рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Модели измерения гендерного неравенства

Модели измерения гендерного неравенства - Семинар, раздел Социология, Социально-гуманитарных технологий Существуют Различные Методики Гендерного Анализа Социально-Экономической Сфер...

Существуют различные методики гендерного анализа социально-экономической сферы: «Гарвардская аналитическая модель»; «Модель расширения властных возможностей для женщин»; «Анализ социальных отношений»; «Матрица гендерного анализа».

Перечисленные модели представляют собой методологические подходы к включению гендерного измерения в разработку и оценку мер социально-экономической политики. В то же время в перечисленных методиках содержится обоснование эмпирических индикаторов измерения гендерного неравенства. В нашем примере приведем описание одной из них.

Гарвардская аналитическая модель представляет собой одну из первых попыток разработать методологию анализа социально-экономического развития с учетом гендерного фактора. Эта модель была предложена в 1985 г. аналитиками Гарвардского института международного развития в сотрудничестве с Агентством по международному развитию США. Эта модель включает в себя следующие базовые аналитические инструменты (матрицы):

(1) матрица участия мужчин и женщин в различных видах деятельности (все виды производственной и репродуктивной деятельности);

(2) матрица, характеризующая доступ мужчин и женщин к ресурсам и контроль над ними;

(3) матрица факторов влияния (социальные нормы; демографические характеристики; институциональные структуры; общие экономические характеристики, такие, как уровень бедности, уровень инфляции, распределение доходов, включенность в систему международной торговли, развитие производственной и социальной инфраструктуры и т.д.);

(4) вопросник для анализа гендерного измерения в процессе разработки и реализации проектов и программ социально-экономического развития.

Достоинством данной методики является то, что она исходит из описания фактической ситуации и не предлагает каких-либо априорных критериев оценивания.

К недостаткам относится, в частности, то, что гарвардская модель не рассматривает вопрос о том, почему гендерные отношения складываются именно как отношения неравенства. Тем самым причины подчиненного положения женщин фактически остаются в тени. Однако аналитические инструменты модели могут быть использованы в качестве отправного пункта для исследования проблем власти, в частности, через анализ вопроса о доступе к ресурсам и контроле над ними.

Кроме того, гарвардская модель критикуется в силу того, что она разрабатывалась как гендерно-нейтральный инструмент, направленный на сбор и анализ информации. Именно этими обстоятельствами обусловлена излишняя формализация модели и отсутствие в ней «неудобных» для формализации социокультурных переменных. Поскольку все матрицы модели заполняются по бинарному принципу (т.е. в терминах «да» «нет»), не улавливается реальная сложность и внутренняя взаимосвязь проблем, которые являются объектом анализа и программной проработки. В данной модели игнорируются все иные основания неравенства, кроме пола (этничность, класс и раса). Мужчины и женщины сравниваются как внутренне однородные группы.

 


Пример 8

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Социально-гуманитарных технологий

СОДЕРЖАНИЕ Стр Введение Основное содержание дисциплины Планы семинарских занятий... Введение... Дисциплина Исследование социально экономических и политических процессов посвящена изучению закономерностей...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Модели измерения гендерного неравенства

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Социально-гуманитарных технологий
Кафедра Государственного, муниципального управления и социологии   Сергеева З.Х.   исследование социально-экономических и политически

Тема 2. Методологические рамки исследования социально-экономических и политических процессов
Особенность социального познания, влияние идеологических установок. Различие представлений о человеке в социальных дисциплинах (социологии, экономике, политологии). Понятие и практическое

Тема 3. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований. Логические основы системного анализа
Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования процессов.Состав общенаучных методов исследования: эмпирические и мыслительно-логические. Особенности использования методов в исследовании соц

И методы сбора эмпирических данных
История развития КСИ. Дж. Гэллап, А. Кроссли, Х. Кэнтрил, Э.Роупер: вклад в становление научных основ исследования общественного мнения. Развитие прикладных социологических исследований в России.

Тема 5. Программа и этапы эмпирического исследования
Теоретико-методологическая часть программы исследования. Объект и предмет исследования. Выбор, постановка и формулирование цели исследования. Понятие проблемы в исследовании. Определение и постанов

Тема 7. Жесткий анализ эмпирических данных. Применение математических средств и программного обеспечения в прикладном исследовании
Понятие «анализ», виды анализа данных. Последовательность действий при анализе данных. Подготовка и обработка данных. Кодирование. Группировка и теоретическая типологизация. Методы обработки и анал

Тема 8. Подготовка итоговых документов прикладных проектов
Отличие итоговых документов прикладных аналитических разработок от фундаментальных исследований. Информационный и аналитический разделы прикладного проекта. Оптимальные размеры текстового материала

Количественных исследованиях. Фокус-группа
Виды и типы интервью: формализованное, неформализованное (свободное, глубинное, глубокое), нарративное. Телефонное интервью, его особенности. Фокусированное интервью. Подготовка интервью:

Тема 12. Анализ документов в исследовании социально-экономических процессов. Методология и методика контент-анализа
Понятие «документ» в социологии, характеристики документа. Виды документов. Внешний и внутренний анализ (критика) документов. Качественный (традиционный) и количественный анализ документов (контент

Тема 13. Применение тестовых процедур в исследовании социально-экономических и политических процессов. Социометрические процедуры
Методология тестирования. Требования к тестам: репрезентативность, адаптированность, объективность, валидность, надежность, научность.Классификация тестов. Тесты индивидуальные, социально-психологи

Тема 15. Кейс-стади как тип качественного исследования
Общая характеристика кейс-стади. Монографическое исследование (монографический подход) как синоним кейс-стади. Многообразие методов, используемых в кейс-стади (наблюдение, интервью, анализ документ

Тема 16. Этнографический тип качественного исследования
Этнография как научная дисциплина, как жанр и как метод. Принципы этнографического подхода в социологии. Связь этнографического типа исследования с феноменологией и этнометодологией. Основные черты

Тема 18. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
Понятия «модель» и «моделирование». Моделирование и системность. Детерминированные, вероятностные, модели оптимизации. Формализованное и логико-интуитивное моделирование. Моделирование в э

Методы в социальном познании
План: 1.Общенаучные методы исследования социальных процессов. 2.Конкретно-предметные методы исследования социальных процессов. 3.Критерии надежности научног

Семинар 5. Программа и этапы эмпирического исследования
План: 1.Методологическая часть программы: обоснование проблемы, целей и задач, выдвижение гипотез, эмпирическая интерпретация понятий в прикладном исследовании. 2.Ме

Семинар 6. Виды инструментария в прикладных исследованиях. Правила конструирования анкеты
План: 1.Инструментарий прикладного исследования. Правила конструирования. 2.Композиция анкеты. 3.Виды и типы анкетных вопросов. Основные правила формулировк

Семинар 7. Обработка эмпирических данных в прикладных социальных исследованиях
План: 1.Последовательность действий при анализе данных. 2.Группировка и эмпирическая типологизация данных. 3.Одномерный и двумерный анализ эмпирических данн

Семинар 8. Применение математических средств и программного обеспечения в прикладных исследованиях социально-экономических и политических процессов
План: 1.Специализированные программные оболочки для обработки данных (ОСА, SPSS). 2.Работа с файлами данных и преобразование данных в SPSS. 3.Использование

И количественных исследованиях
План: 1.Типы интервью, их особенности. 2.Формализованное и свободное интервью. 3.Типичные ошибки при проведении интервью. 4.Фокус-группа. Преимущес

Социально-экономических и политических процессов
План: 1.Виды и методы экспертных опросов. 2.Методика применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях. 3.Метод стр

Семинар 12. Метод наблюдения и научный эксперимент в прикладных исследованиях процессов
План: 1.Сущность и виды социологического наблюдения: структурированное и неструктурированное; включенное и невключенное набюдение. 2.Преимущества и недостатки метода

Социально-экономических процессов
План: 1.Понятие «документ» и проблемы достоверности документальной информации в прикладном исследовании. 2.Методология и методика контент-анализа, его виды: ивент-ан

И политических процессов
План: 1.Индивидуальные тесты на выявление личностных диспозиций. Проективные методики. 2.Социально-психологические и ситуационные тесты: тест К. Томаса; семантически

Социально-экономических и политических процессов
План: 1.Понятие качественного подхода, история и предпосылки его становления. 2.Основные черты качественного исследования. Интервью и наблюдение в качественном иссле

Семинар 17. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
План: 1.Моделирование и системность. 2.Логико-интуитивное и формализованное моделирование. 3.Эмпирическое и нормативное моделирование. 4.Контрольно

Семинар 18. Защита учебных исследовательских проектов
Исследовательский проект представляет собой учебное прикладное социологическое исследование по актуальной социально-экономической или политической проблеме. Примерная тематика исследовательских про

Отчет по результатам исследования
3.1 Характеристика полевого этапа исследования (каким образом осуществлялись сбор и обработка данных). 3.2. Описание и общий анализ полученных результатов. По возможности, анализ сопровожд

Применение техники количественного контент-анализа документов
В качестве информационной базы аналитиками «Коммерсанта» были отобраны публикации в СМИ за II квартал (апрель–июнь) 2004 г.[2] Замеры производились по ресурсам электронной библиотеки Информационног

Анализ результатов контент-анализа публикаций в СМИ с элементами прогноза
Рис. 2. Сравнительная динамика упоминаемости Б.Ельцина и В Путина в период с 1995 по 2006 г.

А) Исходный текст
«В России к прямым иностранным инвестициям относятся неоднозначно. С одной стороны, принято говорить, что необходимо привлекать прямые иностранные инвестиции, чтобы повысить эффективность россий

Б) Процедура ненаправленного качественного контент-анализа исходного текста
В рамках контент-анализа проведем предварительную структуризацию текста.Для этого выделим первичные единицы анализа и структурируем их в виде проблемного графа, состоящего из нескольких нормативно

Образец списка событий 21 марта 2003 г.
(приводится фрагментарно) Ф2 Наступление морских пехотинцев США в 200 метрах от границы с Кувейтом было остановлено пулеметным огнем иракских войск.

Марта 2003 г.
  В2 Президент Ирака Саддам Хусейн в своем телеобращении пообещал, что победа иракских сил над войсками американо-британской коалиции уже близка

Исходный текст
«...Это одна фундаментальная предпосылка. Другая и, пожалуй, более значительная – макроэкономическая стабильность. Все-таки мы живем теперь с инфляцией в десять–двенадцать процентов, это уже сов

Жесткий анализ эмпирических данных полученных методом анкетного опроса
  Опрос на тему: «Массовые беспорядки во Франции». (Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 12–13 ноября 20

Применение методики наблюдения
В качестве примера приводится публикация из аналитического еженедельника «Коммерсантъ-власть».   И в окне не горит[10] Российские чиновники славятся строгим подхо

История семьи.
3.Кейс-стади. 4.Обоснованная теория. 28. Соотнесите тип кейс-стади с его спецификой: 1.Объяснительное (causal) кейс-стади. 2.Описательное (descr

Расставьте в правильной последовательности этапы проведения кейс-стади.
1.Разработка концептуальной схемы 2.Выделение исследовательских вопросов. 3.Определение выборочной стратегии. 4.Подбор методов сбора данных. 34. Тип каче

Логико-интуитивное моделирование.
4.Верифицированное моделирование. 59. Аналог реальности, упрощенное отображение, используемое для научного изучения различных явлений, это… 60. Мера, спец

Логико-интуитивное моделирование.
4.Верифицированное моделирование. 62. Процесс определения, насколько совокупность объектов (явлений), зафиксированная во взаимосвязи с операционализирующими их отношения гипотезами

Тема 1. Понятие, типы и виды социально-экономических и политических процессов
Примерный план: 1.Изменения как основа процессов. 2.Основания классификации процессов. 3.Сущностные черты экономических, политических и социальных процессов.

Тема 2. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования процессов
Примерный план: 1.Общенаучные методы исследования социально-экономических и политических процессов (анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование и восхождение от абстрактно

Тема 3. Виды социологических исследований
Примерный план: 1.Понятие «социологическое исследование». 2.История зарождения конкретных социальных исследований в 20-е гг. ХХ в. 3.Количественная и качественная

Тема 4. Программа и этапы социологического исследования
Примерный план: 1.Методологическая часть программы: обоснование проблемы, целей и задач, выдвижение гипотез, эмпирическая интерпретация понятий в прикладном исследовании. 2

Тема 5. Конструирование выборочной совокупности
Примерный план: 1.Основные понятия и сущность выборочного метода. 2.Типы и методы выборки. 3.Методы вероятностной выборки. 4.Методы неслучайной выборки.

Тема 6. Опросные методы в социологии. Виды опроса
Примерный план: 1.Опросные методы в социологии. Виды опроса. 2.Социологическая анкета, ее композиция. 3.Виды и типы вопросов, правила их формулировки и качество ан

Общая характеристика и типология шкал
Примерный план: 1.Общая характеристика шкал. 2.Конструирование и проверка надежности шкал. 3.Виды шкал. Литература: 1.Девятко

Тема 10. Метод анализа документов в социологии, его виды
Примерный план: 1.Понятие «документ» и проблемы достоверности документальной информации в прикладном исследовании. 2.Виды анализа документов в социологическом исследовании.

Социологического исследования
Примерный план: 1.Сущность качественной парадигмы в социологии. 2.Специфика этнографического исследования. 3.Автоэтнография. Литература:

Тема 12. Кейс-стади как метод исследования
Примерный план: 1.История метода «кейс-стади». 2.Виды «кейс-стади». 3.Программа реализации стратегии «кейс-стади». Литература: 1

Тема 15. Метод фокус-групп
Примерный план: 1.Понятие и типы фокус-групп. 2.Общие принципы организации и проведения фокус-групп. 3.Анализ результатов проведения фокус-группы.

Тема 16. Метод наблюдения в социальных науках
Примерный план: 1.Сущность и специфика научного наблюдения. 2.Виды наблюдения. 3.Преимущества и недостатки наблюдения. Литература:

Тема 17. Научный эксперимент
Примерный план: 1.Сущность научного эксперимента. 2.Классификация экспериментов. 3.Методология и методика эксперимента. Литература:

Тема 18. Изучение социально-экономических и политических процессов с позиций прикладного моделирования
Примерный план: 1.Моделирование и системность. 2.Логико-интуитивное и формализованное моделирование. 3.Эмпирическое и нормативное моделирование. Л

Тема 19. Техника применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях
Примерный план: 1.Виды и методы экспертных опросов. 2.Методика применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях. 3.Метод

В прикладных исследованиях
Примерный план: 1.Индивидуальные тесты на выявление личностных диспозиций. Проективные методики. 2.Социально-психологические и ситуационные тесты: тест К. Томаса; семантиче

Материалы к практической работе на семинаре № 7.
«Жесткий» анализ результатов опроса Фонда «Общественное мнение» на тему «Современные выпускники» Опрос населения был проведен 14 – 1

Обращение президента США
Джорджа Буша 11 сентября 2001 г. Добрый вечер! Сегодня, дорогие сограждане, наш образ жизни, сама наша свобода подверглись атаке в результате серии

Хосе Марии Аснара 11 марта 2004 г.
Добрый день всем! 11 марта 2004 года заняло бесславное место в истории. Сегодня утром в Мадриде террористы взорвали несколько бомб в полных пассажиров пригородных поездах. В этот

К народу Британии 8 июля 2005 г.
Это ужаснейшая, трагическая жестокость стоила жизни многим невинным людям. Я только что участвовал в заседании государственного комитета по чрезвычайным ситуациям и получил полный доклад от членов

Студентов очного отделения при изучении дисциплины
«Исследование социально-экономических и политических процессов» Максимальная рейтинговая оценка студента (Rmax) по всем запланированным в рамках изучения

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги