговоры через посредника, переговоры с участием третьей стороны и т. д.

Конфликтология выработала ряд рекомендаций, следование ко­торым ускоряет процесс разрешения конфликта:

1) во время переговоров приоритет должен отдаваться обсуж­дению содержательных вопросов; 2) стороны должны стремить­ся к снятию психологической и социальной напряженности; 3) сто­роны должны демонстрировать взаимное уважение друг к другу, 4) участники переговоров должны стремиться превратить значи­тельную и скрытую часть конфликтной ситуации в открытую, глас­но и доказательно раскрывая позиции друг друга и сознательно создавая атмосферу публичного равноправного обмена мнения­ми; 5) все участники переговоров должны проявлять склонность к компромиссу. Компромисспредставляет собой такой способ разрешения конфликта, когда конфликтующие стороны реализу­ют свои интересы и цели путем либо взаимных уступок, либо ус­тупок более слабой стороне, либо той стороне, которая сумела доказать обоснованность своих требований тому, кто добровольно отказался от части своих притязаний.

Большое значение имеет заключительная послеконфликтная стадия. На этой стадии должны быть предприняты усилия по окон­чательному устранению противоречий интересов, целей, устано­вок, ликвидирована социально-психологическая напряженность и прекращена любая борьба. Урегулированный конфликт способству­ет улучшению социально-психологических характеристик как от­дельных групп, так и межгруппового взаимодействия. Он способ-

ствует сплоченности групп, повышает уровень идентификации ее членов с общими целями и удовлетворенности в группе. Вместе с тем он развивает уважительное отношение к бывшим оппонентам, позволяет лучше понять их интересы, цели и побуждения.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ЛУЧШИЕ РЕФЕРАТЫ ПО СОЦИОЛОГИИ

На сайте allrefs.net читайте: "ЛУЧШИЕ РЕФЕРАТЫ ПО СОЦИОЛОГИИ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ДИНАМИКА СОЦИАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ПРОФСОЮЗЫ
Среди общественных организаций видное место, и прежде всего по массовости, занимают профсоюзы. Они заняты вопросами, ко­торые касаются самых различных сторон жизни: экономической, социальной, культ

МОЛОДЕЖНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Участие молодежи в общественной жизни вообще и поли­тической в частности всегда было одним из значимых направлений в социологии. Молодежь всегда олицетворяла собой все новое, нарождающееся, всегда

САМОДЕЯТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Как показывает жизнь, существующая структура государ­ственных и общественных организаций не могла удовлетворить все многообразие устремлений и чаяний людей. Именно это несо­ответствие р

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Тупик в развитии властных отношений всегда в истории преодолевался при помощи новых субъектов политического дей­ствия. Таковыми являлись политические партии, общественные движения и инициативы. Бол

ПОНЯТИЕ СОЦИОЛОГИИ П. Л. ЛАВРОВА. ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ
Ключ к пониманию социологических взглядов П. Л. Лаврова кроется в его определении социологии, как науки. Здесь «альфа и омега», «начало и конец» всей его социологической теории. По­чти все его рабо

ПРОБЛЕМЫ, ИЗУЧАЕМЫЕ СОЦИОЛОГИЕЙ, С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ П. Л. ЛАВРОВА
Указанным определением предрешались характер и система социологии П. Л. Лаврова, с одной стороны, с другой — те основ­ные проблемы, которые должны были концентрировать на себе его внима

Начало солидарности
Под солидарностью, как указано было выше, Лавров понимал «общность привычек, интересов, аффектов или убеждений», ина­че, «зависимость между особями», выражающуюся в однообраз­ном и сходном поведени

Теория факторов П. Л. Лаврова
В силу каких же причин или факторов происходило как самс установление солидарности в мире людей, так и их смена? Чтс служит «двигателем» исторических процессов? Сущность взглядов Лаврова н

Механизм смены форм солидарности в историческом процессе и предел их развития
Решение данного вопроса вводит нас в механику историческо­го процесса. Здесь дедуктивно даны три возможных ответа, к ко­торым и сводятся все существующие на этот счет теории. Первый ответ будет гла

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
П.Л. Лавров, как видно из предыдущего, составляет примеча­тельное явление среди сотен и тысяч социологов. Можно спорить с его пониманием социологии, можно находить не вполне удач­ным, можно не согл

Краткий очерк биографии А. Смита. Его главные работы
' Адам Смит родился в апреле 1723 г. в городе Керколди в Шот­ландии Сын таможенного чиновника. Получил образование в уни­верситете Глазго (с 1737 по 1740 г.) и Оксфорда (с 1740 по 1746 г.). В 1748

Исторические условия формирования идей А. Смита
Своего высшего развития классическая буржуазная полити­ческая экономия достигла в трудах британских ученых А. Смита и Д. Рикардо, когда Великобритания была самой передовой в эко­номическом отношени

Методология А. Смита
В основу своих воззрений А. Смит положил идею естествен­ного порядка. Он исходил из того, что люди, оказывая друг другу услуги, обмениваясь трудом и его продуктами, руковод­ствуются стремлениями к

Зак. 521 33
лиза реальной системы товарно-денежного обмена и ценообразо­вания в условиях капитализма свободной конкуренции. А. Смит определил и разграничил потребительскую и меновую стоимость товара.

Учение о прибыли
В теории заработной платы А. Смит правильно указывал, что из созданного трудом и определяемой количеством этого труда стоимости товара рабочему в виде платы за усилия достается лишь некоторая часть

Теория производительного и непроизводительного труда
А. Смит стремился выяснить, какие виды труда способствуют росту богатства нации. Эта проблема сохраняет свое значение до наших дней. Для ее решения он разделил труд на производитель­ный и непроизво

Воспроизводство общественного капитала. Догма А. Смита
Взгляд А. Смита на накопление капитала был навеян воззре­ниями физиократов. В его представлении накопление капитала происходит через превращение прибавочной стоимости в перемен­ный капитал, потребл

Учение о заработной плате
Определяя заработную плату, А. Смит рассматривал два со­стояния общества: при простом и капиталистическом товарном про­изводстве. В условиях первого он считал заработную плату рав­ной стоимости про

Земельная рента
А. Смит выделял ренту как исключительный доход землевла­дельца, подвергая сомнению, что рента — это лишь процент на капитал, затраченный землевладельцем на улучшение земли, т.к. землевладелец получ

Вопросы экономической политики в теории А. Смита
А. Смит уделял много внимания исследованию политики стран в период капитализма свободной конкуренции. И главным требо­ванием, которое он выдвигал, было обеспечение экономической свободы, невмешател

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В XVIII — XIX веках политическая экономия развивалась как наука о богатстве, поэтому выглядит вполне естественно, что в качестве исходного пункта своего учения А. Смит выбрал разде­ление труда. Вме

ВОСПРИЯТИЯ РАДИОРЕКЛАМЫ
Радиореклама, по данным английских социологов, по запоми­наемое™ ненамного отстает от телевизионной. Данные американских исследователей также подтверждают вы­сокую эффективность радиорекла

ЭЛЕМЕНТЫ РАДИОРЕКЛАМЫ
Слово — основной строительный материал аудиоспота. С его помощью описывается товар или услуга. Другая функция слова в радиорекламе — привлечь внимание, создавать и поддерживать интерес, стимулируя

ФАКТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ АУДИОСПОТА
Кроме слов, музыки и шумов, из которых состоит рекламный аудиоспот, свое влияние на эффективность сообщения оказыва­ют более общие факторы: — формат станции и соответствие ему стиля ролика

Время выхода в эфир.
Наиболее эффективными для включения рекламы являются программы, содержащие интересную или важную информацию, на­пример, сигналы точного времени, сводка погоды и т.д. График рекламного вещания вперв

Продолжительность звучания.
Время — главный лимитирующий фактор в радиорекламе. В сценарии должно быть нужное количество слов — не слишком мно­го и не слишком мало. На Западе принято 16 машинописных зна­ков считать за секунду

Структура аудиоспота.
В отношении структуры рекламного объявления нет строгих пра­вил. Как правило, радиоспот содержит введение-интродукцию или элемент, привлекающий внимание, основную часть, посвященную преимуществам п

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Процесс производства, написания и трансляции рекламного аудиоспота, безусловно, творческий. Но творчество в этом случае не должно быть самоцелью рекламиста, что обусловлено стоящей перед ним задаче

ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
Научно-техническая революция — это качественно новый этап научно-технического прогресса. НТР привела к коренному преоб­разованию производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор ра

ПРОБЛЕМА ПЕРВАЯ. ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ ВЗРЫВ
В 40—50-х годах шло активное изобретение новых лекарствен­ных препаратов (к примеру, в их числе класс препаратов-антибио­тиков), что было достижением целого спектра наук, начиная от био-

Динамика роста населения по категориям стран, млн чел.
Весь мир Развитые страны Страны Азии Лат. Америка Африка 2000 (прогноз) 4033 6200 985 1152 2318 3611 323 608 406 828 Сейчас человек потребляет

И ПУТИ РЕШЕНИЯ
Смотря голливудские фильмы, пользуясь такими благами ци­вилизации, как видеомагнитофон, телевизор и автомобиль, мно- гие из нас наивно полагают, что большинство населения мира, за исклю

ПРОБЛЕМА ТРЕТЬЯ. ВОЙНА И МИР
Взрыв атомной бомбы над Хиросимой ознаменовал начало новой эпохи в истории человечества. Благодаря новейшим дости- жениям науки в изучении природы атомного ядра было убито 200 тысяч чел

ПРОБЛЕМА ЧЕТВЕРТАЯ. РУКОТВОРНЫЕ КАТАСТРОФЫ. ПЛАТА ЗА СЛОЖНОСТЬ
26 апреля 1986 года произошла авария на Чернобыльской АЭС. В спокойные ночные часы здание потряс страшный взрыв. Стены ядерного реактора, защищавшие все живое от губитель- 3* н

Этапы протекания конфликта
Анализ конфликтов надо начинать с элементарного, простей­шего уровня, с истоков возникновения конфликтных отношений. Традиционно он начинается со структуры потребностей, набор ко­торых специфичен д

Причины конфликта
Причина конфликта является тем пунктом, вокруг которого раз­ворачивается конфликтная ситуация. Можно выделитьследующие типы причин. 1. Наличие противоположных ориентации. У каждого индивид

Острота конфликта
Когда говорят об остром социальном конфликте, то прежде все­го подразумевают конфликт с высокой интенсивностью социальных столкновений, в результате которых в короткий промежуток вре­мени расходует

Последствия конфликта
Последствия социального конфликта весьма противоречивы. Конфликты, с одной стороны, разрушают социальные структуры, приводят к значительным необоснованным затратам ресурсов, а с другой — являются т

Природа социальных конфликтов в современных условиях
Социальные конфликты в современном российском обществе органически связаны с его переходным состоянием и противоре­чиями, которые лежат в основе конфликтов. Корни некоторых из них лежат в прошлом,

Социально-политические конфликты
Можно проследить три аспекта проблем политической власти в конфликтах российского общества: — конфликты в самой власти, противоборство между различ­ными политическими силами за обладание в

Социально-экономические конфликты
На Западе в социальных конфликтах фигурирует противоре­чие между системой благосостояния и системой труда. В России же раздел борьбы идет не по линии «работники — предпринима­тели», а п

Межнациональные, межэтнические конфликты
Эти конфликты по своей структуре, характеру и ожесточеннос­ти противостояния, сложности их регулирования и разрешения яв­ляются наиболее сложными среди социальных конфликтов.К соци­альным противоре

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Глубокие и сложные процессы в современном российском об­ществе, социальный кризис, трансформация социальной структу­ры, политические и духовные изменения, социальные конфликты происходят в течение

ПРИЧИНЫ, ФУНКЦИИ И СУБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ
Социальная неоднородность общества, различие в уровне до­ходов, власти, престиже и т. д. нередко приводят к конфликтам. Конфликты являются неотъемлемой частью общественной жиз­ни. Особенно богата н

В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Анализ социальных конфликтов будет неполным, если хотя бы вкратце не рассмотреть основные виды и формы протекания кон­фликта. В современных условиях, в сущности, каждая сфера об­щественной жизни по

БИОГРАФИЯ МАКСА ВЕБЕРА
Макс Вебер родился в 1864 г. в Эрфурте (Германия). Профес­сор университетов Берлина, Фрейбурга, Гейдельберга, Мюнхена. Диапазон интересов и научной деятельности необычайно широк: история древнего м

Творческие периоды
Первый период (до 1898 г.) — до творческого перелома, свя­занного с расстройством здоровья. Вебер очень быстро сделал свою профессиональную карьеру как историк хозяйства и права. Существовала истор

ПРОБЛЕМАТИКА КОНФЛИКТА В СОЦИОЛОГИИ МАКСА ВЕБЕРА
Социология, по Веберу, — наука, которая занимается соци­альными действиями, толкуя и понимая эти действия через объяс­нения. Таким образом, социальные действия — это предмет из

ПРОБЛЕМАТИКА КОНФЛИКТА В СОЦИОЛОГИИ ПОЛИТИКИ
Наиболее очевидным образом проблематика конфликта про­является в социологии политики, особенно в связи с анализом трех идеально-типических форм господства подчинения или форм осуществления власти:

ТРАДИЦИОННЫЙ ТИП ГОСПОДСТВА — ПОДЧИНЕНИЯ
Первый тип легитимного господства Вебер обозначает как тра­диционный. Этот тип обусловлен нравами, привычкой к опреде­ленному поведению. В этом отношении традиционное господство основано на вере не

ХАРИЗМАТИЧЕСКИЙ ТИП ГОСПОДСТВА — ПОДЧИНЕНИЯ
Вторым типом господства, по Веберу, является харизматичес­кое господство. Понятие харизмы играет в веберовской полити­ческой социологии важную роль. Харизма, в соответствии с эти­мологическим значе

РАЦИОНАЛЬНЫЙ ТИП ГОСПОДСТВА — ПОДЧИНЕНИЯ
Третий тип господства Вебер называет легальным. Здесь в ка­честве мотива уступчивости рассматриваются соображения инте­реса, т.е. целерационального действия. К такому типу, по его мне­нию, относятс

ПРОБЛЕМАТИКА КОНФЛИКТА В СОЦИОЛОГИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ
Помимо «Хозяйства и общества» проблематика конфликта в социологии экономической жизни исследована в работе «Протес­тантская этика и дух капитализма», в продолжение которой Вебер написал сравнительн

ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ
Слово «personality» (личность) в английском языке происходит от латинского «persona». Первоначально это слово обозначало мас­ки, которые надевали актеры во время театрального представле­ния в древн

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проблема личности — проблема необъятная, значимая и слож­ная, охватывающая огромное поле исследований. Понятие лично­сти относится к числу сложнейших в человекосознании. До сих пор еще не сложилось

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОГРАММЫ
Каждый из нас в той или иной степени соприкасается с эмпиричес­кими социологическими исследованиями в качестве слушателя ра­дио, читателя газет, журналов, научной литературы и т. д. А возмож­но, и

И РЕКОМЕНДАЦИЙ
Заключительный этап эмпирического социологического исследования предполагает обработку, анализ и интерпретацию данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выво­дов и рекомендаций.

КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ
Уже минуло почти десять лет с той поры, когда огромным спро­сом (и не только у нас!) пользовались наши отечественные элект­ронные игрушки на жидких кристаллах: такие как «Ну погоди!», «Ве­селый пов

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ СТОРОНА ТАМАГОЧИ
В чем же замысел этой неординарной игрушки? Тамагочи — это существо, за которым надо ухаживать, а именно: кормить, по­ить, играть. Средой обитания Тамагочи является внутренность вы­шеупомянутого яй

ТАМАГОЧИ И БИЗНЕС
Фирма — производитель этой игрушки продолжает отслежи­вать реакцию рынка на свое творение. Bandai — третья в мире по величине фирма, занимающаяся производством игрушек. В связи с ажиота

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Так или иначе, но глобальное открытие сделано, обойтись без него человек не сможет. Открытие, правда, простое: добавили к простейшей двухмерной игрушке третье измерение в виде имита­ции реального в

СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА ОБ ОБЩЕСТВЕ
Термин «социология» происходит от латинского слова «societas» (общество) и греческого «hoyos» (слово, учение). Из чего следует, что «социология» есть наука об обществе в буквальном смысле слова.

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Объектом социологического познания является общество, но определить только объект науки недостаточно. Так, например, об­щество являеться объектом практически всех гуманитарных наук, поэтому обоснов

СОЦИОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Зададимся вопросом: имеются ли достаточные основания для создания особой науки—социологии, ставящей своей задачей изу­чение явлений взаимодействия между людьми? Ответ на этот вопрос зависи

Социология и физико-химические науки
Класс явлений взаимодействия между людьми несводим к про­стым физико-химическим и биологическим процессам. Может быть в далеком будущем наука сведет их к последним и объяс­нит весь сложный мир межч

Социология и биология, в частности экология
Мир человеческих взаимодействий не изучается такими био­логическим дисциплинами, как морфология, анатомия и физиоло­гия, имеющими дело не с междучеловеческими процессами, а с явлениями, данными в п

Социология и психология
1. Если говорить об индивидуальной психологии, то ее объект и объект социологии различны. Индивидуальная психология исследу­ет состав, строение и процессы индивидуальной психики и сознания.

Социология и специальные дисциплины, изучающие взаимоотношения людей
Все социальные науки: политология, право, наука о религии, нра­вах, морали, искусстве и т. д. изучают также явления человеческих взаимоотношений, но каждая со своей точки зрения. Так, наук

ФУНКЦИИ СОЦИОЛОГИИ
Функции каждой науки выражают многообразие ее взаимодей­ствий и связей с повседневной практикой общества. В функциях заключается потребность общества в конкретном познавательном или преобразователь

Организационно-технологическая функция
Организационно-технологическая функция — это система средств, определяющих порядок и четкие правила практических действий по достижению конкретного результата в совершенство­вании социальной органи

Управленческая функция
Научные результаты социологии: — рекомендации; — предложения; — методики; — оценки различных характеристик субъекта, его практики; — все это исходный ма

Инструментальная функция
Наряду с общими методами социального познания социология вырабатывает свои подходы и приемы анализа социальной реаль­ности. С помощью одних методов познается и отражается социаль­ное явлен

СТРУКТУРА СОЦИОЛОГИИ
Социология представляет собой достаточно дифференцирован­ную систему знания. Каждая ее структурная часть обусловлена потребностями по­знавательной и продуктивной деятельности и в свою очер

МЕТОД СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Гегель говорил: «Вся философия резюмируется в методе». Так и в социологии — специфика объекта и предмета науки обусловили специфику ее метода. Поскольку для познания социального п

СИСТЕМА ОСНОВНЫХ КАТЕГОРИЙ (ПОНЯТИЙ) В СОЦИОЛОГИИ
Социальное явление всегда имеет определенное социальное качество. Например: «Группа студентов» — социальное явление. Его качества: 1) это люди, которые учатся;

СОЦИАЛЬНОЕ КАК ПРЕДМЕТНАЯ СУЩНОСТЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
1. Когда речь идет о производственных процессах, то рассмат­риваются взаимодействия людей и различных социальных групп и общностей по поводу производства и обмена потребительных благ формируется вз

МЕТОДОЛОГИЯ
Методологией называют систему принципов научного иссле­дования. Пример: «Социальная напряженность в сентябре возросла». Как прийти к такому теоретическому выводу? Необходимо: — из

МЕТОДЫ, ТЕХНИКА, ПРОЦЕДУРЫ
В отличие от методологии методы и процедуры исследова­ния — это система более или менее формализованных правил сбора, обработки и анализа информации. Для изучения поставленной проблемы в в

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД И СИСТЕМНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ В СОЦИОЛОГИИ
При изучении социальной реальности принципиальное мето­дологическое значение имеет комплексный подход. Это объясня­ется тем, что всякое социальное явление многогранно. Кроме того, не менее важными

ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ
Огромное значение межличностного общения объясняется важ­нейшими функциями, которые оно выполняет. Во-первых, в обще­нии осуществляется обмен информацией между людьми. Инфор­мационно-коммуникативна

СУЩНОСТЬ ПРОЦЕССА ОБЩЕНИЯ
Итак, процесс общения, коммуникации. Во-первых, он со­стоит непосредственно из самого акта общения, коммуникации, в котором участвуют сами коммуниканты, т.е. общающиеся. Причем обычно их должно быт

ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ И ИХ КУЛЬТУРА
Общения между людьми происходит в различных формах, ко­торые зависят от уровня общения, его характера, цели. Наиболее типичными формами межличностного общения являются аноним­ное, функционально-рол

ПОНЯТИЕ УСТАНОВКИ
Установка — очень неприятная вещь. Она может помешать на­чалу разговора или привести к конфликту в процессе общения. В гоголевском «Ревизоре» есть тому подтверждение: «Городничий...

ЯЗЫК КАК ВИД ОБЩЕНИЯ
Самым частым видом общения является разговор. Во время разговора мы используем язык, будь он наш родной или иностран­ный в любом случае он необходим. Язык — бесценный дар, которым наделен

СООТНОШЕНИЕ ОБЩЕНИЯ С ЭТИКЕТОМ
Слово «этикет» — французского происхождения и означает «яр­лык», «этикетка». В европейских языках, в т.ч. и русском, оно ста­ло общепринятым, употребляется для обозначения внешних форм культурного

ВОЛНОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ
Существует несколько концепций, с помощью которых выстраи­вается периодизация исторического развития. Традиционно основ- ными из них считаются —формационная (К. Маркс) и цивилизаци онна

Доиндустриальное общество
Эта стадия соответствует первобытнообщинной и рабовладель­ческой формациям у Маркса. Ее также принято называть традици­онной, или аграрной. Здесь преобладают добывающие виды хо­зяйственной деятельн

Индустриальное общество
Термин впервые прозвучал в работах А. Сен-Симона на рубе­же XVIII—XIX веков, и примерно в то же время учение об индуст­риальной системе было развито А. Смитом. Широкое распростра­нение концепция ин

Постиндустриальное общество
Сам термин «постиндустриальное общество» появился в США еще в 50-е годы, когда стало ясно, что американский капитализм середины столетия во многом отличается от индустриального ка­питализма, сущест

Информационное общество
Появление теории информационного общества связано с именами Ф.Махлупа и Т.Умесао, которые в начале 60-х годов ввели в научный оборот фактически одновременно в США и Японии термин «информационное об

Теория постиндустриального общества и постмодернизм
Теория постиндустриального и тем более информационного общества обладает явными признаками технологического детер­минизма. Это дало повод для критики со стороны представителей е-постмод

ТЕОРИЯ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА И МАРКСИЗМ
Теория постиндустриального общества базируется на волно­вой концепции развития, и поэтому идет вразрез с формационной теорией К. Маркса. Неомарксисты критически рассматривали теорию постин

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
С марксистской точки зрения, можно смело сказать — все, что происходит сейчас, это новая стадия старого капитализма. Капи­тализм, не изменив своей сущности, стал более социально ориен­тированным, п

Истоки рационализма
Известная неопределенность, неоднозначность понятия ра­циональности требует согласованности как в отношении поня­тия рациональности, так и в отношении существа самой про­блемы. Рационально

Диалектика в истории становления речи и рационального мышления
В истории становления и развития культуры речи и рациональ­ного мышления вообще трудно найти более значимое звено, чем то, что древние греки называли диалектикой. Лишь диалектика как способность «ч

Субстанции рационалистической метафизики
Центральным понятием рационалистической метафизики явля­ется понятие субстанции, корни которого лежат в античной онтоло­гии. Декарт определяет субстанцию как вещь (под «вещью» в этот период понимал

Социологические аспекты религии
В современной естественнонаучной картине мира имеет место саморазвитие. В этой картине присутствуют человек и его мысль. Она эволюционна и необратима. В ней естественнонаучное зна­ние неразрывно св

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Принципы критического рационализма (относиться к фаль­сификациям серьезно, требовать роста содержания, быть чест­ным, что бы это ни означало, и т.п.) и, соответственно, принци­пы логического эмпири

ОСНОВНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ СУИЦИДА
Суицид — самодеструктивное поведение человека, направлен­ное на намеренное лишение себя жизни, а также отказ от реаль­ных возможностей избежать смерти в критической ситуации. При­ходится различать

КАТЕГОРИИ САМОУБИЙЦ. ФАЗЫ И ТИПЫ САМОУБИЙСТВ
Существуют категории самоубийц с их психологическими порт­ретами: эгоист (выпавший из сообщества), альтруист (слишком пре­данный сообществу, принимающий смерть «за компанию»), ано-мичный самоубийца

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Не так давно самоубийство считалось болезнью ума (наряду с гомосексуализмом и фетишизмом), осуждалось в той же крайней степени, как и просто убийство человека. Теперь самоубийцам по­свящают передов

К СЕРЕДИНЕ XVII ВЕКА
Россия начала XVII в. — централизованное феодальное госу­дарство. Основой хозяйства было земледелие, которым занима­лось подавляющее большинство населения. К концу XVI века про­исходит значительное

Общая характеристика
Оправившись после войны и интервенции начала века, стра­на вступила в новый этап социально-экономического развития. XVII век был временем значительного роста производительных сил в области п

Сельское хозяйство
Во второй половине XVII века ведущей отраслью экономики Рос­сии оставалось зерновое хозяйство. Прогресс в этой сфере мате­риального производства в то время был связан с широким распро­странением тр

Промышленность
В отличие от сельского хозяйства, промышленное производ­ство продвинулось вперед более заметно. Самое широкое распро­странение получила домашняя промышленность; по всей стране крестьяне производили

Торговля
Рост производительных сил в сельском хозяйстве и промыш­ленности, углубление общественного разделения труда и терри­ториальной производственной специализации приводили к неук­лонному расширению тор

Государственные финансы
С образованием Русского централизованного государства была создана единая денежная система (реформа 1535 г.). С этого времени началась чеканка новой общегосударственной монеты — новгородки, или коп

Сословия
Среди всех классов и сословий господствующее место, безус­ловно, принадлежало феодалам. В их интересах государственная власть проводила меры по укреплению собственности бояр и дво­рян на землю и кр

Народные восстания
С середины XVII века Россию сотрясали мощные восстания, происходившие в ответ на меры правительства по усилению экс­плуатации и дальнейшему закрепощению крестьян — разраста­ния дворянского землевла

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. РОССИЯ НА ПОРОГЕ XVIII ВЕКА
На протяжении XVII века в истории России произошли боль­шие перемены. Они касались всех сторон ее жизни. К этому вре­мени территория Российского государства заметно расширилась, происходил рост нас

В ЛИЧНОСТИ
Человек входит в жизнь как целостный феномен. Жизненная дея­тельность человека всегда несет на себе отпечаток уровня его разви­тия как личности во всей ее разносторонности. Жизненная позиция личнос

ОБРАЗ ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ. ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ
В рамках анализа жизненной позиции встает вопрос об образе жизни личности. Образ жизни — совокупность типичных форм жизнедеятельно­сти людей, объективно существующих в обществе: т

СОЦИАЛЬНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ. ТЕМПЕРАМЕНТ
1. «Деятели» — воины, ремесленники, инженеры, педагоги; ак­тивное действие, изменение мира, других и себя. 2. «Мыслители» — смотреть, размышлять; оружие — слово. 3.

СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ
Понятие личности — это совокупность таких психологических качеств индивида как: 1. отношение к чему-либо; 2. норма поведения, взглядов; 3. ценности. В философии

ЧТО ТАКОЕ РЕЛИГИЯ
Основным вопросом для каждого человека всегда был и оста­ется вопрос о смысле жизни. Не все могут найти для себя оконча­тельный ответ, не все способны достаточно обосновать его. Но в каждом нормаль

ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО МЕТОДА ПОЗНАНИЯ РЕЛИГИИ, СТАНОВЛЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ РЕЛИГИИ
Философский анализ религии складывается в европейской куль­туре. С XVII — XVIM веков является господствующим вплоть до середины XIX века. С середины XIX века наряду с теологическим и философским на

ИЗ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДОСЬЕ
Российской Нации нужен передовой отряд, нужна Партия На­ции — Всероссийская Национальная партия, Партия Националь­ной Революции — сегодня, Партия Национального строительства — завтра. Такой Всеросс

ИЗ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДОСЬЕ
Нас Русских Фашистов, многие, настроенные против, обви­няют в том, что наше фашистское учение является точной копией фашизма иностранного: итальянского и германского. ...Российское Фашистс

РЕЧЬ КАК СРЕДСТВО КОММУНИКАЦИИ
Как ни были важны чувства, эмоции, отношения людей, но об­щение предполагает не только и не столько передачу эмоциональ­ных состояний, сколько передачу информации. Содержание ин­формации передается

ВИДЫ ВЕРБАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
Культура поведения в любом общении немыслима без соблю­дения правил вербального этикета, связанного с формами и мане­рами речи, словарным запасом, т. е. со всем стилем речи, приня­тым в общении люд

РУССКИЙ ПЕРИОД
Питирим Александрович Сорокин (1889-1968) - крупнейший ученый-социолог XX века. Творческую деятельность Сорокина де­лят на два периода - русский (с начала 10-х по 1922 г.) и амери­канский К началу

АМЕРИКАНСКИЙ ПЕРИОД
В связи с тем, что после революции неомарксистские социоло­ги продолжали работать так же активно, как и прежде, а многие даже открыто выступали против советской власти, в 1922 г. Ленин поставил воп

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги