Анализ этой таблицы позволяет сделать два вывода. Первое, все перечисленные предметы не требуют преобладания в развитии либо правой, либо левой стороны мозга, не требуют и особого разговорного искусства. Таблица показывает, что распределение учителей по половому признаку практически равное.
| Предмет | Количество | % мужчин учителей | % женщин учителей |
| Физика | |||
| Информатика | |||
| Наука | |||
| Химия |
Предметы, требующие способностей к пространственному мышлению.
Эта таблица ясно показывает, что в преподавании предметов, для которых необходима способность к пространственной ориентации, доминируют мужчины.