Курс лекций по обществознанию По обществознанию

	ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Ноябрьский институт нефти и газа (филиал)
	Курс лекций по обществознанию

К У Р С Л Е К Ц И Й

По обществознанию

Учебный год

Группы НРт-12-(9)-1, ТЭО – 12-(9)-1, АТХт-12-(9)-1, МПОт-12-(9)-1), АТПт-12-((0-1), БСт-12-(9) -1

Количество часов – 117, без учета уменьшения).

Г.Ноябрьск-2012

  Введение  

Общество как сложная динамическая система.

Общественные отношения

1. Определение понятия «Общество». 2. Подсистемы общества. 3. Классификация общества.

Развитие взглядов на общество на Древнем Востоке

И античности

2. Древнеиндийские веды о происхождении мира; 3. Мудрецы даосской школы; 4. Конфуцианство;

Развитие обществознания в Новое время.

2. К «Золотому веку»; 3. «Гражданское общество» Г.В.Ф. Гегеля; 4. На пути к научной социологии.

К золотому веку

Последующие утописты критиковали современный капиталистический строй из-за того, что общество, основанное на частной собственности и эксплуатации,… Р.Оуэн опробовал идеи утопизма на практике. Он организовал в США общину «Новая…  

Формационный и цивилизационный подходы

К изучению общества.

2. Понятие «цивилизационный подход»   В отечественной исто­рической и философской науке существуют формационный и цивилизационный подходы к объяснению…

Общественный прогресс и его критерии

1. Понятие «Прогресс»;

2. Критерии прогресса;

3. Революция и реформа.

 

Понятие «Прогресс».

Прогресс- направление разви­тия, для которого характерно поступательное движение общества от низших и простых форм об­щественной организации к более… Некоторые мыслители отвергают идею прогресса в общественном развитии, либо… Прогрессивное развитие общества не исключает возвратных движений, регресса, цивилизационных тупиков и даже срывов. В…

Революция и реформа

Различают две формы социального прогресса: ре­волюция и реформа.

Согласно марксистской методологии, под социаль­ной революцией понимается коренной переворот в жизни общества, изменяющий его структуру и озна­чающий… Революция всегда представляет собой активное политическое действие народных… Диалектика понятий «реформа — революция» весьма сложна. Революция, как действие более глубокое, обычно «вбирает» в…

Человек как биосоциальное существо

2. Человек как биосоциальное существо;   Человек, индивид, Слова эти в научной и популярной литературе

Индивид» - единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли, потребностей и т.д. Понятие «индивид» в этом случае употребляется в значении «конкретный человек».

Термин «индивидуальность» дает возможность характеризовать отличия человека от других, подразумевает не только внешний облик, но и всю совокупность социально значимых качеств. Индивидуален каждый человек, хотя степень этой самобытности может быть различной. Яркими

индивидуальностями были многосторонне одаренные люди эпохи возрождения: живописец, скульптор, архитектор, ученый, инженер Леонардо да Винчи. художник, архитектор, гравер, скульптор Альбрехт Дюрер, государственный деятель, историк, поэт, военный теоретик Никколо Макиавелли и др. Их отличали своеобразие, оригинальность, яркая самобытность. Всех их можно отнести к индивидуальностям, и к личностям. Но близкое по значению слово «личность) обычно сопровождается эпитетами «сильная», «энергичная». Тем самым подчеркивается самостоятельность, способность проявлять энергии не терять своего лица. Понятием «индивидуальность» в биологии обозначают специфические черты, присущие определенной особи, организму в силу сочетания наследственных и приобретенных свойств. В психологии под индивидуальностями понимают целостную характеристику определенного человека через его темперамент, характер, интересы, интеллект, потребности и способности. Индивидуальностью может обладать не только человек, но и исторические эпохи (например, эпоха классицизма). Если индивид рассматривается как представитель общности, то индивидуальность - как своеобразие проявлений человека, подчеркивающая неповторимость, многосторонность и гармоничность, естественность и непринужденность его деятельности. Таким образом, в человеке воплощается в единстве типичное и неповторимое. ( пример - Гоголь).

 

Личность Понятие «личность» неразрывно связано с общественными

свойствами человека. Вне общества индивид неможет стать индивидуальностью ( в противном случае не с кем будет его сравнивать), а тем более личностью.

Философия определяет личность следующим образом: это человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности или это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества. В обоих определениях подчеркиваются связи индивида, личности и общества. Какие же эти связи?

В науке проявляются два подхода к личности. Первый рассматривает сущностные (наиболее важные для понимания человека) характеристики. Здесь личность выступает как активный участник свободных действий, как субъект познания и изменения мира. Человек постоянно оценивает себя. Другие люди оценивают личность через сопоставление с установленными в обществе нормами.

Второе направление изучения личности рассматривает ее через набор функций или ролей. Человек, действуя в обществе, проявляет себя в самых разных обстоятельствах в зависимости не только от индивидуальных черт, но и от общественных условий. Например, взаимоотношения в семье требуют от старших ее членов одних действий при родовом строе, других - в современном обществе.. Набор ролей и их выполнение связаны с общественным устройством и с индивидуальными качествами исполнителя. Сравните, например, роль труженика, правителя, воина ученого в разные эпохи. В своих ролевых проявлениях личность развивается, совершенствуется, меняется. Действует. любит, ненавидит, борется, тоскует не личность сама по себе, а человек. обладающий личностью. Только через это индивид предстает как Человек.

Таким образом, понятие «Личность» связана с понятием «общество».

Человек как биосоциальное

Существо

Являясь частью природы, человек принадлежит к высшим млекопитающим и образует особый вид — Homo sapiens. Как любой биологический вид, Homo sapiens… Биологическая природа человека составляет ту ос­нову, на которой происходит… а) прямая походка как анатомическая особен­ность, позволяющая человеку шире охватывать взглядом окружающую обстановку,…

Бытие человека. Потребности и способности человека

1. Понятие «Бытие»;

2. Потребности человека и их классификация.;

3. Понятие «Интерес»;

4. Способности человека.

 

Понятие «Бытие».

Мотивы деятельности человека связаны с удовлет­ворением его потребностей. Под потребностью в обы­денном смысле понимается нужда или недостаток в…   Потребности человека

Понятие «Интерес».

Классификация.

 

От потребностей следует отличать интересы лю­дей. Интерес — это такая осознанная потреб­ность, которая характеризует отношение людей к предметам и явлениям действительности, име­ющих для них важное общественное значение, при­тягательность. В основе интереса лежит понимание необходимости каких-либо действий для достижения осознаваемой цели, т. е. осознанная потребность. Они в той или иной степени осознаются людьми и являются мощными побудительными сти­мулами к различным видам деятельности. Интересы различаются:

1) по степени общности (индивидуальные, групповые, общественные);

2) по сфере направленности (экономические, политические,социальные, духов­ные),

3) по степени осознанности (действующие стихий­но или на основе разработанной программы деятель­ности);

4) по возможностям осуществления (реальные и мнимые).

 

Способности человека.

Талант и гениальность.

Направляемая действием потребностей человече­ская деятельность осуществляется благодаря нали­чию у индивида богатейшего комплекса способнос­тей. Под… В истории философии способности долгое время трактовались как свойства души,… Критерием для типологии способностей обычно выступают отличия в основных видах деятельности. На этом основании…

Личность как субъект общественной жизни.

Социализация личности.

2. Понятие» Социализация», её роль. 3. Агенты и институты социализации, их функции»; 4. Общественные отношения. Официальные и неофициальные межличностные отношения.

Понятие» Социализация», её роль

Человеком рождаются, личностью становятся в процессе социализации. Социализацией называется осуществляющийся на протяжении всей жизни индивидов… Процесс социализации проходит через несколько стадий, которые социологи называют жизненными циклами: детство, юность,…

Под агентами социализации понимаются конк­ретные люди, ответственные за обучение других.

Институты социализации — это социальные учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его. Как и агенты, институты социализации также… Первичная социализация личности осуществляет­ся в сфере межличностных… Агенты и институты социализации выполняют две основные функции: .

Общественные отношения.

Официальные и неофициальные межличностные отношения, в которые люди вступают друг с другом, чрезвычайно разнообразны. Они могут быть…   Вопросы:

Духовный мир человека

2. Мировоззрение и его типы.   Духовный мир личности

Мировоззрение и его типы.

Характер мировоззрения определяется уровнем исторического развития общества, состоянием его культуры, поэтому мировоззрение средневекового человека… Выделяют несколько типов мировоззрения: 1) обыденное (или житейское), которое опирается на личный опыт и формируется под влиянием жиз­ненных обстоятельств; …

Познание мира. Чувственное и рациональное познание.

Интуиция

1. Познание мира, его виды. Самопознание.

2. Две ступени познавательной деятельности.

3. Интуиция.

Познание - процесс деятель­ности человека, основным содержанием которого яв­ляется отражение объективной реальности в его со­знании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире. Ученые выделяют следующие виды познания: обыденное, научное, философское, художественное, социальное. Ни один из этих видов познавательной деятельности не является изолиро­ванным от остальных, все они тесно взаимосвязаны друг с другом.

Схема № 2. Виды познания

 

В процессе познания присутствуют две сто­роны: субъект познания и объект познания. В узком смысле под субъектом познания обычно подразуме­вают познающего человека, наделенного волей и со­знанием, в широком — все общество. Объектом по­знания, соответственно, является либо познаваемый предмет, либо — в широком смысле — весь окружа­ющий мир в тех границах, в которых с ним взаимо­действуют отдельные люди и общество в целом. Так­же объектом познания может быть и сам человек: практически каждый человек способен делать объек­том познания самого себя. В таких случаях говорят, что имеет место самопознание. Самопознание пред­ставляет собой и познание себя, и формирование определенного отношения к себе: к своим качествам, состояниям, возможностям, т. е. самооценку. Про­цесс анализа субъектом своего сознания и своего от­ношения к жизни называют рефлексией.

 

Две ступени познавательной

Деятельности

 

Существуют две ступени познавательной деятельности. На первой, которая называется чувственным или сенситивным познанием ( воспринимаемый чувствами), человек получает информацию о предметах и явлениях окружающего ми­ра с помощью органов чувств.

 

Схема № 3. Ступени познавательной деятельности.

Чувственное (сенситивное) рациональное

 

Ощущение восприятие представление понятие суждение умозаключение умозаключение

 

Тремя основными фор­мами чувственного познания являются:

а) ощущение, представляющее собой отражение отдельных свойств и качеств предметов окружающе­го мира, которые непосредственно воздействуют на органы чувств. Ощущения могут быть зрительные, слуховые, осязательные и т. д.;

б) восприятие, в процессе которого у субъекта по­знания формируется целостный образ, отражающий непосредственно воздействующие на органы чувств предметы и их свойства.;

в) представление — такая форма познания, при которой чувственное отражение (чувственный образ) предметов и явлений сохраняется в сознании, что по­зволяет воспроизводить его мысленно даже в том слу­чае, если он отсутствует и не воздействует на органы чувств. Представление не имеет непосредственной связи с отражаемым предметом и является продук­том памяти (т. е. способности человека воспроизво­дить образы предметов, в данный момент на него не действующих). Различают память иконическую (зре­ние) и эхоническую (слух). По времени удерживае­мой в мозгу информации память подразделяется на долговременную и кратковременную. Долговремен­ная память обеспечивает продолжительное (часы, го­ды, а иногда и десятилетия) удержание знаний, уме­ний, навыков и характеризуется огромным объемом сохраняемой информации. Основным механизмом ввода данных в долговременную память и их фикса­ции, как правило, является повторение, которое осу­ществляется на уровне памяти кратковременной. Кратковременная память, в свою очередь, обеспечи­вает оперативное удержание и преобразование дан­ных, непосредственно поступающих от органов чувств.

Роль чувственного познания действительности в обеспечении всего процесса познания велика и про­является в том, что:

1) органы чувств являются единственным кана­лом, который непосредственно связывает человека с внешним миром;

2) без органов чувств человек не способен ни к по­знанию, ни к мышлению вообще;

3) потеря даже части органов чувств затрудняет, осложняет процесс познания, хотя и не исключает его (это объясняется взаимной компенсацией одних органов чувств другими, мобилизацией резервов в действующих органах чувств, способностью индиви­да концентрировать свое внимание и т. п.);

4) органы чувств дают тот минимум первичной ин­формации, который оказывается необходимым и до­статочным для того, чтобы познать объекты матери­ального и духовного мира с многих сторон.

Однако сенситивное познание имеет и некоторые существенные недостатки, важнейшим из которых является известная физиологическая ограничен­ность органов чувств человека: многие объективно существующие предметы (например, атомы) не могут непосредственно отражаться в органах чувств. Чув­ственная картина мира необходима, но она недо­статочна для глубокого, всестороннего познания мира. Поэтому второй ступенью познавательной де­ятельности является рациональное познание (от лат. ratio — разум).

На этом этапе познания с помощью мышления осуществляется их упорядочение и пред­принимается попытка постичь сущность познавае­мых предметов и явлений. Рациональное познание осуществляется в форме понятия, суждения и умо­заключения.

Понятие представляет собой форму (вид) мыс­ли, которая отражает общие и существенные при­знаки познаваемых предметов или явлений. Один и тот же объект может выступать и в форме чувствен­ного представления, и в форме понятия. По степени общности понятия могут быть менее общими, более общими и предельно общими. В научном познании Также выделяют понятия частнонаучные, общенауч­ные и всеобщие, т. е. философские.

Следующей формой рационального познания яв­ляется суждение. Суждение представляет собой форму мысли, в которой устанавливается связь между отдельными понятиями и с помощью этой связи утверждается или отрицается что-либо. Вы­сказывая суждение, человек пользуется понятиями, которые, в свою очередь, являются элементами суж­дения.

Получение новых суждений на основе уже име­ющихся с помощью использования законов логиче­ского мышления называется умозаключением.

Рациональное познание тесно связано с отобра­жаемой действительностью, т. е. с чувственным по­знанием, которое служит для него основой. Однако, в отличие от чувственного познания, существующего в сознании в форме образов, результаты рациональ­ного познания закрепляются в знаковых формах (системах) или в языке. Рациональное познание об­ладает способностью к отражению существенного в предметах, в то время как в результате познания сен­ситивного существенное в предмете или явлении не отграничивается от несущественного. При помощи рационального познания происходит процесс конст­руирования понятий-идей, которые затем воплоща­ются в реальную действительность.

 

Интуиция

Однако, хотя чувственное и рациональное позна­ния играют огромную роль в получении нового зна­ния, тем не менее во многих случаях их бывает… Интуиция представляет собой способность чело­века к постижению истины путем ее… Инту­итивная работа мышления происходит в подсознательной сфере, иногда — в состоянии сна. Интуицию не стоит…

Истина и заблуждение. Критерии истины

1. Сущность процесса познания;

2. Понятие «Истина». Истина абсолютная и относительная.

3. Роль практики в процессе познания

 

Сущность процесса познания;

Сущностью процесса познания является получе­ние как можно более объективного, полного и точ­ного знания об окружающем мире. Различные фило­софские школы по-разному отвечали на вопрос о воз­можности познания мира и получения истинного знания. Агностики считали, что получить достовер­ные знания невозможно, эмпирики — что это можно сделать только при помощи ощущений, а рациона­листы утверждали, что критерием истины может быть только разум.

 

Понятие «Истина». Истина

Абсолютная и относительная

В истории философии существуют различные определения понятия «истина». Классическое определение - истина есть соответствие мыслей человека… Характерной чертой истины является наличие в ней объективной и субъективной… Объективная сторона показывает нам истину в той ее части, содержание которой от нас не зависит, по­скольку оно…

Роль практики в процессе

Познания

Движущей силой процесса познания, а также кри­терием истины является практика. Практика пред­ставляет собой активную деятельность человека во… а) общественно-производственная (промышленное и сельскохозяйственное… б) социально-политическая (создание государства, формирование партий, реформы социальных струк­тур и органов…

Научное познание

1. Сущность метода Декарта;

2. Принципы и уровни научного познания;

3. Методы научного познания; научная теория.

 

Сущность метода Декарта.

Наука является основной формой человеческого познания. В основе научного познания лежит сложный творческий процесс мыслительной и предметно-практической деятельности ученого. Общие правила данного процесса, которые иногда называют методом Декарта, можно сформулировать следу­ющим образом:

1) ничего нельзя принимать за истинное, пока оно не представляется ясным и отчетливым;

2) трудные вопросы необходимо делить на столько частей, сколько нужно для разрешения;

3) начинать исследование надо с самых простых и удобных для познания вещей и постепенно перехо­дить к познанию вещей трудных и сложных;

4) ученый должен останавливаться на всех подроб­ностях, на все обращать внимание: он должен быть уверен, что ничего не пропустил.

 

Принципы и уровни

  Выделяют два уровня научного познания: эмпири­ческий и теоретический. Главной… Основными принципами научного познания явля­ются:

Научная теория

 

Основными методами, используемыми в процессе эмпирического познания, являются метод наблюде­ния, метод эмпирического описания и метод экспе­римента.

Схема № 4

Наблюдение представляет собой целенаправлен­ное изучение отдельных предметов и явлений, в ходе которого происходит получение знания о внешних свойствах и признаках изучаемого объекта. Наблю­дение опирается на такие формы чувственного позна­ния, как ощущение, восприятие, представление. Итогом наблюдения является эмпирическое описа­ние, в процессе которого полученные сведения фик­сируются с помощью средств языка либо в других знаковых формах. Особое место среди вышеперечис­ленных методов занимает метод эксперимента. Экс­периментом называется такой метод изучения явле­ний, который осуществляется в строго определенных условиях, причем последние могут при необходимос­ти воссоздаваться и контролироваться субъектом по­знания (ученым).

 

Схема № 5 ( 5 элементов – см. ниже)

 

Выделяются следующие виды эксперимента:

1) исследовательский (поисковый) эксперимент, который направлен на обнаружение новых, неизвест­ных науке явлений или свойств предметов 2) проверочный (контрольный) эксперимент, в хо­де которого осуществляется проверка каких-либо те­оретических предположений или гипотез;

3) физический, химический, биологический, со­циальный эксперименты и др.

Особым видом эксперимента считается мысли­тельный эксперимент. В процессе такого экспери­мента заданные условия являются воображаемыми, но обязательно соответствующими законам науки и правилам логики. При проведении мыслительного эксперимента ученый оперирует не реальными объ­ектами познания, а их мыслительными образами или теоретическими моделями. На этом основании дан­ный вид эксперимента относят не к эмпирическим, а к теоретическим методам научного познания. Мож­но сказать, что он является как бы связующим звеном между двумя уровнями научного познания — теоре­тическим и эмпирическим.

Из других методов, относящихся к теоретическо­му уровню научного познания, можно выделить ме­тод гипотезы, а также формулирование научной те­ории.

Сущностью метода гипотезы является выдвиже­ние и обоснование некоторых предположений, с по­мощью которых можно дать объяснение тем эмпири­ческим фактам, которые не укладываются в рамки прежних объяснений. Целью проверки гипотезы яв­ляется формулирование законов, принципов или те­орий, объясняющих явления окружающего мира. Такие гипотезы называются объяснительными. На­ряду с ними существуют так называемые экзистен­циальные гипотезы, представляющие собой предпо­ложения о существовании таких явлений, которые еще неизвестны науке, но, возможно, вскоре будут открыты (примером такой гипотезы может служить предположение о существовании еще не открытых элементов периодической таблицы Д. И. Менделе­ева).

На основе проверки гипотез происходит постро­ение научных теорий. Научной теорией называется логически непротиворечивое описание явлений окру­жающего мира, которое выражено особой системой понятий. Любая научная теория помимо описатель­ной функции выполняет еще и функцию прогности­ческую: она помогает определить направление даль­нейшего развития общества, происходящих в нем яв­лений и процессов.

 

Вопросы:

 

Учебники: первый- глава 6-я, параграф 3-й;

второй -раздел 3-й, пар. 3-й.

третий: раздел 1-й, глава 2-я, параграф 9.

 

 

Лекция № 13

Особенности социального познания.

Социальное прогнозирование

1. Особенности социального познания;

2. Социальное прогнозирование.

 

Особенности социального

  Познанием называется процесс деятельности человека, основным содержанием… Главной особенностью социального познания как одного из видов познавательной деятельности явля­ется совпадение…

Схема № 6 Виды социальных фактов

1) действия или поступки отдельных индивидов или больших социальных групп;

2) продукты материальной или духовной деятельности людей;;

3) словесные социальные факты: мнения, сужде­ния, оценки людей.

Отбор и интерпретация (т. е. объяснение) этих фактов во многом зависят от мировоззрения исследо­вателя, интересов той социальной группы, к которой он принадлежит, а также от задач, которые он ставит перед собой.

Целью социального познания является установление истины. Однако уста­новить ее в процессе социального познания нелегко, потому что:

1) объект познания (общество) сложен по своей структуре и находится в постоянном развитии, на которое оказывают вли­яние как объективные, так и субъективные факторы. Поэтому установление социальных закономерностей крайне затруднено, а открытые социальные законы носят вероятностный характер, ибо даже аналогич­ные исторические события и явления никогда полно­стью не повторяются;

2) ограничена возможность применения такого метода эмпирического исследования, как экспери­мент, т. е. воспроизведение изучаемого социально­го явления по желанию исследователя практически невозможно. (Нельзя повторить, например, Отечественную войне 1812 г.). Социальный эксперимент носит конк­ретно-исторический характер и может приводить в разных обществах к разным (зачастую прямо проти­воположным) результатам. Поэтому наиболее рас­пространенным методом социального исследования является научная абстракция.

Главным источником получения знаний об обще­стве является социальная действительность, практи­ка. Поскольку общественная жизнь изменяется до­статочно быстро, то в процессе социального познания можно говорить об установлении только относитель­ных истин.

Понять и правильно описать происходящие в обще­стве процессы, открыть законы общественного развития можно только при использовании конкретно-ис­торического подхода к социальным явлениям. Основными требованиями данного подхода являются:

1) изучение не только ситуации, сложившейся в обществе, но и тех причин, результатом которых она явилась;

2) рассмотрение социальных явлений в их взаимо­вязи и взаимодействии друг с другом;

3) анализ интересов и действий всех субъектов ис­торического процесса (как социальных групп, так и отдельных личностей).

Если в процессе познания социальных явлений между ними обнаруживаются некоторые устойчивые и существенные связи, то обычно говорят об откры­тии исторических закономерностей. Исторически­ми закономерностями называются общие черты, которые присущи определенной группе историче­ских явлений. Выявление таких закономерностей на основе изучения конкретных социальных процессов в конкретных обществах в определенный историче­ский период и составляет сущность конкретно-исто­рического подхода и в конечном итоге является од­ной из целей социального познания.

 

Исторические закономерности.

Социальное прогнозирование

 

Другой целью социального познания является со­циальное прогнозирование, т. е. получение знаний о будущем общества, о том, чего еще нет в действи­тельности, но что потенциально содержится в на­стоящем в виде объективных и субъективных пред­посылок ожидаемого хода развития.

Современная наука насчитывает около 200 науч­ных методов, специальных методик, логических и технических средств социального познания, из кото­рых основными являются пять:

1) экстраполяция;

2) историческая аналогия;

3) компьютерное моделирование;

4) создание сценариев будущего;

5) экспертная оценка

 

Схема № _7____ Научные методы познания

Схема №_8_____ Основные типы (виды) социальных прогнозов

В зависимости от содержания и назначения соци­альных прогнозов выделяют четыре их основных ти­па (вида): поисковые, нормативные, аналитические, прогнозы-предостережения.

Поисковые прогнозы (иногда их называют изыс­кательскими или реалистическими), отправляясь от реалистических оценок существующих в данное вре­мя тенденций развития в различных сферах общест­венной жизни, составляются непосредственно для того, чтобы выявить, каким может быть будущее. Нормативные прогнозы, ориентированные на дости­жение в будущем определенных целей, содержат раз­личные практические рекомендации для осуществле­ния соответствующих планов и программ развития. Аналитические прогнозы, как правило, делаются для того, чтобы в научных целях определить позна­вательную ценность различных методов и средств ис­следования будущего. Прогнозы-предостережения составляются для непосредственного воздействия на сознание и поведение людей с целью заставить их предотвратить предполагаемое будущее. Конечно, различия между этими основными типами прогнозов условны: в одном и том же конкретном социальном прогнозе могут содержаться признаки нескольких видов.

Социальное прогнозирование мож­но определить как комплексное междисциплинарное исследование перспектив развития человеческого об­щества.

 

Вопросы:

1. Дайте определение понятия «Познание» и поясните, как Вы это понимаете.

2. Что такое социальный факт; виды социальных фактов.

3. Укажите цель социального познания и сложности в этом процессе.

4. Каковы основные требования конкретно-исторического подхода к социальным явлениям?

5. Поясните термин «социальное прогнозирование».

6. Назовите основные научные методы социального познания.

7. Дайте интерпретацию основных типов социальных прогнозов.

 

Учебники: второй- раздел 3-й,параграф 4-й.

Третий – раздел 1-й, глава 2-я, параграф 11-12

 

Лекция № 14

 

Развитие знаний о человеке.

  Поиски ответа на вопрос о том, как и когда произошел человек, каково его место… В первобытных формах религии предками че­ловека считались растения или животные. По­зднее религиозные учения объясняли…

Духовное производство и духовный мир общества

1. Понятие духовной жизни общества;

2. Элементы духовной жизни общества;

3. Духовное производство, его виды

Понятие духовной жизни

общества;

Духовная жизнь общества - область бытия, в которой объективная реальность дается людям не в форме противостоящейпредметной действительности, а как реальность, присутствующая в самом человеке, являющаяся неотъемлемой частью его личности.

Духовная жизнь человека возникает на основе его практической деятельности, является особой формой отражения окружающего мира и средством воздействия с ним. К духовной жизни относят знания, веру, чувства, переживания, потребности, способности, стремления и цели людей. Взятые в единстве, они составляют духовный мир личности.

 

Элементы духовной жизни

общества;

 

Являясь порождением общественной практики, духовная жизнь тесно связана с другими сферами жизни общества.

Духовная сфера жизни охватывает различные формы и уровни жизни общественного сознания: нравственное, научное, эстетическое, религиозное, политическое, правовое. Соответственно ее элементами являются мораль, наука, искусство, религия, право.

Схема №_9__. Элементы духовной жизни.

 

Мораль- это совокупность правил поведения, производных от представлений людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, которые являются следствием внутреннего убеждения человека или воздействия на него общественного мнения.

Наука - это теоретически систематизированные взгляды на окружающий мир, воспроизводящие его существенные стороны в абстрактно-логической форме и основанные на результатах научных исследований.

Искусство- это специфическая форма общественного сознания, представляющая собой отражение окружающей действительности в художественных образах.

Религия- это совокупность определенных мифов, догматов, культовых и обрядовых действий, а также религиозных институтов )церковь).

Право- это система общеобязательных, формально определенных норм, установленных или санкционированных государством, реализация которых обеспечивается авторитетом или принудительной силой государства.

Поскольку духовная жизнь общества порождается жизнью материальной, то и ее структура во многом схожа с последней: духовные потребности, духовное производство (духовная деятельность) и созданные этой деятельностью духовные ценности.

Первым звеном в этой цепи выступают духовные потребности, представляющие собой объективную нужду людей и общества в целом создавать и осваивать духовные ценности.

В отличие от материальных, духовные потребности не даны человеку от рождения. Они формируются и развиваются в процессе социализации личности. Особенность духовных потребностей состоит в том, что они имеют принципиально неограниченный характер: пределов роста для них не существует, а единственными ограничителями такого роста являются лишь объемы уже накопленных человечеством духовных ценностей и желание самого человека участвовать в их приумножении.

 

Духовное производство,

Его виды

Ради удовлетворения духовных потребностей люди организуют духовное производство. Духовное производство - это производство сознания в особо общественной форме, осуществляемое специализированными группами людей, профессионально занятыми квалифицированным умственным трудом. Целью духовного производства является воспроизводство общественного сознания в его целостности. Результатами духовного производства являются:

 

Схема № _10__. Результаты духовного производства

 

-- идеи, теории, образы и духовные ценности;

- духовные общественные связи индивидов;

- сам человек как существо духовное.

Отличительная особенность духовного производства заключается в том, что его продуктами являются идеальные образования, которые не могут быть отчуждены от их непосредственного производителя.

Духовное производство направлено на совершенствование всех остальных сфер общественной жизни - экономической, политической, социальной.

Ученые выделяют три вида духовного производства: науку, искусство, религию. Некоторые философы добавляют сюда еще и мораль, политику и право. Но мораль создается самим обществом, а не изобретается профессионалами, а общественные связи, возникающие между индивидами в результате политической и правовой деятельности отдельных членов общества, нельзя назвать духовными.

Важнейшим видом духовного производства является наука.

На начальных этапах своего существования наука не оказывала сколько-нибудь заметного воздействия на развитие общества. Однако примерно с половины XIX в. наука начинает играть заметную роль, опережая развитие материального производства, которое в свою очередь изменяется в соответствии с логикой развития науки. Наука становится особым видом духовного производства, продукция которого предопределяет появление новых отраслей материального производства (химии, радиотехники, ракетостроения, электроники, атомной промышленности и т.д.). Огромную роль приобретают так называемые научные модели общественного развития, с помощью которого общество получает возможность, не прибегая к экспериментам, определять цели и направления своего развития.

Другим важнейшим видом духовного производства является искусство. Создавая художественные образы, которые могут быть приравнены к научным моделям, экспериментируя с ними при помощи собственного воображения, люди могут лучше познать мир и себя. При помощи искусства художники, писатели, скульпторы воспроизводят часто скрытые, однако весьма существенные стороны окружающей действительности.

Еще один вид духовного производства - религия. Создаваемые с ее помощью теории и идеи играли большую роль в развитии общества, прежде всего на ранних, донаучных этапах его развития, формируя у людей абстрактное мышление, способности вычленять общее и особенное в окружающем мире.

Основным свойством духовного производства, отличающим его от производства материального, является всеобщий характер его потребления. В отличие от материальных ценностей, размер которых ограничен, ценности духовные не уменьшаются пропорционально количеству людей, ими овладевающими, и потому они доступны всем индивидуумам без исключения., являясь достоянием всего человечества.

Духовная культура и культура цивилизации - понятия однозначные.

( См. лекцию № 3).

 

Вопросы:

1. Дайте определение духовной жизни общества. Что составляет духовный мир личности?

2. Назовите элементы духовной жизни общества и дайте их интерпретацию.

3. Как Вы понимаете термин «духовные потребности»?

4. Какие виды духовного производства Вы знаете? Назовите их и определите их суть.

 

Учебники: второй- раздел 4-й, параграф 1-й

третий- Раздел 1-й, глава 3-я, параграф 13.

 

Лекция № 16

 

Духовная культура личности и общества

1. Многообразие понятия «Культура»;

2. Культура материальная и духовная;

3. Функции и виды культуры;

 

Многообразие понятия

«Культура»;

Слово cultura ведет свое происхождение от латин­ского глагола colo, который означает «обрабаты­вать», «возделывать почву». Первоначально слово «культура» обозначало процесс очеловечивания при­роды как среды обитания. Однако постепенно, как и многие другие слова языка, оно изменило свой смысл.

В современном языке понятие «культура» упо­требляется в основном в широком и узком значе­ниях.

В узком смысле, говоря о культуре, обычно под­разумевают те области творческой деятельности, которые связаны с искусством.

В широком же смысле культурой общества при­нято называть совокупность форм и результатов человеческой деятельности, закрепившихся в обще­ственной практике и передаваемых из поколения в поколение при помощи определенных знаковых сис­тем (языковых и неязыковых), а также путем обучения и подражания.

В истории общественной мысли существовали раз­личные, зачастую противоположные точки зрения на культуру. Часть философов называла культуру сред­ством закабаления людей. В наиболее законченном виде эта позиция нашла свое отражение во взглядах известного немецкого философа Ф. Ницше, который провозгласил тезис о том, что человек по своей при­роде — существо антикультурное, а сама культура — это зло, которое создано для подавления и порабоще­ния человека. Другой точки зрения придерживались те ученые, которые называли культуру средством об­лагораживания человека, превращения его в циви­лизованного члена общества (И.-Г. Гердер и др.). Эта­пы развития культуры рассматривались ими как сту­пени прогрессивного развития человечества.

Однако, несмотря на различные оценки влияния культуры на жизнь людей, практически все мысли­тели признавали, что:

1) духовная культура играет важную роль в жизни общества, являясь средством аккумуляции, хране­ния и передачи накопленного человечеством опыта;

2) культура является особой человеческой формой бытия, которая имеет свои пространственно-времен­ные границы;

3) культура служит одной из важнейших характе­ристик жизнедеятельности как отдельной личности, так и конкретного общества в целом.

 

Культура материальная и

духовная;

 

Традиционно культуру принято подразделять на материальную и духовную.

Материальная культура - это тех­ника, производственный опыт, а также те мате­риальные ценности, которые в своей совокупности составляют искусственную среду обитания чело­века.

Схема № 11. Элементы духовной культуры

К духовной культуре обычно относят науку, ис­кусство, религию, мораль, политику и право. Гово­ря о духовной культуре, следует различать ее фор­му, которая материальна, и содержание, которое идеально. Форма характеризует то, в чем вопло­щены феномены данного вида культуры, а содержа­ние — то, что они значат для личности и обще­ства.

Схема № 12. Подвиды духовной культуры

 

 

Духовную культуру можно классифицировать так же, как и материальную, т. е. на основании степени творчески-преобразующей деятельности создавшего ее человека. Исходя из этого критерия выделяют сле­дующие подвиды духовной культуры:

1) произведения монументального искусства, об­ладающие материальной формой, которую придал художник естественно-природным или искусствен­ным материалам (скульптура, объекты архитекту­ры);

2) театральное искусство (театральные образы);

3) произведения изобразительного искусства (жи­вопись, графика);

4) музыкальное искусство (музыкальные образы);

5) различные формы общественного сознания (идеологические теории, философские, эстетические, нравственные и др. знания, научные концепции и ги­потезы и т. д.);

6) общественно-психологические явления (общест­венное мнение, идеалы, ценности, социальные при­вычки и обычаи и т. д.).

Относительная самостоятельность материальной и духовной сфер общественной жизни в отношении друг друга иногда приводит к переоценке роли и мес­та материальной культуры общества и недооценке его духовной культуры. В противовес подобному под­ходу в последние годы в социологии получает все большее распространение понятие социокультурной сферы жизни общества.

Социокультурная сфера понимается как ведущая сфера развития общества, аккумулирующая опыт предшествующих поколений и обеспечивающая со­циальную стабильность в течение достаточно дли­тельного исторического периода.

 

Функции и виды культуры;

 

Ученые вычленяют следующие функции данной сферы:

а) трансляционную (передача социальных ценнос­тей из прошлого в настоящее, а из настоящего — в будущее);

б) селекционную (оценка и классификация унас­ледованных ценностей, определение их места и ро­ли в решении проблем общества на данном эта­пе);

в) инновационную (обновление социальных цен­ностей и норм).

Накопленные российским обществом в XX в. со­циальные ценности и нормы сегодня подвергаются серьезному пересмотру. В связи с этим можно отме­тить ряд позитивных и негативных процессов, проис­ходящих в социокультурной сфере.

Осуществляемый в России переход от тоталитар­ного государства к демократическому сопровождает­ся глубоким кризисом, который охватил все сферы общественной жизни, в том числе и духовную. Нор­мальное развитие культуры в России во многом ока­залось нарушено в результате изменения духовных ценностей общества и, как следствие, своеобразного «разрыва» процесса передачи духовной культуры от старших поколений к младшим.

Начавшаяся в России децентрализация культу­ры, разрушение государственной монополии на культуру вместе с гиперинфляцией начала 90-х гг. привели к серьезному сокращению количества по­требителей художественной культуры. Значитель­ная часть населения в силу отсутствия средств к су­ществованию вынуждена отказываться от культур­ных ценностей.

С другой стороны, на фоне отсутствия государ­ственного финансирования культурных и научных центров набирает силу процесс коммерциализации духовной культуры, ориентированной на широкие слои населения. Тотальная ориентация на бизнес ве­дет к коррозии нравственных ценностей, изменению личностных установок в сторону ожесточения и уси­ления агрессивного начала.

Огромное влияние на формирование духовных об­разцов (эталонов) массовой культуры оказывают средства массовой информации. С одной стороны, они играют положительную роль, давая возможность миллионам людей познакомиться с важнейшими до­стижениями культуры. Но с другой стороны, именно СМИ способствуют формированию в обществе опре­деленных вкусов, идей, связанных с культурой, но­сящей потребительский характер. Проникновение этой масс-культуры сопровождается формированием в сознании молодежи новых стереотипов, которые за­частую оказываются не совместимыми с националь­ными традициями. Культура же всегда замешена на традиции, и разрушение последней ведет к разруше­нию самой культуры.

До конца не получен ответ на то, какое влияние оказывает массовая культура на психику людей, на их взаимоотношения. Но уже очевидно, что ее про­дукция в большинстве своем не отличается высоким качеством и ориентирована не на духовное развитие человека, а на продажу. Современные культурологи утверждают, что сегодня на смену человеку разумно­му постепенно приходит человек потребляющий. Между тем в современной России сегодня фактиче­ски отсутствует правовая база, которая была бы при­звана регламентировать происходящие в стране культурные процессы.

Наряду с коммерциализацией можно отметить и еще одну особенность социокультурной ситуации в России — превращение культуры в инструмент по­литики, в способ привлечения дополнительных го­лосов избирателей на разного рода выборах (наибо­лее яркий пример — президентская кампания 1996 г.).

Наконец, еще одной из проблем, стоящих перед российским обществом, является формирование эко­логической культуры его членов. Проблема эколо­гии, бережного отношения к окружающей среде сего­дня не является чисто российской проблемой — она относится к так называемым глобальным проблемам человечества. Однако, по данным исследователей, именно Россия и страны СНГ занимают позорное пер­вое место по масштабам непродуманного вмешатель­ства в природную среду. Чтобы не допустить экологической катастрофы, России необходимо, объединив свои усилия с другими странами, способствовать построению нового мирового порядка, основанного на раациональном использовании природных ресурсов всем человечеством.

 

Вопросы:

1. Понятия «Культура» в узком и широком смысле. Поясните.

2. Влияние культуры на общественную жизнь: в чем оно заключается?

3. Какие виды культуры Вы знаете? Назовите и кратко поясните их суть.

4. Назовите виды искусства и дайте краткое определение каждого вида.

5. Как Вы понимаете положение «Форма и содержание»?

6. Назовите подвиды духовной культуры.

7. Осветите влияние СМИ на российскую культуру в 90-х годах ХХ в. и в настоящее время.

 

Источники: первый – глава 6-я, параграф 1-й;

второй - раздел 4-й, параграф 2-й.

третий – раздел 3-й, глава 12-я, параграф 44-й.

 

Занятие № 17 – Семинар на тему «проблемы духовного кризиса и духовного поиска молодежи» ( Практическое занятие № 1).

 

Лекция № 18

 

Наука и её роль в жизни общества

2. Социальные функции науки; 3. Модели развития научного знания. Парадигма.  

Социальные функции науки.

 

Схема № 19. Социальные функции науки

 

Важнейшими социальными функциями науки яв­ляются:

а) познавательно-объяснительная: наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития;

б) мировоззренческая: наука помогает человеку не только объяснить известные ему знания о мире, но и выстроить их в целостную систему, рассмотреть яв­ления окружающего мира в их единстве и многообра­зии, выработать свое мировоззрение;

в) прогностическая: наука позволяет человеку не только изменять окружающий мир сообразно своим желаниям, но и прогнозировать последствия таких изменений. При помощи научных моделей ученые могут показать возможные опасные тенденции раз­вития общества и дать рекомендации по их преодоле­нию.

 

Модели развития научного

Знания. Парадигма

Первая — модель постепенного развития науки. Сущность этой модели выражена в утверждении, что истоки любого нового знания можно найти в про­шлом, а… Вторая — модель развития науки через научные революции. Согласно этой… Парадигмой называется господствующая систе­ма идей и теорий, которая служит эталоном мышления в конкретный…

Мораль

1. Мораль и её роль в обществе;

2. Нравственный идеал. Категорический императив И. Канта

 

Мораль и её роль в обществе

Мораль — это представления и правила, которые обычно су­ществуют в виде неписаных законов и выражают коллективные представления о хорошем и плохом,… Мораль — это явление, которое обладает двумя, на первый взгляд, несовместимыми… С другой стороны, мораль всегда коллективна, общезначима. Трудно представить себе, чтобы каждый человек в обществе…

Нравственный идеал.

Категорический императив

И. Канта

. Мораль существует благодаря нравствен­ному идеалу, который существует в общественном сознании. Нрав­ственный идеал — это абсолютный критерий… Наиболее известным нравственным идеалом является катего­рический императив… Согласно Канту, человек должен совершать поступки в соот­ветствии с долгом. А из этого следует, что ни один человек не…

Религия как феномен культуры

1. Определение понятия «Религия»;

2. Происхождение религии;

3. Мировые религии.

 

Определение понятия

  Термин «религия» в переводе с латинского языка буквально означает «связывание,…  

Мировые религии.

Все ныне существующие религии можно условно разделить на три большие группы: 1) родоплеменные примитивные верования, сохра­нившиеся по сей день; 2) национально-государственные религии, состав­ляющие основу религиозной жизни отдельных наций {например, индуизм,…

Искусство как вид духовного производства.

1. Сущность искусства, его происхождение;

2. Основные формы искусства;

3. Функции искусства.

 

Сущность искусства, его

Происхождение

Искусство – это специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, которая представляет собой отражение окружающей… Посредством создания произведений искусства происходит реализация такого вида… Искусство зародилось еще в античную эпоху, но в тот период оно не считалось каким-то особым видом деятельности.…

Основные формы искусства.

Искусство как феномен культуры подразделяют на ряд видов, каждый из которых обладает специфическим языком, своей знаковой системой. Мы выделяем… 1. Архитектура (зодчество)- вид искусства, представляющий собой систему… 2. Живопись- вид искусства, произведения которого представляют собой отображение жизни на определенной поверхности при…

Функции искусства

Искусство полифункционально: оно выполняет в обществе множество разнообразных функций: оно, оказывая идейно-эстетическое воздействие на людей,… Своей гармонией искусство влияет на внутреннюю гармонию личности, способствует… Воспитательная функция искусства отражает роль искусства в формировании целостной человеческой личности, чувств и…

Образование и самообразование

1. Сущность образования;

2. Цель и функции образования;

3. Основные принципы системы образования при реформировании образования в современной России.

 

Сущность образования;

 

Среди социальных институтов современного общества образование играет важнейшую роль, представляя собой одну из основных отраслей человеческой, а именно, духовной деятельности.

Образование - это целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков либо по их совершенствованию. Если такие знания приобретаются человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц, то говорят о его самообразовании.

 

Цель и функции образования

 

Целью образования является приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляции и сохранение ее культурного достояния. В ходе процесса обучения происходит передача учащемуся накопленного предшествующим поколением опыта и подготовка его самостоятельной творческой деятельности в избранной сфере занятий. От качества образования, существующего в конкретном обществе, во многом зависят темпы его экономического и политического развития.

Функции образования:

• Создание условий и предпосылок для социальной мобильности человека или социальной группы;

• Сохранение и ретранслирование культурного достояния общества из поколения в поколение;

Современное образование является средством решения важнейших проблем не только всего общества, но и отдельных индивидов, являясь одним из важнейших этапов в длительном процессе их социализации.

Различают следующие этапы образования:

Начальное; среднее; среднее специальное; высшее.

В средние века большинство школ в Западной Европе были церковными (монастырскими). Они подразделялись на низшие церковные школы и школы при… Более крупные средневековые школы давали иное образование. В таких школах… Стремительное развитие средневековых городов привело к появлению светских частных городских и муниципальных школ.…

Основные принципы системы

Образования при её реформировании

В современной России

В настоящее время образовательная политика в Российской Федерации строится на следующих принципах: — гуманистический характер образования; — приоритет общечеловеческих ценностей;

Экономика, её роль в жизни общества

1. Роль экономики в жизни общества;

2. Способ производства;

3. Производственная и непроизводственная сферы экономики;

4. Научно-технические революции в экономике.

 

Роль экономики в жизни

общества;

Экономика играет огромную роль в жизни общества. Во-первых, она обеспечивает людей материальными условиями существования - продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления. Bo-вторых, экономическая сфера жизни общества является системообразующим компонентом социума, решающей сферой его жизни, определяющей ход всех происходящих в обществе процессов; ее изучают многие науки, в том числе экономическая теория и социальная философия.

Экономика - это такая сфера деятельности людей, в которой создается богатство для удовлетворения их разнообразных потребностей. Потребностью называется объективная нужда человека в чем-либо.

Схема № 14___. Классификация человеческих потребностей

 

Человеческие потребности очень многообразны. По субъектам есть потребности индивидуальные, групповые, коллективные и общественные. По объекту ( предмету, на который они направлены) - на материальные, духовные, этические(относящиеся к нравственности) и эстетические ( касающиеся искусства).

По сферам деятельности выделяют потребности труда, отдыха, общения, рекреации (отдыха, восстановления).

 

Способ производства;

 

Организуя свою экономическую деятельность, люди преследуют определенные цели, связанные с получением необходимых им благ и услуг. Для достижения этих целей прежде всего необходима рабочая сила, т.е. люди, обладающими способностями и трудовыми навыками. Люди в процессе своей трудовой деятельности используют средства производства

Средства производства представляют собой совокупность предметов труда, т.е.того, из чего производятся материальные блага, и средства труда, т.е. того, чем или с помощью чего они производятся.

Совокупность средств производства и рабочей силы называется производительными силами общества.

Производительные силы — это люди (человеческий фактор), обладающие производственными навыками и осуществляющие производство материальных благ, созданные обществом средства производства (вещественный фактор), а также технология и организация процесса производства.

 

Производственная и

непроизводственная

сферы экономики;

 

Весь набор благ и услуг, необходимых человеку, создается в двух взаимодополняющих друг друга сферах экономики.

В непроизводственной сфере создаются духовные, культурные и иные ценности и оказываются аналогичные услуги. Под услугами подразумеваются целесообразные виды труда, с помощью которого удовлетворяются те или иные потребности людей.

В материальном производстве изготавливаются вещественные блага ( промышленность, сельское хозяйство и др.) и оказываются материальные услуги ( торговые, коммунальные, транспортные и др.)

Известны две основные формы материального общественного производства:

натуральное и товарное. Натуральным называется такое производство, при котором производимая продукция предназначается не для продажи, а для удовлетворения собственных потребностей производителя. В отличие от натурального товарное производство изначально ориентировано на рынок, продукты производятся не для собственного потребления, а для продажи. Товарное производство более динамично, поскольку производитель постоянно отслеживает происходящие на рынке процессы, колебания спроса на тот или иной товар и вносит изменения в процесс производства.

 

Научно-технические

революции в экономике.

 

Важнейшая роль в материальном производстве принадлежит используемым производителем технике и технологии. Техника - это созданные людьми средства, с помощью которых осуществляется процесс материального производства, а также обслуживание духовных, бытовых и иных непроизводственных потребностей общества. Техника прошла в своем развитии ряд этапов: периоды ее революционного развития сменялись « скачками», благодаря которым изменялись ее уровень и характер. Такие скачки называют техническими революциями.

 

Схема № _15__ Научно-технические революции

 

За всю экономическую историю произошли три технические революции в производстве.

Во время первой - неолитической- революции произошел переход к оседлому образу жизни. Это способствовало резкому увеличению численности населения: произошел так называемый демографический взрыв - темпы роста населения Земли возросли почти в два раза. Производство на данной стадии характеризовалось преобладанием сельского хозяйства, господством ручного труда и примитивными формами его организации. ( В Африке, Южной Америке - до сих пор).

Вторая - промышленная- революция пришлась на вторую половину ХУШ-50-60-ые годы XIX в. Основное содержание этой революции - промышленный переворот - переход от ручного труда к труду машинному. Главной сферой производства становится машиностроение, а основная масса населения трудится в промышленности и проживает в городах. С этой стадией развития экономики, так называемой индустриальной,связан второй демографический взрыв, во время которого население планеты увеличилось в семь раз .

Однако достижений индустриальной экономики оказывается недостаточной для полного удовлетворения потребностей всех жителей индустриально развитых стран. С определенного момента все более отчетливо ощущается противоречие между ограниченными производственными возможностями и совершенно новым, как количественным, так и качественным, уровнем потребности людей. Это противоречие разрешается в ходе начавшейся 40-50-ые годы XX в. научно - технической революции.

В чем_ сущность научно-технической революции? В переходе общества в новое состояние на основе принципиальных перемен в системе научных знаний.

 

Схема № 16___ Основные направления научно-технической революции

 

Основные направления научно-технической революции:

1. Автоматизация и компьютеризация производства;

2. Внедрение новейших информационных технологий;

3. Разработка биотехнологий;

4. Создание новых конструктивных материалов;

5. Освоение новейших источников энергии;

6. Революционные изменения в средствах коммуникации и связи. Результатом этой революции стал переход к постиндустриальной стадии производства и информационному обществу. Наибольшее развитие получила сфера услуг, в которой работает от 50 до 70 % трудоспособного населения. Изменяется социальная структура общества, существенно растет количество людей с высшим образованием. (Это т.н. постиндустриальное общество).

В ходе практической деятельности производящие материальные блага люди сталкиваются не только с определенным уровнем развития техники и технологии, но и со сложившимися по этому поводу отношениями, которые сегодня называют технологическими.

Технологические отношения - это складывающиеся на определенной технической основе отношения производителя материальных благ к предмету и средствам своего труда. Другой системой отношений считаются экономические, или -производственные.Основным из них является отношение собственности на средства производства.

Сегодня экономическая сфера занимает ведущее место в системе общественных отношений, определяет содержание политической, правовой, духовной и иных сфер жизни общества. В большинстве стран она является рыночной, но одновременно регулируется государством, которое стремится придать ей необходимую социальную направленность. Для экономики современных стран свойствен процесс интернационализации хозяйственной жизни, результатом которого является международное разделение труда и складывание единой мировой экономики.

 

Источники: первый – глава 5-я, параграф 1-й;

второй - раздел 4-й, параграф 7-й;

третий – раздел 3-й, глава 12-я, параграф 45-й.

 

 

Лекция № 24

 

Типы экономических систем

1. Понятие экономической системы;

2. Типы экономических систем;

3. Плюсы и минусы рыночной экономики;

4. Перспективы развития экономики в России.

 

Понятие экономической

системы;

Экономическая система - это способорганизации хозяйственной общества, представляющий собой совокупность упорядоченных связей между производителями и потребителями материальных и нематериальных благ и услуг.

В процессе организации экономической деятельности люди сталкиваются соследующими вопросами:

1. Что должно производиться и в каком количестве?

2. Как будут производиться блага, товары и услуги, т.е. кем, с помощью какой технологии и каких ресурсов?

3. Для кого предназначены производимые блага, услуги и товары, т.е. кто должен располагать ими и как они должны распределяться между индивидуумами и семьями?

 

Типы экономических систем

Схема № 17 Типы экономических систем

Из огромного многообразия экономических систем наука выделяет четыре основных типа: традиционную, централизованно-регулируемую, рыночную и смешанную.Для определения типа системы используются два основных признака: форма собственности на средства производства, показывающая, кто именно ими владеет, и способ управления экономической деятельностью, который дает представление о том, кто именно принимает решение о распределении производственных ресурсов.

Самой древней из экономических систем является традиционная, представляющая собой способ организации экономической жизни, при котором

земля и капитал находятся в общем владении, а в основе решения вопросов «что, как и для кого» лежат традиции, передающиеся из поколения в поколение. Недостатки данной системы - отсутствие технического прогресса, слабый производственный персонал, неразвитая инфраструктура, ограниченность числа производимых благ.

В основе централизованно - регулируемой экономической системы лежит государственный монополизм, т.е. господство государства в экономике. Именно государство распоряжается всеми хозяйственными ресурсами и организует производство товаров в соответствии с заранее принятым планом. Над составлением этого плана работает специальный государственный аппарат. Управление экономикой осуществляется при помощи командно- административных методов (приказы, контроль, наказание, поощрение). Самостоятельности товаропроизводителя в вопросах, касающихся производства и распределения продукции, отсутствует, поскольку такие решения принимаются центральными государственными органами. Цены также назначаются государством и не зависят от спроса или предложения на тот или иной вид товара. Фактически это является диктатом производителя над потребителем. Большая часть прибыли, получаемой производителем, уходит в государственный бюджет, а каждый работник, занятый на производстве, получает строго фиксированную заработную плату. Экономическое положение производителей при данной системе мало зависит от их предприимчивости и инициативы, чем теряется стимул к эффективной работе. В то же время у такой системы имеется и ряд преимуществ:

1. Она гарантирует людям необходимый минимум жизненных благ, обеспечивая таким образом их уверенность в будущем;

2. Плановое управление всеми трудовыми ресурсами позволяет избегать безработицы в обществе, хотя достигается всеобщая занятость, как правило, за счет искусственного сдерживания роста производительности труда (там, где мог бы справляться один человек, работают двое);

В рыночной экономической системе вопросы производства и реализации производимой продукции производители решают самостоятельно. Рыночная экономика - это экономика, в которой решения самих производителей и потребителей определяют структуру распределения в ней трудовых, материальных и финансовых ресурсов. Главной чертой рынка является то, что он основан на координации или стихийным порядком.

Рыночная экономическая система выполняет множество разнообразных функций, из которых главные:

1. Посредническая функция, которая состоит в том, что рынок непосредственно напрямую соединяет производителей и потребителей;

2. Функция ценообразования, которая реализуется в процессе рыночной игры и конкуренции и проявляется в установлении некоторой равновесной цены на тот или иной товар;

3. Информационная функция, суть которой заключается в предоставлении рынком через конкретный разброс цен информации о размерах того или иного вида производства и удовлетворении потребительского спроса на конкретные товары; регулирующая функция, предполагающая перетекание капиталов из менее выгодных отраслей производства с пониженными ценами в более прибыльные отрасли с повышенным спросом (оттуда, где перепроизводство, туда, где недостаток).

5. Санирующая (или оздоравливающая) функция.

Отрицательной чертой рыночной экономики является то, что она не позволяет решить целый ряд социальных проблем, ей чужды идеалы гуманизма.

Смешанная экономика сочетает в себе черты рыночной, централизованно-регулируемой и даже иногда традиционной экономики (в Японии, где очень сильны национальные традиции) и в определенной степени устраняет недостатки каждого из вышеперечисленных типов. Смешанная экономика представляет собой такой способ организации хозяйственной жизни, при которой земля и капитал в основном находятся в частной собственности, однако собственником определенной части экономических ресурсов является государство. Распределение ресурсов осуществляется как при помощи рыночного механизма, так и при значительном участии государства. Классическим примером смешанной экономики являются Швеция, Япония, Тайвань, Гонконг.

Экономическая система России находится в переходном состоянии. Использовав впервые в мире опыт централизованно-регулируемой экономики в форме государственного социализма, на современном этапе Россия внедряет рыночные формы хозяйствования и одновременно использует элементы смешанной экономики.

 

Вопросы:

1. Дайте определение понятия «Экономика». Установите связь экономики с потребностями человека как движущей силы экономики.

2. Определите суть способа производства и нарисуйте на доске его схему.

3. Интерпретируйте нарисованную схему.

4. Какие сферы экономики Вы знаете? Назовите их и объясните их содержание.

5. Назовите две основные формы материального производства. В чем их различие, положительные и отрицательные стороны?

6. Объясните роль техники в процессе производства. Что такое «техническая революция», сколько технических революций было в истории человечества? В чем их сущность?

7. Что такое экономическая система? Её сущность.

8. Назовите типы экономических систем и дайте их интерпретацию.

 

Источники: первый- глава 5-я, параграф 1-й;

второй – раздел 5-й, параграф 1,2;

третий – раздел 3-й, глава 9-я, параграф 33-й.

 

 

Лекция № 25

Экономический цикл. Экономический рост

1. Экономический кризис, его фазы, периодичность;

2. Экономические циклы.

3. Экономический рост. Типы экономического роста.

 

Экономический кризис, его

Одной из особенностей рыночной экономики явля­ется склонность к повторению таких экономических явлений, как повышение или понижение спроса,… 1. Для кризиса характерны резкое сокращение сбы­та произведенных товаров,… 2. Фаза депрессии, наступающая после кризиса, мо­жет продолжаться длительное время. Для нее харак­терны низкий, но…

Экономические циклы.

Ученые-экономисты различают короткие, средние и длинные экономические циклы. Короткие циклы продолжаются около 4 лет. Обычно они связаны с…   развития проходит через последовательно че­редующиеся периоды замедленного и ускоренного роста. Продолжительность…

Экономический рост. Типы

Экономического роста.

 

Под экономическим ростом понимается количе­ственное увеличение и качественное совершенство­вание общественного производства.

Общим показателем динамики экономического роста обычно считается увеличение валового нацио­нального продукта, чистого национального продукта или… Валовой национальный продукт представляет со­бой макроэкономический… Чистый национальный продукт — это часть вало­вого национального продукта за вычетом амортиза­ционных отчислений.

Экономическое содержание собственности

Правовые аспекты экономики.

2. Право собственности. Основные типы собственности; 3. Приватизация собственности, его виды.  

Право собственности. Основные

Типы собственности

 

Схема № 18 Основные типы собственности.

Истории известно несколько типов собственности. Исторически первым типом собственности была об­щая собственность, при которой все люди были объ­единены в коллективы и все средства производства и произведенные блага принадлежали всем членам это­го общества. Второй по времени происхождения

ста­ла частная собственность, при которой отдельные люди относились к средствам производства как к принадлежащим лично только им. Частная собствен­ность — это форма юридического закрепления за че­ловеком прав владения, пользования и распоряже­ния каким-либо имуществом, которое он может ис­пользовать не только для удовлетворения личных потребностей, но и для ведения коммерческой де­ятельности.

Частная собственность была господствующей в экономике вплоть до XX в. Среди ученых не пре­кращаются дискуссии о положительных и отрица­тельных эффектах, порождаемых ее существовани­ем. Противники частной собственности указывают, что она представляет собой источник эксплуата­ции человека человеком, способствует разъедине­нию людей, выработке у них таких качеств, как эгоизм, индивидуализм и жадность, порождает не­равенство между людьми. Сторонники частной соб­ственности отстаивают тезис о том, что чувство соб­ственности представляет собой естественное чувст­во человека, соответствующее его природе. К тому же, говорят они, частная собственность предоставля­ет индивиду возможности не зависеть от государ­ства, является своеобразной гарантией прав чело­века.

В XX столетии широкое распространение полу­чил третий вид собственности — смешанная (кол­лективная) собственность, в которой сочетаются признаки первых двух типов. Наиболее распростра- собственность корпорации, или акционерного обще­ства. Капитал такого общества образуется в резуль­тате продажи ценных бумаг — акций, которые сви­детельствуют о том, что их владелец внес свой вклад (пай) в капитал корпорации и имеет право на полу­чение дивиденда. Дивидендом называется часть прибыли, которая выплачивается владельцу акции (как правило, пропорционально величине внесенно­го им пая).

Также весьма распространенной является и инди­видуальная частная собственность.Она является ос­новной на предприятиях, действующих в сфере тор­говли и услуг, а также в сельском хозяйстве.

Велико значение в экономике и такой формы соб­ственности, как государственная собственность. Обычно государство сосредоточивает в своих руках предприятия и отрасли, имеющие стратегическое значение для существования и развития страны (же­лезные дороги, предприятия связи, атомные и гидроОхараэлектростанции и т. д.) и приватизацию которых оно считает нецелесообразным. Сегодня доля государ­ственной собственности в экономике развитых стран Запада составляет от 15 до 20%.

Во многих стра­нах сохранились и такие формы собственности, как кооперативная и коллективная собственность. При кооперативной собственности группа людей, объединившаяся для совместного использования некоторого имущества (собственного или же арен­дованного), осуществляет управление этим имуще­ством. На коллективном предприятии собственни­ком является коллектив этого предприятия, который принимает участие в управлении процессом произ­водства.

В современной литературе, помимо основных форм собственности, выделяют и другие производ­ные формы. Особое место среди них занимает интел­лектуальная собственность, представляющая собой совокупность правовых норм, регулирующих при­своение знаний, обмен научной информацией, изо­бретениями, достижениями науки и культуры.

Традиционно экономически наиболее эффектив­ным видом собственности считается частная собст­венность. Находясь в руках конкретных людей и бу­дучи источником их благополучия, независимости и свободы, она порождает мощную заинтересованность человека в результатах своего труда. Однако сущест­вует ряд сфер в экономике (например, энергетика), в которых более предпочтительной является государ­ственная собственность. В разных странах и в раз­личные исторические периоды конкретное соотноше­ние частной и государственной собственности может меняться. Государство проводит то национализациюсобственности (от лат. natio — народ), т. е. передачу ее из частных рук в руки государства, то приватиза­цию(от лат. privatus — частный) — передачу своей собственности отдельным гражданам или создавае­мым ими юридическим лицам.

 

Приватизация собственности,

Её виды.

Как правило, приватизация становится преобла­дающей формой разгосударствления в переходные периоды развития экономики. Она может быть не­скольких… 1. Массовая приватизация проводится путем вы­дачи гражданам бесплатно или по… 2. Приватизация методом прямых продаж акти­вов, ценных бумаг, имущественных комплексов заранее подготовленному…

Производство: структура, факторы, виды.

1. Уровни производства;

2. Понятие и виды инфраструктуры;

3. Способ производства;

4. Капитал и его виды

 

Уровни производства

 

Производством называется определенный процесс создания жизненных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества.

В производстве выделяется три уровня:

1-й уровень – трудовая деятельность индивидуального работника;

2-й – производство в рамках фирмы или предприятия (т.н. микроуровень);

3-й – производство в рамках общества, государства ( т.н. макроуровень).

Сегодня во всех развитых странах экономика состоит из двух взаимосвязанных и дополняющих друг друга видов производства: материального, в процессе которого создается вещественное богатство, и нематериального, в рамках которого создаются духовные, нравственные и иные ценности. В сферу современного производства входит особая сфера – сфера услуг. Услугой называется такой вид деятельности, полезный результат которой проявляется во время труда и связан с удовлетворением какой-либо потребности.

Понятие и виды инфраструктуры

В структуре современного производства также особо выделяется инфраструктура - совокупность тех отраслей и сфер деятельности, которые создают общие условия для функционирования производства. Инфраструктура подразделяется на производственную и социальную.К производственной относятся вспомогательные отрасли, непосредственно обслуживающие производство (транспорт, связь, материально-техническое снабжение и т.д.) Социальная (или непроизводственная) инфраструктура – это та сфера, которая обеспечивает необходимые социально-культурные условия жизни работников производства и их семей (жилищное и коммунальное хозяйство, торговля, служба быта, здравоохранение, образование и т.д.).

 

Способ производства

Рабочей силой называется способность человека к труду, совокупность его физических и умственных сил, применяемых в процессе производства жизненных… Важнейшим показателем труда является его производительность.Производительность… С развитием общества производительность труда в обществе возрастает. Особенно быстро этот рост приобрел с началом…

Капитал и его виды

Непрерывно происходящее круговое движение капитала образует его оборот.В зависимости от сроков оборота капитал делят на основной и оборотный.К нему… Помимо рабочей силы и средств производства одним из важнейших факторов… Вопросы:

Предпринимательство: сущность, функции, виды

2. Функции предпринимательства; 3. Группы предпринимателей. Прибыль и издержки производства.  

Функции предпринимательства.

Ученые-экономисты выделяют три основные функции предпринимательства. Первая функция — ресурсная. Для любой хозяй­ственной деятельности необходимы…  

Группы предпринимателей.

  Отсчет нынешней истории предпринимательства начинается с 1 января 1991 г.,… Прибылью называют доход предпринимателя, получаемый в виде прироста вложенного в npouзводство капитала. Получение…

Рынок как особый институт. Рыночный механизм.

1. Основные параметры в определении поведения субъектов рынка;

2. Закон стоимости и закон спроса и предложения;

3. Сущность конкуренции. Конкуренция свободная и монопольная;

4. Многообразие рынков.

 

Основные параметры в

Определении поведения

Субъектов рынка

 

В современной экономической литературе имеется множество определений понятия «рынок». При этом у ученых двоякое понимание рынка - узкое и широкое.

Вузком смысле слова под рынком понимается совокупность отношений, форм и организаций сотрудничества людей друг с другом, касающихся купли-продажи товаров и услуг.

В широком понимании рынок - весь сложный механизм движения благ и услуг в форме товаров и денег в рамках всего общественного воспроизводства на всех уровнях экономической системы данного общества.

Основными параметрами, регулирующими поведение субъектов рынка, являются спрос, предложение и цена, между которыми существует взаимная связь.

 

Закон стоимости и закон

Спроса и предложения

Простая модель спроса и предложения дает ответы на следующие вопросы: 1. Почему растут или снижаются цены на тот или иной товар? 2. Что происходит с экономикой, если она регулируется определенным способом?

Сущность конкуренции.

Конкуренция свободная

И монопольная

 

Еще одним элементом рыночного механизма является конкуренция. Конкуренция - это соперничество между участниками рыночного хозяйства за лучшие условия производства и купли-продажи товаров. Данное столкновение неизбежно, и порождается оно такими объективными условиями рынка, как борьба каждого из субъектов рынка за наибольшую прибыль. Конкуренция может существовать только при определенном состоянии рынка и быть свободной или монополической.

Свободной конкуренцией называется такой тип структуры рынка, при котором цена устанавливается в результате уравновешивания кривых спроса и предложения.

В отличие от свободной ^монополистическая ко1гкуренция представляет такой рынок, где есть большое число продавцов, предлагающих схожие, но не идентичные товары. Эту конкуренцию следует отличать от монополии.

Монополией называется исключительное право производства, торговли и других видов деятельности, принадлежащее одному лицу, определенной группе лиц или государству. При монополии на рынке существует только один продавец товара, который устанавливает свою цену (часто очень завышенную). По своей природе монополия противоположна свободной конкуренции. Монополии бывают естественные, например, железные дороги, и искусственные, которые представляют собой объединения нескольких предприятий, создаваемых ради получения монополистических выгод. Основными формами искусственных монополий являются картель, синдикат, трест и концерн.

Монополисты завоевывают рынок для того, чтобы иметь возможность устанавливать на нем монопольную цену.

 

Многообразие рынков. Всовременных высокоразвитых странах

реально существует не один рынок, а целая система рынков, каждая из которых имеет свое особое функциональное назначение. В этой системе четко выделяются следующие крупные отрасли рыночной деятельности:

 

Схема № 19 . Система рынков.

 

Рынок потребительских товарови услуг представляет собой куплю-продажу продуктов конечного пользования (продовольственного и промышленного товара, рынок жилья и др.)

Рынок средств производства- это рынок товаров, идущих в производственное потребление. Здесь продаются и покупаются оборудование, здания, сырье, топливо, и т.д.

Рынок труда- рынок, на котором объектом купли-продажи выступает рабочая сила.

Рынок инвестицийпредставляет собой рынок, на котором объектом свободной купли-продажи являются долгосрочные капиталовложения.

На рынке иностранных валютпроизводится покупка-продажа, обмен одних иностранных валют на другие, а также осуществляются денежные расчеты между государствами.

Предметом купли-продажи на фондовом рынкеслужат акции, облигации, векселя и другие ценные бумаги.

На рынке научно-техническихразработок осуществляется купля-продажа инноваций, т.е. новых технологий, изобретений и т.д.

На рынке информации предметами купли-продажи выступают книги, газеты различного рода реклама.

По пространственному признаку выделяются местный, национальный, региональный, мировой виды рынков.

По уровню насыщенности товарами различают рынок равновесный, дефицитный и избыточный.

По характеру продаж рынок бывает оптовый и розничный.

Современная рыночная структура постоянно усложняется. В настоящее время идет складывание рынка телекоммуникаций, а также компьютерного рынка.

 

Вопросы:

1. Понятие «рынок» в узком и широком понимании.

2. Объясните, что регулирует поведение субъектов рынка.

3. Какими рыночными законами регулируется механизм товарного рынка?

4. Поясните, что является регулятором рыночного механизма производства и обмена товаров?

5. Конкуренция свободная и монопольная. Монополия.

6. Назовите виды рынков и дайте пояснения.

 

Источники: первый – глава 5-я, параграф 4-й.

второй - раздел 5-й, параграфы 9-10-й.

 

 

Лекция № 30

 

Государственный бюджет. Его сущность и роль.

Государственный долг.

1. Государственный бюджет как основной финансовый план страны;

2. Бюджетный процесс страны;

3. Бюджетный профицит и бюджетный дефицит;

4. Государственный долг

 

Государственный бюджет как

Государственный бюджет представляет собой важное звено финансовой системы любой стра­ны, объединяя главные доходы и расходы госу­дарства. По своему… Государственный бюджет— это ос­новной финансовый план государства на текущий… Бюджетное устройство в различных странах мира не одинаково: оно определяется специфи­кой государственного строя…

Бюджетный процесс страны.

I стадия — составление проекта бюджета Пра­вительством РФ; II стадия — рассмотрение проекта бюджета Го­сударственной Думой и Советом… III стадия — утверждение бюджета, принятие закона о бюджете Федеральным Собранием РФ, подписание его Президентом РФ; …

Бюджетный профицит и

Бюджетный дефицит

В процессе составления и исполнения бюдже­та государство, как правило, сталкивается с не­возможностью достижения равенства его доход­ной и расходной… Бюджетным профицитом называется превышение доходов бюджета над его расхо­дами.…  

Государственный долг

Сумма непогашенных обязательств государства перед банками-кредиторами, физическими и юри­дическими лицами, владельцами государственных ценных бумаг… Редко когда государству удается из текущих бюджетных доходов полностью в срок…  

Социальная структура общества.

Неравенство и социальная стратификация.

1.Социальная стратификация, её критерии;

2.Социальная мобильность;

Социальная стратификация,

Её критерии.

Основой стратификационной структуры общества явля­ется естественное и социальное неравенство лю­дей. Однако в вопросе кри­териев этого неравенства… Исторически стратификация, т. е. неравенст­во в доходах, власти, престиже и т.… Первой системой социальной стратификации является рабство, возникшее еще в древности и в некоторых отсталых регионах…

Социальная мобильность.

В самом общем виде в современном обществе можно выделить три стратификационных уров­ня: высший, средний и низший. В экономически развитых странах… Социальная мобильность иногда приводит к тому, что некоторые люди оказываются… Качественные изменения, происходящие в экономическом базисе современного российского общества, повлекли за собой…

Личный и социальный статус человека.

Социальные роли

1. Понятие «Статус». Личный и приобретенный статусы:

2. Личный и социальный статусы;

3. Социальные роли.Ролевой конфликт

 

Понятие «Статус». Личный

И приобретенный статусы

 

Статус — это определенная позиция в социальной структуре группы или обще­ства, связанная с другими позициями че­рез систему прав и обязанностей.

Социологи выделяют два вида статуса: лич­ный и приобретенный.Личным статусом на­зывается то положение человека, которое он занимает в так называемой малой, или первичной, группе, в зависимости от того, как в ней оцениваются его индивидуальные качества. С другой стороны, в процессе взаимо­действия с другими индивидами каждый человек выполняет определенные социальные функции, которые определяют его социальный статус.

 

Личный и социальный

  Социальным статусом называется об­щее положение личности или социальной группы… В любом обществе существует некоторая иерархия статусов, которая представляет собой основу его стратификации.…

Социальные роли. Ролевой конфликт

Ученые предлагают различные классифика­ции социальных ролей. Среди последних, как правило, выделяют так называемые основные (базисные) социальные… а) роль труженика; б) роль собственника;

Социальные нормы. Социальное поведение

2. Социальные санкции, социальный контроль. 2. Девиантное (отклоняющееся) поведение;  

Семья как социальный институт и как малая группа.

1. Семья как сложное социальное образование;

2. Типы семейных структур;

3. Институт брака.

Семья как сложное социальное

Образование

Семья является одновременно и социальным инс­титутом, и малой группой. Социальным институтом называется относительно устойчивый тип или фор­ма… Как социальный институт семья удовлетворяет важнейшую потребность людей в…  

Типы семейных структур

1) моногамное супружество и полигамию. Моно­гамное супружество представляет собой брак одного мужчины с одной женщиной. Полигамия — брак од­ного… 2) патрилинеальные и матрилинеальные семьи. В патрилинеальных семьях… 3) патриархальные и матриархальные семьи. В патриархальных семьях главой является отец, в матриархальных — наивысшим…

Институт брака.

С институтом семьи тесно связан другой общест­венный институт — институт брака. Как правило, именно брачная пара составляет основу семьи. Под браком в социологии понимают санкционированную обществом, социально и личностно целесообразную, устойчивую форму половых отношений. В юридиче­ском смысле брак представляет собой юридически оформленный добровольный и свободный союз жен­щины и мужчины, направленный на создание семьи и порождающий взаимные личные, а также имуще­ственные права и обязанности супругов.

Брачно-семейные отношения в Российской Феде­рации регулируются семейным правом. Основным источником семейного права является Семейный ко­декс РФ.

В соответствии с законодательством о семье в Рос­сийской Федерации признается только светский брак, т. е. брак юридически оформленный, заклю­ченный и зарегистрированный в органах записи ак­тов гражданского состояния. В то же время Семей­ным кодексом РФ признается правовая сила браков, совершенных российскими гражданами по религиоз­ным обрядам, если таковые имели место на оккупи­рованных территориях СССР в период Великой Оте­чественной войны, т. е. в тот период, когда на этих территориях не действовали органы записи актов гражданского состояния.

Брак может быть заключен только при соблюде­нии брачующимися ряда условий, установленных за­коном. Различают две группы таких условий. К пер­вой группе относят позитивные условия, наличие ко­торых обязательно для заключения брака:

а) взаимное добровольное согласие вступающих в брак;

б) достижение брачного возраста, т. е. 18 лет; при наличии уважительных причин по просьбе брачую-щихся брачный возраст может быть снижен до 16 лет. Семейный кодекс предусматривает возмож­ность вступления в брак и в более раннем возрасте. Это допускается в виде исключения с учетом особых обстоятельств, если законами субъектов РФ установ­лены порядок и условия заключения таких браков.

Вторую группу составляют негативные усло­вия, т. е. обстоятельства, препятствующие заключению брака. К негативным относят следующие усло­вия:

а) состояние в другом зарегистрированном браке хотя бы одного из лиц, вступающих в брак;

б) наличие близкого родства между лицами, всту­пающими в брак. Близкими родственниками призна­ются: родственники по прямой восходящей и нисхо­дящей линии (родители и дети, дедушка, бабушка и внуки), а также родные братья и сестры, причем это родство может быть как полным, так и неполным (когда сестра и брат имеют только общую мать или отца);

в) наличие отношений усыновления или удочере­ния между лицами, желающими вступить в брак;

г) признание судом недееспособности хотя бы од­ного из брачующихся вследствие психического рас­стройства.

Для заключения брака лицами, вступающими в брак, подается совместное письменное заявление в органы актов гражданского состояния, в кото­ром они подтверждают взаимное добровольное со­гласие на заключение брака, а также отсутствие об­стоятельств, препятствующих заключению брака. Заключение брака производится по истечении меся­ца со дня подачи заявления. Однако законом преду­смотрено, что при наличии уважительных причин месячный срок может быть сокращен или увеличен (в последнем случае — не более чем на 1 месяц), а при наличии особых обстоятельств (беременность, рождение ребенка, непосредственная угроза жизни одной из сторон и др.) брак может быть заключен в день подачи заявления. Решение о сокращении или увеличении срока заключения брака принимается органом записи актов гражданского состояния. Брак заключается в личном присутствии вступающих в брак.

Государственная регистрация брака производится любым органом записи актов гражданского состояния на территории Российской Федерации по выбору лиц, вступающих в брак.

Семейное законодательство устанавливает ряд ос­нований, при наличии которых брак может быть признан недействительным. К их числу относятся:

а) несоблюдение лицами, вступившими в брак, установленных законом условий его заключения;

б) сокрытие лицом, вступающим в брак, наличия венерической болезни или ВИЧ-инфекции;

в) заключение фиктивного брака, т. е. такого бра­ка, в который супруги или один из них вступили без намерения создать семью.

Брак признается недействительным со дня его за­ключения. Однако если к моменту рассмотрения де­ла о признании брака недействительным отпали те обстоятельства, которые в силу закона препятствова­ли его заключению, то суд может признать брак дей­ствительным.

От оснований признания брака недействительным следует отличать основания прекращения брака. По­следними, согласно Семейному кодексу РФ, являют­ся смерть или объявление одного из супругов умер­шим, а также расторжение брака в установленном за­коном порядке. Расторжение брака производится в органах записи актов гражданского состояния или в судебном порядке.

В органах записи актов гражданского состояния расторжение брака производится в следующих слу­чаях:

1)при взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей;

2) по заявлению одного из супругов, если другой супруг признан судом безвестно отсутствующим, не­дееспособным или осужденным за совершение пре­ступления к лишению свободы на срок свыше трех лет. Расторжение брака в этих случаях производится независимо от наличия у супругов общих несовер­шеннолетних детей.

Во всех случаях расторжение брака производится по истечении месяца со дня подачи заявления о рас­торжении брака.

В случае возникновения споров между супругами при расторжении брака в органах записи актов граж­данского состояния (например, о разделе имущества) таковые рассматриваются судом.

В судебном порядке расторжение брака произво­дится в следующих случаях:

1)при наличии у супругов общих несовершенно­летних детей, за исключением отмеченных выше случаев;

2) при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака;

3) если один из супругов уклоняется от расторже­ния брака в органах загса, хотя и не возражает про­тив такого расторжения (например, отказывается по­дать соответствующее заявление и т. п.).

Законом установлен ряд ограничений прав мужа на предъявление требований о расторжении брака (в частности, он не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака во время бере­менности жены и в течение года после рождения ре­бенка).

Расторжение брака производится в случае, если судом будет установлено, что дальнейшая совместная жизнь супругов и сохранение семьи невозможны. При этом суд вправе принимать меры по примире­нию супругов. Для такого примирения судом назна­чается срок в пределах 3 месяцев, и разбирательство дела на это время откладывается. Если меры по при­мирению супругов оказались безрезультатными и супруги (или один из них) настаивают на расторже­нии брака, то суд принимает решение о расторжении брака. При наличии взаимного согласия на растор­жение брака супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей, суд расторгает брак без выяснения мотивов развода.

При рассмотрении дела о расторжении брака суд решает вопросы о том, с кем из родителей после раз­вода будут проживать несовершеннолетние дети, с кого из родителей и в каких размерах взыскивать алименты на детей, а также о разделе имущества, на­ходящегося в общей собственности супругов. По всем этим вопросам супруги могут сами заключить согла­шение и представить его на рассмотрение суда.

Расторжение брака судом производится по истече­нии месяца со дня подачи супругами заявления о расторжении брака.

Брак считается прекращенным:

а) в случае его расторжения в органах загса — со дня государственной регистрации расторжения бра­ка в книге регистрации актов гражданского состоя­ния;

б) в случае расторжения брака в судебном поряд­ке — в день вступления решения суда в законную си­лу (однако и в этом случае государственная регистра­ция расторжения брака необходима).

Супруги не вправе вступать в новый брак до полу­чения свидетельства о расторжении брака в органе записи актов гражданского состояния

 

Вопросы:

1.Почему ученые относят семью к социальным институтам?

2. Какие типы семей вы знаете?

2. Изложите условия создания семей, условия прекращения брака.

 

Источники:

1-й – глава 2-я, пар. 4-й;

2-й – раздел 6-й, пар. 6-й.

Лекция № 36

 

Ребенок в семье. Права ребенка

1. Варианты семейного воспитания;

2. Правовые основы взаимоотношений родителей и детей.

 

Варианты семейного воспитания

Одной из главных целей создания мужчиной и женщиной семьи является рождение и совместное воспитание детей. Давно известно, что для нормаль­ного, полноценного развития ребенка семья жизнен­но необходима: семейное воспитание является на­илучшей формой воспитания ребенка, которую знает человечество. Семью невозможно заменить никаки­ми другими социальными институтами или общест­венными учреждениями. Социологи выделяют три достаточно устойчивых варианта семейного воспитания:

1) детоцентристское, сутью которого является по­зиция всепрощения по отношению к детям, ложно понимаемая любовь к ним;

2) профессионалистское, в рамках которого на­блюдается своеобразный отказ родителей от воспита­ния детей под предлогом того, что этим должны за­ниматься педагоги, воспитатели-профессионалы в детских садах и школах;

3) прагматическое, т. е. воспитание, целью кото­рого является выработка у детей «практичности», умения «устраивать свои дела», ориентация их прежде всего на получение непосредственной матери­альной выгоды.

 

Правовые основы взаимоотношений

Родителей и детей

Определение понятия «ребенок» содержится в п. 1 ст. 54 Семейного кодекса РФ: ребенком является ли­цо, не достигшее 18 лет. Правам… Имя дается ребенку по соглашению между родите­лями. При этом родители вправе… Родители вправе изменить имя и фамилию ребен­ка только до достижения им 16-летнего возраста. Причем, если ребенок…

Социальный конфликт и пути его разрешения

1. Взгляды философов на причины конфликтов;

2. Классификация конфликтов.

 

Взгляды философов на

  Социальная неоднородность общества, различия в уровне доходов, собственности,… Существуют различные теории относительно причин и сущности конфликтов, возникающих в обществе.

Классификация

Конфликтов

Возникновению любого конфликта предшест­вует такое сочетание объективных условий и об­стоятельств, которое создает реальный предмет конфликта. Это… 1) распространением среди населения недо­вольства существующими порядками; 2) утратой доверия к властям;

Политика, её роль в жизни общества.

Структура политической сферы.

1. Роль политики в обществе;

2. Функции политической системы

3. Власть, её происхождение и виды.

 

Роль политики в обществе;

Слово «политика» в переводе с греческого означает «государственные дела», «искусство управления государством»

Современная наука предлагает различные определения политики.

1. Политика - это отношения между государствами, классами, социальными группами, нациями, возникающие по поводу захвата, осуществления и удержания политической власти в обществе, а также отношения между государствами на международной арене.

Политика - это деятельность государственных органов, политических партий, общественных объединений в сфере отношений между социальными группами (классы, нации), государствами, направленная на интеграцию их усилий с целью упрочения политической власти или ее завоевания.

Политика - это сфера деятельности групп, партий, индивидуумов, государства, связанная с реализацией общезначимых интересов с помощью политической власти.

Под политической системой общества понимается совокупность различных политических институтов, социально-политических общностей, форм взаимодействий и взаимоотношений между ними, в которых реализуется политическая власть

Схема № 20 Функции политической системы

Функции политической системы разнообразны:

1) определение целей, задач, путей развития общества;

2) организация деятельности общества по достижению поставленных целей;

3) распределение материальных и духовных ресурсов;

4) разработка и внедрение в общество различных норм поведения;

5) обеспечение стабильности и безопасности общества;

6) политическая социализация личности, приобщение людей к политической жизни.

Основанием классификации политических систем выступает политический режим, характер и способ взаимодействия власти, личности и общества. По этому критерию все политические системы могут быть разделены на тоталитарные, авторитарные и демократические

Основным институтом политической системы общества является государство. Его особое место в политической системе определяется следующими факторами:

а) государство имеет самую широкую социальную базу, выражает интересы основнойчасти населения:

б) государство является единственной политической организацией, обладающей специальным аппаратом управления и принуждения, распространяющим свою власть на всех членов общества;

в) государство располагает широким набором средств воздействия на своих граждан, в то время как возможности политических партий и иных организаций ограничен;

г) государство устанавливает правовые основы функционирования всей политической системы, принимает законы, определяющие порядок создания и деятельности других политических организаций, устанавливает прямые запреты на работу тех или иных общественных организаций;

д) государство располагает огромными материальными ресурсами, позволяющими обеспечить реализация своей политики

 

Власть, ее происхождение Властью называется способность и

и виды возможность осуществлять свою волю,

Оказывать определяющее воздействие

Всякое общество нуждается во власти, которая является необходимым условием его функционирования как социальной системы, и поэтому возникает вместе с… В первобытном обществе власть носила общественный характер, поскольку все… Вождество представляло собой особый тип власти, сложившейся в первобытном обществе на позднем этапе его развития и…

Политическая система общества

Сущность и основные типы государства

1. Понятия политической системы.

2. Структура политической системы.

3. Государство и его роль в обществе.

4. Сущность и основные типы государства

 

Понятие политической системы

 

Политическая система общества — совокупность поли­тических организаций, социально-политических обязан­ностей, форм взаимодействий и взаимно отношений меж­ду ними, в которых реализуется политическая власть.

 

Функции политической системы

Можно выделить следующие функции политической си­стемы: 1) определение задач, путей развития общества; 2) организация деятельности общества для достижения поставленных целей;

Государство и его роль в

Политической системе общества

В повседневной жизни термин «государство» часто отождествляется с такими понятиями, как страна, нация, общество. Например, мы говорим: американское… Однако как политический институт государство - это орган власти, управляющий… Вопросы:

По способу организации высшей власти

монархия республика

абсолютная президентская

ограниченная парламентская

 

По национально- территориальному устройству

унитарное федеративное конфедеративное

 

По политическому режиму

тоталитарное авторитарное демократическое

По устойчивости социально-политической жизни

стабильные неустойчивые

 

По функциональной направленности государства

военное полицейское правовое социальное

Схема № .

Социальное государство, напротив, приоритетно развивает социальную сферу и проводит активную социальную политику, направленную на улучшение жизни всего населения, на предупреждение и смягчение социальных конфликтов (примеры подобных государств - Швейцария, Швеция).

Отдельного рассмотрения требуют правовое, тоталитарное, демо­кратическое и другие обозначенные в схеме 17 типы государства.

 

Монархия и её формы

Однако с развитием и демократизацией обществ на смену абсолю­тной (самодержавной) монархии пришла МОНАРХИЯ ограниченная, конституционная. Здесь… Абсолютные монархии сегодня крайне редки и сохранились лишь ■ некоторых…  

Республика и ее формы

В современных условиях наиболее распространённым типом государства по способу организации власти является РЕСПУБЛИКА. Её главной отличительной особенностью является формирование органов власти на основе выбор­ности. Так, законодательную власть в республике осуществляет изби­раемый гражданами парламент, а исполнительную - утверждаемое им правительство. Особую роль играет пост президента: именно положение президента в системе власти определяет форму республики -президентскую или парламентскую.

В президентской республике президент избирается народом и является главой государства. Он же подбирает, а часто и возглавляет правительство, В то же время выборный республиканский парламент в той или иной мере контролирует деятельность правительства и президента, а в случае нарушения ими конституции страны может привлечь их к ответственности (т.н. импичмент). Однако при определён­ных условиях и президент имеет право роспуска парламента.

В парламентской республике президент избирается парламентом и часто является символической фигурой, выполняющей лишь представи­тельские, церемониальные функции (прием иностранных послов или го­стей, вручение наград и т.п.). Выборный парламент формирует и контролирует правительство. В случае парламентского вотума недоверия правительству последнее уходит в отставку. Такой тип госуда­рства менее распространён, чем президентская республика, и сущест­вует сегодня в Италии, Германии, Индии, Турции и ряде других стран.

 

Унитарное государство

В плане национально-территориального устройства наиболее простой формой является унитарноегосударство. При нем на всей территории страны действуют единые конституция и гражданство, единая система высших органов власти и управления. Та­кое государство обычно делится лишь на административно-территори­альные единицы, хотя возможны и определенные автономные образова­ния. Примеры унитарных государств - Финляндия, Польша, Италия,Дання, Франция.

 

Федеративное государство

Отличается от унитарного тем, что входящие в него государственные образования (штаты, земли, провин­ции, республики и другие регионы) обладают… Существует и такая своеобразная государственная форма, как конфедерация,в… В последние десятилетия появились и новые объединения государств.. Наиболее интересным и перспективным представляется…

Тоталитарное государство.

- насильственное политическое господство в обществе (диктатура, т.е. группы «избранных» лиц из партийно-государственной элиты; - организация всей общественной жизни на принципах «чрезвычайного положения» в… - запрещение конституционных прав и свобод и демократических ор­ганизаций, поощрение взаимной слежки и доносительства,…

Демократическое государство.

Ответы на эти непростые вопросы человечество ищет уже более двух тысячелетий. К примеру, античная демократия, которая сводилась к власти большинства… Другой негативный опыт дала так называемая «социалистическая |демократия» в СССР и других странах. Она означала полное…

Демократия и её формы. Институты прямой демократии. Выборы и референдумы

1. Сущность демократии.

2. Признаки демократии.

3. Институты демократии. Выборы и референдумы.

 

Сущность демократии

Демократия предполагает признание принципа равенства и свободы всех людей, активное участие народа в политической жизни страны. Демократический режим обычно присущ странам с рыночной экономи­кой, в социальной структуре которых значи­тельное место занимает средний класс.

Демократический режим складывается лишь и государствах, в которых достигнут высокий уровень социально-экономического развития, способный обеспечить необходимое благосостоя­ние всем гражданам, без чего невозможно достижение общественного согласия, стабильности и прочности базовых демократических принципов. Подлинная демократия может функционировать в обществе с высокой степенью развития общей и политической культуры, значительной социальной и политической активностью инди­видуумов и их добровольных объединений, гото­вых встать на защиту институтов демократии.

 

Признаки демократии

1) признанием народа источником власти и носителем суверенитета. Именно народу принад­лежит учредительная, конституционная власть в государстве, он… 2) формально-юридическим равноправием граждан и их равной возможностью участия… 3) наличием фундаментальных прав и свобод человека, их признанием, гарантированностью и защитой со стороны…

Институты демократии

Выборы и референдумы

В соответствии со способом осуществления на­родом своей власти выделяют две формы демо­кратии: прямую(непосредственную) и… Представительная демократия подразумевает возможность народа осуществлять свою… Конституция Российской Федерации 1993 г. закрепила еще одну форму народовластия — сис­тему органов местного…

Гражданское общество и правовое государство.

1. Гражданское общество как сфера самопроявления граждан.

2. Уровни функционирования гражданского общества.

3. Понятие правового государства. Признаки правового государства.

4. Учение о правовом государстве Иммануила Канта.

Гражданское общество как

Сфера самопроявления граждан

В современной политической науке гражданским обществом называют сферу самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, огражденных соответствующими законамцот прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти.

Важнейшей основой гражданского общества является самостоятельный и полноправный гражданин. Но для функционирования гражданского общества необходимо наличие и иных предпосылок: экономических, (частная собственность, многоукладная экономика, свободный рынок и конкуренция), социальных, политико-правовых (юридическое равенство граждан, полное обеспечение прав и свобод граждан и их защита, децентрализация власти и политический плюрализм), культурных (обеспечение права человека на свободную информацию и т.д.)

 

Уровни функционирования

Гражданского общества

 

Гражданское общество функционирует на нескольких уровнях: производственном, социокультурном и политико-культурном.На первом этапе граждане создают ассоциации или организации (частные, акционерные предприятия, профессиональные объединения) для удовлетворения своих базовых потребностей в пище, одежде, жилье; на втором - для удовлетворения потребностей в духовном совершенствовании, знаниях, информации, общении и вере и создают такие общественные институты, как семья, церковь, СМИ, творческие союзы; третий уровень составляют политико-культурные отношения, в которых реализуются потребности граждан в политической деятельности. Для этого они создают партии и политические движения, являющиеся элементами политической системы общества.

 

Понятие правового государства

Признаки правового государства

В последней трети XX в. во многих странах мира сложилось государство с особыми признаками, которые в совокупности ха­рактеризуют его как государство правовое.

Современная юридическая наука называет правовым такое государство, которое во всей своей деятельности подчиняется праву, функционирует в определенных законом границах, обеспечивая правовую защищенность своих граждан.

В соци­ально-политической жизни понятие «правовое государство» означает верховенство права в обществе, во всех его сферах. Таков основополагающий принцип всякого правового государства. Нерушимость его закрепляется в Конституции (Основном Законе) страны.

Верховенство права (закона) в обществе как главный прин­цип правового государства и предопределяет и прочие его прин­ципы, в частности подчинение закону и самого государства, и его органов, и должностных лиц, других организаций, граждан. Правовое государство отличается от неправового и качеством законов: они должны быть гуманными, справедливыми, закреп­лять неотъемлемые права каждого человека — право на жизнь, на достойное существование, на свободу и пр. Но свобода не может быть абсолютной, она пред­полагает ограничения, т. е. имеет определенную меру. В обще­ственной жизни мера свободы выражается в форме права. Эта мера должна быть равной для всех. Например, человек, имею­щий право на жизнь, должен поступать так, чтобы не подвергать опасности жизнь другого человека, а тем более покушаться на нее. Иначе право одного человека становится бесправием, про­изволом для другого, превращается в одностороннюю привилегию.

В правах человека выражаются возможности его действий в различных сферах жизнедеятельности: экономической, политической, социальной, культурной, личной. Чем шире эти права, чем больше они гарантированы, тем свободнее личность. Правовое государство провозглашает и конституционно за­крепляет свободу людей и их равенство в правах. Оно защи­щает, охраняет от произвола права человека. Именно поэтому не­зыблемость прав человека, его чести и достоинства, его интере­сов, их охрана и гарантированность составляют еще один прин­цип правового государства.

В правовом государстве устанавливается принцип взаимной ответственности государства и личности. Вот почему государству не могут быть чужды социальные програм­мы, идущие на пользу всем гражданам, и почему все чаще гово­рят о правовом социальном государстве.

Правовое государство в отличие от неправового осуществля­ет управление обществом в нормативном порядке, т. е. через законы, а не через индивидуальные акты — команды, приказы. В результате появилась необходимость законодательно за­крепить предпринимательскую деятельность, свободное владе­ние, пользование и распоряжение имуществом, что нашло отра­жение в гражданских кодексах многих стран мира.

Для того чтобы законы были справедливыми, осуществ­лялись гуманными средствами и защищались, необходим эф­фективный контроль за правотворчеством, правопримене­нием и правозащитой. Этому служит принцип разделения властей.

 

Учение о правовом государстве

Иммануила Канта.

К реальному воплощению идеи правового государства человечество приблизилось к концу XX в. Идею правового государства впервые выдвинул Аристотель, но… Кант, основываясь на прогрессивных идеях своих предшественников о политико-… Значительный интерес к теории правового государства проявляли российские правоведы конца XIX- начала XX вв. Знаменитый…

Схема № 21 . Признаки правового государства

Правовое государство характеризуют следующие признаки:

1. Верховенство закона - все государственные органы, должностные лица, общественные объединения, граждане в своей деятельности обязаны подчиняться требованиям закона, при условии, что:

а) максимально соответствовать представлениям общества о справедливости;

б) приниматься компетентными органами, уполномоченными на то народом;

в) приниматься в соответствии с законно установленной процедурой;

г) не противоречить ни конституции, ни друг-другу. Все иные подзаконные нормативно-правовые акты должны издаваться в строгом соответствии с законом, не изменяя и не ограничивая их.

2. Соблюдение и охрана прав и свобод человека - государство должно не только провозгласить приверженность этому принципу, но и закрепить фундаментальные права человека в своих законах, гарантировать их и реально защищать на практике.

3. Последовательно проведенный принцип разделения властей, создание системы «сдержек и противовесов», взаимоограничение и взаимный контроль всех ветвей власти.

4. Взаимная ответственность государства и гражданина - за нарушение закона дoлжна обязательно последовать предусмотренная законом мера ответственности, невзирая при этом на личность правонарушителя. Гарантией этого принципа выступает независимый суд.

Действующая Конституция РФ провозгласила Российскую Федерацию как демократическое правовое государство с федеративной формой государственного устройства. В ней закреплен демократический режим и его основные институты, принцип верховенства Конституции и законов, принцип разделения властей. Отдельная глава Конституции посвящена правам и свободам граждан РФ, которые сформулированы в соответствии с нормами международного права.

Но в России процесс формирования правового государства идет очень медленно и противоречива. Пока не удалось реализовать ни одного из основных принципов правового государства. Грубо нарушается верховенство закона. Сплошь и рядом представительные и исполнительные органы субъектов РФ принимают нормативно-правовые акты, противоречащие федеральным законам. Значительная часть норм, закрепленных федеральным законодательством, не реализуется. Часть населения лишена возможности иметь работу и получать достойное вознаграждение за свой труд. Государство не способно обеспечить права и свободы граждан в сфере образования, здравоохранения, науки, социального обеспечения

Вопросы:

1. Изложите Ваше понимание гражданского общества. Что стоит в центре внимания гражданского общества?

2. Назовите этапы функционирования гражданского общества и поясните суть каждого этапа.

3. Кто впервые выдвинул идею правового государства?

4. Изложите взгляды И.Канта на политико-правовое устройство общества.

5. Взгляды русских философов Н.М. Коркунова и С.А. Котляревского: применены ли они в современной России?

6. Как Вы считаете, является ли Россия сегодня правовым государством? Аргументируйте свою позицию.

 

Источники: первый – глава 3-я, параграф 2-й;

второй – раздел 7-й, параграф 11.

 

Лекция № 43

 

Политическая идеология, её структура.

Политическая культура, её типы

Схема № 22 . Функции политической идеологии   Политическая идеология выполняет в обществе ряд функций:

Политическая культура

И ее типы

 

Политическая культура — это передаваемый из поколения в поколение опыт политической де­ятельности, в котором соединены знания, убежде­ния и модели поведения человека и социальных групп.

На складывание политической культуры того или иного общества оказывают влияние различные факторы. Принципиальное значение для понимания особенностей политической культуры имеет учет цивилизационного фактора исторического развития. Мощное воздействие на эволюцию политической культуры оказывает и национально-исторический фактор (исторические традиции, этнические особенности, хозяйственно-географические условия развития, национальная психология народа). На уровень политической культуры оказывают влияние социально-экономические факторы: экономическая стабильность, степень экономической свободы.

 

Схема № 23 . Функции политической культуры

 

Важнейшими функциями политической культу­ры являются:

1) познавательная функция — формирование у граждан необходимых для участия в политической жизни страны знаний, взглядов, убеждений;

2) интегративная функция — достижение на базе общепринятых политико-культурных ценностей об­щественного согласия в рамках существующей поли­тической системы;

3) коммуникативная функция — установление различного рода связей между участниками полити­ческого процесса на основе общих для них ценнос­тей, а также передача политического опыта от поко­ления к поколению;

4) нормативно-регулятивная функция — форми­рование и закрепление в общественном сознании не­обходимых политических установок, мотивов и норм поведения;

5) воспитательная функция — формирование по­литических качеств, политическая социализация личности.

Амери­канские ученые- политологи С. Верба и Г. Алмонд вы­делили три «чистых» типа политической культуры:

1.Патриархальная политическая культура - ха­рактеризуется полным отсутствием у членов сообще­ства интереса к политическим институтам, глобаль­ным политическим процессам. Носители этого типа политической культуры ориентированы на местные проблемы, безразличны к политике, установкам и нормам центральных властей. Данный тип политиче­ской культуры характерен для развивающихся стран Африки и Азии.

2. Подданническая политическая культура -отли­чается ориентацией субъектов на политическую сис­тему, деятельность центральных властей. Носители подданнической культуры имеют собственное пред­ставление о политике, но не принимают активного участия в ней, ожидая от власти либо благ, либо при­каза.

3. Гражданская политическая культура - (или по­литическая культура участия) присуща современ­ным развитым демократическим государствам. Но­сители данной культуры не только ориентированы на политическую систему, но и стремятся быть актив­ными участниками политического процесса. Они подчиняются велениям власти, но при этом воздейст­вуют на принятие решений государственными орга­нами.

В реальности редко можно встретить «чистый» тип политической культуры. Для большинства современ­ных обществ характерны смешанные типы: патриар­хально-подданническая, подданническо-гражданская и патриархально-гражданская политическая куль­тура.-Политическая культура общества не может быть абсолютно однородной. Наряду с общей политической культурой могут складываться и так называемые субкультуры, которые выражают особенности политической культуры отдельных слоев населения.

Вопросы:

1. Ваше понимание политической идеологии как одной из форм политического сознания.

2. Назовите функции политической идеологии и поясните каждую из них.

3. В каком веке формируются классические политические идеологии ?

4. Изложите базовые принципы учения представителей либерализма – Т. Гоббса, Д. Локка, английского экономиста А. Смита.?

5. Проанализируйте основные принципы третьей политической идеологии – социализма; назовите основателей, свяжите с сегодняшней ситуацией в мире.

6. Дайте определение понятия «политическая культура» и установите её связь общей культурой.

7. Раскройте суть каждой функции политической культуры.

8. Амери­канские ученые- политологи С. Верба и Г. Алмонд вы­делили три «чистых» типа политической культуры. Назовите их и объясните содержание каждого типа

 

.

Источники: первый – глава 3-я, параграф 8;

второй – раздел 7-й, параграфы 12-13.

Практическое занятие: ролевая игра: «Условия формирования демократических институтов»

Лекция № 45

 

Право в системе социальных норм.

Социальные нормы - это общие правила и образцы поведения людей в обществе, обусловленные общественными отношениями и являющиеся результатом… Существуют различные классификации социальных норм. Наиболее важной является…  

Государственного аппарата, принципы и основные направления его деятельности, компетенцию отдельных звеньев государственного механизма. Законы устанавливают юридическую основу взаимоотношений государства и граждан, исключая произвол.

Право появляется вместе с государством. В политической и юридической науке нет единства в понимании и сущности права. В соответствии с нормативистским подходом( в советской юриспруденции) право представляет собой систему общеобязательных норм поведения, установленных или санкционированных государством и обеспеченных его принудительной силой.

Социологическая школа рассматривает право как деятельность физических и юридических лиц, реализующих в той или иной форме свои полномочия.

Ряд ученых рассматривают право как содержащуюся в общественном сознании систему понятий об общеобязательных правилах поведения, правах и обязанностях человека, запретах, условиях их возникновения и реализации.

 

Схема № 25 . Признаки права

Право характеризуется следующими признаками:

а) нормативностью - право состоит из норм, т.е правил поведения общего характера;

б) общеобязательностью - правовые нормы регулируют поведение всех членов общества и обязательны для исполнения любыми лицами и организациями независимо от отношения к ним тех или иных субъектов правоотношений;

в) формальноой определенностью - все правовые нормы выражены в словесно-письменной форме;

г) системностью - все правовые нормы логически неразрывны, взаимосвязаны и соподчинены, они вытекают друг из друга, образуя целостную систему законодательства;

д) гарантированностью государством - реализация правовых норм обеспечена в необходимых случаях принудительной силой государства;

е) многократностью применения - нормы права рассчитаны на многократное применение.

В практической деятельности государственных органов право выступает в качестве критерия правомерного и неправомерного поведения людей и их коллективов.

Право выступает своеобразной мерой свободы человека в обществе, устанавливая границы поведения субъектов по отношению друг к другу.

 

Система права Система права - это внутренняя структура права,

Выражающаяся в единстве и согласованности

составляющих его норм, и одновременной их дифференциацщи на отрасли и институты. В системе права выделяются три уровня: первый уровень

составляют нормы права, второй - правовые институты и подотрасли права, третий - отрасли права.

Отраслью права называется совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих относительно самостоятельную сферу однородных общественных отношений.

Закрепления его норм, придания

Схема № 26 . Отрасли права

Современная система российского права включает в себя в качестве подсистем следующие отрасли права:

а) конституционное (государственное) право- совокупность правовых норм, закрепляющих основы общественного и государственного строя, правовое положение личности, порядок образования и деятельности высших органов государственной власти, национально-государственное устройство страны и т.д.

б) административное правосовокупность правовых норм, регулирующих управленческие отношения, складывающиеся в сфере деятельности органов исполнительной власти;

в) гражданское право- отрасль права, регулирующая имущественные, а также некоторые личные неимущественные отношения;

г) семейное право - отрасль права, регулирующая имущественные и личные неимущественные отношения в сфере брачно-семейных отношений;

л) трудовое право - совокупность правовых норм, определяющих условия возникновения. изменения и прекращения трудовых отношений. продолжительность рабочего времени и времени отдыха, вопросы охраны труда и др.;

е) финансовое право- отрасль права, регулирующая отношения, которые возникают в процессе финансовой и бюджетной деятельности государства, деятельности банков и других финансовых учреждений;

ж) уголовное право- совокупность юридических норм, установленных высшими органами государственной власти, определяющих, какие общественно опасные деяния являются преступными и какие наказания за их совершение могут быть назначены;

з) земельное право- отрасль права, регулирующая общественные отношения, объектом которых выступает земля, являющаяся одновременно как природный ресурс и как объект хозяйствования.

Наряду с перечисленными выше традиционными отраслями права в последнее десятилетие появляются основы новых отраслей: экологического права, торгового права, банковского права, предпринимательского права т и т.д.

Особой отраслью права является международное право,которое не входит не в систему права ни одного государства, поскольку представляет собой совокупность правовых норм, регулирующих отношения между государствами.

Начальный элемент всего правового здания составляют нормы права. Нормы права - это установленные или санкционированные государством и им охраняемые общеобязательные, формально-определенные правила поведения, являющиеся регуляторами общественных отношений. Тесная связь государства и права отражена в понятии «источники (формы) права.

 

Вопросы: 1. Социальные нормы, их разновидности.

2. Признаки права.

3. Система права (отрасли, подотрасли)

 

Источники: 2-й – раздел VIII, пар. 1-2.

 

Лекция № 46

 

Источники права

 

1. Источники (формы) права

 

Источники права – это государственно-официальные способы выражения, и закрепления его норм, придания общим правилам поведения общеобязательного, юридического значения.

 

Схема № 27 . Источники права

 

Современные правовые системы основываются на нескольких источниках права, а именно: правовой обычай, судебный прецедент, судебная практика, нормативный договор, правовую доктрину и нормативно-правовой акт.Для каждой правовой системы характерна своя ведущая норма права. Так, в Англии эту роль играет судебный прецедент, в Европе - нормативно-правовой акт, для стран Азии, Африки - правовой обычай.

Правовые обычам— - это устойчивые, сложившиеся в результате многократного их применения правила общественного поведения людей, которые санкционированы государством и соблюдение которых гарантируется государственным принуждением. Государство санкционирует только те законы, которые отвечают его интересам.

Судебный (административный) прецедент - это придание нормативной силы решению органа государства по конкретному делу, которое принимается за правило при разрешении других аналогичных дел.

Под судебной практикой понимают такую деятельность судебных органов, в результате которой детализируются и конкретизируются законы, вырабатываются правоположения.

Нормативные договоры - это соглашение двух или более субъектов права, которому государство придает общеобязательный характер. Важнейшим источником права в большинстве стран мира является нормативно-правовой акт (НПА). Нормативно-правовой акт- это изданный или санкционированный компетентными государственными органами правовой акт, обладающий государственно властным характером и имеющий официально-документальную форму, содержащий обязательные правила поведения и гарантированный принудительной сило государства. Нормативно-правовой акт является разновидностью правового акта, под которым понимается документ, принятый государственным органом или должностным лицом и направленный на установление, изменение или отмену правовой нормы или ее реализацию.

В зависимости от юридической силы нормативно-правовые акты делятся на законы и подзаконные акты.

Закон — это принимаемый в особом порядке и обладающий высшей юридической силой нормативно-правовой акт, выражающий государственную волю по ключевым вопросам общественной жизни.

Законы могут быть основными (конституции федерации и ее субъектов, федеральные конституционные законы в Российской Федерации) и обыкновенные (федеральные законы, уставы субъектов федерации, законы субъектов федерации).

Особым видом нормативно-правовых актов являются подзаконные акты-правотворческие акты компетентных органов власти, которые основаны на законе и не противоречат ему. Подзаконные акты обладают меньшей юридической силой, чем законы, и призваны конкретизировать принципиальные положения законов применительно к своеобразию различных ситуаций и индивидуальных интересов.

 

Вопросы:

1. Назовите разновидности социальных норм, и, используя материалы лекции № 29, поясните их.

2. Одной из важнейших для общества является норма права. Объясните, почему.

3. Перечислите признаки права и поясните каждый признак.

4. Как Вы понимаете систему праваи какие три уровня права Вы знаете?

5. Установите связь отрасли права с системой права; перечислите отрасли права, поясните.

6. Какие источник права Вы знаете? Перечислите и дайте по каждому источнику пояснения.

7. Определите связь закона с подзаконными актами. Расскажите кратко о процессе законотворчества: какие органы издают законы, какие – подзаконные акты?

 

Источники: первый – глава 4-я, параграф 1.

второй – раздел 8-й, параграфы 1-3.

Лекция № 47

Правоотношения, правонарушения

1. Правоотношения.

2. Субъект, объект и содержание правоотношения.

3. Правоспособ­ность, дееспособность и деликтоспособность

4. Правонарушения

 

Правоотношения

Правоотношение — это возникающее на основе норм права и урегулированное ими общественное отношение, участники кото­рого являются носителями… Правоотношение характеризуется рядом при­знаков: 1. Правоотношение есть отношение общественное. Не может быть правового отношения между человеком и животным, человеком…

Субъект, объект и содержание

правоотношения.

 

Всякое правоотношение имеет структуру (или состав), включающую три элемента: субъект, объект и содержание правоотношения.

Субъектами правоотношений могут быть физические и юридические лица. Физические лица — это отдельные граждане, а также ино­странные граждане и лица без гражданства (апатриды), находящиеся на территории госу­дарства и обладающие правоспособностью. Юри­дические лица — это организации, которые име­ют в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущест­во и отвечают по своим обязательствам этим имуществом, могут от своего имени приобретать права и осуществлять обязанности.

 

Правоспособ­ность, дееспособность

И деликтоспособность

Характер и степень участия субъектов в правоотношениях определяются их правосубъектностью, включа­ющей три юридических свойства: правоспособ­ность,… Правоспособность — это предусмотрен­ная нормами права способность лица иметь… Дееспособностью называется преду­смотренная нормами права способность субъекта права собственными действия­ми…

Правонарушения

Правонарушением называется противоправ­ное, виновное деяние деликтоспособных лиц, влекущее за собой юридическую ответствен­ность. Правонарушение характеризуется рядом при­знаков: 1. Правонарушение есть акт поведения, выра­жающийся в действии или бездействии. Мысли, интеллектуальная деятельность…

Юридическая ответственность и ее виды

2. Функции юридической ответственности 3. Принципы осуществления юридической ответственности 4. Виды юридической ответственности

Функции юридической

Ответственности

а) функция возмездия за совершенное пра­вонарушение (карательная функция), которая имеет своей целью наказание виновного в совер­шении… б) правовосстановительная функция, имею­щая целью компенсацию причиненного… в) предупредительная (превентивная) функ­ция, заключающаяся как в предупреждении со­вершения новых правонарушений…

Принципы осуществления

Юридической ответственности

Достижению указанной цели служат следу­ющие основные принципы осуществления юри­дической ответственности: 1. Юридическая ответственность налагается на правонарушителя только за… 2. Юридическая ответственность неотврати­ма: любое правонарушение влечет за собой юри­дическую ответственность.

Виды юридической ответственности

В зависимости от характера совершенного правонарушения выделяют следующие виды юридической ответственности: гражданско-пра­вовую, материальную,… Гражданско-правовая ответственность — это вид юридической ответственности,… Договорная гражданско-правовая ответственность наступает для участников какого-либо гражданского договора в случае его…

Права и свободы человека

2. Юридические обязанности. 3. Международные акты по правам человека Понятие прав человека.

Юридические обязанности

Существует несколько классификаций прав человека. Наиболее распространенной является классификация в соответствии со сферами общественных отношений… Гражданские (личные) права — это права, принадлежащие человеку как… Политические права — права, обеспечивающие возможность участия граждан в политической жизни страны. К ним относятся…

Международные акты по

Правам человека

Всеобщая декларация прав человека впервые отразила понятие о связи и взаимообусловленности всего комплекса прав и свобод человека. Она стала… Велико значение и международных пактов 1966 г. Оно заключается в том, что… а) государства взяли на себя юридические обязательства перед международным сообществом содействовать осуществлению…

Конституция в иерархии нормативных актов.

Основы конституционного права.

1. Роль конституции в обществе.

2. Структура Конституции РФ

3. Основы конституционного строя РФ

 

Роль конституции в обществе.

В отличие от остальных законов конституция: а) является актом основополагающего характера (конституция закрепляет основы… б) является основным источником права, служит базой для текущего законодательства (остальные за­коны, основываясь на…

Структура Конституции РФ

Второй раздел содержит заключительные и переход­ные положения, определяющие порядок вступления Конституции в силу. Разработан особый порядок изменения положений статьи 65 Конституции, которая… В системе российского законодательства особое место занимают федеральные конституционные за­коны, которые принимаются…

Президент Российской Федерации, его конституционно-правовой статус и полномочия

1. Статус Президента Российской Федерации

2. Порядок избрания Президента

3. Полномочия Президента

4.

Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание, состоящее из двух палат — Государственной Думы и Совета Федерации, Правительство РФ и суды.

Главой государства является Президент Российской Федерации, которого Конституция ставит на первое место среди федеральных государственных органов. Пост Президента в Российской Федерации был учрежден в соответствии с решением референдума в апреле 1991 г. Президент РФ наделен огромными полномочиями, которые он осуществляет самостоятельно и независимо от других органов власти. Глава государства не несет политической ответственности перед парламентом.

Президент РФ является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека. В установленном Конституцией порядке он принимает меры по охране суверенитета страны, ее независимости и государственной целостности, обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти. В связи с этим Президент наделен следующими полномочиями:

— отменять постановления и распоряжения Правительства, другие акты органов исполнительной власти в случае их противоречия Конституции РФ и федеральным законам;

— приостанавливать действие актов органов исполнительной власти субъектов РФ в случае противоречия этих актов Конституции РФ и федеральным законам или нарушения прав и свобод человека;

— обращаться в Конституционный Суд РФ с запросом о соответствии федеральных законов, нормативных актов, принятых федеральными органами государственной власти и органами власти субъектов РФ Конституции РФ;

— использовать согласительные процедуры для разрешения разногласий между органами государственной власти РФ и ее субъектов.

Президент фактически выступает арбитром между различными ветвями власти, не будучи включен ни в одну из подсистем государственных органов (законодательную, исполнительную и судебную).

Президент избирается на 4 года гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. Президентом РФ может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в России не менее 10 лет.

Федеральным законом «О выборах Президента Российской Федерации» подробно определяется порядок избрания главы государства.

Выборы назначаются Советом Федерации. Днем голосования является первое воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих выборах. Для регистрации кандидата Центральной избирательной комиссией необходимо собрать не менее 1 млн подписей избирателей, при этом на один субъект РФ должно приходиться не более 70 тыс. подписей.

Избранным считается кандидат, который получил более половины голосов избирателей, принявших участие в голосовании. В случае если ни один из кандидатов по результатам первого тура голосования не был избран Президентом, назначается повторное голосование по двум кандидатам, получившим наибольшее число голосов. По итогам повторного голосования избранным на должность Президента считается кандидат, получивший во втором ре большее число голосов избирателей, чем его соперник.

Президент РФ вступает в должность по истечении 6 лет со дня вступления в должность предыдущего главы государства, а при проведении досрочных выборов — на тридцатый день со дня официального опубликования общих результатов выборов, принеся присягу. Исполнение полномочий Президентом РФ прекращается с момента принесения присяги вновь избранным Президентом.

Досрочное прекращение полномочий Президента РФ возможно в случаях:

1) добровольного ухода со своего поста (отставки);

2) стойкой неспособности по состоянию здоровья осуществлять принадлежащие ему полномочия (однако закон, который устанавливал бы процедуру и критерии признания факта наличия стойкой неспособности, до сих пор не принят);

3) отрешения от должности Советом Федерации на основании выдвинутого Государственной Думой обвинения в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления, подтвержденного заключением Верховного Суда о наличии в действиях Президента признаков преступления и заключением Конституционного Суда о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения.

Полномочия Президента закреплены в четвертой главе Конституции РФ. Условно их можно разделить на несколько групп.

1. Полномочия Президента в законодательном процессе:

а) обладает правом законодательной инициативы (может вносить законопроекты в Государственную Думу);

б) обладает правом вето (может отклонить закон);

в) подписывает и обнародует законы;

г) назначает референдум;

д) назначает выборы Государственной Думы — одной из палат высшего законодательного органа — и может распустить ее (в случаях и в порядке, предусмотренных Конституцией РФ).

2. Полномочия Президента по формированию иных органов государственной власти:

а) назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства;

б) по предложению Председателя Правительства назначает заместителей Председателя Правительства и федеральных министров;

в) принимает решение об отставке Правительства;

г) представляет Государственной Думе кандидатуру для назначения на должность председателя Центрального банка РФ и ставит перед Государственной думой вопрос об освобождении от должности председателя Центрального банка;

д) представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должности судей Конституционного, Верховного и Высшего Арбитражного судов Российской Федерации, а также кандидатуру Генерального прокурора;

е) формирует и возглавляет Совет безопасности РФ;

ж) формирует Администрацию Президента;

з) назначает и освобождает от должности полномочных представителей Президента;

и) назначает и освобождает высшее командование Вооруженных Сил;

к) назначает и отзывает после консультаций с соответствующими комитетами или комиссиями палат Федерального Собрания дипломатических представителей РФ в иностранных государствах и международных организациях.

3. Полномочия Президента в области внешней политики и международных отношений:

а) осуществляет руководство внешней политикой Российской Федерации;

б) ведет переговоры и подписывает международные договоры РФ;

в) подписывает ратификационные грамоты;

г) принимает верительные и отзывные грамоты аккредитуемых при нем дипломатических представителей.

4. Полномочия Президента в сфере обеспечения обороны и безопасности страны:

а) является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами;

б) вводит на территории РФ или в отдельных ее местностях военное или чрезвычайное положение с незамедлительным сообщением об этом Совету Федерации и Государственной Думе;

в) утверждает военную доктрину РФ. 5. Полномочия Президента в сфере регулирования правового статуса граждан:

а) решает вопросы гражданства РФ и предоставления политического убежища;

б) награждает государственными наградами РФ, присваивает почетные, высшие воинские и высшие специальные звания;

в) осуществляет помилование.

Президент издает указы и распоряжения, которые обязательны для исполнения на всей территории государства. Они не должны противоречить Конституции РФ и федеральным законам.

 

Вопросы:

1. Назовите статус Президента РФ.

2. Изложите кратко порядок избрания Президента.

3. Перечислите полномочия Президента в области формирования ветвей государственной власти.

 

Источники: 2-й раздел8-й, пар. 13.

 

Лекция № 52

Федеральное Собрание Российской федерации

1. Структура Федерального Собрания.

2. Порядок избрания Государственной Думы.

3. Порядок назначения членов Совета Федерации.

4. Полномочия Государственной Думы и Совета федерации.

Согласно статье 94 Конституции РФ, Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации — является ее высшим представительным и законодательным органом.

Федеральное Собрание состоит из двух палат — Совета Федерации и Государственной Думы. В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта РФ: по одному от представительного и исполнительного органов государственной власти. В июле 2000 г. была принята новая редакция Федерального закона «О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания РФ». В соответствии с ним членами Совета Федерации могут быть избраны (назначены) граждане РФ не моложе 30 лет. Член Совета Федерации — представитель от законодательного органа государственной власти субъекта РФ избирается этим органом на срок своих полномочий. Представитель в Совете Федерации от исполнительного органа государственной власти субъекта РФ назначается высшим должностным лицом субъекта РФ на срок своих полномочий.

Государственная Дума состоит из 450 депутатов, избираемых гражданами РФ всеобщим равным прямым и тайным голосованием. Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. Депутаты избираются по федеральному избирательному округу пропорционально количеству голосов, поданных за ту или иную партию, участвовавших в выборах в Государственную думу. Выборы признаются несостоявшимися, если в них приняли участие менее 25% зарегистрированных избирателей. Избирательные объединения и блоки, списки кандидатов которых получили при голосовании менее 5% голосов избирателей (по новой редакции закона — менее 7% с 2007 г.), из распределения мандатов по федеральному округу исключаются.

Члены Совета Федерации и депутаты Государственной Думы обладают неприкосновенностью (иммунитетом) в течение всего срока их полномочий. Они не могут быть задержаны, арестованы, подвергнуты обыску, кроме случаев задержания на месте преступления, а также подвергнуты личному досмотру, за исключением случаев, когда это предусмотрено федеральным законом для обеспечения безопасности других людей. Член Совета Федерации и депутат Государственной Думы может быть лишен иммунитета решением соответствующей палаты, принятым большинством голосов по представлению Генерального прокурора РФ.

Депутаты Государственной Думы работают на профессиональной основе и не могут быть депутатами иных представительных органов государственной власти или местного самоуправления, находиться на государственной службе, заниматься другой

оплачиваемой деятельностью, кроме преподавательской, научной и иной творческой деятельностью. Одно и то же лицо не может одновременно являться членом Совета Федерации и депутатом Государственной Думы.

Федеральное Собрание является постоянно действующим органом. Государственная Дума собирается на первое заседание на тридцатый день после избрания. Ее полномочия прекращаются с момента начала работы Государственной Думы нового созыва. Заседания Совета Федерации и Государственной Думы являются открытыми, т. е. свободными для посещения представителями других органов государственной власти и средств массовой информации. Палаты Федерального Собрания заседают раздельно, хотя и могут собираться совместно для заслушивания посланий Президента РФ, Конституционного Суда, а также выступлений руководителей иностранных государств.

Работу Совета Федерации и Государственной Думы организуют председатели и их заместители, избираемые палатами из своего состава. Для предварительного рассмотрения законопроектов, подготовки постановлений и заключений палат и осуществления других функций Совет Федерации и Государственная Дума образуют комитеты и комиссии.

Кроме того, в Государственной Думе для проведения согласованной политики депутаты образуют депутатские объединения — фракции и депутатские группы. Фракции формируются на основе избирательных объединений, прошедших в Думу по федеральному избирательному округу. Депутаты, не вошедшие во фракции, могут образовывать депутатские группы. При численности не менее 35 депутатов эти группы подлежат регистрации, пользуясь равными правами с фракциями. Председатель Государственной Думы и руководители депутатских объединений входят с правом решающего голоса в состав Совета Государственной Думы, к компетенции которого отнесены предварительная подготовка заседаний Думы и рассмотрение организационных вопросов деятельности палаты. Внутреннее устройство и формы деятельности палат Федерального Собрания регулируются специальными правовыми актами — регламентами.

К числу важнейших функций Федерального Собрания Конституция РФ относит законодательную деятельность.

Помимо законодательных полномочий к ведению Совета Федерации относятся:

а) утверждение изменения границ между субъектами РФ;

б) утверждение указов Президента РФ о введении военного и чрезвычайного положений;

в) решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами ее территории;

г) назначение выборов Президента РФ;

д) отрешение Президента РФ от должности;

е) назначение на должность судей Конституционного Суда РФ, Верховного Суда и Высшего Арбитражного Суда РФ (по представлению Президента);

ж) назначение и освобождение от должности Генерального прокурора РФ (по представлению Президента);

з) назначение и освобождение от должности заместителя председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов.

К ведению Государственной Думы относятся:

а) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ;

б) решение вопроса о доверии Правительству РФ;

в) назначение на должность и освобождение от должности председателя Центрального банка РФ (по представлению Президента РФ);

г) назначение на должность и освобождение от должности председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов;

д) назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека;

е) объявление амнистии (полное или частичное освобождение от наказания лиц, совершивших преступление, либо замена этим лицам назначенного судом наказания на более мягкое);

ж) выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности.

По вопросам, отнесенным к их ведению, Совет Федерации и Государственная Дума принимают постановления.

Государственная Дума может быть распущена Президентом РФ до истечения срока ее полномочии:

а) после трехкратного отклонения Думой кандидатуры Председателя Правительства, представленной Президентом РФ;

б) после двукратного (в течение трех месяцев) выражения недоверия Правительству РФ большинством голосов от общего числа депутатов Государственной Думы;

в) в течение семи дней после отказа в доверии Правительству РФ со стороны Государственной Думы (голосование о доверии Правительству проводится по инициативе его председателя).

В двух последних случаях Президент может согласиться с мнением депутатов и отправить Правительство в отставку, не распуская Государственной Думы. В первом же случае Президент обязан распустить палату и назначить новые выборы.

Государственная Дума не может быть распущена: а) с момента выдвижения ею обвинения против Президента РФ до принятия соответствующего решения Советом Федерации;

б) в период действия на всей территории РФ военного или чрезвычайного положения;

в) в течение шести месяцев до окончания срока полномочий Президента РФ;

г) в течение года после ее избрания (в случае, если Государственная Дума выразила недоверие или отказала в доверии Правительству РФ).

В случае роспуска Государственной Думы Президент РФ назначает дату выборов с тем, чтобы вновь избранная Государственная Дума собралась не позднее чем через четыре месяца с момента роспуска.

 

 

Вопросы:

1. Какова структура Федерального Собрания?

2. Изложите основные полномочия Совета Федерации.

3. Расскажите о структуре Государственной Думы.

 

Источники: 2-й – раздел 8-й, пар. 14

 

Лекция № 53

Правительство Российской федерации

1. Порядок образования и отставки правительств РФ.

2. Полномочия Правительства РФ

Правовой статус Правительства Российской Федерации определяется Конституцией, Федеральным конституционным законом «О Правительстве РФ» (1997 г.), другими федеральными законами и указами Президента РФ.

Правительство РФ является коллегиальным органом, возглавляющим систему исполнительной власти в стране. В состав Правительства входят Председатель Правительства, его заместители и федеральные министры. Председатель Правительства РФ назначается Президентом РФ с согласия Государственной Думы. Предложение о кандидатуре Председателя Правительства вносится Президентом не позднее двухнедельного срока после вступления в должность или после отставки Правительства либо в течение недели со дня отклонения кандидатуры Государственной Думой, которой отведена неделя для рассмотрения представленной кандидатуры. В случае трехкратного отклонения представленных кандидатур Председателя Правительства Государственной Думой Президент РФ назначает Председателя Правительства, распускает Государственную Думу и назначает ее новые выборы.

Заместители Председателя Правительства и федеральные министры назначаются Президентом РФ по представлению Председателя Правительства. Председатель Правительства в соответствии с Конституцией РФ, федеральными законами и указами Президента определяет основные направления деятельности Правительства и организует его работу. Отставка Председателя Правительства влечет за собой и отставку Правительства в целом.

Правительство прекращает исполнение своих полномочий в следующих случаях:

а) при вступлении в должность вновь избранного Президента РФ;

б) при принятии Президентом решения об отставке Правительства по инициативе последнего, по собственной инициативе или в случае согласия главы государства с решением Государственной Думы, выразившей недоверие Правительству или отказавшей ему в доверии.

Во всех случаях отставки или сложения полномочий Правительство РФ по поручению Президента продолжает действовать до сформирования нового Правительства.

Полномочия Правительства Российской Федерации можно условно разделить на несколько сфер.

1. Общие полномочия Правительства:

а) организует реализацию внутренней и внешней политики;

б) осуществляет регулирование в социально-экономической сфере;

в) обеспечивает единство системы исполнительной власти в РФ, направляет и контролирует деятельность ее органов;

г) реализует предоставленное ему право законодательной инициативы и др.

2. Полномочия Правительства в сфере экономики:

а) обеспечивает единство экономического пространства и свободу экономической деятельности, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств;

б) прогнозирует социально-экономическое развитие РФ;

в) осуществляет управление федеральной собственностью;

г) осуществляет общее руководство таможенным делом и др.

3. Полномочия Правительства в сфере бюджетной, финансовой, кредитной и денежной политики:

а) обеспечивает проведение в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики;

б) разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение;

в) разрабатывает и реализует налоговую политику;

г) осуществляет управление государственным внутренним и внешним долгом РФ;

д) осуществляет валютное регулирование и валютный контроль и др.

4. Полномочия Правительства в социальной сфере:

а) обеспечивает проведение единой государственной социальной политики, реализацию конституционных прав граждан в области социального обеспечения;

б) принимает меры по реализации трудовых прав граждан;

в) обеспечивает проведение единой государственной миграционной политики;

г) принимает меры по реализации прав граждан на охрану здоровья;

д) содействует решению проблем семьи, материнства, отцовства и детства;

е) разрабатывает и осуществляет меры по развитию физической культуры, спорта и туризма и др.

5. Полномочия Правительства в сфере науки культуры, образования:

а) разрабатывает и осуществляет меры государственной поддержки развития науки;

б) обеспечивает проведение единой государственной политики в области образования, развивает систему бесплатного образования;

в) обеспечивает государственную поддержку культуры и сохранение культурного наследия и др.

6. Полномочия Правительства в сфере природопользования и охраны окружающей среды:

а) обеспечивает проведение единой государственной политики в области охраны окружающей среды и экологической безопасности;

б) координирует деятельность по предотвращению стихийных бедствий, аварий и катастроф, уменьшению их опасности и ликвидации их последствий.

7. Полномочия Правительства РФ в сфере обеспечения законности, прав и свобод граждан, борьбы с преступностью:

а) участвует в разработке и реализации государственной политики в области обеспечения безопасности личности, общества и государства;

б) осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, по охране собственности и общественного порядка, по борьбе с преступностью и др.

8. Полномочия Правительства в сфере обеспечения обороны и государственной безопасности:

а) осуществляет необходимые меры по обеспечению обороны и государственной безопасности РФ;

б) организует оснащение вооружением и военной техникой, обеспечение материальными средствами, ресурсами и услугами Вооруженных Сил РФ;

в) обеспечивает социальные гарантии для военнослужащих;

г) принимает меры по охране Государственной границы РФ;

д) руководит гражданской обороной и др.

9. Полномочия Правительства в сфере внешней политики и международных отношений:

а) осуществляет меры по обеспечению реализации внешней политики РФ;

б) обеспечивает представительство РФ в иностранных государствах и международных организациях;

в) заключает международные договоры РФ, обеспечивает выполнение обязательств РФ по международным договорам;

г) защищает граждан РФ за пределами ее территории и др.

На основании и во исполнение Конституции РФ, федеральных законов и указов Президента Правительство издает постановления и распоряжения, обеспечивает их исполнение.

Согласованное функционирование и взаимодействие Правительства РФ и других органов государственной власти обеспечивается Президентом РФ, который имеет право председательствовать на заседаниях Правительства. Президент непосредственно руководит деятельностью федеральных органов исполнительной власти, ведающих вопросами обороны, безопасности, внутренних дел, иностранных дел, предотвращения чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий. Правовые акты Правительства в случае их противоречия законам или указам Президента могут быть отменены последним.

 

Вопросы:

1. Назовите статус Правительства РФ.

2. Каков порядок образования, выражения недоверия и отставки Правительства РФ?

3. Приведите основные полномочия Правительства РФ.

 

Источники: 2-й – раздел 8-й, пар. 15.

 

 

Лекция № 54

 

Судебная система Российской федерации

1.

В соответствии с Конституцией РФ судебная власть в России представляет собой самостоятельную и независимую сферу публичной власти. Главная функция судебной власти — вершение правосудия которое может осуществляться только судом в особой процессуальной форме. Совокупность всех судов государства, имеющих общие задачи и связанных между собой отношениями по осуществлению правосудия, называется судебной системой. Судебная система Российской Федерации устанавливается Конституцией и Федеральным конституционным законом «О судебной системе Российской Федерации» ( 1996 г.). В настоящее время судебная система РФ состоит из Конституционного Суда РФ, судов общей юрисдикции и арбитражных судов. Судебную систему субъектов РФ составляют конституционные (уставные) суды и мировые судьи.

Судебная система РФ состоит из трех звеньев — высшего, среднего и основного. Под звеном судебной системы понимаются суды, наделенные однородными полномочиями. Выполнение определенных функций характеризует суд как инстанцию. Судебная инстанция — стадия рассмотрения дела в суде с определенной компетенцией. В российском гражданском и уголовном процессе различают суды первой, второй (кассационной) и исключительной (надзорной) инстанции. В арбитражном процессе с 1995 г. введена также апелляционная инстанция. Суд первой инстанции — это суд, управомоченный на рассмотрение дела по существу (непосредственное исследование и установление в судебном заседании обстоятельств дела и вынесение по нему соответственно решения, приговора, определения). В качестве кассационной инстанции суд в целях проверки законности и обоснованности рассматривает дела по жалобам и протестам на решения, приговоры, определения судов первой инстанции до их вступления в законную силу. Кассационная инстанция, в качестве которой выступает суд, непосредственно вышестоящий по отношению к суду, вынесшему решение, а) оставить приговор или решение без изменений-

б) отменить их (полностью или частично) и на править дело на новое расследование (как правило" в тот же суд первой инстанции, но с иным составом судей);

в) отменить приговор и прекратить производство по делу;

г) изменить приговор или решение.

Указания кассационной инстанции обязательны при вторичном рассмотрении дела, хотя она не вправе считать доказанными факты, которые не были установлены в суде первой инстанции, предрешать вопросы о доказанности обвинения, о достоверности того или иного доказательства.

Апелляционная инстанция, так же как и кассационная, рассматривает не вступившие в силу решения суда первой инстанции. Однако, выступая в качестве апелляционной инстанции, суд проверяет существо решения нижестоящего суда, повторяя заново исследование имеющихся в деле и вновь представленных доказательств, после чего либо утверждает обжалованное решение, либо, отменив его, выносит новое, т. е. пересматривает решение суда первой инстанции не по отдельным вопросам, а по существу всего дела в целом.

В качестве надзорной инстанции суд рассматривает дела по протестам на решения, приговоры, определения, постановления судов первой, кассационной и нижестоящих надзорных инстанций, вступивших в законную силу.

Особое место в судебной системе РФ занимает Конституционный Суд РФ, статус которого регулируется Конституцией РФ, федеральными конституционными законами «О судебной системе РФ» и «О Конституционном Суде РФ» ( 1994 г.).

Конституционный Суд РФ — судебный орган конституционного контроля, самостоятельно и независимо осуществляющий судебную власть посредством конституционного судопроизводства. Конституцион ный Суд РФ — суд высшего звена (конституционная юстиция в России не имеет среднего и основного звеньев). В состав Конституционного Суда входят 19 судей, назначаемых Советом Федерации по представлению Президента. Судьей Конституционного Суда может быть гражданин Российской Федерации, достигший ко дню назначения возраста не менее 40 лет, с безупречной репутацией, имеющий высшее юридическое образование и стаж работы по юридической специальности не менее 15 лет, обладающий признанной высокой квалификацией в области права. Предельный возраст для пребывания в должности судьи — 70 лет. Срок полномочий — 12 лет (назначение на должность судьи Конституционного Суда на второй срок не допускается). В пленарном заседании Конституционного Суда судьи тайным голосованием из своего состава избирают Председателя, заместителя Председателя и судью-секретаря Конституционного Суда (сроком на три года). В составе Конституционного Суда образуются две палаты (10 и 9 судей соответственно).

Полномочия Конституционного Суда РФ: 1) разрешение дел о соответствии Конституции РФ федеральных законов, нормативных актов Президента, палат Федерального Собрания, Правительства РФ, конституций, уставов и иных нормативных актов субъектов РФ, договоров между органами государственной власти Федерации и ее субъектов, а также не вступивших в законную силу международных договоров РФ. Форма обращения — запрос, субъекты обращения — Президент РФ, Совет Федерации, Государственная Дума, 1/5 членов Совета Федерации или депутатов Государственной Думы, Правительство РФ, Верховный и Высший Арбитражный суды РФ, органы законодательной и исполнительной власти субъектов РФ;

2) разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти, между органами государственной власти РФ и ее субъектов, между высшими государственными органами субъектов РФ. Форма обращения — ходатайство, субъекты обращения — любой из вышеперечисленных органов;

3) проверка конституционности законов, примененных или подлежащих применению в конкретном

судебном деле. Форма обращения — коллективная (индивидуальная) жалоба граждан (гражданина) РФ на нарушение конституционных прав и свобод или запрос суда, субъекты обращения — граждане РФ, чьи права и свободы нарушаются законом, примененным или подлежащим применению в конкретном деле, или суд при рассмотрении дела в любой инстанции, пришедший к выводу о несоответствии Конституции РФ примененного или подлежащего применению в конкретном деле закона;

4) толкование Конституции РФ. Форма обращения — запрос, субъекты обращения — Президент РФ, Совет Федерации, Государственная Дума, Правительство РФ, органы законодательной власти субъектов РФ;

5) дача заключения о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента РФ в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления. Форма обращения — запрос, субъект обращения — Совет Федерации.

Решения Конституционного Суда РФ окончательны, не подлежат обжалованию и вступают в силу немедленно после их провозглашения.

В компетенции судов общей юрисдикции находится основная масса дел (уголовных, гражданских, административных). Основное звено зтой системы представлено районными (городскими) судами. Именно они рассматривают гражданские и уголовные дела по первой инстанции, проверяют законность и обоснованность собственных решений гражданским делам (по вновь открывшимся обстоятельствам), приговоры и иные решения мировых cудей, а также разбирают дела об административных правонарушениях.

Среднее звено в системе судов общей юрисдик ции — это верховные суды республик, краевые и об ластные суды, суды автономных округов и автономных областей, городские суды Москвы и Санкт-Петербурга. В составе этих судов действуют президиум и две коллегии — по уголовным и по гражданским делам. В качестве первой инстанции суды среднего звена рассматривают уголовные дела об убийствах при отягчающих обстоятельствах, о преступлениях против государственной власти, мира и безопасности человечества, могут принять к рассмотрению по существу и некоторые другие дела (например, гражданские дела, связанные с государственной тайной). Эти суды выступают в качестве кассационной инстанции в отношении решений судов основного звена и в качестве надзорной инстанции, проверяя законность и обоснованность приговоров и решений районных (городских) судов. Для рассмотрения конкретного дела в суде среднего звена может быть образована коллегия судей-профессионалов, коллегия судьи и 12 присяжных заседателей, коллегия судьи и двух народных заседателей.

В систему судов общей юрисдикции входят и военные суды, создаваемые по территориальному принципу по месту дислокации войск и флотов и осуществляющие судебную власть в войсках, органах и формированиях, где федеральным законом предусмотрена военная служба. Они рассматривают дела о преступлениях, совершенных военнослужащими, а также некоторые гражданские дела. Эти специализированные суды состоят из военных судов армий, флотилий, соединений и гарнизонов (основное звено), судов военных округов, флотов, видов и групп войск (среднее звено). Высшей судебной инстанцией по отношению к военным судам является Верховный Суд, в составе которого образуется Военная коллегия.

Верховный Суд РФ — высший судебный орган (суд высшего звена) по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции, осуществляющий в установленных процессуальных формах судебный надзор за их деятельностью. Верховный Суд РФ работает в составе Пленума Верховного Суда (общего собрания всех членов Верховного Суда), Президиума, судебных коллегий по гражданским делам и по уголовным делам, Военной и Кассационной коллегий. Судебные коллегии Верховного Суда рассматривают дела в качестве первой инстанции, кассационной инстанции (рассматривают жалобы и протесты на решения и приговоры судов среднего звена), в порядке судебного надзора (в отношении решений и приговоров всех нижестоящих судов). Президиум Верховного Суда рассматривает дела в качестве кассационной инстанции (в том числе и на кассационные определения судебных коллегий Верховного Суда) и в порядке судебного надзора (в том числе и на приговоры или решения судебных коллегий Верховного Суда). Пленум Верховного Суда, собирающийся не реже одного раза в 4 месяца, не обладает судебными полномочиями: он дает судам разъяснения по вопросам применения законодательства РФ на основании изучения и обобщения судебной практики (эти разъяснения носят рекомендательный характер), выступает с законодательными инициативами и др.

В третий блок федеральных судов включены арбитражные суды как органы правосудия в экономической сфере. Арбитражные суды разрешают так называемые экономические споры, т. е. споры, вытекающие из гражданских правоотношений, участниками которых выступают юридические лица и граждане-предприниматели. После принятия в 1995 г. Федерального конституционного закона «Об арбитражных судах в Российской Федерации» арбитражная подсистема судебной системы РФ тоже стала трехзвенной. Основным ее звеном являются арбитражные суды субъектов РФ, которые рассматривают большинство дел в первой инстанции, а также выступают апелляционной инстанцией в отношении дел рассмотренных этими же судами по существу. Основное звено в системе арбитражных судов представлено федеральными арбитражными судами 10 округов, на которые разделена Российская Федерация. Эти суды рассматривают в качестве кассационной инстанции законность решений арбитражных судов, принятых ими в качестве первой или апелляционной инстанций. Высший Арбитражный Суд РФ по первой инстанции рассматривает дела о признании недействительными ненормативных актов высших органов государственной власти РФ, нарушающих законные экономические интересы граждан и организаций, а также разрешает экономические споры между РФ и ее субъектами, между субъектами Российской Федерации. Кроме того, Высший Арбитражный Суд является надзорной инстанцией для всех арбитражных судов, изучает и обобщает судебную практику, дает разъяснения по вопросам применения арбитражного законодательства.

Председатели Верховного и Высшего Арбитражного судов назначаются Советом Федерации по представлению Президента. Заместители председателя и судьи высших судов назначаются на свои должности Советом Федерации по представлению Президента, основанному на представлении председателей судов и заключении квалификационной коллегии судей этих судов. Судьи остальных судов назначаются Президентом РФ по представлению Председателя Верховного или Высшего Арбитражного судов (соответственно), основанному на заключении квалификационных коллегий судей этих судов и согласованному с законодательными органами власти соответствующих субъектов РФ.

Статус судей в Российской Федерации определяется Конституцией и Законом РФ «О статусе судей» ( 1992 г.). Судьи, осуществляющие свои обязанности на профессиональной основе, независимы от других органов государственной власти и подчиняются только федеральным законам. Гарантиями независимости судей является их несменяемость и неприкосновенность, а также достойное материальное обеспечение.

 

Вопросы:

1.

 

Лекция № 55

 

Российская федерация и ее субъекты

1.

Важнейшим источником для характеристики национально-государственного устройства РФ является Конституция, первая глава которой определяет форму государственного устройства и закрепляет основные принципы федеративного устройства РФ. Специально федеративному устройству РФ посвящена третья глава Конституции. Наряду с Конституцией РФ источником для характеристики национально-государственного устройства РФ служит Федеративный договор, заключенный 31 марта 1992 г. Но он действует лишь в той части, в которой не противоречит Конституции РФ 1993 г. Большую роль в регулировании национально-государственного устройства РФ играют договоры о разграничении предметов ведения между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ.

Россия — суверенное, целостное, федеративное государство, состоящее из равноправных субъектов. Конституция РФ (ст. 5, ч. 3) закрепляет следующие принципы федеративного устройства нашего государства:

1. Государственная целостность.Это означает, что РФ — целостное, единое, хотя и федеративное государство, включающее другие государственные образования. Они не имеют права выхода из состава Федерации в одностороннем порядке. Современная Россия — государственное по своей природе объединение всех субъектов Федерации, а не аморфный, слабый союз. Российская Федерация возникла не как договорная федерация, не в результате объединения своих субъектов. Они были образованы ею самой в составе единого государства. В преамбуле Конституции РФ подчеркивается, что многонациональный народ РФ сохраняет исторически сложившееся государственное единство. РФ имеет все признаки государства: суверенитет, единую территорию, охватывающую территорию всех субъектов, единые правовую и судебную системы, единое экономическое пространство и др.

Единство системы государственной власти

3. Разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ. Конституция… б) предметы совместного ведения РФ и ее субъектов (ст. 72): правовые акты… в) полноту власти субъектов РФ по вопросам, находящимся вне ведения РФ и вне предметов совместного ведения. В пределах…

Гражданское право.

Трудовое право

1. Обязательственные правоотношения. Сделки.

2. Договоры.

Обязательственные правоотношения.

Сделки.

Обязательством называется гражданское пра­воотношение, в силу которого одно лицо — долж­ник — обязано совершить в пользу другого лица — кредитора — определенное действие (например, пе­редать имущество, выполнить работу, уплатить деньги и т. п.) либо воздержаться от исполнения определенного действия, а кредитор имеет право требовать от должника исполнения его обязаннос­ти.

Основанием возникновения обязательственных правоотношений являются сделки.

Сделками называются действия граждан и юри­дических лиц, направленные на установление, изменение и прекращение гражданских прав и обязан­ностей.

Сделка представляет собой волевое правомерное юридическое действие субъекта гражданских пра­воотношений, т. е. в ней обязательно должна присут­ствовать ясно выраженная воля лица заключить сделку.

В зависимости от числа лиц, волеизъявление кото­рых необходимо для совершения сделки, различают односторонние, двух- и многосторонние сделки.

Односторонними называют такие сделки, для со­вершения которых необходимо и достаточно выраже­ние воли одной стороны (например, завещание). Обычно такая сделка создает обязанности лишь для лица, совершившего ее.

 

Договоры

Двух- или многосторонние сделки называют дого­ворами. Договор — это единое волеизъ­явление двух или более лиц и является правомер­ным действием,… В Гражданском кодексе РФ закреплен принцип свободы договора. В соответствии с… 1) стороны по своему желанию могут либо заклю­чать, либо не заключать договор. Понуждение кого-либо к заключению…

Уголовное право.

Ответственность несовершеннолетних

Отраслью российского права, регулирующей отношения, которые возникают в связи с совершением преступления, является уголовное право. Оно представляет… Единственный источник российского уголовного права — Уголовный кодекс РФ (УК).… Ныне действующий УК введен в действие с 1 января 1997г. Он представляет собой систематизированный федеральный…

Преступление.

1. Уголовная противоправность означает законодательное выражение принципа «нет преступления без указания о том в уголовном законе». Составы всех… 2. Общественная опасность преступления заключается в его способности, посягая… 3. Виновность подразумевает, что преступлением считается лишь виновное (т. е. совершенное с умыслом или по…

Уголовная ответственность.

Система и виды наказаний

Уголовная ответственность — разновидность юридической ответственности как обязанности лица отвечать (претерпевать лишения, предусмотренные законом)… Уголовная ответственность отличается от иных видов юридической ответственности… - только судом и только вступившим в законную силу приговором;