В зависимости от приверженности той или иной этической школе, от видения задач, стоящих перед этикой как наукой и учебной дисциплиной, этика структурируется по-разному. Руководствуясь основными принципами гуманистической этики и пониманием ее роли как «практической философии», правомерно выделить в ней ряд основных блоков.
1. История этики и морали,описывающая процесс развития этических учений, генезис и эволюцию морали с глубокой древности до наших дней, а также различные социально-исторические типы морали(рыцарская, буржуазная мораль и др.). Это этика дескриптивная,предметом которой выступают происхождение, развитие и факторы морали, детерминирующие моральные убеждения человека. Ее язык научный язык фактов.
2.Теория морали— учение о сущности морали, ее основных принципах и категориях, структуре, функциях и закономерностях, объясняющее эволюцию и механизм действия морали. Теория морали изучается философией морали, или метаэтикой;это дисциплина строго философская, ее основная задача — анализ этических понятий и возможности рационального обоснования наших моральных убеждений. Философия морали пользуется языком и методами, свойственными философии и логике.
3. Нормативная этика— обоснование моральных принципов и норм, которые выступают как теоретическое развитие и дополнение морального сознания общества и личности, базируются на высших моральных ценностяхи предписывают человеку с позиций долженствования(деонтологии) определенные правила поведения во взаимоотношениях и общении людей, помогая ему выработать общую стратегию«правильной жизни». Ее язык — язык ценностей и норм.
4.Прикладная этика— совокупность принципов, норм и правил, выполняющих практическую функцию научения людей должному поведению в конкретных ситуациях и определенных сферах их жизнедеятельности. У нее тоже есть свой особый язык — достаточно «технологизированный» и междисциплинарный, оперирующий не только этическими, но и внеэтическими понятиями социологии, психологии, юриспруденции, а также специальных отраслей знаний — медицины, биологии и др. Прикладная этика, в свою очередь, включает в себя:
• экологическую этику,рассматривающую нормы поведения человека как части экосистемы по отношению к окружающей среде;
• биоэтику, предметом которой выступает отношение человека к жизни и любому живому;
• этику гражданственности,разрабатывающую нормы поведения человека как гражданина по отношению к обществу;
• этику межличностного общения,рассматривающую основные принципы, закономерности и нормы общения, его «уровни» и «барьеры», культуру и антикультуру общения;
• ситуативную этику, в которой разрабатываются практические рекомендации применительно к конкретным ситуациям и сферам человеческой жизнедеятельности — как публичным (этика политических действий), так и интимным (этика семейных отношений);
• этику делового общения,выступающую как в роли самостоятельной профессиональной этики (для менеджеров и предпринимателей), так и в качестве ситуативного элемента этики других профессий (педагога, юриста, инженера);
• профессиональные этики— системы моральных принципов, норм и правил поведения специалистов разного профиля с учетом особенностей их профессиональной деятельности и конкретной ситуации.