ЧЕЛОВЕК И ПРОСТРАНСТВО ПОМЕЩЕНИЯ

 

Исходная информация:

- человек в архитектурной среде жилых и общественных зданий (лекция 16);

- учет человеческих факторов в пространственной организации зданий и их помещений (лекция 17).

 

Задача 1: изобразить в схеме план (или разрез) планировочной ситуации помещения по выбору: кафетерий, гостиная в квартире или офисе, салон отдыха, игровая комната, зал ожидания, приемная бизнесмена, аудитория для семинаров и т. д.

Задача 2: разместить на плане основные предметы мебели или обустройства помещения; обозначить в плане окружности, символизирующие персональные пространства людей (ПП) и обозначить пунктиром направления передвижения людей.

Задача 3: пунктиром показать схему основных возможных передвижений или позиций людей.

Задача 4: показать основные точки наиболее характерного восприятия помещения.

 

Цель выполнения: представить по известному примеру или сочинить самому планировочную ситуацию в виде схемы помещения определенного назначения и изобразить её на эскизном чертеже; наполнить чертеж плана предметами обихода или оборудованием в соответствии с функцией помещения; осмыслить необходимость зонирования пространства помещения с учётом основных действий и передвижения человека или группы людей; для пространственного изображения подобрать главные смысловые позиции зрительного восприятия; подписать представленные схемы и рисунки.

Примеры выполнения упражнения № 8

 

1. Жилая квартира: комплексное индивидуальное жилое пространство 1. План помещений 2. Общий вид гостевой зоны	2. Жилая квартира: пространственное зонирование кухни 1. Схема плана 2. Общий вид рабочей зоны
ЖОЗ	Упр.№8	Фамилия И.О.	Гр.№	ЖОЗ	Упр.№8	Фамилия И.О.	Гр. №
3. Клуб «Кокон»: многоуровневое пространство общения 1.Разрез 2. План основного уровня 3. Композиционный центр коммуникационного пространства. Общий вид	4. Индивидуальная жилая комната: зонирование сального и рабочего пространства 1.План ситуации 2. Общий вид пространства помещения
ЖОЗ	Упр.№8	Фамилия И.О.	ГР.№	ЖОЗ	Упр.№8	Фамиля И.О.	Гр.№