Этот раздел гигиены детей и подростков занимается изучением и научной разработкой принципов медико-санитарного обслуживания, организацией оздоровительных и противоэпидемических мероприятий, а также изучением вопросов гигиенического воспитания.
В разработке перечисленных проблем важен правильный выбор метода исследования.
Задача гигиены детей и подростков заключается в следующем: не нарушая естества, обусловленного природой развивающегося организма, целенаправленно воздействовать средой на воспитание здорового человека, совершенствуя его функциональные и физические возможности.
Исходя из этого, основными в гигиене детей и подростков являются:
1. Метод естественного гигиенического эксперимента. Он позволяет в условиях обычной жизни детей в детских образовательных учреждениях наблюдать взаимодействие между организмом и изучаемым фактором.
2. Метод лабораторного эксперимента – этот метод позволяет дополнить и уточнить данные, полученные в естественных условиях.
3. Метод гигиенического наблюдения – позволяет проводить исследования, как среды, так и реакций организма на различные факторы среды в существующих конкретных условиях, но без внесения каких-либо изменений. Однако данный метод имеет недостатки, он достаточен для гигиенической оценки изучаемого фактора, но не достаточен для гигиенического нормирования.
4. Санитарно-статистический метод применяется при изучении состояния здоровья детей и подростков.
Использование данных методов в сочетании с применением методик (физических, биохимических и др.) позволяет оценить факторы внешней среды и реакции организма в ответ на действие этих факторов.
Резюме.