Вопросы для обсуждения
1. Понятие социальной структуры, статуса и роли в социологии, их характеристика. Способы разрешения ролевых конфликтов.
2. Социальные институты: понятие, признаки и функции и изменения.
3. Понятие общества, его основные признаки и типология. Тенденции развития общества.
Сообщения, доклады, рефераты
1. Социальные позиции, роли и нормы в структуре социальных институтов.
2. Семья как социальный институт. Проблемы современной семьи.
3. Институт образования в меняющемся обществе.
4. Понятие «Общество» в трактовке различных социологических школ.
5. Анализ современного российского общества по статье М.К.Горшкова «Российское общество в условиях трансформации (социологический анализ) // Социс.2001. № 1.
Литература:
Воучел Э. Семья и родство//Американская социология. М.,1972.
Блау П. Исследования формальных организаций // Американская социология. М.,1972.
Мацковский М.С. Социология семьи. Проблемы теории, методологии и методики. М.,1989.
Проблемы детства и семьи в современной России. М.,1992.
Смелзер Н. Социология. М., 1994 г.
Блау П. Различные точки зрения на социальную структуру и их общий знаменатель // Американская социологическая мысль. М.,1994.
Семья на пороге третьего тысячелетия. М.,1995.
Франчук В.М. Основы современной теории организаций. М.,1995.
Социология организаций. Словарь-справочник. М.,1996.
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи.М.,1996.
Кравченко А.И. Социология. М., 1997 г.
Фролов С.С. Основы социологии. М.,1997.
Шереги Ф.Э, Харчева В.Г., Сериков В.В. Социология образования: прикладной аспект. М.,1997.
Тощенко Ж.Т. Социология образования // Социология: общий курс. М.,1998.
Нечаев В.Я. Социология образования. М.,1998.
Парсонс Система современных обществ. М.,1998.
Зиятдинова Ф.Г. Образование и наука в меняющемся обществе//Социс.1998.№ 11.
Штомпка П. Понятие социальной структуры: попытка обобщения //Социс. 2001. № 9.
Итоговый документ первого Всероссийского социологического конгресса №Общество и социология: новые реалии и новые идеи // Социс.2001. № 3.
Глотов М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социс. 2003. № 10.
Митрикас А.А. Семья как ценность: состояние и перспективы ценностного выбора в странах Европы// Социс.2004.№ 5.
Методические рекомендации к семинарскому занятию по теме № 4
При изучении данной темы студенты должны усвоить сущность понятия «социальная структура», которая в западной социологии в отличие от советской включает такие составные части, как социальный статус, социальная роль, социальные институты, образующие в своей совокупности общество как систему. Студенты могут опираться на учебные пособия Н.Смелзера, С.С.Фролова, А.Г.Эфендиева. Для более глубокого понимания сущности социальной структуры в целом и составляющих ее институтов желательно подготовить сообщения по функционированию институтов семьи и образования на основе рекомендованных зарубежных и российских изданий, а также рефераты научных статей, опубликованных в журнале «Социс».
Особенно важно усвоение понятия «общество», его признаков и типов. В завершение данного семи нара студенты могут сделать доклады с анализом современного российского общества по материалам публикаций в журналах.