Всего: 48 часов.
Из них (при очной форме обучения):
12 часов – лекции;
12 часов – семинарские занятия;
24 часа – самостоятельная работа.
| № | Наименование тем и разделов | Всего | Аудиторные занятия (в часах) | Самостоятельная работа | |
| Лекции | Семинары | ||||
| Раздел I. Социология образования как отраслевая социологическая наука | |||||
| Предметная область социологии образования | - | ||||
| Раздел II. Социально-культурные предпосылки становления образования как социального института | |||||
| Институционализация общественных структур и образование | - | ||||
| Типы культурного наследования и институты образования | |||||
| Социализация личности и образование | |||||
| Исторические этапы становления и развития школы… | |||||
| Раздел III. Системная организация и управление в современном образовании | |||||
| Социальные функции образования | - | ||||
| Структурный анализ сферы образования и его системная организация | - | ||||
| Социально-групповая динамика в сфере образования | - | ||||
| Формы регуляции и управление в сфере образования. | - | - | |||
| Раздел IV. Моделирование, инновации и диагностика в образовании | |||||
| Инновации и нормативное моделирование в образовании | |||||
| Диагностика в образовании. | |||||
| Роль образования в глобальном информационном обществе | - | ||||
| Раздел V. Направления в современной социологии образования | |||||
| Основные направления в современной социологии образования. | - | - | |||
| ИТОГО: |
Форма итогового контроля – зачет в 9м семестре .