В теории управленческого прогнозирования важную роль играет понятие плановых предположений. Это результат прогнозирования, но одновременно и основа, на которой разрабатывается система планов организации. Таким образом, плановые предположения играют роль связующего звена между функциями прогнозирования и планирования.
Успешность прогнозирования зависит от таких условий:
Ø объема и качества информации о прогнозируемом процессе, объекте управления;
Ø правильности формулирования задачи прогнозирования и обоснованности выбора способа ее решения;
Ø наличия необходимых вычислительных средств и вычислительного аппарата в соответствии с выбранным методом.
Из-за отсутствия этих условий прогнозирование может стать невозможным. Важнейшее из них -формулирование задачи, поскольку она определяет требования к объему и качеству информации, математический аппарат и точность прогноза. Информация о прогнозируемом объекте (процессе) черпается из результатов контроля деятельности, статистики.
Современные технологии прогнозирования основаны на использовании различных математических теорий: функциональный анализ, теория рядов, теория экстраполяции и интерполяции, теория вероятности, математическая статистика, теория случайных функций и случайных процессов, корреляционный анализ, теория распознавания образов. Чтобы обосновать выбор того или иного средства прогнозирования, необходимо иметь возможность количественно оценить его качество.
Каждый метод (прием) прогнозирования желательно сопровождать определенным значением показателя качества, изменяющимся в зависимости от формулирования задачи, условий ее решения. Это достаточно трудно. В каждом конкретном случае прогнозирования возможны различные методы (способы, приемы), каждый из которых характеризуется не одним показателем, а набором показателей, изменяющихся при изменении формулировки задачи и условий ее решения.
Деятельность лица, принимающего решение, и аппарата управления включает следующие этапы:
Ø формулирование проблемы;
Ø построение системы, в которой возникает проблема, и идентификацию (установление причинно-следственных связей и отношений) ключевых переменных;
Ø сбор данных об обстановке и выдвижение гипотез;
Ø формирование образа будущего с использованием модели и сценариев;
Ø принятие стратегических решений.
При этом сценарии формирования образа будущего предусматриваются такие действия:
Ø исследуемая система представляется с учетом современных реалий и динамики развития;
Ø строится «дерево будущего», где ветвями являются гипотезы с возможными вариантами последствий;
Ø конечные результаты прогнозируются для различных временных горизонтов. С помощью сценариев, передвигаясь из будущего в настоящее по системе «ходов», разрабатывают меры, необходимые для достижения поставленной цели.
В настоящее время уже разработаны рекомендации и методы выполнения прогнозирования, многие из которых могут быть использованы для предвидения.
Выводы:
1. Подпрогнозом понимается научно-обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем, об альтернативных путях и сроках его осуществления.
2. Социально-экономическое прогнозирование – это процесс разработки экономических и социальных прогнозов, основанный на научных методах познания экономических и социальных явлениях и использования всей совокупности методов, способов и средств экономической прогностики.
3. Прогнозирование имеет две стороны или плоскости конкретизации: предсказательную (дескриптивную, описательную); предуказательную (предписательную).
4. В прогнозировании различают два аспекта:теоретико-познавательный и управленческий.
5. Прогнозирование – это своего рода умение предвидеть, анализ ситуации и ожидаемого хода её и изменения в будущем.
6. Под методами прогнозирования следует понимать совокупность приемов и способов мышления, позволяющих на основе ретроспективных данных внешних и внутренних связей объекта прогнозирования, а также их измерений в рамках рассматриваемого явления или процесса вывести суждения определенного и достоверного относительно будущего состояния и развития объекта.
7. В процессе экономического прогнозирования используются как общие научные методы и подходы к исследованию, так и специфические методы, свойственные социально-экономическому прогнозированию.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определения понятиям «прогноз» и «прогнозирование».
2. Роль методологии прогнозирования в управлении.
3. Перечислите общие методы прогнозирования.
4. Какую роль играет прогнозирование в деятельности руководителя?
5. История прогнозирования за рубежом.
Список используемых источников:
2,15,18,20