Во введении покажите взаимоотношения между социологией и психологией на рубеже XIX - XX веков - «молодые науки» в поисках предметного самоопределения: перспективы конструктивного диалога и мотивы концептуально-методологического противостояния. Объясните возникновение социальной психологии как результат оформления предметно-методологического компромисса между социологической и психологической науками. Назовите основных представителей психологического направления в социологической теории.
В первом вопросе раскройте основное содержание концепции Г. Тарда. Теория подражания. Творческая личность как источник социальных инноваций. Индивидуалистическое объяснение генезиса основных социальных институтов (государства, языка, религии и проч.). Распространение социально-значимых изобретений через посредство «технологии» подражания. «Подражание», «оппозиция» и «адаптация» - универсальные предпосылки существования и структурной организации социальных форм жизни человеческого рода.
Во втором вопросе обратитесь к социологической теории Г. Лебона. Раскройте ее основное содержание. Исследование стихийных форм массового поведения. Концепция «психологии толпы». Наступление «эры толпы» как симптом социального и культурного регресса человеческой цивилизации. Специфика поведения человека в толпе (закон «духовного единства толпы»), Лебон о неравенстве различных народов и рас.
В третьем вопросе раскройте основные положения психоаналитической теории 3. Фрейда. Структура личности по Фрейду. Истолкование смысла и происхождения фундаментального противоречия человеческой психики. Характеристика скрытого (латентного) конфликта, заключенного в структурах интерактивной диады «человек - общество». Социальные условия жизни человека и «асоциальный характер» его естественных психологических побуждений. Исследование процессов и механизмов личностной интернализации социокультурных императивов. Культура общества и ее «репрессивные» функции.
В каждом из вопросов раскройте положения во взглядах Г. Тарда, Г. Лебона и 3. Фрейда, которые не утратили своей актуальности и по сей день и могут быть использованы для оценки ситуации, развивающейся в современном российском обществе. Проиллюстрируйте ответ примерами, ссылками на статистические и / или эмпирические данные.
В заключении подчеркните вклад Г. Тарда в развитие социологической теории как одного из основоположников теорий массового поведения, массового общества и общественного мнения. Обратите внимание на консервативно-пессимистические и иррационалистические мотивы в структуре социального мировоззрения Г. Лебона. Подчеркните роль и значение модификаций и конкретно-содержательного применения принципов психоаналитической исследовательской программы 3. Фрейда в дальнейшей разработке социологической теории. Особое внимание обратите на те положения в теориях Г. Тарда, Г. Лебона и 3. Фрейда, которые могут быть полезны для анализа социально- политической ситуации в России (регионе).
Слисок рекомендуемой литературы:
1. Громов, И.А. Западная теоретическая социология / И. А. Громов,
A. Ю. Мацкевич, В. А. Семенов. - СПб., 1997.
2. История социологии в Западной Европе и США. - М., 1993.
3. История социологии / под ред. Елсукова А. Н. и др. - Минск, 1997.
4. Капитонов, Э. А. История и теория социологии. Социология XIX века / Э. А. Капитонов. - М., 2000.
5. Зигмунд Фрейд, психоанализ и русская мысль / сост. и авт. вступ. ст.
B. М. Лейбин. - М., 1994.
6. Култыгин, В. П. Классическая социология / В. П. Култыгин. - М., 2000.
7. Лебон, Г. психология народов и масс / Г. Лебон. - СПб., 1995.
8. Московичи, С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс / пер. с фр. / С. Московичи. - М., 1996.
9. Фрейд, 3. Введение в психоанализ. Лекции / пер.с нем. / 3. Фрейд. - М., 1989.
ю. Фрейд, 3. По ту сторону принципа удовольствия / пер. с нем. /
3. Фрейд. - М., 1992. 11. Фрейд, 3. Психология масс и анализ человеческого «Я» / 3. Фрейд // Преступная толпа. - М., 1998.