Шпора: Шпоры по социологии
Шпора: Шпоры по социологии
информация о нем, полученная другими науками. Предметом изучения социологии
является закономерности функционирования развития общества и взаимодействие
… общностей разного типа. Социальные общности - это все разновидности
Структура социологического знания.
прогностическая, идеологическая, гуманистическая, планирования.
1.Познавательная – прирост новых знаний о различных сферах жизни, раскрытие
… закономерностей и перспектив развития общества. Выполнению этой функции
контакт с наблюдаемым объектом: научное и житейское, включенное и не
включенное, скрытое и открытое, систематическое и случайное, полевое и
лабораторное. Плюсы метода: 1.Оперативность получаемой информации
у исследователя затруднен непосредственный контакт с исследуемой
реальностью. Выбор документ. инф. зависит от ее составителя. Исследователь… может изменить форму изучаемых документов. Виды документов: 1.По форме
социометрический опрос, социологическое тестирование. Формы опросов:
контактный, почтовый, телефонный, прессовый. По месту проведения различают:
… опросы по месту работы, опросы по месту жительства, опрос целевых аудиторий.
материального мира, который состоит из индивидов, обладающих волей и
сознанием и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их
объединения. Дюркгейм считал общество индивидуальной духовной реальностью,
материального мира, который состоит из индивидов, обладающих волей и
сознанием и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их
объединения. Дюркгейм считал общество индивидуальной духовной реальностью,
Характеристики основных подсистем общества.
сопряженными скоординированными действиями (количество членов 2 и более -
семья, студенческая группа, круг друзей). Возможно разделение групп по
некоторым признакам, с помощью которых члены групп отличают себя от других.
ценностей. Материальные ценности общества: жилища, предметы быта, средства
производства, храмы, библиотеки и книги, картинные галерей и т.д. Духовные
ценности общества: знания и язык, социальные нормы (формальные и
адресована выделяют три основные формы: 1.Элитарная (высокое искусство,
серьезная литература) адресована узкому кругу любителей. 2.Народная культура
… (народное творчество, фольклор). 3.Массовая культура. Разновидности культуры:
определенными материальными средствами и осуществляющие конкретную социальную
функцию. Виды социальных институтов: экономика, политика, культура, мораль,
… искусство, идеология, семья, наука, образование и т.д. Характерные черты
объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за
воспитание детей; члены семьи часто живут в одном доме. Функции семьи:
репродуктивность, хозяйственно-потребительская, воспитательная,
семьи: моногамные (1М+1Ж), полигамные (1М+неск.Ж), полиандрные (1Ж+неск.М).
По расп. Власти в семье: патриарх, матриарх, эгалитарные. По выбору места
жительства: патрилокальные, матрилокальные, неолокальные. По форме семьи:
поколения к поколению. Все события этого цикла связаны с триединством
(супружество, родительство, родство). Стадии: 1.Предродительство (от
заключения брака до рождения первого ребенка). 2.Социализационное
социальных слоев, в частности бедных, зажиточных, богатых. В социологии
известны 4 главные формы стратификации: рабство, касты, сословия и классы.
Первые три характеризуют закрытые общества и последний - открытые.
политических структур может произойти почти полное обновление высших
эшелонов общества. Так революционные события 1917г. привели к низвержению
старого правящего класса и быстрому подъему на государственно-политический
объяснить во всем объеме, только учитывая исторически действующие в нем
механизмы слоеобразования. Эти механизмы в немалой степени определялись
характером русской культуры, а на этапе ее становления - самим местом
личность, индивидуальность. Индивид – представитель рода человеческого,
имеющий качества, присущие всем людям (единица измерения человека). Личность
… – это человек с такими психологическими характеристиками, которые
две из них прямо противоположны. Одна тяготеет к абсолютизации биологического
начала в жизни человека, а значит, и в понимании социальной жизни,
социального как явления. Другая противоположна, для нее характерен полный
принятых в обществе. Это двухсторонний процесс, включающий в себя с одной
стороны усвоение индивидом социального опыта с помощью вхождения в… среду, в систему связей и отношений, с другой стороны – процесс активного
деятельности происходит ориентировка личности в системе социальных связей,
знакомство с разными видами деятельности, выбор ведущей для личности
деятельности. В общении переход к диалогическому общению, расширение
позитив девиации), поступки и действия, отклоняющиеся от социальных норм.
Позитивная девиация – это такое отклоняющееся поведение, которое хоть и
воспринимается многими как необычное, странное (ненормативное), но в то же
поддержания общественного порядка. Включает в себя два главных элемента –
социальные нормы и санкции. Нормы – это предписания, как правильно себя… в обществе. Санкции – это средства наказания или поощрения стимулирующие
интересов, взглядов, ценностей и целей. Социальный конфликт вызван
объективными противоречиями в одной из подсистем общества: экономической,
политической, духовной, социальной. Основными причинами конфликтов являются: