I. Одиннадцать принципов построения выступления - раздел Социология, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА: КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ 1. Решите, Каким Образом Вы Хотите Склонить Аудиторию На Свою Сторону?
...
1. Решите, каким образом вы хотите склонить аудиторию на свою сторону?
В этом состоит цель вашего выступления. Завершите предложение: «Когда я закончу говорить, аудитория...»
2. Что вы знаете об аудитории? Как вы собираетесь воспользоваться особенностями аудитории ради своей цели и как вы собираетесь преодолеть то, что может послужить помехой для вас?
3. С помощью метода «мозгового штурма» выработайте центральные идеи своего выступления и отработайте моменты, на которых вы хотели остановиться.
Не беспокойтесь о порядке появления идей или о взаимоотношении между ними, просто фиксируйте их, а затем сделайте «карту идей». На большом листе бумаги в центре напишите цель вашего выступления, затем напишите центральные идеи в том порядке, в каком собираетесь излагать, отмечая их на лучах исходящих из центра по всем направлениям.
4. Объедините ряд близких идей в группы. Какие идеи или группы идей являются основными? Соедините эти группы стрелками. Хорошая речь, как правило, состоит из трех-пяти частей. Если у вас получилось их больше, то вы или хотите очень много сказать, или не до конца отметили все группы. Какие группы являются дополнительными? Проведите пунктирные линии от этих групп к основным, которые они дополняют.
5. Отражают ли эти группы оптимальную структуру вашего выступления?
6. Напишите тезисы своего выступления. Теперь вы готовы превратить свою «карту» в тезисы, которые послужат вам подсказкой. Центральные идеи и поддерживающие их группы идей – все это идеи трех уровней. Используйте римские цифры для того, чтобы отметить центральные идеи. Для каждой центральной идеи подберите от одной до пяти вспомогательных идей, каждая из которых может иметь еще больше идей для подкрепления. Пополняйте свои записи дополнительными пунктами, если они придут вам в голову.
7. Какие из пунктов могут быть усилены или упрощены с помощью визуальных средств?
Какие образы вам бы больше всего хотелось, чтобы запомнили слушатели? Подготовьте рисунки, диаграммы, отметьте в тезисах последовательность их демонстрации.
8. Напишите выступление.
Как вы привлечете внимание аудитории? Как вы вызовете интерес к своему выступлению? Что вы собираетесь сделать для того, чтобы установить доверительные отношения с аудиторией? Как вы заслужите ее уважение? Каким тоном вы собираетесь начать? Что вы хотите сказать о цели своего выступления? У Вас 20 секунд на то, чтобы ответить на вопрос каждого сидящего перед вами: «С какой стати я должен вас слушать?»
9. Напишите заключение.
В заключении необходимо вернуться к цели вашего выступления: те изменения в аудитории, ради которых вы выступаете, должны быть закреплены в заключительной части выступления. Установите связь между заключением и началом выступления.
10. Подготовьтесь к обсуждению и ответам на вопросы. Если вас попросили произнести импровизированную речь, и у вас нет времени для выполнения 1—10 пунктов:
11. Сформулируйте три наиболее важных вопроса и отвечайте на них. Эти вопросы выполняют роль центральных идей вашего выступления, а также определяют его цель. Задайте вопросы, начинающиеся со слов: кто, что, где, когда, почему и как. Или же обсудите: «Три причины...», «Три важные особенности...», «Три шага...» и т.д. Чем дольше вы говорите, тем больше вы обеспечиваете себя вспомогательными идеями, необходимыми для того, чтобы документально подтвердить и развить те центральные идеи, которые вы отобрали для выступления.
Все темы данного раздела:
Морозов, А. В.
Социальная работа : курсовое и дипломное проектирование : учебно-методическое пособие / А. В. Морозов. – Казань : Изд-во Казан. гос. технолог. ун-та, 2007. 248 с.
ISBN
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Курсовые и дипломные работы (проекты) являются одним из основных видов самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности «социальная работа», направленной на закрепление, угл
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ
И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ)
Студент выполняет свое курсовое или дипломное исследование по утвержденной теме в соответствии с заданием и планом-графиком по
План-график выполнения ВКР
План-график выполнения ВКР содержит сведения об этапах работы, результатах, сроках выполнения задания, отметки научного руководителя о выполнении объемов работы (дата, подпись).
Оборотная сторона
Общая характеристика структуры всей работы
Таблица 2
Конкретный пример общего построения информационной карточки (лиц
Оборотная сторона
Приходская благотворительность (с. 36-46).
Виды приходской помощи в конце 19 в. (с. 37-39).
Перечень услуг в приходских бла
Понятийный аппарат введения
Введение выполняет функцию программы всего исследования, является его теоретико-методологической основой, содержит понятийный аппарат исследования, характеризует актуальност
Правила оформления
Список использованных источников и литературы является обязательной составной частью курсовой и дипломной работы (проекта) и показывает умение студента применять на практике знания, получ
Оформление таблиц
Таблица – форма организации материала в тексте исследования, при которой систематически представленные группы взаимосвязанных данных располагаются по графам и строкам таким образом, чтобы ка
Оформление иллюстраций и формул
Иллюстрация – изображение, поясняющее или дополняющее основной текст, помещаемое на страницах исследования (См. Рис. 1). Иллюстрации могут быть оригинальными, специально созданными для эт
Цитирование
В научных исследованиях для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник или для критического разбора того или иного произведения печати следует приводить цитаты. Цитата
Правила оформления библиографических записей в списке использованных источников и литературы
Библиографическое описание содержит библиографические сведения о документе, приведенные по определенным правилам, устанавливающим наполнение и порядок следования областей и элементо
Заглавие
Основное заглавие (обязательный элемент) приводится полностью в том виде, в каком оно дано в издании. Ни в коем случае нельзя брать заглавие в кавычки, кроме тех случаев, когда кавычки имеются в ав
Сведения об ответственности за издание
После заглавия (основного и дополнительного) и сведений, относящихся к заглавию, даются сведения об авторстве: инициалы и фамилии авторов, индивидуальных или коллективных авторов (наименование орга
Под заголовком
Книги одного автора:
Лейбин, В. М. Психоанализ: учебник / В. М. Лейбин. – СПб. : Питер, 2002. – 576 с. – (Учебник нового века).
Ашервуд, Б. Азбука общения / Б. Ашервуд ;
Под заглавием
Книги четырех и более авторов, сборники:
Управленческая деятельность : структура, функции, навыки персонала / К. Д. Скрипник [и др.]. – М. : Приор, 1999. – 189 с.
Управл
Некоторые случаи библиографического описания
В заглавии приведено имя автора:
Толстой, П. А. Путешествие стольника П. А. Толстого по Европе, 1697-1699 / изд. подгот. Л. А. Ольшевская, С. Н. Травников. – М. : Наука, 1992. –
Многотомные издания
Многотомное издание – непериодическое издание, состоящее из двух или более томов (нумерованных или ненумерованных), представляющее собой единое целое по содержанию и, как правило, п
Описание сериального издания
Сериальными изданиями являются документы, выходящие в течение времени, продолжительность которого заранее не установлена, как правило, нумерованными и (или) датированными выпусками с одинаковым заг
Описание составной части произведения
(аналитическое описание)
Объектом аналитического библиографического описания является составная часть документа (статья, глава, раздел, параграф или иной фрагмент), для ид
Описание рецензий
Автор рецензии. Заглавие статьи : сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности (авторы статьи) // Название журнала. – Год выпуска. – Номер выпуска. – Местоположени
Описание депонированных работ
Библиографическое описание их составляют также, как описание однотомных книг.
Схема описания:
Заголовок записи, включает фамилию и инициалы (имя) автора. Основное
Описание электронных ресурсов
Электронные документы приобретают все большее распространение. Однако это принципиально новый тип документов, правила их описания находятся в процессе становления. Существующие ГОСТ
Описание архивных документов
Описание архивных документов состоит из двух частей, которые либо разделяют точкой, либо условным знаком две косые черты (описание не стандартизировано).
В первой части приводят сведени
Оформление текстовой части
Научная работа (проект) требует значительного времени на подготовку и особого внимания к ее окончательному тексту. Выработаны правила подготовки письменного текста такой работы. Работа должна бы
Оформление графической части
Графическая часть работы (проекта) должна отражать основные ее результаты и наглядно подтверждать изложенный в тексте материал. Она может быть представлена в виде схем, рисунков, гр
Список использованных источников и литературы
1. Источники
1. ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. Взамен ГОСТ 7.1-76. Введ. 01.01.86. – М., 1987. – 72 с.
2. ГОСТ 7.12-93.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Список примерных тем курсовых работ (проектов)
по дисциплине «Теория социальной работы»
1. Теоретический ан
По дисциплинам специализации
1. История развития социальной прогностики в России и за рубежом.
2. Новые подходы в прогнозировании социальной работы.
3. Математическое моделирование в социально
Проектирования
1 Абрамова, Г. С. Введение в практическую психологию / Г. С. Абрамова. – М., 1993.
2. Абрамова, Г. С. Практическая психология / Г. С. Абрамова. – Екатеринбург : Деловая кни
Заявление
Прошу утвердить тему дипломной (выпускной квалификационной) работы _________________________________________________
_______________________________________
З А Д А Н И Е
на выпускную квалификационную работу студента ____________________________
____________________________________________________________
Тема ______________________
Квалификационной работой
УТВЕРЖДАЮ
научный руководитель
____________________
(ф.и.о., подпись)
№ п/п
Этапы и формы работы
Сроки
Составлении аннотации ВКР
Аннотация – это краткое, обобщенное описание (характеристика) текста дипломной работы (проекта).
Перед текстом аннотации даются выходные данные (автор, название, место и вр
Композиция и основные клише, используемые при составлении реферата выпускной квалификационной работы
Реферат – это композиционно организованное, обобщенное изложение содержания дипломной работы (проекта).
Реферат состоит из трех частей: общая характеристика текста (выходные данные, формул
Образец отзыва научного руководителя
на курсовую работу (проект)
Студента (ки) _____курса, группы______ факультета социальных и гуманитарных технологий КГТУ, обучающегося (йся) по специальност
Образец рецензии
на курсовую работу (проект)
выполненную студентом (студенткой) _______________________
по учебной дисциплине _____________________
Типовой план для написания рецензии и отзывов.
1. Предмет анализа. (В работе автора... В рецензируемой работе... В предмете анализа...).
2. Актуальность темы. (Работа посвящена актуальной теме..., Актуальность темы обусло
Публичном выступлении
1. Выработайте правильное отношение к своим страхам.
Твердо знайте: аудитории редко бывают враждебно настроенными; вам не надо быть красноречивым оратором, чтобы добиться у
III. Семь способов, чтобы улучшить ваш голос
1. Запишите свой голос на магнитофон.
Прослушайте его. Поэкспериментируйте с разными тонами, высотами, ударениями, скоростью, силой и дикцией. Сила звука является особенно важным компонент
Подготовленную речь
1. Пишите так, как вы говорите, а не как пишите.
2. Составьте каждый абзац из трех-пяти предложений.
Если абзацы будут длиннее, вы можете потерять то место, на кот
V. Семь способов организации выступления
1. Хронологический способ.
Расположите свои идеи в хронологической последовательности: «В прошлом мы делали А, теперь Б, но вскоре мы будем способны делать В».
2. Тематический спо
VI. Восемь советов, как придумать привлекательное название выступлению
1. Продумайте, какую основную выгоду можно извлечь из вашего выступления.
Название «Сила разговора: как заставить людей слушать вас» говорит больше, чем «Эффективные коммуникативные навыки
Воздействующей на аудиторию
1. Используйте переходы, чтобы связать свои идеи вместе.
Переходами могут быть те слова, фразы или предложения, которые помогают вам переходить от одного пункта вашей речи
Учебно-методическое пособие
Печатается в авторской редакции
Лицензия № 020404 от 6.03.97 г.
Подписано
Новости и инфо для студентов