Вначале стоит пояснить, почему именно так трактуется предложенная концепция развития Семьи? Почему «учение»? Потому что все определения этого слова подходят в данном случае. Это, во-первых, совокупность теоретических и практических положений о Семье. Во-вторых, это система воззрений конкретного человека, то есть меня, специалиста, сознательно и активно занимающегося теоретическими и практическими исследованиями в этой области в течение 15 лет. В третьих здесь присутствует и процесс обучения тех, кто соприкасается с этими знаниями То есть, совокупность знаний о Семье, предложенная мной, вполне отвечает статусу учения.
Есть ещё более глубокая причина назвать этот весь набор знаний о Семье учением, а не концепцией, например. Причина связана с существующим коллективным сознанием, в котором очень много заблуждений в вопросах Семьи, а люди не желают задумываться и устранять заблуждения. Но они привыкли учиться! За много тысячелетий человека приучили учиться, точнее, учиться привык земной ум, забыв о том, что каждый изначально знает ВСЕ! И вот это стремление учиться я решил использовать для того, чтобы люди стали изучать учение. Умный человек рассудит так: раз есть учение, значит, его надо изучать!