В криминологии необходимо различать понятие мотива и мотивации. Исследователи по разному определяют понятие мотивации.
С.Л. Рубинштейн давал следующее определение мотивации: «Мотивация – это опосредованная процессом ее отражения субъективная детерминация поведения человека миром. Через свою мотивацию человек вплетен в контекст действительности».
Н.Ф. Кузнецова определяла мотивацию как «комплекс мотивов (реже один мотив), который как побуждение, предметно актуализированное на достижение определенных целей посредством совершения конкретных действий (бездействий), выступает причиной поведения лица».
П.С. Дагель рассматривал мотивацию как процесс формирования и возникновения мотива. (Филимонов В.Д.) В современной психологической литературе (Е.П. Ильин) также предлагают рассматривать мотивацию как процесс формирования мотива.
Исходя из криминологических задач, мы считаем более продуктивным относительно узкое понимание мотивации преступного поведения. Мотивация это процесс формирования мотива преступления, его развития, а затем и реализации в фактических преступных действиях.
Мотивация не охватывает всего механизма преступного поведения. Она лишь его часть, так как последний включает не только психические, но и такие внешние физические (объективные) элементы, как ситуация и ее оценка субъектом, реальные возможности совершения тех или иных действий, сами эти действия и их результаты и т. д. Изучение мотивации — на вопрос, почему человек поступает так или иначе.
Мотивацию нужно отличать от мотивировки, последняя предполагает. Сознательное, а подчас и искусственное приписывание своим действиям тех или иных мотивов.
Какие бы воззрения не существовали на природу мотивации центральным ее звеном всегда считался мотив преступления. Любое человеческое поведение мотивированно и целенаправленно. Немотивированных преступлений не существует.
Понятие мотива не менее сложно чем понятие мотивации. Спектр мнений огромен, вплоть до полного отрицания существования мотива, и сведения его к гипотетическому конструкту (Хекхаузен, Скляров). Термин "мотив" многозначен. Одни под мотивом понимают эмоциональное состояние лица, нарушившего требование закона. Другие сводят его к интересу и, по сути дела, отождествляют мотив и интерес. Третьи под мотивом понимают потребность, нужду, которая определяет действие человека, по мнению четвертых под мотивом следует понимать комплекс обстоятельств, которые побуждают человека к действию. Все ученые единодушны в одном - мотив является таким побуждением к преступному деянию, что в известно смысле можно сказать, что он выступает движущей силой, внутренним источником этого преступного поведения. По сути, совершаемое преступление есть объективизация того или иного мотива или их группы. В литературе правильно отмечается, что в основе тех или иных преступлений может лежать «...не один, а два и более мотива», многие мотивы, целый комплекс «...взаимодействующих мотивов». Другое дело, что какой-то из этих мотивов является доминирующим, основным.
Кроме того, любые мотивы человека, даже представленные в виде целостных и многоуровневых программ, например, идеалы, убеждения, мировоззрения, установки, склонности, ценностные ориентации - только тогда могут выступать в качестве побудительных факторов - мотивов, являться источниками волевого акта, когда преломляясь в сознании, порождают осознанное стремление к достижению конкретной цели.
Высказывается мнение, что в мотивами могут быть неосознанные побуждения. Однако мотив и выступает как таковой, как побуждение только тогда, когда именно на его основе осуществляется действие, поступок, посредством которого личность, его совершающая, соотносит себя с окружающим миром -другими людьми, природой, дает оценку своим побуждениям. Поэтому более убедительной и правильной мы считаем точку зрения, согласно которой мотив это осознанное побуждение.
Будучи элементами психики человека мотив теснейшим образом связан с внешним миром, поскольку побудительные факторы в значительной мере есть диалектическое отраженное и преломленное в личности социально-биологическое бытие. Такая связь мотива с внешним миром касается всех видов деятельности человека независимо от того, в какой сфере она проявляется. Иначе говоря, мотивы, их содержание само определяется социальной действительностью, жизненной ситуацией. В то же время внешние причины действуют лишь через внутренние условия. Внешнее факторы преломляется через внутренние условия (система ценностных ориентаций, направленность личности), они (внутренние условия) формируются под воздействием предшествующих внешних воздействий, внутренние условия с свою очередь действую через внешние и этим самым себя изменяют. Побуждения, порождаемые конкретными жизненными обстоятельствами, формируют характер, установки личности, его ценностные ориентации, которые выступают "внутренними цензорами" новых жизненных обстоятельств. "...мотив - это не какая-то "чисто субъективная" категория, оторванная от внешнего мира. Мотив является субъективной реакцией, вызванной отношением человека к внешнему миру. В подобных случаях предпосылка деятельности (побуждение) может сыграть свою роль мотива, если она опредметится, то есть найдет отражение в виде удовлетворения себя в каком-то предмете. Именно с этого момента влечение переходит в желание и предмет начинает побуждать человека к деятельности. Таким образом, не только осознанное, но еще и опредмеченное стремление к "снятию" побуждения представляет собой мотив отдельного волевого акта и волевой деятельности в целом.
Процесс осознания потребности и формирования мотива опосредуется двояко. На первом этапе процесс осознания потребности заключается в выделении, вычленении, синтезе совокупности признаков, характеризующих конкретную потребность и уже потом по заданным свойствам определяется конкретный предмет. Т.е. происходит опредмечисвание мотива- поиск предмета способного удовлетворить потребность. В ходе формирования мотива участвует система ценностных ориентаций личности, которая постоянно оценивает возникшие побуждения, взвешивает все за и против их реализации.
Функции мотива.
— отражательная — как субъективное отражение криминогенных явлений (неблагоприятных влияний внешней среды и условий жизнедеятельности, ситуаций). Ее исследование позволяет выявить истоки мотивации, ответить на вопрос, каким образом криминогенные влияния включаются в механизм конкретного преступного поведения;
— побудительная, трансформирующая внешние криминогенные явления во внутриличностные побуждения преступного поведения. «Если истоки мотивации преступного поведения лежат в социальной среде, взаимодействующей с субъектом, что порождает мотивацию и отражается в ней, то непосредственной побудительной силой преступного поведения выступает сама мотивация и особенно актуальная потребность, трансформированная в конкретный мотив и предметную цель»;
— смыслообразующая- мотивационная активность имеет личностное значение; а сама смыслообразующая функция достаточно сложна, поскольку на этом этапе психической деятельности появляется цель, происходит не только опредмечивание побуждения, но и оценка этих побуждений с позиций социальных требований и личного смысла, их личностной значимости.В процессе смыслообразования осознается личностная сутьпобуждений (мотив) и пути их "насыщения" посредством деятельности. В рамках смыслообразующей функции происходит выбор и развернутая оценка предметов, опредмеченных в результате побудительной функции мотива, посредством которых удовлетворяется само побуждение, лежащее в основе мотива. Именно смыслообразующая функция мотива позволяет в процессе субъективного вменения определить его социальные свойства, иметь и видеть основу отграничения одного мотива от другого и даже в рамках одного и того же мотива определять его оттенки, специфику и подвиды.
— регулятивная — как управление деятельностью лица (в рассматриваемых случаях — субъекта преступления);
— контролирующая — как комплекс обратных связей преступного по ведения и сознания лица;