А) Исходный текст - Семинар, раздел Социология, Социально-гуманитарных технологий «В России К Прямым Иностранным Инвестициям Относятся Неоднозначно. С Одной...
«В России к прямым иностранным инвестициям относятся неоднозначно. С одной стороны, принято говорить, что необходимо привлекать прямые иностранные инвестиции, чтобы повысить эффективность российской промышленности и создать новые рабочие места. С другой – достаточно часто приходится слышать опасения, что приход иностранцев на российский рынок отрицательно скажется на работе отечественных производителей. Однако обе эти позиции основываются скорее на эмоциях, нежели на фактах. Исследования, проведенные в ЦЭФИР, позволяют пролить свет навопрос, кто же прав – те, кто ратует запривлечение прямых инвесторов, или те, кто иностранных инвесторов опасается. Результаты нашего исследования получены на основании информации о деятельности российских средних и крупных предприятий в 1994–2000 гг.
В теории приход иностранных инвесторов может оказать на отечественных производителей как отрицательное, так и положительное воздействие. Наши данные позволяют утверждать, что для отечественных предприятий, конкурирующих с иностранными, негативные эффекты связаны с тем, что они будут вытеснены с рынка, если окажутся неконкурентоспособными. Если на рынке труда нет серьезных проблем, то вытеснение менее производительных предприятий с рынка ведет к более эффективному распределению ресурсов, а значит, и к росту эффективности экономики в целом. Усиление конкуренции способно и положительно сказаться наотечественных предприятиях. Конкуренция может заставить их действовать более эффективно, перенимать иностранные технологии и управленческие приемы. Их «проводником» может быть персонал, ранее работавший на иностранном предприятии.
В России, в отличие от стран Восточной Европы,преобладают положительные внешние эффекты от прямых иностранных инвестиций на отечественные предприятия. Эффекты эти были несколько ослаблены кризисом1998 г., но есть основания полагать, что они уже восстановились. Существует несколько вариантов объяснения различий во влиянии прямых иностранных инвестиций на конкурентов в России и в других странах с переходной экономикой. Доля иностранных предприятий на российском рынке все еще остается очень низкой. В 2000 г. на долю иностранных компаний в большинстве отраслей промышленности приходилось менее 15% в общем выпуске отрасли. Исключение составляли пищевая отрасль (27%), металлургическая промышленность (28%) и деревообработка (28%). В результате иностранные предприятия недостаточно сильны, чтобы вытеснить отечественных производителей с рынка, но на тех рынках, где работают иностранцы, российские компании вынуждены работать более активно. Менее вероятной мне представляется гипотеза, что,поскольку большинство иностранных предприятий в России находитсяв мажоритарной собственности, они обладают передовыми технологиями, а значит, эффект от ихприсутствия выше, чем в других.
Интересно отметить, что в России величина положительноговлияния конкуренции с иностранными фирмами существенно зависит от уровня образования рабочих в регионе. Чем выше уровень образования в регионе, тем выше положительные внешние эффекты. Это может быть связано, в первую очередь, с тем, что наличие образованной рабсилы облегчает процесс усовершенствования техническихпроцессов и управленческих методов в качестве ответа на возросшуюконкуренцию. И переток рабочей силы с иностранных предприятий на отечественные в высокообразванных регионах тоже больше. Так как иностранным компаниям в таких регионах слишком сложно найти достойную замену ушедшему сотруднику, то издержки российских компаний на переманивание бывших сотрудников иностранных компаний в высокообразованных регионах ниже. Приход иностранных предприятий способен оказывать влияние не только на конкурирующие фирмы, но и на отрасли-поставщики, отрасли-потребители продукции иностранного предприятия. Эффект на поставщиков может быть положительным в тех случаях, когдапотребитель-иностранец передает технологию отечественным поставщикам или, как минимум, устанавливает строгий контроль за качеством продукции. Отрицательный эффект возможен в том случае, когда иностранцы не пользуются отечественными комплектующими, а импортируют их из-за рубежа. Исследования на материале Восточной Европы показали, что эффекты на поставщиков в основном положительные,а отрицательные – для тех предприятий, которые находятся в полной иностранной собственности. В России до кризиса 1998 г. эффект на поставщиков был отрицателен. Видимо, в те времена иностранные предприятия в основном пользовались комплектующими российского производства. С 1998 г. начинается положительное влияние иностранных инвестиций на производителей в смежных отраслях. Увеличение спроса иностранных производителей на отечественные комплектующие можно, конечно, объяснить девальвацией рубля, что сделало импорт комплектующих невыгодным. В дальнейшем сам спрос вынудил российские предприятия производить конкурентоспособную продукцию».
Все темы данного раздела:
Социально-гуманитарных технологий
Кафедра Государственного, муниципального управления
и социологии
Сергеева З.Х.
исследование
социально-экономических
и политически
Тема 2. Методологические рамки исследования социально-экономических и политических процессов
Особенность социального познания, влияние идеологических установок. Различие представлений о человеке в социальных дисциплинах (социологии, экономике, политологии).
Понятие и практическое
Тема 3. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований. Логические основы системного анализа
Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования процессов.Состав общенаучных методов исследования: эмпирические и мыслительно-логические. Особенности использования методов в исследовании соц
И методы сбора эмпирических данных
История развития КСИ. Дж. Гэллап, А. Кроссли, Х. Кэнтрил, Э.Роупер: вклад в становление научных основ исследования общественного мнения. Развитие прикладных социологических исследований в России.
Тема 5. Программа и этапы эмпирического исследования
Теоретико-методологическая часть программы исследования. Объект и предмет исследования. Выбор, постановка и формулирование цели исследования. Понятие проблемы в исследовании. Определение и постанов
Тема 7. Жесткий анализ эмпирических данных. Применение математических средств и программного обеспечения в прикладном исследовании
Понятие «анализ», виды анализа данных. Последовательность действий при анализе данных. Подготовка и обработка данных. Кодирование. Группировка и теоретическая типологизация. Методы обработки и анал
Тема 8. Подготовка итоговых документов прикладных проектов
Отличие итоговых документов прикладных аналитических разработок от фундаментальных исследований. Информационный и аналитический разделы прикладного проекта. Оптимальные размеры текстового материала
Количественных исследованиях. Фокус-группа
Виды и типы интервью: формализованное, неформализованное (свободное, глубинное, глубокое), нарративное. Телефонное интервью, его особенности. Фокусированное интервью.
Подготовка интервью:
Тема 12. Анализ документов в исследовании социально-экономических процессов. Методология и методика контент-анализа
Понятие «документ» в социологии, характеристики документа. Виды документов. Внешний и внутренний анализ (критика) документов. Качественный (традиционный) и количественный анализ документов (контент
Тема 13. Применение тестовых процедур в исследовании социально-экономических и политических процессов. Социометрические процедуры
Методология тестирования. Требования к тестам: репрезентативность, адаптированность, объективность, валидность, надежность, научность.Классификация тестов. Тесты индивидуальные, социально-психологи
Тема 15. Кейс-стади как тип качественного исследования
Общая характеристика кейс-стади. Монографическое исследование (монографический подход) как синоним кейс-стади. Многообразие методов, используемых в кейс-стади (наблюдение, интервью, анализ документ
Тема 16. Этнографический тип качественного исследования
Этнография как научная дисциплина, как жанр и как метод. Принципы этнографического подхода в социологии. Связь этнографического типа исследования с феноменологией и этнометодологией. Основные черты
Тема 18. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
Понятия «модель» и «моделирование». Моделирование и системность. Детерминированные, вероятностные, модели оптимизации. Формализованное и логико-интуитивное моделирование.
Моделирование в э
Методы в социальном познании
План:
1.Общенаучные методы исследования социальных процессов.
2.Конкретно-предметные методы исследования социальных процессов.
3.Критерии надежности научног
Семинар 5. Программа и этапы эмпирического исследования
План:
1.Методологическая часть программы: обоснование проблемы, целей и задач, выдвижение гипотез, эмпирическая интерпретация понятий в прикладном исследовании.
2.Ме
Семинар 6. Виды инструментария в прикладных исследованиях. Правила конструирования анкеты
План:
1.Инструментарий прикладного исследования. Правила конструирования.
2.Композиция анкеты.
3.Виды и типы анкетных вопросов. Основные правила формулировк
Семинар 7. Обработка эмпирических данных в прикладных социальных исследованиях
План:
1.Последовательность действий при анализе данных.
2.Группировка и эмпирическая типологизация данных.
3.Одномерный и двумерный анализ эмпирических данн
Семинар 8. Применение математических средств и программного обеспечения в прикладных исследованиях социально-экономических и политических процессов
План:
1.Специализированные программные оболочки для обработки данных (ОСА, SPSS).
2.Работа с файлами данных и преобразование данных в SPSS.
3.Использование
И количественных исследованиях
План:
1.Типы интервью, их особенности.
2.Формализованное и свободное интервью.
3.Типичные ошибки при проведении интервью.
4.Фокус-группа. Преимущес
Социально-экономических и политических процессов
План:
1.Виды и методы экспертных опросов.
2.Методика применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях.
3.Метод стр
Семинар 12. Метод наблюдения и научный эксперимент в прикладных исследованиях процессов
План:
1.Сущность и виды социологического наблюдения: структурированное и неструктурированное; включенное и невключенное набюдение.
2.Преимущества и недостатки метода
Социально-экономических процессов
План:
1.Понятие «документ» и проблемы достоверности документальной информации в прикладном исследовании.
2.Методология и методика контент-анализа, его виды: ивент-ан
И политических процессов
План:
1.Индивидуальные тесты на выявление личностных диспозиций. Проективные методики.
2.Социально-психологические и ситуационные тесты: тест К. Томаса; семантически
Социально-экономических и политических процессов
План:
1.Понятие качественного подхода, история и предпосылки его становления.
2.Основные черты качественного исследования. Интервью и наблюдение в качественном иссле
Семинар 17. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
План:
1.Моделирование и системность.
2.Логико-интуитивное и формализованное моделирование.
3.Эмпирическое и нормативное моделирование.
4.Контрольно
Семинар 18. Защита учебных исследовательских проектов
Исследовательский проект представляет собой учебное прикладное социологическое исследование по актуальной социально-экономической или политической проблеме. Примерная тематика исследовательских про
Отчет по результатам исследования
3.1 Характеристика полевого этапа исследования (каким образом осуществлялись сбор и обработка данных).
3.2. Описание и общий анализ полученных результатов. По возможности, анализ сопровожд
Применение техники количественного контент-анализа документов
В качестве информационной базы аналитиками «Коммерсанта» были отобраны публикации в СМИ за II квартал (апрель–июнь) 2004 г.[2] Замеры производились по ресурсам электронной библиотеки Информационног
Анализ результатов контент-анализа публикаций в СМИ с элементами прогноза
Рис. 2. Сравнительная динамика упоминаемости Б.Ельцина и В Путина в период с 1995 по 2006 г.
Б) Процедура ненаправленного качественного контент-анализа исходного текста
В рамках контент-анализа проведем предварительную структуризацию текста.Для этого выделим первичные единицы анализа и структурируем их в виде проблемного графа, состоящего из нескольких нормативно
Образец списка событий 21 марта 2003 г.
(приводится фрагментарно)
Ф2
Наступление морских пехотинцев США в 200 метрах от границы с Кувейтом было остановлено пулеметным огнем иракских войск.
Марта 2003 г.
В2
Президент Ирака Саддам Хусейн в своем телеобращении пообещал, что победа иракских сил над войсками американо-британской коалиции уже близка
Исходный текст
«...Это одна фундаментальная предпосылка. Другая и, пожалуй, более значительная – макроэкономическая стабильность. Все-таки мы живем теперь с инфляцией в десять–двенадцать процентов, это уже сов
Жесткий анализ эмпирических данных полученных методом анкетного опроса
Опрос на тему: «Массовые беспорядки во Франции». (Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 12–13 ноября 20
Модели измерения гендерного неравенства
Существуют различные методики гендерного анализа социально-экономической сферы: «Гарвардская аналитическая модель»; «Модель расширения властных возможностей для женщин»; «Анализ социальных отношени
Применение методики наблюдения
В качестве примера приводится публикация из аналитического еженедельника «Коммерсантъ-власть».
И в окне не горит[10]
Российские чиновники славятся строгим подхо
История семьи.
3.Кейс-стади.
4.Обоснованная теория.
28. Соотнесите тип кейс-стади с его спецификой:
1.Объяснительное (causal) кейс-стади.
2.Описательное (descr
Расставьте в правильной последовательности этапы проведения кейс-стади.
1.Разработка концептуальной схемы
2.Выделение исследовательских вопросов.
3.Определение выборочной стратегии.
4.Подбор методов сбора данных.
34. Тип каче
Логико-интуитивное моделирование.
4.Верифицированное моделирование.
59. Аналог реальности, упрощенное отображение, используемое для научного изучения различных явлений, это…
60. Мера, спец
Логико-интуитивное моделирование.
4.Верифицированное моделирование.
62. Процесс определения, насколько совокупность объектов (явлений), зафиксированная во взаимосвязи с операционализирующими их отношения гипотезами
Тема 1. Понятие, типы и виды социально-экономических и политических процессов
Примерный план:
1.Изменения как основа процессов.
2.Основания классификации процессов.
3.Сущностные черты экономических, политических и социальных процессов.
Тема 2. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования процессов
Примерный план:
1.Общенаучные методы исследования социально-экономических и политических процессов (анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование и восхождение от абстрактно
Тема 3. Виды социологических исследований
Примерный план:
1.Понятие «социологическое исследование».
2.История зарождения конкретных социальных исследований в 20-е гг. ХХ в.
3.Количественная и качественная
Тема 4. Программа и этапы социологического исследования
Примерный план:
1.Методологическая часть программы: обоснование проблемы, целей и задач, выдвижение гипотез, эмпирическая интерпретация понятий в прикладном исследовании.
2
Тема 5. Конструирование выборочной совокупности
Примерный план:
1.Основные понятия и сущность выборочного метода.
2.Типы и методы выборки.
3.Методы вероятностной выборки.
4.Методы неслучайной выборки.
Тема 6. Опросные методы в социологии. Виды опроса
Примерный план:
1.Опросные методы в социологии. Виды опроса.
2.Социологическая анкета, ее композиция.
3.Виды и типы вопросов, правила их формулировки и качество ан
Общая характеристика и типология шкал
Примерный план:
1.Общая характеристика шкал.
2.Конструирование и проверка надежности шкал.
3.Виды шкал.
Литература:
1.Девятко
Тема 10. Метод анализа документов в социологии, его виды
Примерный план:
1.Понятие «документ» и проблемы достоверности документальной информации в прикладном исследовании.
2.Виды анализа документов в социологическом исследовании.
Социологического исследования
Примерный план:
1.Сущность качественной парадигмы в социологии.
2.Специфика этнографического исследования.
3.Автоэтнография.
Литература:
Тема 12. Кейс-стади как метод исследования
Примерный план:
1.История метода «кейс-стади».
2.Виды «кейс-стади».
3.Программа реализации стратегии «кейс-стади».
Литература:
1
Тема 15. Метод фокус-групп
Примерный план:
1.Понятие и типы фокус-групп.
2.Общие принципы организации и проведения фокус-групп.
3.Анализ результатов проведения фокус-группы.
Тема 16. Метод наблюдения в социальных науках
Примерный план:
1.Сущность и специфика научного наблюдения.
2.Виды наблюдения.
3.Преимущества и недостатки наблюдения.
Литература:
Тема 17. Научный эксперимент
Примерный план:
1.Сущность научного эксперимента.
2.Классификация экспериментов.
3.Методология и методика эксперимента.
Литература:
Тема 18. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
Примерный план:
1.Моделирование и системность.
2.Логико-интуитивное и формализованное моделирование.
3.Эмпирическое и нормативное моделирование.
Л
Тема 19. Техника применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях
Примерный план:
1.Виды и методы экспертных опросов.
2.Методика применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях.
3.Метод
В прикладных исследованиях
Примерный план:
1.Индивидуальные тесты на выявление личностных диспозиций. Проективные методики.
2.Социально-психологические и ситуационные тесты: тест К. Томаса; семантиче
Материалы к практической работе на семинаре № 7.
«Жесткий» анализ результатов опроса Фонда «Общественное мнение»
на тему «Современные выпускники»
Опрос населения был проведен 14 – 1
Обращение президента США
Джорджа Буша 11 сентября 2001 г.
Добрый вечер!
Сегодня, дорогие сограждане, наш образ жизни, сама наша свобода подверглись атаке в результате серии
Хосе Марии Аснара 11 марта 2004 г.
Добрый день всем!
11 марта 2004 года заняло бесславное место в истории. Сегодня утром в Мадриде террористы взорвали несколько бомб в полных пассажиров пригородных поездах.
В этот
К народу Британии 8 июля 2005 г.
Это ужаснейшая, трагическая жестокость стоила жизни многим невинным людям. Я только что участвовал в заседании государственного комитета по чрезвычайным ситуациям и получил полный доклад от членов
Студентов очного отделения при изучении дисциплины
«Исследование социально-экономических и политических процессов»
Максимальная рейтинговая оценка студента (Rmax) по всем запланированным в рамках изучения
Новости и инфо для студентов