1. способность к наслаждению и контролю сексуального поведения и деторождения в соответствии с нормами социальной и личной этики;
2. свобода от страха, чувства стыда и вины, ложных представлений и других психологических факторов, подавляющих сексуальную реакцию и нарушающих сексуальные взаимоотношения;
3. отсутствие органических расстройств, заболеваний, мешающих осуществлению сексуальных и детородных функций.
В клинической практике ведущим критерием выступает не столько наличие или отсутствие отдельных элементов, сколько их выраженность. Способность к наслаждению и контролю сексуального поведения формируется постепенно в процессе психосексуального развития, поэтому до наступления определённой зрелости с формальной точки зрения субъект не попадает в категорию сексуально здоровых лиц. В аналогичном смысле крайне редко можно встретить человека, который бы в определённом возрасте не был бы подвержен ложным представлениям и необоснованным переживаниям в области интимных отношений; некоторые безобидные до поры до времени субклинические отклонения в ближайшем будущем могут дать толчок к развитию болезненного процесса.
В повседневной жизни состояние сексуального здоровья и его расстройство определяются с учетом половой конституции и возраста субъекта, социальных условий, особенностей сексуального партнера, что обусловливает успешность взаимной адаптации пары. Профилактика полового здоровья должна строиться на научно обоснованной системе полового воспитания и просвещения, при расстройствах следует обращаться к сексопатологу.
1. - Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ. М.: ИС РАН, 2002. С. 31, 35-36, 39.
2. - Шубочкина Е.И. Социально-гигиенические факторы риска и репродуктивное здоровье девушек, обучающихся в ПТУ // Планирование семьи. 2000. № 2. С. 22.
3. - Материалы из информационного письма "Охрана репродуктивного здоровья мальчиков и юношей-подростков" // Планирование семьи. 2000. № 2. С. 10.
4. - Камалдинов Д.О. Программы предупреждения раннего начала половой жизни. Новосибирск, 1997. С. 37-38.