Часть 2. Достаточно общая теория управления (ДОТУ) и некоторые аспекты управленческой практики
Часть 2. Достаточно общая теория управления (ДОТУ) и некоторые аспекты управленческой практики - раздел Социология, Основы социологии
Санкт-Петербург 2010 Г.
На О...
Санкт-Петербург 2010 г.
На обложке репродукция картины В.Д. Поленова (1844 — 1927) «Христос и грешница» («Кто из вас без греха?»).
В связи с тем, что разные системы один и тот же файл по-разному раскладывают по страницам, необходимо обновить оглавление. Для обновления оглавления перейти в режим просмотра страницы и ввести в оглавление курсор, после чего нажать “F9”. Избрать «Обновить номера страниц». В случае, если Ваша система работает некорректно, и автоматически будут заданы ошибочные номера страниц, то в режиме просмотра страницы следует ввести правильные номера страниц в оглавление вручную. Настоящий абзац удалить до начала обновления перед распечаткой оригинал-макета.
Предисловие. 7
Глава 1. Обзор тематики курса. 9
1.1. Последствия социологического невежества: в жизни личности и в жизни общества 9
1.2. Предметная область социологии и её отрасли. 11
1.3. Метрологическая состоятельность науки и метрологическая несостоятельность псевдонаучных теорий. 13
1.4. Субъективизм исследователя в социологии как источник знаний и как источник ошибок 19
1.5. Свобода исследований в социологии и ограничения на распространение информации социологического характера. 22
1.6. Прикладной характер социологии и две взаимоисключающие задачи, которые она может решать. 22
1.7. Взаимосвязи: психология личности и общество, религиозность и атеизм в жизни общества, теория и практика познания, принцип «практика — критерий истины», достаточно общая теория управления, декларации и практика самоуправления общества и организация управления коллективами. 24
Часть 1. Введение в психологические основы практики познания и творчества
Глава 2. Миропонимание, мировоззрение: типы.. 31
2.1. Что позволяет увидеть «глокая куздра» академика Л.В. Щербы 31
Главная задача при изучении курса «Основы социологии». 37
2.2. Типы мировоззрения и миропонимания. 37
2.3. Функциональное назначение мировоззрения и миропонимания в психике индивида и вопрос об эффективности различных типов мировоззрения и миропонимания 39
2.4. Функциональность мировоззрений и миропониманий различных типов 40
Глава 3. Предельные обобщения = первичные различия: это — основы миропонимания 43
3.8. Ещё некоторые иллюстрации триединства материи-информации-меры 64
3.9. Переход от Я-центризма к мировоззрению триединства материи-информации-меры 65
Глава 4. Структура личностной и порождение коллективной психики 73
4.1. Главная задача психологии как общественно полезной прикладной науки 73
4.2. Претензии к исторически сложившимся традициям психологии 73
4.3. Двухуровневая модель психики: сознание и бессознательное — режимы взаимодействия 75
4.4. Нравственность. 79
4.5. Эмоции и эмоционально-смысловой строй. 80
4.6. Процессно-образное и дискретно-логическое мышление 81
4.7. Типы строя психики. 85
4.8. Порождение индивидами коллективной психики (эгрегоров) и взаимодействие личности и эгрегоров. 92
Глава 5. Теория и практика познания как основа творчества. 98
5.1. Исходный вопрос психологии как науки. 98
5.2. Различение как способность. 99
5.3. Преемственные этапы обработки первичной информации в психике индивида 103
5.4. Различные схемы обработки информации в процессе взаимодействия индивида с жизненными обстоятельствами. 107
5.5. Вопрос о методологии познания и творчества и принцип «практика — критерий истины» 110
5.6. Личностная культура диалектического познания. 113
5.7. Гипотеза о бытии Бога и практика жизни: вера как составляющая мировоззрения и миропонимания, нравственно-этическая обусловленность результатов познавательно-творческой деятельности. 117
5.8. Ещё один аспект проявления принципа «практика — критерий истины»: «по вере вашей да будет вам». 123
5.9. Наилучший эмоционально-смысловой строй. 125
5.10. Освоение метода диалектического познания и тандемный принцип деятельности 126
5.11. Свобода процесса диалектического познания от формулировок «законов диалектики» 130
5.12. Резюме главы 5. 131
5.13. Послесловие к главе 5: «Плюрализм мнений» как выражение познавательно-творческой несостоятельности. 132
Часть 2. Достаточно общая теория управления (ДОТУ) и некоторые аспекты управленческой практики
Глава 6. Достаточно общая теория управления (в кратком изложении) 136
6.1. Управление как таковое и достаточно общая теория управления 136
6.2. Задачи теории управления. 138
6.3. Полная функция управления. 138
6.4. Устойчивость в смысле предсказуемости. 142
6.5. Вектора: целей, состояния, ошибки управления, их соотношение 145
6. Качество управления и оптимальность. 149
6.7. Замкнутые системы и схемы управления. 150
6.8. Способы управления: структурный, в суперсистемах — бесструктурный и на основе виртуальных структур. 155
6.9. Балансировочные режимы и манёвры.. 158
6.10. Понятие о теориях подобия. 159
6.11. Информационно-алгоритмическая безопасность — устойчивость управления под воздействием целенаправленно создаваемых помех. 162
6.12. О суперсистемах и процессах в них. 163
6.13. Метод динамического программирования: как таковой, его символизм и вхождение в практику управления. 170
6.14. Резюме главы 6. 178
Глава 7. Управление проектами, аппарат сетевого планирования и некоторые другие вопросы.. 180
7.1. Искусство управления коллективной деятельностью.. 180
7.2. Представление проекта в форме сетевой модели и аппарат сетевого планирования 181
7.3. Обеспечение метрологической состоятельности управления на основе сетевых моделей 184
7.4. Оргштатная структура предприятия как средство управления 186
7.5. Профильная сетевая модель предприятия. 187
7.6. Искусство управления, полная функция управления, профильная сетевая модель, построение оргштатных структур «с нуля» и диагностика существующих 188
7.7. Сетевые модели в решении задач оптимизации организации деятельности 192
7.8. Общественные потребности и реальная практика управления 193
7.9. Психологические основы вхождения в управление. 197
Предметная область социологии и её отрасли
Предметная область социологии включает в себя все стороны жизни общества как системы, образованной множеством людей в преемственности поколений, а также аспекты жизни каждого человека, которые хара
Что позволяет увидеть «глокая куздра» академика Л.В. Щербы
Выработку ответов на поставленные выше вопросы начнём с эпизода, описываемого Львом Васильевичем Успенским (1900 — 1978) в его книге «Слово о словах» (1954 г.):
«Много лет тому назад на пе
Типы мировоззрения и миропонимания
Теперь рассмотрим типы мировоззрения и миропонимания, классифицируя их по характеру организации в них информационных модулей, а не по тематике содержания, выражающей своеобразие культуры обществ на
Функциональность мировоззрений и миропониманий различных типов
Хотя известно, что «аналогия — не доказательство», и это справедливо в общем случае, однако аналогичность разных явлений в каких-то аспектах, в которой выражается некоторая общность для них законов
Я-центризм: вещество, дух, пространство, время
Упомянутое выше содержательное различие мозаик обоих типов обусловлено двумя факторами:
· спецификой мировосприятия человека, в основе чего лежит его биология;
· и тем обстоятельс
Я-центризм и предпосылки к атеизму и религиозности
Кроме того, Я-центризм мировоззрения порождает и атеизм.
Поскольку человек непосредственно не воспринимает своими органами чувств бытие Бога, подобно тому, как он воспринимает предметы и в
Мировоззрение триединства материи-информации-меры
Обратимся к Корану.
Однако дальнейшее не следует воспринимать как пропаганду традиционного либо некоего «радикального» ислама. Дальнейшее — продолжение экскурса в историю вопроса о различи
Ещё некоторые иллюстрации триединства материи-информации-меры
Понятие о триединстве материи-информации-меры подразумевает, что:
· материальные носители какого-то одного типа могут нести разную информацию, записанную в разных системах кодирования;
Претензии к исторически сложившимся традициям психологии
К настоящему времени известно множество моделей личностной психики, которые сложились в разных культурах и развиты, исходя из разных предпосылок.
В последние несколько десятилетий интерес
Нравственность
Нравственность представляет собой совокупность нравственных стандартов, свойственных алгоритмике психике личности.
Всякий нравственный стандарт (как компонента нравственности в целом) это
Эмоции и эмоционально-смысловой строй
Предположим, что мы проектируем некую систему управления. На приборной панели этой системы, перед которой будет сидеть и работать оператор, мы можем отобразить такое количество контрольных параметр
Процессно-образное и дискретно-логическое мышление
Головной мозг человека включает в себя правое и левое полушария. Функционально правое и левое полушария не вполне идентичны друг другу. Их функциональная идентичность состоит в том, что каждое из н
Типы строя психики
Человек от всех прочих биологических видов в биосфере Земли отличается тем, что информационно-алгоритмическая структура его психики генетически не запрограммирована однозначно, а представляет с
Исходный вопрос психологии как науки
Понимание той проблематики, которую мы рассмотрели в главах 2 — 4, это — необходимая основа для того, чтобы приступить к рассмотрению работы личностной психики как информационно-алгоритмической сис
Различение как способность
Способность индивида разграничить в своём восприятии Жизни разнокачественности — в общем случае можно назвать «различением». Безусловно, что отчасти способность к различению обусловлена биологией о
Личностная культура диалектического познания
Миропонимание и мировоззрение как его компонента представляют собой конечную совокупность информационных модулей, каждый из которых характеризуется:
· границей, выделяющей его из фона, воз
МНЕНИЕ СКЕПТИКА
Нобелевский лауреат Виталий Гинзбург[182]:
Вера или, наоборот, атеизм — интуитивные понятия. Нельзя здесь ничего доказать математически. Я ни в какой мере
Наилучший эмоционально-смысловой строй
Можно сформулировать утверждение:
Вседержитель безошибочен: всё, что ни делается, — делается к лучшему; всё, что свершилось и свершается, — свершилось и свершается наилучшим возможным обра
Резюме главы 5
Сказанное в предшествующих разделах объединённых главы 5 можно собрать воедино и изложить кратко:
Диалектика — процесс выработки нового знания и навыков путём целенаправленного выявления и
Управление как таковое и достаточно общая теория управления
Люди постоянно занимаются управлением, хотя не всегда то, что они делают, осознаётся ими в таковом качестве и именуется этим словом, поскольку все виды деятельности имеют свои специфические названи
Задачи теории управления
В теории управления возможна постановка всего двух задач.
· Первая задача: мы хотим управлять объектом в процессе его функционирования сами непосредственно. Это задача
Полная функция управления
В границах ДОТУ предельно обобщающим понятием является понятие «полная функция управления». Это понятие по сути своей повторяет данное в разделе 6.1 определение явления «управление», однако развёрт
Устойчивость в смысле предсказуемости
Как было сказано ранее, объективной основой управления является субъективная способность управленца предвидеть поведение объекта управления под воздействием: внешней среды, собственных изменений
Вектора: целей, состояния, ошибки управления, их соотношение
Для осознанной постановки и решения каждой из названных ранее или обеих задач теории управления совместно (когда одна сопутствует другой или они некоторым образом взаимно проникают друг в друга) не
Качество управления и оптимальность
Вектор ошибки управления, кроме того, представляет собой основу для формирования оценки качества управления субъектом-управленцем.
Оценка качества управления не является самостоятельной к
Замкнутые системы и схемы управления
В подавляющем большинстве случаев объекты (процессы), с которыми мы имеем дело в жизни, не обладают свойством самоуправления в желательном для нас режиме. Соответственно этому обстоятельству мы и о
Балансировочные режимы и манёвры
Теперь вернёмся к замкнутым системам. Устойчиво управляемая система может находиться либо в балансировочном режиме, либо в режиме манёвра. Один и тот же, реально п
Понятие о теориях подобия
В практической деятельности — в создании новой техники, в организации управления теми или иными процессами — типичны ситуации, в которых по параметрам какой-то одной замкнутой системы надо судить о
О суперсистемах и процессах в них
Вернёмся к вопросу о процессах в суперсистемах, который мы уже затронули в разделе 6.8. Суперсистема — множество элементов, хотя бы частично функционально аналогичных друг другу в некотором смысле
Цель оправдыва-Ю-т средства.
В этой « Ю» вся разница: ошибочная цель — почти мгновенный эпизод в длительном процессе применения безошибочных средств, в отличие от разрушения, где заведомо дурные средства пятна
Резюме главы 6
Как было отмечено в разделе 4.3, человеческое сознание может одновременно оперировать с семью — девятью объектами. При описании любой из жизненных проблем в терминах достаточно общей теории управле
Искусство управления коллективной деятельностью
Подавляющее большинство потребностей людей для своего удовлетворения требует коллективной деятельности, а та, в свою очередь, требует организации самоуправления или организации управления. Это каса
Оргштатная структура предприятия как средство управления
Если знать, что такое структурный способ управления, то должно быть понятно:
Оргштатная структура предприятия это — инструмент управления деятельностью предприятия в соответствии с его
Общественные потребности и реальная практика управления
Общество для обеспечения своего развития и благополучия нуждается в организации самоуправления и управления, в их совершенствовании.
Однако вопреки этой насущной и год от года всё более ак
Психологические основы вхождения в управление
Осталось рассмотреть вхождение в управление. В большинстве случаев сознание обращается к проблемам управления жизненными обстоятельствами, ситуациями, проблемам самообладания, умения вести себя (и
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов