СОЦИОЛОГИЯ

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

 

 

Бербекова Т.Х.

 

СОЦИОЛОГИЯ

 

Учебно – методическое пособие по социологии для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения

 

Издательство "Альтаир"

Москва 2006

УДК 301   Бербекова Т.Х. Социология. Учебное Методическое пособие по социологии для студентов всех специальностей очного и…

Содержание

1. Тематический план ....................................…………………….......................5

2. Рабочая программа ...........................................................................................6

3. Вопросы к экзамену (зачету)……….………………….................................14

4. Тематика рефератов, контрольных работ .................................…................16

5. Конспект лекций .........................…………………………...........................17

6. Планы семинарских занятий…………………………………....................109

7. Тесты ………………………………………………………………………..110

8. Учебная литература……………………………………………...................120

9. Краткий терминологический словарь………………………….......…......149

 

 

Государственный образовательный стандарт

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории.… Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА СОЦИОЛОГИИ

Раздел I. Становление социологии.

Тема 1. Предмет социологии. История социологической мысли.

Предыстория и социально философские предпосылки социологии как науки. Предмет социологии, подходы в ее изучении. Методы социологии. Основные категории социологии. Функции социологии. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории.

Тема 2. Русская социологическая мысль.

Академическая социология. Юридическая социология. Публицистическая социология. Русская идея в социологии. Социальная теория анархизма. Субъективная социология. Марксистская социология. Советская социология. Ю.Н. Давыдов и его разработка методологических проблем эволюции общесоциологической теории на Западе и в России. М.М. Ковалевский и его концепция человеческой солидарности. А.А. Богданов-Малиновский и его концепция тектологии.

Раздел И. Основные составляющие общества

Тема 3. Культура.

Понятие культуры. Структура культуры. Универсалии культуры. Основные функции культуры: репрезентативная, селективная, репродуктивная, ориентирующая, социализирующая, коммуникативная, рекреативная. Типология и динамика культуры. Постмодернизм. Основные формы культуры. Субкультура. Глобализация и современная социокультурная динамика. Социологическая доктрина Н.Я. Данилевского. Идея «культурно-исторических типов». Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

Тема 4. Социальные группы и общности.

Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальная структура и социальная стратификация. Структура социальной системы общества. Теория классов К. Марйса. Теория М. Вебера, Т. Парсонса. Основные формы социальной стратификации по П.А. Сорокину. Современная социально-стратификационная система России, ее уровни, группы и слои. Социальное явление маргинальности. Социальные общности и группы Предприниматели как новая социальная группа. Социальные институты и социальные организации. Социальные движения. Социальное партнерство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.

Тема 5. Социальная организация.

Харизматическая группа. Три этапа развития организации по М.Веберу: кристаллизация, признания и институционализация. Добровольные ассоциации и ее основные черты. Недостатки организации, факторы, влияющие на сложность организации. Иррациональные конфликты внутри организаций. Три основные формы рациональных конфликтов. Расширение бюрократического пространства. Бюрократия. Социологическая концепция бюрократии М. Вебера.

Тема 6. Социальный контроль и девиация.

Девиация - поведение, которые считается отклонением от норм группы. Девиация влечет за собой наказание, изоляцию, лечение, исправление и другое наказание. Основные компоненты девиации: поведение, норма или ожидание, другая группа, реагирующая на данное поведение. Теория Шелтона о биологическом объяснении девиации. Личность как деятельный субъект. Личность как социальный тип.

Теория аномии Э. Дюргейма. Культурологическое объяснение девиации. Теория стигматизации или наклеивания ярлыков. Теория Р.К. Мертона. Стадии девиации

Социальный контроль, препятствующий девиантному поведению. Методы социального контроля; изоляция, реабилитация, обособление. Неформальный и формальный социальный контроль. Формальные организации, контролирующие девиацию. Р.К. Мертон и его теория типология поведения личностей в их отношениях к целям и средствам.

Тема 7. Социализация.

Понятия социализации. Модели социализации: социализация как инкультурация, социализации как результат межличностного общения, социализация как процесс ролевой тренировки, социализация как социальное научение, когнитивная модель социализации. Социальные качества человека.

Тема 8. Социальное взаимодействие.

Социальное взаимодействие и социальные отношения. Процесс социального взаимодействия. Микро и макро уровень социального взаимодействия. Четыре принципа Хоуманса в теории о социальном взаимодействии. Теория взаимодействия Дж. Мида и Блумера: символический интеракционизм. Общественное мнение как институт гражданского общества.

Этнометодология: правила регулирующие контакты между людьми и принимаемые на веру. Термин "управление впечатлением" Гофмана.

Неформальные роли. Понятие группы: первичная и вторичная группы. Размер группы. Большие и малые группы. "Понимающая" социология М. Вебера и теория "социального действия". Социология политической власти: создание Вебером образцов -рационального типа власти, рационально-бюрократического типа управления.

Тема 9. Поселения и города.

Поселенческая общность. Возникновение первых городов. Урбанизация, связь с индустриализацией и промышленных городов. Распространение городов. Основные факторы, учитывающиеся при классификации различных поселенческих общностей. Центральный район, город, пригород. Джентрификация деревни. Инвазия и сукцессия. Теория централизации (распределение населения). Характеристика Луиса Вирта урбанизации: размер территории, плотность, гетерогенность городского населения. Психологические эффекты городской жизни и их воздействие на социальную структуру. Композиционная теория, теория субкультур. Социальные и экономические проблемы городов.

Раздел III. Социальное лидерство

Тема 10. Этническое и расовое неравенство.

Этнос, народ, нация, раса. Этническая группа. Социальное понятие расы. Расизм. Теория расового угнетения. Классификация типов отношений Симпсона и Г. Уинтера между группами большинства и меньшинства. Шесть категорий отношений. Этническое и расовое неравенство, его причины.

Тема 11. Возраст и неравенство.

"Эйджеизм" - отношение к пожилым людям, имеющим самый низкий статус по отношению к другим взрослым людям. Возрастные кагорты и результаты изменения возрастной структуры населения. Понятия детства, юности, старости. Геронтология.

Теория старения. Теории "субкультура пожилых людей". Неравенство среди разных групп людей.

Раздел IV. Социальные институты

Тема 12. Семья и брак.

Семья как малая социальная группа. Институциональный аспект семьи. Институт брака, институт семьи. Семья, брак, родство. Происхождение семьи и брака. Классификация типов брака. Версия Л. Моргана о происхождении семьи. Эволюция социологии семьи. Классификация типов семьи. Типология семьи. Типология брака. Функции семьи. Нуклеарная и расширенная семья. Брак. Классификация типов брака. Типология родства. Матриархат. Запрет правосмешения. Структура семьи. Формы брака. Развод.

Тема 13. Религия.

Определение религии. Элементы религии. Способы классификации религий. Религиозные организации: церковь, секта, деноминация, культ. Отличие религии от колдовства. Социальные функции религии. Конфликтологическая теория религии. Современная тенденция современной религии к секуляризации. Основные теории вероучений. Теория М. Вебера о религии.

Тема 14. Экономическая и политическая система.

Характеристика рыночной, демократической, коммунистической, экономической системы. Классификация рыночных систем Линоблом: четыре основные категории. Последствия технического прогресса. Повышенная психологическая напряженность работы управляющих. Характеристика доиндустриального, индустриального, постиндустриального общества. Многонациональная транснациональная корпорация - предприятие. Интернационализация экономики. Политическое устройство: власть, государство, сила, лидеры, элиты. Тоталитарное и авторитарное государства. Демократическое государство. Политическая социализация. Факторы, влияющие на людей, участвующих в политической жизни. Влияние общественных групп на поведение избирателей. Политические партии. Взаимосвязь политической и экономической структуры. Правящая элита и ее роль в обществе. Юрген Хабермасс о проблемах гражданского общества и демократии.

Раздел V. Социальная динамика

Тема 15. Тенденции в развитии народонаселения.

Наука демография. Темпы роста народонаселения. Понятие население возраст. Численность мужчин и женщин. Уровень фертильности. О. Шпенглер и его три фактора влияющие на решение иметь детей. "Грубая оценка" смертности. Теория демографического перехода. Миграция и иммиграция. Теория Т.Р. Мальтуса. Способы увеличения продовольствия.

Тема 16. Коллективное поведение и социальные движения.

Примеры коллективного поведения. Толпа. Различие между толпой и коллективом. Лофланд о трех основных эмоциях, способствующих коллективному поведению: страх, враждебность, радость. Динамика коммуникации в толпе: слух, конвенционализация. Теория заражения толпы Г. Лебона, его три основных фактора, влияющих на поведение толпы. Теория прирастающей ценности Н. Смелзера. Социальные движения лидеров.

Тема 17. Социальные и культурные изменения.

Понятие социального сдвига. Маркс о роли конфликта как источника социального сдвига. Модернизация. Теория конвергенции и ее роль в переходный период. Теория зависимости одних государств от других. Теория мировой системы. Место России в мировом сообществе. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Место России в мировом сообществе.

Методы социального исследования.

Методические указания по написанию и оформлению рефератов и контрольных работ

В традиционном смысле реферат – это творческий доклад или изложение содержания научной работы, книги или иной темы, проблемы научного философского… Реферат – действенная форма общенаучной подготовки студента, так как помогает…  

К вопросу определения критериев оценки знания студентов по гуманитарным дисциплинам.

В основу определения критериев экзаменационных оценок положены следующие принципы:

Граница, определяющая положительные оценки от отрицательных, указана Государственным образовательным стандартом конкретной дисциплины, который определяет объем знаний, обязательный для каждого студента.

Экзамен призван определить:

1. Насколько глубоко студент изучил учебную программу, знает и правильно понимает содержание предмета.

2. Экзамен способствует выявлению степени умения студента правильно применять полученные знания при анализе явлений совместимости, своей практической деятельности.

3. Экзамен показывает степень вооруженности студента не только знаниями, но и навыками, методами самостоятельной работы в данной области науки.

4. Экзамен является проверкой того, насколько полученные студентом знания стали его прочными личными убеждениями.

Исходя из этих принципов, кафедра определила примерные критерии каждой экзаменационной оценки по четырехбальной системе.

Оценка "отлично" выставляется, если ответ студента в полной мере соответствует названным выше принципам. Твердо знает предмет, рекомендованную обязательную литературу, грамотно, аргументировано излагает основные вопросы программы, полно отвечает на дополнительные вопросы, умеет применять теоретические знания при анализе современных событий.

Оценка "хорошо" предполагает наличие прочных знаний в объеме Государственного образовательного стандарта, знание минимума рекомендованной литературы, умение анализировать и давать правильные оценки явлениям современной действительности.

Оценка "удовлетворительно" ставиться, если студент показал хотя бы не полные и не глубокие, но вообщем верные знания программы курса, обнаружил понимание основного содержания экзаменационных вопросов, умение в целом применять теоретические знания при анализе современных событий.

Оценка "неудовлетворительно" ставиться при серьезной недоработке, когда знания студента ниже минимума требований Государственного образовательного стандарта, когда знания носят отрывочный и бессистемный характер, у студента нет понимания важных, узловых вопросов курса, а на большинство дополнительных вопросов даны путанные, ошибочные ответы.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЁТА И ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ «СОЦИОЛОГИЯ»

Предыстория и социально- философские предпосылки социологии как науки.

Социальный проект О. Конта.

Социологические взгляды К. Маркса и Э. Дюркгейма.

«Понимающая социология» М. Вебера.

Теория социального конфликта Р. Дарендорфа.

Предмет и структура социологического знания.

Основные методы социологического исследования.

Общество как социальная система (понятие и структура).

Основные социальные институты общества.

Социальный контроль и девиация..

Понятие, структура и функции культуры.

Социокультурная динамика П. Сорокина.

Понятие социальной структуры.

Социальные группы. Теория первичных групп Ч. Кули.

Социология малых групп Т. Миллза.

16. Социальная организация. Бюрократия.

Социальные статусы и социальные роли.

Понятие социальной стратификации.

Теория социальной мобильности П. Сорокина.

Социальные изменения. Концепция социального изменения Т. Парсонса.

Социальные движения и их разновидности.

Социальные конфликты и их классификация.

Классические социологические теории.

Личность как деятельный тип.

Теории развития личности. Становление «Я - концепции».

Понятие социализации. Конформизм и девиантное поведение.

Основные черты доиндустриального. индустриального и постиндустриального общества.

Место России в мировом сообществе.

Социальные революция и реформы.

Социальные группы и общности.

Виды общностей.

Общность и личность.

Понятие "малые группы и коллективы".

Понятие социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.

Социальное взаимодействие и социальные отношения.

Общественное мнение как институт гражданского общества.

Понятие общества. Основные признаки общества.

Т. Патерсон о четырех основных функциях общества: адаптационную, целеполагающую, стабилизационную, интегративную.

42. Социологические теории общества.

43. Типология обществ.

44. Западный и Восточный тип общества.

45. Формы развития общества.

46. Гражданское общество.

47. Понятие, структура культуры: знаки, язык, традиции, нормы, ценности, материальная, духовная, молодежная, субкультуры.

48. Функции культуры.

49. Типология и динамика культуры.

50. Характеристика постмодернизма.

51. Процессы глобализации и современная социокультурная динамика.

Общность и личность.

Социальные качества человека.

54. Понятие социальной структуры и социальной стратификации.

55. Структура социальной системы общества.

56. Теория классов К. Маркса.

57. Основные формы социальной стратификации по П.А. Сорокину.

58. Понятие социальной общности и группы.

59. Массовая общность и социальная группа. Их классификация.

60. Правила взаимодействия в малой группе. Лидерство в малой группе.

61. Понятие предпринимательства, его особенности.

62. Определение и характеристика социальных институтов и социальных организаций.

63. Социальные отклонения и девиация.

64. Основные виды девиантного поведения: наркомания, пьянство, проституция, суицид.

65. Структура и процесс социологического исследования.

66. Михайловский Н.К. "Герой толпа".

67. Теория замиренности М.М. Ковалевского.

68. Н.А. Бердяев о "смене век" в сознании российской интеллигенции.

69. А.А. Богданов – Малиновский и его теория тектологии.

70. Методы социологического исследования.

71. Роль семьи и ее функции.

 

 

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И КОНТРОЛТЬНЫХ РАБОТ

Социологические взгляды Карла Маркса.

Социологизм Эмиля Дюркгейма.

Понимающая социология Макса Вебера.

Т. Парсонс - основатель структурно-функционального анализа.

Теория социального конфликта Ральфа Дарендорфа.

Предмет эмпирической социологии.

Методы эмпирической социологии.

Как провести социологическое исследование.

Структурная социология Питирима Сорокина.

Специфика общества как социальной системы.

Социальный институт, его типы и функции.

Девиантное поведение и социальный контроль.

Социальные функции культуры.

Питирим Сорокин об исторических типах культуры.

Социальная мобильность и ее виды.

Понятия «малая группа» и «первичная группа»(Кули и. Миллз).

Теория бюрократии Макса Вебера.

Понятие стратификации (по работам М. Вебера и П. Сорокина).

Концепция исторических народов Н. Данилевского.

Теории линейно-поступательного развития общества.

Теория великих культур О. Шпенглера.

Теория культурно-исторических цивилизаций А. Тойнби.

Теория социального характера Э. Фромма.

Семья и брак в Российской Федерации.

Основные идеи книги Э. Берна «Игры, в которые играют люди»

История русской социологической мысли XIX в.

Петражицкий – крупнейший социолог права.

Б.Н. Чичерин о главной цели социального прогресса.

М.М. Ковалевский и его теория солидарности.

Социальная теория анархизма.

М.К. Михайловский и его работы. "Герой и толпа".

А.А. Богданов – Малиновский – крупный социолог России и его теория тектологии.

Русская социологическая мысль

К.Н. Леонтьев о трех стадиях развития человечества.

Огюст Конт - основоположник социологии.

 

 

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

Раздел I. Становление социологии.

Предмет социологии. История социологической мысли.

• Подходы в изучении социологии. • Что изучает социология на микро и макро социологическом уровне. • Методы социологии.

Теория О. Конта: закон трех стадий развития общества .

Исследуя ход развития человеческого ума в различных областях, О. Конт вывел закон трех стадий его развития или трех различных теоретических… В контовской классификации наук социология следует за биологией. Она также… рассматривает действующих и способных действовать индивидов как социальные образования, т.е. в контексте их…

Тема 2. История русской социологической мысли в России

Наиболее интенсивно российская социология развива­лась в конце восьмидесятых годов XIX в. Систематизируя начальный этап становления российской социологии, сле­дует выделить два основных русла этого процесса. Один по­ток — это академическая социология, развивавшаяся в рамках высших учебных заведений, в научных институ­тах, в ходе учебного процесса. Второй поток — публици­стическая социология, то есть та ее часть, которая была наиболее социально - политически ангажирована.

В значительной степени развитие социологии в России на начальном этапе шло в рамках публицистической соци­ологии. Многие отечественные исследователи издавали книги, печатали в журналах статьи по социологической проблематике, не имеющие прямого отношения к учебно­му процессу, к строго научной системе анализа материала.

Академическая социология

Органицизм. Одним из первых российских социологов, широко признанных мировым сообществом, был Павел Федорович Лилиенфельд-Тоаль (1829-1903). В 1897 г. на третьем конгрессе Международного института социологии он был избран президентом этой профессиональной между­ народной организации.

В содержательном плане его социологическая концеп­ция принадлежит к социальному эволюционизму. Сам он был блестящим органицистом, одним из первых ввел по­нятие социальной патологии. Вслед за Р. Вирховом, при­меняя его клеточную теорию к анализу общества, П. Ф. Лилиенфельд считал, что социальная болезнь всегда. начинается с перерождения отдельных клеток-индивидов, а не со всего организма сразу. Затем через косвенные и пря­мые рефлексы идет передача болезненного явления на весь организм, и процесс этот завершается формированием со­циальной патологии.

Еще одним органицистом, признанным международной социологией, был Яков Александрович Новиков(1830-1912). Биоорганическая концепция социологии из­ложена им в работах «Органическая теория обществ, за­щита организма» (1899) и «Социальное сознание и соци­альная воля» (1896). В них он сравнивал элиту с нервной системой организма. Ее он считал инициатором идей и чувств, контролирующих и управляющих поведением со­циального организма.

Юридическая социология

Первым стал читать социологию в Петербургском университете ученик и преемник по кафедре знаменитого в России обществоведа А. Д. Грановского Николай… Н. М. Коркунов принципиально различал закон и указ. В методологическом плане… Сам Н.М. Коркунов называл свои методологические позиции субъективистским реализмом, пытаясь занимать незави­симую…

Публицистическая социология

В публицистической социологии следует прежде всего выделить следующие ведущие тенденции: мощное и инте­ресное направление русской идеи в социологии…

Русская идея в социологии

Николай Яковлевич Данилевский(1822-1885) самую главную свою работу «Россия и Европа» издал в конце 60-х годов XIX в. Это была попытка ответить на… Есть предварительный, или этнографический этап, этап становления, который… Н.Я. Данилевский выделял десять типов цивилиза­ций: египетский, китайский, ассиро-вавилонский, финикийский (он же…

Социальная теория анархизма

Пафос концепций Бакунина и Кропоткина состоит в необходимости создания таких социальных отношений, когда суверенность, права, возможность принятия… Другое дело, что для такого государства без насильственных функций жизненно… Позиция Кропоткина по этому вопросу в большей сте­пени отличалась оптимизмом. Он был одним из первых, кто раскрыл и…

Субъективная социология

Основной единицей общественной структуры и общественного развития это направление считало личность, а не класс, не социальную группу. Именно помыслы… В качестве одного из главных методов изучения личности был избран метод… Субъективная социология в качестве составной части включает этику как дисциплину, вырабатывающую оцен­ку социальных…

Марксистская социология

По существу он стал первой прокапиталистической идеологией среди русской интеллигенции в трактовке «ле­гальных марксистов» С. Булгакова, П. Струве,… Однако с середины 90-х годов, после проникновения марксизма в широкое… Значительная часть интеллигенции отшатнулась от марксизма в сторону религиозности, мистицизма после ре­волюции 1905…

Советская социология

В настоящее время в освещении исторического пути, который прошла Россия после Октябрьской революции, почти безраздельно преобладает однотонная,… Первое десятилетие после Октябрьской революции можно назвать ленинским. Если… В самом обществоведении шла жесткая идеологическая полемика между марксистами и представителями немарксистских…

Раздел П. Основные составляющие общества.

Тема 3. Культура.

• Универсалии культуры. • Основные элементы культуры - язык, идеология. • Понятие языка, идеологии.

Тема 4. Социальные группы и общности.

• Социальные общности. Классы, профессиональные группы. Классовый конфликт. • Классификация ролей Т. Парсонса. • Институт.

Тема 5. Социальные организации.

• Добровольные ассоциации. • Бюрократия. В сложных обществах возникает потребность в создании многих организаций или больших вторичных групп, образуемых для…

Тема 6. Девиация и социальный контроль.

• Теория аномии Э. Дюргейма. • Теория стигматизации или наклеивания ярлыков. • Теория Р. Мертона о девиации.

Тема 7. Социализация

• Культурные ценности. • Типы поведения людей. • Агенты социализации.

Тема 8. Социальное взаимодействие.

• Теория принципа Хоуманса, Мида и Блумера о социальном взаимодействии. • Понятие группы: первичная и вторичная группы. Размер группы. • "Понимающая" социология М. Вебера.

Тема 9. Поселения и города.

Город. Урбанизация. Основные факторы классификации поселенческих общностей

Раздел III Социальное лидерство

Тема 10. Этническое и расовое неравенство.

Теория расового угнетения Р.Блаунера. Классификация типов отношений Шесть категорий отношений между группами большинства и меньшинства Симпсона и… Причины этнического и расового неравенства.

Тема 11. Возраст и неравенство.

• Возрастание роли пожилых людей. • Понятие и суть геронтологии.  

Раздел IV. Социальные институты.

Тема 12. Семья и брак.

• Брак, типология брака. Классификация типов брака. • Классификация типов семьи. • Типология семьи. Функции семьи.

Типология семьи

Универсальность семьи как института раскрывается в понятии "функции семьи". Под социальными функциями подразумеваются базисные потребности… 1. Регулирование сексуальных отношений. Брак и семья упорядочивают… 2. Воспроизводство населения. Общество не может существовать, если нет налаженной системы замещения одного поколения…

Типология брака

 

Классификация типов брака

В зависимости от того, как понимается брак, социологи и этнографы предлагают разные классификации типов брака. Чаще всего они выделяют следующие формы брака:

• Традиционная моногамия;

• Бездетный брак;

• Одинокое материнство;

• Холостячество;

• Коммуны;

• Сожительство (двое живут вместе без заключения брачного договора);

• Вторичный брак (после развода);

Свингинг и групповой секс (женатые или неженатые пары объединяются и меняются партнерами);

Расширенная семья (добровольно объединившиеся брачные пары, живущие вместе, хотя они не являются родственниками по крови);

Групповой брак;

Синтрагамный брак (близкий к двоеженству, двоемужеству);

Открытый брак.

Общим признаком, присущим всем формам брака, выступает реализация сексуального инстинкта. На нем построено общепринятое определение брака. Брак — это социально одобренный союз одного и более мужчин с одной или более женщинами.

При составлении типологии употребляются три критерия: 1) выбор брачного партнера, 2) размер брачной группы, 3) местожительство супругов.

Способ, каким выбирается брачный партнер, подразделяет все формы брака на два типа — эндогамный и экзогамный. При эндогамии партнер выбирается только из той группы, к которой относится сам выбирающий. Экзогамия предполагает выбор брачного партнера из чужой группы.

В государствах Средней Азии до сих пор сильны традиции эндогамного брака. Азербайджанцы, казахи, киргизы, туркмены и узбеки относятся к тюркоязычной общности. Брак внутри своей этой общности считается допустимым, а за ее пределами — нежелательным. В Туркмении кроме того действуют еще и внутриплеменные нормы, ограничивающие допустимость брака рамками одного племени, рода или клана, рассматриваемых как субэтносы. Еще сильнее влияет на выбор брачного партнера религиозный фактор — с мусульманином поощряется, а с немусульманином осуждается.

Размер брачной группы служит основанием для разделения форм брака на две большие категории: 1) моногамия (брачный союз одного мужчины и одной женщины); полигамия (брачный союз более чем двух партнеров). Каждая из них распадаетсяна подвиды. В моногамии выделяют: 1) пожизненную моногамию, 2) моногамию, допускающую развод (легко разводимый брак), 3) парную семью. Последняя хотя и называется семьей, но лишь формально. На - самом деле парная семья — неустойчивая, кратковременная форма брачного союза. В полигамии выделяют: 1) полигинию (брачный союз одного мужчины с несколькими женщинами), 2) полиандрию (брак одной женщины с не сколькими мужчинами), 3) групповой брак (брачный союз нескольких мужчин и нескольких женщин).

Классификацию форм брака можно провести и по другим критериям. Одним из них выступает неравенство супругов. Неравный брак подразумевает, что супруги различаются по какому-либо значимому признаку: общественному положению, возрасту, доходу. Самой ранней формой такого брака надо считать так называемый статусный брак. Положение индивида в первобытной орде полностью предопределяло его брачный статус. Занимающий высшие ступеньки в иерархии мог выбрать любую понравившуюся ему женщину, следующий по рангу выбирал лучшее из оставшегося и так далее до самого низа. Занимающие низшие статусные позиции оказывались в самом неравном положении. Позже возникли другие разновидности неравного брака. Неравным мы называем брак старика и молодой женщины, богатого мужчины и бедной девушки, аристократа и плебея. В кастовом, сословном и отчасти классовом обществах неравные браки запрещались в тех случаях, когда они угрожали стабильностисоциальной иерархии. Запрещение неравных браков — это, по существу, возвращение к принципу эндогамного брака, разрешающего заключать союзы только в пределах своей группы — рода, племени, сословия, касты.

Другим критерием классификации выступает плата за брак. Институт покупного брака имеет давние традиции. Он возник на заре истории, одновременно и внутри группового брака. Уже тогда женщина была вовлечена в обменный процесс в качестве товара. Две группы обменивались "подарками", которым могла служить женщина. Родственники женщины "дарили" родственникам мужчины его будущую супругу в обмен на равноценные услуги и помощь, которые обязывались оказать вторые первым. Раннюю форму покупного брака можно назвать дарообменной. Обряд бракосочетания осуществлялся в виде эквивалентного дарообмена, поэтому говорить о плате здесь можно только условно. К. Каутский в книге "Возникновение брака и семьи" (1918) описывает обычай, существовавший в одном из индейских племен. Молодой человек дарил понравившейся ему девушке маленькую заточку или корзинку. Если она принимала подарок, то это означало, что брачное предложение принято. Взамен девушка дарила ему раскрашенный головной убор, изготовленный собственными руками. После чего они жили вместе без дальнейших церемоний. Такова одна из разновидностей дарообменного брака.

Особой формой платного брака следует считать священный брак. Автор книги "Золотая ветвь" Джеймс Фрезер приводит множество доказательств тому, что обычай женитьбы богов на статуях или людях был широко распространен у народов древности. Жители Бенгалии изготовляли из дерева изображение бога, которого они женили на богине воды. Индейцы Перу выдавали 14-летнюю девушку замуж за камень, по форме напоминающий человека и почитавшийся в качестве бога. В брачной церемонии, длившейся три дня, принимали участие все жители поселка. Девушка должна была оставаться девственницей и приносить идолу жертвы от имени народа. Ей оказывали величайшее уважение и считали божественной. Кенийское племя кикуйю поклонялось речной змее, поэтому с перерывом в несколько лет женили бога-змея на молодой девушке.

В отличие от древних форм покупного брака, осуществлявшихся в виде эквивалентного дарообмена, более поздние его формы, особенно в эпоху патриархата, проявлялись уже в форме неравного дарообмена. Господствующий пол, т. е. мужчина, преподносил невесте более дорогие подарки, чем получал от нее, — соответственно своему привилегированному положению, размером богатства и политическойвласти. Неравенство, собственно говоря, и делает покупной брак в точном смысле покупным. Брак превращается в акт купли-продажи. Утверждение частной собственности сделало браккоммерческой сделкой. Размеры прав мужа на обладание женой прямо пропорциональны величине выкупа, уплаченного за нее. У нубийских арабов число дней в неделе, в течение которых жена сохраняла верность мужу, зависело от числа голов скота, уплаченного за нее.

С тех пор можно говорить о новой форме покупного брака — выкупном браке. Церемония бракосочетания намного усложнилась, она стала формализованной. Устной договоренности молодых людей или их родителей было уже недостаточно. Поскольку речь шла о крупном состоянии, возникла необходимость в заключение договора, или контракта, где оговаривались права и обязанности сторон, а также размер выкупа. В древности девушке достаточно было обратиться к юноше с секретным посланием, содержащим простой вопрос "Хочешь ли ты добывать мне еду?", чтобы считать его брачным предложением. В формализованном же выкупном браке требовались свидетели, а церемония бракосочетания происходила публично.

Сначала в эпоху вождеств, а затем в период раннеклассовых государств принципы неравного дарообмена, на которых базировался выкупной брак, приобретали институциональную окраску. Структуры власти (вождь, клан, отец) осуществляли все действия, составляющие процедуру бракосочетания: 1) принятие решения о необходимости либо желательности вступления в брак, 2) выбор брачного партнера, 3) заключение брачного контракта, 4) исполнение брачного обряда и ритуальной трапезы.

Покупной брак перестал быть делом только брачующихся, превратившись в часть родо - племенных мероприятий. На мусульманском Востоке возникла новая форма покупного брака — калымный брак. Калым — выкуп за невесту. Первоначально он выплачивался роду, а позднее — родителям в качестве компенсации за потерю работницы. Как пережиток, калым сохранился у некоторых народов Азии и Африки. Он возник еще до того, как сюда пришел ислам, но отменен не был, так как органично уживался с типично исламским институтом махра. Махр — брачный подарок жениха, который принадлежит только невесте. В отличие от него калым делится на две части: большая часть остается у родителей как их собственность, а меньшая передается невесте как "плата за девственность". По данным исследования Ф. Н. Ильясова, в среднеазиатском регионе с уплатой калыма в конце 80-х годов XX века заключалось более 68% браков. Стороне жениха вручается особый список, в котором сторона невесты указывает, что именно и в каком количестве она хотела бы получить в качестве калыма. Максимальный калым ("тяжелый халат") включает до 300 наименований различных вещей и около 70 тыс. руб. наличными. Средний размер калыма по региону составил 8,5 тыс. руб.

Размер калыма — величина не постоянная. За разных по своим качествам девушек плата неодинаковая. Так, например, чем выше уровень образования невесты, тем ниже калым. Столь необычная на первый взгляд тенденция объясняется очень просто. Мужчина покупает не только красоту, нежность, добронравие или ученость. Его интересует возраст и работоспособность будущей невесты. В многодетных семьях, типичных для Средней Азии, она работает по дому и хозяйству, что-то делает на продажу ивоспитывает детей.За год хорошая работница может выткать один - два ковра, а за пять лет она принесет семье чистый доход, который покроет размер выкупа, уплаченного за нее. Три фактора увеличивают размер калыма в Средней Азии: 1) умение невесты вести хозяйство, 2) красота и внешние данные, 3) репутация семьи. Высшее образование, по результатам исследования Ф. Н. Ильясова, стоит только на пятом месте.

Согласно традиции, калым выступает знаком уважения к невесте и ее родне. Однако сегодня он воспринимается как составная часть рыночной экономики. "Восток рассматривает женщину как предмет купли-продажи", гласит формула М. Каддафи. Калым — цена невесты, невеста — товар на брачном рынке. Цены на рынке зависят от соотношения спроса и предложения. Спрос зависит от возможностей покупателя, а предложение — от количества товара. Бывают ситуации, когда семье приходится экономить на еде, одежде, развлечениях, чтобы набрать должную сумму. Семья влезает в долги, расплачиваться за которые приходится уже молодой семье, которой тоже приходится терпеть лишения и экономить. На покрытие долгов в среднем уходит 6 лет. Но и прибыль от брачной сделки для родителей бывает высока. В Туркмении она достигала 10 тыс. руб. (при средней зарплате по стране около 700 руб.).

Таким образом, калымный брак, как элемент товаро - денежных отношений формирует новое явление, которое не было известно народам древности и неизвестно сегодняшней Европе — брачный рынок. В Средней Азии существуют несколько его видов: 1) конфессиональный рынок (охватывает мусульман Средней Азии, Северного Кавказа, Закавказья, Татарии); 2) региональный (включает тюркоязычные народы Средней Азии); 3) общенациональный (в границах государства, например, Туркмении); 4) внутриплеменной, или субэтнический. Цены за невесту на одном рынке могут в несколько раз превышать их на другом. Закономерности брачного рынка таковы: цены на самом маленьком рынке (внутриплеменном) — самые высокие, а цены на самом большом (конфессиальном) — самые низкие; чем выше степень эндогамии (запрещение инонациональных браков), тем больше размер калыма.

Взаимосвязь степени эндогамии и величины брачного выкупа (калыма)

Группировки республик	Степень эндогамии	Величина калыма, тыс. руб.
Первая группа: Туркмения	сильная
Вторая группа: Узбекистан, Азербайджан, Таджикистан	средняя	6-8
Третья группа: Казахстан, Киргизия	слабая

Одним из предшественников брачного рынка надо считать существовавший в древнем Вавилоне обычай, именуемый на современном языке брачным аукционом. В каждом округе города выбирались трое наиболее уважаемых граждан. Они собирали всех незамужних девушек, достигших брачного возраста. Первой представляли самую красивую, ее отдавали в жены холостяку, заплатившему наибольшую сумму. А затем в убывающем порядке проходили менее красивые. Деньги, вырученные от их продажи, раскладывались как приданое для не блещущих красотой, причем самой невыразительной полагалась максимальная сумма. В результате все претенденты получали невест с приданым. В отличие от калыма здесь имела место плата за жениха, а не за невесту.

Кроме покупного брака существует хищнический брак. Различают две его разновидности: 1) умыкание (похищение) невесты, 2) умыкание (похищение) жениха. Он возник в древности и сохранился у некоторых народов как общепринятая норма (Закавказье) либо как девиантное поведение (Европа).

 

Родство

Структура родства сложна, она изображается в виде "фамильного дерева". Ближайших родственников может быть только семь, и не больше: мать,… Каждая "ветка" такого дерева называется позицией родства, или… Родство основано на социальном признании и принятии ролей, определенных не в биологических, а в генеалогических…

Типология родства

Матриархат. В условиях матриархата женщина – глава,первопричина, объединяющее начало семейного союза. Кроме того, она единственный владелец… Материнское право — это форма социальной организации, при которой права лица… Племена Судана 500 лет назад вели счет родства по материнской линии и передавали имущество и наследство сыновьям…

Тема 13. Религия

• Классификации религий. • Религиозные организации. • Современная религия.

Тема 14. Экономическая и политическая системы.

• Демократической социализм. • Коммунистическая система. • Классификация рыночных систем.

Раздел V. Социальная динамика.

Тема 15. Тенденции в развитии народонаселения.

Показатели народонаселения. Понятие население, возраст. Уровень фертильности. Теория О. Шпенглера.

Тема 16. Коллективное поведение и социальные движения.

Динамика поведения толпы. Теория коллективного поведения Г. Лебона. Теория конвергенции.

Тема 17. Социальные и культурные изменения.

• Конфликт как источник социального сдвига. • Модернизация. • Теория зависимости.

На основе какого критерия законы социологии делятся на динамические и статистические?

A.По степени общности.

B. По степени конкретности.

C. По характеру и способу проявления.

D. По степени регулирования межличностных отношений.

Укажите основные (первичные) социальные субъекты

Человек (индивид).

Социальная группа.

Корпорация.

Партия.

Церковь.

Городское население.

Социальная общность.

Партия.

Народ.

10. Нация.

Укажите верное сочетание

А. — 1,2,3, 7,9.

В.— 2, 5, 7, 8, 10.

С.— 4, 5, 7, 8, 9.

D. — 1,2, 7, 9, 10.

 

В чем заключается различие между законами и категориями социологии?

A. Между законами и категориями социологии принципиальной разницы не существует, они выражают черты и свойства общества.

B. Категории и законы тождественны друг другу.

C. Законы социологии выражают наиболее важные свойства социума, а категории - связи между ними.

D. В отличие от категорий, законы социологии выражают сущностные связи между элементами социума. •

Назовите раздел социологии, который изучает «совокупность процессов функционирования, изменения и развития общества и его социальных структур».

A.Социальная дивергенция.

B. Социальная динамика.

C. Макросоциология.

Социальная статика.

10. На основе какого критерия законы социологии делятся на динамическиеи статистические?.

A.По степени общности.

B. По характеру и способу проявления.

C. По степени регулирования межличностных отношений.

D. По степени конкретности.

 

11. Что такое метасоциология?

A. Социология социологии.

B. Наука, изучающая повседневное поведение индивидов в ситуациях взаимодействия лицом к лицу.

C. Социальная геронтология.

D. Дисциплина, исследующая широкие социальные системы.

12. Какими проблемами занимается социология среднего уровня?

A.Изучением конкретного поведения людей.

B. Изучением закономерностей формирования и функционирования статусных групп.

C. Социологическими исследованиями общих закономерностей общества в целом.

Исследованиями закономерностей взаимодействия отдельных социальных сфер.

Укажите названия дисциплин, относящихсяк отраслям социологии.

1.Социология личности.

2. Социология семьи.

3.Политическая социология.

4. Социология культуры.

Социология маркетинга.

Экономическая социология

Социология права.

Социология конфликта.

Социология девиантного поведения.

Социология образования. Укажите верное сочетание ответов

А. — 1,3, 5, 7, 9.

В. — 3,4,6, 7, 10.

C. — 2, 4, 6, 8, 10.

D. — 1,5, 8, 9, 10.

Что изучает политическая социология?

А. Соперничество между политическими элитами за власть.

B. Формирование и деятельность политических партий.

С. Социальные действия и социальные отношения в политической сфере, деятельность социальных и этнических групп, индивидов в отношении к власти.

D. Политическую систему, политические отношения, политические институты, политические нормы и ценности.

Что изучает социология права?

A. Социальные процессы, связанные с реализацией и применением права, с поддержанием правопорядка и законности.

B. Социальные свойства и социальную роль права как средство социальной регуляции, закономерности и механизмы его взаимодействия с обществом.

Основные принципы формирования и функционирования национального и международного законодательства.

D. Формирование правоотношений, их состав и функционирование .

Кто был основоположником социологии права?

A. К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин.

B. B. О. Конт, Г. Спенсер, П. Сорокин»

Э. Дюркгейм, М. Вебер, Е. Эрлих.

D. Т. Парсонс, А. Турен, И. Валлерстайн.

17. Дайте название науке, которая изучает законы динамики народонаселения.

A.География.

B. Демография

С. Этносоциология.

D. Этология.

 

Как называется отрасль в социологии, которая изучает взаимодействие человека с окружающей средой, с учетом природных и социальных факторов, социальных процессов и их результатов?

Социология средств массовой коммуникации.

Социология экономики.

C. Инвайронменталистская социология.

D. Практическая социология.

 

Семинар 2

СТАНОВЛЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

 

1 Возникновение социологического знания (О. Конт)

2. Социология Э. Дюркгейма

3. Социологические взгляды К. Маркса

4. "Понимающая социология" М. Вебера

Основные понятия и термины:

социология («социальная физика»), социальная статика, социальная динамика, социальная реальность, аномия, общественное разделение труда, солидарность (механическая и органическая), социальный факт, социологизм. Класс, материалистическое понимание истории, общественно-экономическая формация, отчуждение, буржуазия, революция, идеальный тип, социальное действие, рациональность, бюрократия

 

Литература

1. Кравченко А.И. Социология. Учебник для высшей школы. М., Екатеринбург, 2005. С. 14-18.

2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: М.: 2005. С.18-22.

3. Фролов С.С. Социология. М., 2005. С. 9-19.

Вопросы и тестовые задания для закрепления учебного материала:

Вопросы для самоконтроля:

1. Какими объективными причинами было вызвано быстрое развитие социальных учений и возникновение социологии как науки в середине и во второй половине XIX века?

2. Почему период становления и развития социологии в середине и второй половине XIX века называют классическим?

3. Почему мы говорим, что классический период в развитии социологии привел к обретению социологией статуса науки?

4. Почему О. Конт первоначально называет социологию "социальной физикой"?

5. Раскройте закон трех стадий развития человечества О. Конта.

6. Какова, по Конту, роль семьи в обществе?

7. Как трактует «аномию» и «социальный факт» Э. Дюркгейм?

8. Каковы отличия механической и органической солидарности?

9. Назовите правила социологического метода Э. Дюркгейма.

10.Какую типологию социальных фактов предлагает Э. Дюркгейм?

11.Почему Э.Дюркгейм считает духовные социальные факты «вещами»?

12.Какой исторически первоначальный вид разделения труда стал собственно общественным разделением (в строгом смысле слова) и почему?

13. Как выглядит классовая структура общества по К. Марксу? Каковы признаки разделения общества на классы?

14.Какие общественно-экономические формации (способы производства) выделяет К. Маркс и почему они сменяют друг друга?

15. В чем сущность материалистического понимания истории К. Марксом?

16. Какое решение проблемы "отчуждения труда" предлагает К. Маркс?

17.Назовите основные положения теории классов и классовой борьбы, по К. Марксу.

18. Почему К. Маркс считал, что «местный коммунизм» невозможен?

19.Почему К. Поппер считал, что «капитализм» Маркса никогда не существовал? Кто такой «внешний пролетариат»?

20.В чем Н.А. Бердяев усматривал «двойственность марксизма»?

21.Почему социология М. Вебера называется "понимающей социологией"?

22.Какие типы "социального действия" выделяет М. Вебер?

23.Как типы социального действия связаны с рациональностью?

24. В чем, по М. Веберу, состоит позитивное значение бюрократической организации?

 

ТЕСТ №2

В чем состояли методологические особенности социологии как науки в период ее становления?

A.В применении методологии логики к изучению общества.

B. В применении вне научных методов к изучению общества.

D. В применении методологии точных и естественных наук к изучению общества.

E. Понятием классовой борьбы

 

С именем какого ученого связано зарождение социологии?

А. Герберта Спенсера.

В. Огюста Конта.'

С. Карла Маркса.

D. Эмиля Дюркгейма.

Как назвал О. Конт новую науку об обществе?

А. Социальная история.

В. Социальная физика.

C. Социальная философия.

D. Социальная экология.

Как кратко охарактеризовать философскую доктрину, представителем которой можно считать О. Конта?

А. Объективный идеализм.

B. Атомизм.

C. Позитивизм.

D.Субъективный идеализм.

 

Что явилось первоосновой объединения людей в общество, по Э. Дюркгейму?

A.Общность фундаментальных норм и ценностей.

B. Надындивидуальная общность коллективных представлений («коллективное сознание»).

C. Общность центральной власти и территории.

D. Общность экономических связей.

Э. Дюркгейм сформулировал понятие аномии. Какой, по-вашему, тип общества соответствует этому понятию?

А. Общественное состояние, при котором отсутствует четкая моральная регуляция поведения людей.

B. Традиционное общество.

C. Индустриальное общество

D. Общество с тоталитарным строем.

7. С какой системой сравнивал общество Герберт Спенсер?

А. С паровым двигателем.

В. С банком.

C. С человеческим организмом.

D. С природной средой.

Г. Спенсер считал, что в основе жизни общества лежат определенные законы.

A. Специфические только для общества.

B. Экономические.

C. Биологические.

D. Космические.

Кто из приведенных ниже мыслителей является основателем «понимающей» социологии?

B. Э. Дюркгейм. C. М. Вебер. D. П. Сорокин.

Макс Вебер считал, что нация — это

A. Общность людей, основанная на кровнородственных связях.

Исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся единой территорией, культурой, языком, психологическим складом, общностью экономических связей.

C. Общность людей, воспитанных одной культурой.

D. Большая группа людей, обладающая сознанием принадлежности к определенному социально-политическому сообществу (государству).

14. К какому типу парадигм можно отнести социологию К. Маркса?

A.Символического интеракционизма.

B. Феноменологическая.

C. Конфликтная.

D. Социального действия

Кто из авторовне является представителем функционализма?

A. Э. Дюркгейм.

Р. Мертон

C. К. Маркс

D. Г. Спенсер

16. К. Маркс считал, что экономическая организация каждой формации определяется:

A. Характером власти.

B. Наличием класса эксплуататоров и класса эксплуатируемых.

C. Способом производства.

D. Степенью развития гражданского общества.

17. К. Маркс считал, что экономическая организация каждой формации определяется:

A. Наличием класса эксплуататоров и класса эксплуатируемых.

B. Степенью развития гражданского общества.

C. Характером власти.

D. Способом производства.

18. Теория социальной интерпретации была разработана:

A. Э. Дюркгеймом.

B. Дж. Г. Мидом.

C. Р. Дарендорфом.

D. М. Вебером.

 

Семинар 3

Социальное действие. Социальные взаимодействия и социальные отношения. Понятие социальной системы

Какой из нижеперечисленных признаков не является характеристикой гражданского общества?

A. Сфера самореализации индивидов.

B. Традиционное общество.

C. Общество с развитой политической жизнью.

D. Демократическое общество, предоставляющее экономическую свободу.

Какой класс является основой гражданского общества?

А.Маргиналы.

В. Низший класс.

С. Средний и высший класс.

D. Новый рабочий класс.

9. Каково условие существования общества, по Гоббсу?

A.Общественный договор.

B. Любовь кближнему.

С. Страх.

Насилие.

10. Кто образует гражданское общество, по мнению Ж. Ж. Руссо?

A.Подданные.

B. Сословия.

C. Граждане.

D. Индивидуальности.

Назовите автора теории структурации.

A. Э. Гидденс

Л. Уорд.

Г. Тард.

D. Г. Лебон.

12. Какое из нижеперечисленных явлений не является одним из трех ресурсов интеграции общества, по Ю. Хабермасу?

A. Власть.

B. Деньги.

C. Солидарность.

D. Мораль.

13. Что представляют собой индексичные выражения в этнометодологии?

A. Определенные проявления конфликтных ситуаций обществе.

B. Особые знаки, символы, присутствующие в социально значимых ритуалах и событиях.

C. Выражения, обозначающие зависимость индивида от общества.

D. Выражения обыденной речи, наиболее полно отражающие специфику социальных событий и процессов.

14. В чем суть теории «человеческих отношений» Э. Мэйо?

А. В воссоединении культурных традиций различных цивилизаций.

B. В преобладании познавательных интересов в деятельности работника.

C. В выявлении психологической составляющей как самостоятельного и важного компонента организации производственного процесса.

D. В утверждении рационализма.

15. К какому течению западной социально-философской мысли можно отнести Франкфуртскую школу?

A. Неолиберализму.

B. Неоконсерватизму.

C. Необихевиоризму.

D. Неомарксизму.

16. В чем заключается сущность определения функции у Р. Мертона?

A. Это доступные наблюдению следствия процессов, служащие саморегуляции.

B. Это доступные наблюдению следствия процессов, служащие ослаблению саморегуляции системы.

C. Это доступные наблюдению следствия процессов, подлежащие заинтересованному применению.

D. Это доступные наблюдению следствия процессов.

Что такое гражданские права, по мнению А. Гидденса?

A. Социокультурные права.

B. Естественные права граждан.

C. Система допустимого равенства и справедливости.

D. Собственно гражданские (право человека на индивидуальную свободу и равенство перед законом) и экономические гражданские (право создавать профсоюзы и право на забастовки) права.

Какой из нижеперечисленных факторов рассматривается Гидденсом как критерий общественного развития?

А.Уровень развития производственных отношений.

B. Равенство полов.

C. Уровень развития производительных сил.

D. Культурный фактор.

Семинар 4

КУЛЬТУРА

Структура культуры. Социальные функции культуры. Основные понятия и термины:

Какой из нижеперечисленных признаков не является характеристикой гражданского общества?

A. Сфера самореализации индивидов.

B. Традиционное общество.

C. Общество с развитой политической жизнью.

D. Демократическое общество, предоставляющее экономическую свободу.

Какой класс является основой гражданского общества?

А.Маргиналы.

В. Низший класс.

С. Средний и высший класс.

D. Новый рабочий класс.

9. Каково условие существования общества, по Гоббсу?

A.Общественный договор.

B. Любовь кближнему.

С. Страх.

Насилие.

10. Кто образует гражданское общество, по мнению Ж. Ж. Руссо?

A.Подданные.

B. Сословия.

C. Граждане.

D. Индивидуальности.

Назовите автора теории структурации.

A. Э. Гидденс

Л. Уорд.

Г. Тард.

D. Г. Лебон.

12. Какое из нижеперечисленных явлений не является одним из трех ресурсов интеграции общества, по Ю. Хабермасу?

A. Власть.

B. Деньги.

C. Солидарность.

D. Мораль.

13. Что представляют собой индексичные выражения в этнометодологии?

A. Определенные проявления конфликтных ситуаций обществе.

B. Особые знаки, символы, присутствующие в социально значимых ритуалах и событиях.

C. Выражения, обозначающие зависимость индивида от общества.

D. Выражения обыденной речи, наиболее полно отражающие специфику социальных событий и процессов.

14. В чем суть теории «человеческих отношений» Э. Мэйо?

А. В воссоединении культурных традиций различных цивилизаций.

B. В преобладании познавательных интересов в деятельности работника.

C. В выявлении психологической составляющей как самостоятельного и важного компонента организации производственного процесса.

D. В утверждении рационализма.

15. К какому течению западной социально-философской мысли можно отнести Франкфуртскую школу?

A. Неолиберализму.

B. Неоконсерватизму.

C. Необихевиоризму.

D. Неомарксизму.

16. В чем заключается сущность определения функции у Р. Мертона?

A. Это доступные наблюдению следствия процессов, служащие саморегуляции.

B. Это доступные наблюдению следствия процессов, служащие ослаблению саморегуляции системы.

C. Это доступные наблюдению следствия процессов, подлежащие заинтересованному применению.

D. Это доступные наблюдению следствия процессов.

Что такое гражданские права, по мнению А. Гидденса?

A. Социокультурные права.

B. Естественные права граждан.

C. Система допустимого равенства и справедливости.

D. Собственно гражданские (право человека на индивидуальную свободу и равенство перед законом) и экономические гражданские (право создавать профсоюзы и право на забастовки) права.

Какой из нижеперечисленных факторов рассматривается Гидденсом как критерий общественного развития?

А.Уровень развития производственных отношений.

B. Равенство полов.

C. Уровень развития производительных сил.

D. Культурный фактор.

Семинар 5

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Понятие социального института.

Типология и функции социальных институтов.

Институт семьи.

Основные понятия и термины:

социальный институт, институционализация, брак, семья, полигамия, моногамия, нуклеарная семья, тендер, явные и латентные функции

Литература

Кравченко А.И. Социология. М, Екатеринбург. 2005. С. 332-341.

Фролов С.С. Социология. М., 2005. С. 143-190.

Смелзер Н. Социология. М., 2005. С. 390-426.

Вопросы и тестовые задания для закрепления учебного материала:

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое социальный институт? Дайте исчерпывающее объяснение каждого компонента социального института.

2. Каким образом формируется социальный институт? Какова последовательность процесса институционализации?

Назовите пять основных социальных институтов современного общества и их признаки.

Каковы основные функции социальных институтов? Как они соотносятся друг с другом?

Как понимает «институт» М. Вебер, и каким образом, по его мнению, достигается лояльное отношение индивидов к тем или иным социальным институтам?

Почему принято различать явные и латентные функции социальных институтов?

7. Почему институт семьи считается базовым в любом обществе?

Что представляет собой брак как социальное явление?

Какие формы брака обычно различают исследователи семейных отношений?

10. Каковы основные функции семьи?

11. Чем отличаются тендерные представления в разных культурах?

12. В чем состоят различия между официальным, гражданским и свободным браком?

ТЕСТ №5

Какую социальную стратификацию принято считать основной в западной социологии?

B. Однородное общество, в котором нет стратификации. C. Выделение нового рабочего класса — «белые воротнички», крестьянство. D. Деление общества на высший, средний и низший класс.

Укажите правильную комбинацию соответствия характеристик социальных групп и их названий.

— формальная группа, — референтная группа, — малая группа. Характеристики групп:

Какая из перечисленных ниже групп является многосторонней, то есть объединенной вокруг комбинации двух или более рядов ценностей?

B. Нация. C. Кружок. D. Род.

Как называется социально-политический институт, который обладает публичностью власти, специальным аппаратом управления и принуждения?

A. Семья.

B. Право.

C. Правительство.

D. Государство.

Возможно ли создание правового государства до того, как сформировалось гражданское общество?

B. При помощи силовых структур. C. Только при авторитарной форме проявления. D. Невозможно.

Семинар 6

СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ

Ролевое поведение и ролевой конфликт. Конформность, девиантное поведение и социальный контроль. Основные понятия и термины:

ТЕСТ №6

1. Социальные нормы включают:

A.Только нравственные нормы.

B. Юридические и нравственные нормы, а также обычаи и традиции общества.

C. Только обычаи и традиции общества.

D. Исключительно юридические нормы.

2. В чем заключается отличие в отношении к социальным институтам в традиционных обществах и индустриальных обществах?

A. Члены традиционного общества стремятся описать функционирование социальных институтов и свое отношение к ним, а члены индустриального общества сделать этого не могут.

B. Члены традиционного общества не могут самостоятельно описать функционирование социальных институтов, а члены индустриальных стремятся проанализировать их работу и свое отношение к ним.

C. Ни в традиционном, ни в индустриальном обществе люди не могут самостоятельно проанализировать роль социальных институтов и свое отношение к ним.

D. Никакого особенного отличия нет.

Найдите определение понятию «меритократия».

А. Власть привилегированного слоя общества, обладающего особыми правами и возможностями.

В. Форма социальной и политической организации общества, при которой народ является источником и носителем политической власти.

C. Политическая система, обеспечивающая приход к власти наиболее одарённых и достойных членов общества.

D. Форма государственного правления, где народовластие осуществляется выборными представительными органами власти.

Что обуславливает природу конфликта в первую очередь?

A. Проведение социологического исследования.

B. Вооруженное противостояние государственных образований.

C. Развитие общества в целом.

D. Деление общества на группы.

Какова природа конфликта, по Аристотелю?

A. Соперничество.

B. Разный уровень умственных способностей.

С Имущественное неравенство и неравенство получаемых ими почестей.

D. Борьба за власть.

6. Какова главная форма конфликта, по марксизму?

A.Конфликт между религией и атеизмом.

B. Борьба индивидуумов.

C. Классовая борьба.

D. Конфликт между цивилизациями.

Кто из социологов разделял теорию конфликтного развития общества?

A. Э. Дюркгейм.

B. Т. Парсонс.

C. Л. Козер.

D. Г. Спенсер.

8. В чем заключается сущность, конфликтных парадигм?

A. Они рассматривают общество на микроуровне (социальные институты и другие части общества).

B. Они рассматривают такой фактор социального развития, как войны и вооруженные конфликты.

C. Они рассматривают общество как целое, но учитывают наличие групп и слоев с разными интересами и потенциалом конфликта между ними.

D. Такого понятия не существует.

Чем отличается Европа второй половины XX века от Европы XIX векас точки зрения социологии конфликта?

A. Идеологизацией конфликтных ситуаций.

B. Политической культурой компромисса.

C. Ожесточенной конкурентной борьбой.

D. Культурой «дикого запада».

Что лежит в основе ценностного подхода в анализе природы конфликта?

A. Система убеждений и верований.

B. Расширение сфер влияния.

C. Нетерпимость людей.

D. Поиск взаимовыгодных решений.

11. Какой принцип доминирует в ресурсной точке зрения на природу конфликта?

A. Материалистический.

B. Символический.

C. Идеалистический.

D. Натуралистический.

Укажите, на какие из нижеприведенных положений вы стали бы опираться, прежде чем положительно оценить обсуждаемый в обществе законопроект?

A. Приоритет в нем классовых интересов.

B. Согласованность в законопроекте интересов общества, социальных групп, личности.

C. Утверждение в законопроекте приоритетов элиты.

D. Приоритетов в нем государственных интересов над личными.

13. Что такое социальный контроль?

A. Всесторонняя зависимость людей от средств массовой коммуникации.

B. Механизм саморегуляции в социальных системах.

C. Надзор, осуществляемый над обществом со стороны государства.

D. Подавление инакомыслия в обществе.

Этатизм— это

A. Концепция всеобщего равенства.

B. Одно из важных и постоянных начал политики, оценивающих ее замыслы, цели методы, функционирование власти и деятельность участников политического процесса.

C. Засилье государства в экономической, социальной, культурной жизни общества, в научной и другой деятельности.

D. Стремление уйти от действительности, общепринятых стандартов и норм общественной жизни.

Определите название социального явления, которое характеризуется как нарушение саморегуляции социальной системы, как утрата социальным институтом способности решать свои задачи и предназначение.

A. Хабитуализация.

B. Социализация.

C. Дисфункция.

D. Дезинтеграция.

16. Найдите определение понятию «социальная миграция».

A. Различие в социальном положении людей и их групп.

B. Массовое коллективное действие людей, направленное на социальное изменение или защиту своих интересов.

C. Перемещение населения в пределах страны в связи с изменением места жительства.

D. Упорядоченное объединение разрозненных элементов в единое целое.

Дайте характеристику девиантного поведения.

A. Поведение, совершаемое в соответствии с нормами права.

B. Поведение, направленное на достижение продуманной цели.

C. Поведение, отклоняющееся от общепринятых социальных норм.

D. Поведение, ориентирующееся только на нравственные принципы, нормы, ценности.

18. Выберите выражение, характеризующее понятие «социальная аномия».

A. Такое состояние общества, в котором наблюдается ценностно-нормативный вакуум.

B. Определённое положение человека (группы людей) в обществе, которое характеризуется совокупностью прав и обязанностей.

C. Исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся общей культурой, языком, территорией и экономических связей.

D. Совокупность процессов изменения, развития и функционирования общества.

Семинар 7

СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ

Этносы и нации. Понятие социальной стратификации; ее истоки, причины и исторические типы. Социально-классовая структура общества и ее основные элементы.

ТЕСТ №7

1. Что такое социальный контроль?

A. Надзор, осуществляемый над обществом со стороны государства.

B. Подавление инакомыслия в обществе.

C. Механизм саморегуляции в социальных системах.

D. Всесторонняя зависимость людей от средств массовой коммуникации.

2. Какое из приведенных выражений соответствует понятию «кризис легитимности»:

1.— степень развитости интеллектуальных способностей человека, измеряемая по специальной методике, обозначаемая IQ;

2.— резкое падение способности общества к саморегуляции из-за нарушения взаимодействия между социальными группами, из-за утраты возможности выполнять свои функции социальными институтами;

— состояние общества, в котором утрачена вера в справедливость и законность институтов власти, установленного социального порядка?

А. 1 C. 3

В. 2. D. ни одно

Дайте название социальному явлению, которое характеризуется пограничным, промежуточным состоянием человека или группы индивидов, оторванных от привычной социальной среды и образа жизни.

A. Деперсонификация.

B. Маргинальность.

C. Плюрализм.

D. Институализация.

4. Какое из приведенных выражений характеризует понятие «глобалистика» ?

A. Наука, изучающая социальные структуры и процессы, происходящие в них.

B. Научное направление, изучающее динамику макросоциоприродных систем.

C. Сфера науки, анализирующая духовные способности и возможности человека.

D. Форма общественного сознания, отражающая наиболее общие законы развития природы, общества и мышления.

Что обозначает понятие «глобализация»?

A. Процесс создания единой системы международных экономических связей и зависимостей и стирание национально-государственных границ.

B. Процесс становления единой системы управляемого и организованного мира в реальных масштабах всей земли и прежде всего основных сфер жизнедеятельности человека: экологической, социальной, экономической, политической и духовной.

C. Процесс формирования свободных экономических и офшорных зон.

D. Процесс моделирования динамики макросоциоприродных систем.

Укажите названия моделей глобального развития, разработанных членами Римского клуба.

A. «Гринпис», «Регенерацияприроды», «Чистоенебо», «Зелёная планета».

B. «ЭКО-1», «ЭКО-2», «Ядернаязима», «Глобус».

C. «Мир-1», «Мир-2, «Мир-3».

D. «Вертикаль», «Тополь», «Мир—1, «Восток—1».

7. В чём состоит основная социальная причина глобальных проблем в соответствии с позицией членов Римского клуба?

A. Структурные изменения в экономике постиндустриальных обществ.

B. Гиподинамизм демографических процессов.

C. Режим воспроизводства социальных неравенств (диспаритетов).

D. Стратификация и социальная мобильность в постиндустриальных обществах.

Укажите основных теоретиков проблемы глобалистики (мир - системного анализа)?

A. И. Валлерстайн.

B. Р. Арон.

C. П. Соловьев.

D. М. Вебер.

Кто из социологов описал социологическое знание как единство трех основных частей: фактов, гипотез и теорий?

B. К. Маркс. C. Э. Дюркгейм. D. О. Конт.

Выберите правильную комбинацию соответствия характеристик социологических понятий и их названий.

Понятия: 1— доля, часть элементов социального объекта, отобранных для социологического изучения, анализа; 2 — устойчивая, типовая связь между… A. 1 — а; 2 — б; 3 — в. B. 1 — б; 2 — в; 3 — а

Семинар 8

СОЦИАЛЬНАЯ ДИНАМИКА

1. Социальные движения. 2. Социальный конфликт. Основные понятия и термины:

ТЕСТ №8

А. Социологическая концепция, признающая человека и его социальные действия единственной основой социального. В. Принцип социальной иерархии, которая выстраивается в соответствии с… C. Социологическая теория среднего уровня, которая изучает возникновение самоорганизующихся общественных структур.

Назовите имя известного социолога, который делил историю человеческого общества на три этапа — примитивное (традиционное) общество; промежуточное общество; современное общество.

A. Т. Парсопс.

B. Ю. Хабермас.

С. П. Сорокин.

D.У. Томе.

6. Назовите немецкого социолога, создателя «формальной социологии».

A. Г. Зиммель.

B. Р. Дарендорф.

C. Ю. Хабермас.

D. М. Вебер.

7. В чем сущность теории Уорнера?

A. Уорнер определял классовую принадлежность людей в зависимости от уровня семейного дохода.

B. Уорнер определял классовую принадлежность людей исходя из оценки их статуса другими членами общности, то есть их репутации.

C. Согласно теории Уорнера, формирование гражданского общества возможно только в случае его полной однородности, абсолютного равенства всех членов общества.

D. Уорнер сделал вывод, что ранговые характеристики престижа не меняются с течением времени. Это позволило ему разработать теорию, объясняющую, почему эти оценки так подобны.

8. Что бихевиористская школа считает основополагающей социологической парадигмой?

A. Социальный факт.

B. Социальную дефиницию.

C. Социальный обмен.

D. Социальный поступок.

9. Американский социолог Т. Парсонс ввел в научный оборот следующую систему координат:

A. Человек — общество.

B. Организм — среда.

C. Человек — космос.

D. Действующее лицо — ситуация.

10. В чем заключается особенность феноменологической парадигмы?

A. Исследование феноменов общественной жизни на микроуровне.

B. На первый план здесь выдвигается проблема человеческого сознания (способы осмысления мира и событий в нем происходящих).

C. Исследование феноменов общественной жизни на макроуровне.

D. На первый план выдвигается исследование феномена социальных институтов.

11. Кто из перечисленных социологов объясняя отношения между социальными группами, использовал дарвинский закон борьбы за существование?

A. К. Маркс.

B. Л. Гумплович.

C. П. Сорокин.

D. Г. Гарфинкель

12. Какую парадигму современной социологии можно охарактеризовать следующим образом: теоретико-методологическое направление в современной западной социологии и социальной психологии, сосредотачивающееся на анализе социальных взаимодействий преимущественно в их символическом содержании?

A. Постмодернизм.

B. Символический интеракционизм.

C. Экзистенциализм.

D. Этнометодология.

13. Кто является основателем «символического интеракционизма» в социологии?

A. Дж. Мид.

B. Г. Спенсер.

C. О. Конт.

D. М. Вебер.

14. Каковы воззрения Дж. Г. Мида на взаимодействие между людьми в обществе?

A. Взаимодействие между людьми в обществе — это проблема понимания либо непонимания действий друг друга.

B. Взаимодействие между людьми в обществе — это столкновение интересов и желаний отдельных лиц.

C. Взаимодействие между людьми в обществе — это обмен жестами и их интерпретация.

D. Взаимодействие между людьми в обществе — это взаимодействие с помощью символов.

15. Выберите выражение, характеризующее понятие «символический интеракционизм».

A. Социологическая концепция, признающая человека и его социальные действия единственной основой социального.

B. Социологическая парадигма, утверждающая, что все взаимодействия между людьми основываются на определённых социальных символах.

C. Социологическая теория среднего уровня, которая изучает возникновение самоорганизующихся общественных структур.

D. Интерпретивная парадигма, которая утверждает, что социальный мир конструируется изнутри самими индивидами.

Назовите французского социолога— автора «теории социальных представлений».

A. М. Мосс.

B. С. Московичи.

C. Э. Дюркгейм.

D. Ф. Теннис.

17. Назовите французского социолога, который стремился к исследованию «тотального человека», объединяя психический, биологический и социальный подходы в из учении человека.

A. М. Мосс.

B. С. Московичи.

C. Э. Дюркгейм.

D. Ф. Теннис

18. Дайте краткую характеристику понятия «социологический номинализм».

A.Социологическая концепция, признающая человека и его социальные действия единственной основой социального.

B. Социологическая парадигма, утверждающая, что все взаимодействия между людьми основываются на определённых социальных символах.

C. Социологическая теория среднего уровня, которая изучает возникновение самоорганизующихся общественных структур.

D. Интерпретивная парадигма, которая утверждает, что социальный мир конструируется изнутри самими индивидами.

 

Семинар 9

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Процесс социализации и его этапы. Агенты и институты социализации. Основные понятия и термины:

ТЕСТ №9

1. В чем заключается особенность интерпретативных парадигм социологии?

A.Они раскрывают смысл социальной нормативности.

B. Они рассматривают функционирование и развитие общества как единого целого.

C. Они рассматривают и истолковывают проблему происхождения (генезиса) общества.

D. В их рамках изучается и истолковывается человеческое поведение на микроуровне.

 

Укажите мыслителя XIX века, который выступал против всех видов равенства и утверждал, что социальные институты и культура (цивилизация) детерминируются расами.

A. О. Конт.

B. Л. Гумплович.

C. Ж. Гобино.

D. Ж. Руссо.

3. Какое направление в социологии признает природные условия решающим фактором общественного развития?

A.Функционализм.

B. Позитивизм.

C. Геологическое.

D. Географическое.

Что утверждает «социальный дарвинизм»?

A. Законы общественного развития являются аналогами биологических законов естественного отбора, борьбы за существование.

B. Социальный конфликт приводит к изменениям в обществе, даёт свободу людям, открывает путь к реформам.

C. Действие человека является социальным только тогда, когда оно совершается осознанно и связано с интересами и действиями других людей.

D. В конечном счёте общественные процессы детерминированы экономическими законами.

5. Кто из социологов объяснял социально-исторические процессы, исходя из теории естественного отбора Ч.Дарвина?

A.3. Фрейд.

B. К. Маркс.

C. М. Вебер.

D. Л. Гумплович.

Как определяется качество гражданского общества?

A. Соотношением идеального проекта и реально достигнутого состояния общества, которое осуществляет такой проект.

B. Чем меньше в обществе политических партий и общественных движений, тем оно ближе к идеальному гражданскому обществу.

C. Чем больше членов общества являются членами гражданского общества, тем более совершенно гражданское общество.

D. Уровнем политической и социальной активности
граждан, их способностью к самоорганизации.

Что утверждает концепция «культурно-исторических типов»?

A. Основным источником развития общества является противоречие между производительными силами и производственными отношениями.

B. История общества представляет собой многолинейное развитие обособленных «естественных» социальных систем как особых цивилизаций.

C. Общество состоит из социальных групп, каждая из которых имеет свою оригинальную культуру.

D. Культура представляет собой совокупность значимых для общества и человека идей, знаний, ценностей и норм.

 

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ "СОЦИОЛОГИЯ".

 

Обязательная:

1. Смелзер Нейл. Социология. Учебник. - М.: "Феникс" 2005.

2. Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. - М.: Логос, 2005

3. Российская социологическая энциклопедия. Под ред. Осипова Г.В. - М., 2005

4. Социология. Учебник. Под ред. Лавриненко В.Н. - М., 2005.

5. Кравченко А.И. Социология. Учебник. - М.:" Академический проект" 2005.

6. Кравченко А.И. Социология. Общий курс. Учебное пособие. - М.: Логос, 2005.

Дополнительная:

Маршал А.Л. Социология. Учебное пособие. - М.: "Высшая школа", 2005.

Кукушкина Е.И. Развитие социологии в России. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2005.

Волков Ю.Г. Социология: лекции и задачи. Учебник. - М.: "Гардарики", 2005.

Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. Хрестоматия.- М.: "Гардарики", 2003.

Зборовский Г.Е. История социологии. Учебник. - М.: "Гардарики", 2005.

Эфендиев А.Г. Общая социология. Учебное пособие. – М.: "Инфра", 2004.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. Учебник. - М.: "Инфра", 2005.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология. Учебник. - М.:" Инфра", 2004.

Галактионов А.А. Русская социология XI – XX вв. Учебник. - М.: "Лань", 2004.

Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории. Учебник. - М.: "Норма", 2005.

Бабосов Е.М. Практикум по социологии. Учебное пособие. - М.: Тетра Системс 2004.

 

 

КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

Авторитет- власть, которая узаконена и институционализирована.

Адаптивный подход- представление о социализации, согласно которому жизнь взрослых - это ряд кризисов, к которым необходимо приспосабливаться.

Активности теория - концепция, согласно которой люди в старости, переставая исполнять свои прежние роли, испытывают чувство утраты, ощущают свою ненужность в обществе, и при этом понижается их самоуважение. С этой точки зрения, чем активнее пожилые люди, тем лучше их психическое состояние.

Анализ вторичный- использование данных, собранных в каком-либо другом исследовании.

Аномия- отсутствие четкой системы социальных норм, разрушение единства культуры, вследствие чего жизненный опыт людей перестает соответствовать идеальным общественным нормам.

Ассимиляция - постепенное слияние группы меньшинства с доминирующей культурой.

Бедность абсолютная - доход столь низок, что не обеспечивает возможность приобретать предметы первой необходимости.

Бедность относительная - отсутствие достаточного дохода по сравнению с другими членами общества.

Брак групповой - брак между несколькими мужчинами и несколькими женщинами.

Бунт - в классификации Мертона реакция на аномию, приводящая к отрицанию общественных целей и законных средств их достижения, а также к формированию новых целей и средств.

Бюрократия- организация, деятельность которой предусматривает разделение иерархически упорядоченных ролей, складывающихся на основе четких правил и процедур.

Власть - способность навязывать свою волю другим и мобилизовывать ресурсы для достижения цели.

Власть традиционная - власть, основанная на традициях и обычаях.

Возникновения норм теория - объяснение поведения толпы, утверждающее, что поведение нескольких людей перенимается всей группой, поскольку внутри нее образуются коммуникативные взаимосвязи (слухи, например), способствующие общей оценке ситуации и формированию единых норм поведения.

Выборка - часть населения (популяции), строго отражающая особенности и соотношение всех его элементов (популяции в целом).

Выборка систематическая (или псевдослучайная) - способ, при котором соотношение между размером выборки и численностью населения в генеральной совокупности используется для определения интервала (шага пропуска данных - "к") таким образом, что каждая единица отбора, от стоящая на расстоянии "к", включается в выборку.

Выборка стратифицированная - способ выборки, предполагающий разделение населения на части или "слои", а затем осуществление систематического отбора элементов внутри каждого слоя.

Выборка вероятностная. - отбор индивидуальных элементов, осуществляемый в соответствии с определенными математическими процедурами.

Выборка многостадийная - крупномасштабная выборка, где применяются сложные методы и постепенный переход от исследования совокупности к анализу единиц наблюдения.

Выборка случайная - выборка, которая составляется таким образом, что каждый элемент структуры населения (и любое сочетание элементов) может быть включен в нее с одинаковой вероятностью.

Выборка целевая - выборка, в которой исследователь отбирает людей для опроса из заданных целями исследования групп.

Выборочное обследование - системный способ сбора данных о поведении, взглядах или мнениях людей, связанный с опросом репрезентативной группы.

Гезельшафт (от нем. "Gesellschaft" - общество) - термин Тенниса, характеризующий отношения в индустриально-урбанистическом обществе, основанные на стремлении к личной выгоде, при этом порядок поддерживается на базе формальных законов; формируется специализация профессиональных ролей и светские ценности.

Гемайншафт (от нем. "Gemeinshaft" – общинность) - термин Тенниса, характеризующий отношения в сельских общинах, где люди живут в соответствии с их семейными и общественными обязанностями; основное значение придается традиционным обычаям и религиозным ценностям; разделение труда ограничено.

Гендерная идентичность - наше представление о своем поле: чувствуем ли мы себя мужчиной или женщиной.

Гендерный идеал - ожидание определенного поведения мужчин и женщин, присущее данной культуре.

Геноцид - умышленное массовое уничтожение представителей определенной расы или национальности.

Гермафродит - человек, который вследствие гормональных нарушений имеет и мужские, и женские свойства.

Геронтология - наука о старости.

Гипотеза - предположение о взаимосвязи между независимой и зависимой переменными.

Госпитализм (американский термин) - вредные последствия воспитания в казенных учреждения, где дети лишены ласки и любви.

Государство - часть общества, имеющая власть и силу, а также возможность распределять общественные ресурсы и средства.

Государство авторитарное - государство, в котором власть находится в руках монарха или диктатора, управляющего с помощью насилия.

"Грубая" оценка уровня рождаемости - ежегодная численность новорожденных на каждые тысячу человек.

"Грубая" оценка уровня смертности - ежегодное количество смертей на каждую тысячу человек.

Группа - ряд людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, ощущают свою принадлежность к группе и воспринимаются другими, как члены данной группы.

Группа вторичная - совокупность людей, между которыми почти отсутствуют эмоциональные Отношения, их взаимодействие обусловлено стремлением к достижению определенных целей.

Группа первичная- небольшое количество людей, между которыми устанавливаются прямые контакты, отражающие многие аспекты их личностных свойств, и складываются устойчивые эмоциональные отношения.

Группа расовая- группа, которой приписывают реальные или воображаемые биологические признаки (цвет кожи, черты лица, телосложение) и на этой основе отличают ее от других групп.

Группа инструментальная- группа, созданная для выполнения определен
ной работы. . -

Группа контрольная (вэксперименте) - испытуемые, с которыми обращаются так же, как с испытуемыми из экспериментальной группы, но на них не оказывает влияния независимая переменная.

Группа меньшинства- совокупность людей, с которыми, в связи с характерными для них физическими или культурными особенностями, обращаются несправедливо и не так, как с большинством членов общества.

Группа экспериментальная - в эксперименте группа, которая подвергается воздействию независимой переменной.

Группа экспрессивная - группа, созданная с целью удовлетворить стремление ее членов к признанию, уважению и независимости.

Группа этническая - часть общества, члены которой осознают себя (или считаются с точки зрения других) носителями обшей культуры.

Девиация- поведение, которое рассматривается как отклонение от групповых норм и приводит к изоляции, лечению, исправлению или наказанию нарушителя.

Девиация вторичная- в теории стигматизации (клеймения, или наклеивания ярлыков) поведение, нарушающее социальное правило. В результате нарушителю наклеивается ярлык девианта и постепенно он сам начинает считать себя девиантом.

Девиация первичная - в теории стигматизации (клеймения или наклеивания ярлыков) поведение, которое нарушает общественное правило, но не влечет за собой наказания.

Демографический переход - теория, согласно которой процесс роста населения состоит из трех этапов: 1) высокие уровни фертильности и смертности населения; 2) снижение смертности при высоком уровне смертности; 3) низкие уровни фертильности и смертности.

Демография - наука о народонаселении, изучающая его численность, состав, распределение и изменение.

Демократия представительная - государство, где народ на определенные сроки делегирует свою власть избранным лицам, которые впоследствии должны быть переизбраны. Для таких государств характерны следующие особенности: признание прав индивидуальности, наличие конституционного правительства; согласие со стороны тех, кем управляют; лояльная оппозиция.

Деноминация - религиозная организация, не требующая преданности от большинства членов общества; ей поэтому приходится конкурировать с другими религиозными организациями в борьбе за новых членов.

Джентрифихация - восстановление жилых домов в городских районах и переселение в них белых семей высокого достатка (американское явление).

Диада - группа из двух человек.

Дискриминация- несправедливое обращение с членами групп меньшинств из-за их якобы "дурных" свойств.

Дифференциальная ассоциация - теория Сутерленда, согласно которой девиация усваивается, когда люди воспринимают ценности, способствующие девиации путем общения с теми, кто уже руководствуется этимиценностями.

Дифференциация- в социологии типов населения при изучении городской жизни этот термин используется для обозначения фрагментации человеческой жизнедеятельности на множество ограниченных пространств, мелких занятий.

Добровольная ассоциация - организация, которой свойственны три основные черты: 1) ее целью является защита общих интересов своих членов; 2) членство зависит от личного желания каждого; 3) она не связана с правительственными органами.

Дооперациональная стадия - в теории Пиаже период, когда дети учатся определять различия между символами и их значениями.

Драйв- внутреннее побуждение (такое как голод или жажда), обусловленное биологическими потребностями.

Драматургический подход - взгляд на интеракцию, согласно котрому социальные ситуации рассматриваются как драматургические миниатюры, по ходу действия которых люди стремятся создавать о себе определенные впечатления, формируют свой образ в глазах других.

Единица выборки - при выборочном обследовании - единица отбора и анализа данных.

Жест незначительный - автоматический рефлекс вроде моргания.

Зависимости коэффициент - процент людей, принадлежащих к разным возрастным категориям, неспособных обеспечить себя материально.

Зависимости теория - взгляд, согласно которому развитые промышленные государства фактически замедляют рост менее развитых стран, подчиняя их экономически.

Запрет кровосмешения (инцеста) - самое известное правило экзогамии, исключающее брак или половые связи между лицами, которые считаются близкими кровными родственниками.

Заражения теория- объяснение коллективного поведения, полагающее, что люди в толпе иррациональны и подвержены эмоциям, которые распространяются словно вирус.

Значимое действие - действие, основанное на истолковании значения ситуации или события.

Идеология - система, утверждающая определенные ценности и факты.

Ид - согласно Фрейду, подсознательное "Я", которое является источником энергии, стимулируемой стремлением к удовольствию.

Иммиграция - перемещение людей в данное общество извне.

Инвазия - переселение группы населения в район, где проживала другая группа.

Инновация - в теории Мертона реакция на аномию, которая предполагает согласие с целями общества, но отрицает социально одобряемые способы их достижения.

Капитализм - экономическая система, при которой особое значение придается праву владеть частной собственностью, вкладывать ее в форме капитала в дело и получать от этих капиталовложений прибыль.

Класс - большая социальная группа, отличающаяся от других по критериям

доступа к общественному богатству (распределению благ в обществе), власти, социальному престижу.

Кластерная выборка- способ классификации групп населения по определенным признакам.

Когнитивное развитие - процесс формирования мыслительной деятельности личности.

Когорта- все люди, родившиеся в пределах одного года или нескольких лет.

Колониализм внутренний- теория расового угнетения, согласно которой экономическое, политическое и культурное господство одной социальной группы над другой аналогично ситуации, при которой держава-колонизатор подчиняет себе местное население.

Конвенциональный- термин, применяемый для описания ситуации, при которой возбуждение стало ожидаемым элементом поведения массы людей в связи с определенным воздействием.

Конвергенции теория- 1) в исследовании коллективного поведения взгляд, согласно которому сама по себе толпа не способствует проявлению необычного поведения. Она привлекает определенные типы людей, и таким образом реализуется поведение, к которому они были предрасположены. 2) В исследованиях развития обществ конвергенция означает возрастание сходства по мере экономического развития традиционных обществ.

Контркультура - субкультура, нормы или ценности которой противоречат главным составляющим господствующей культуры.

Контроль переменных - способность исследователя сознательно регулировать и изменять условия эксперимента.

Конформность - согласно классификации Мертона состояние, которое предполагает согласие индивидов с целями общества и применение законных - способов их достижения.

Концентрическая операциональная стадия - в теории Пиаже период, когда дети учатся предварительно осмысливать действия, прежде чем манипулировать предметами.

Концентрических зон гипотеза - теория, согласно которой город представляется в виде ряда концентрических колец или зон.

Кооптация- инструмент урегулирования организационного конфликта, представляющий собой вовлечение неудовлетворенных сторон в процесс принятия решений.

Кредо - определенная система убеждений.

Ксенофобия - страх и ненависть ко всему чуждому для образа жизни данного общества.

Культура - система ценностей, представлений о жизни, общих для людей, связанных общностью определенного образа жизни.

Культура адаптивная- термин Огборна, обозначающий нематериальную культуру, втом числе социальные институты, систему ценностей и политические институты.

Культура массовая- форма культуры, произведения которой стандартизируются и распространяются среди широкой публики, без учета региональных, религиозных или классовых субкультур.

Культура материальная- термин Огборна, относящийся ко всем материальным предметам, а также изобретениям и переменам в развитии технологии.

Культура элитарная- форма культуры, включающая изящные искусства, музыку, литературу и предназначенная для высших слоев общества.

Культурная -диффузия- распространение особенностей, свойств данной культуры на другие культуры.

Культурные универсалии- черты, свойственные всем культурам.

Культурный релятивизм- убеждение, что культуру можно понять лишь на основе ее собственных ценностей в ее собственном контексте.

Культ - религиозная секта придерживающаяся крайних воззрений и призывающая к радикальным изменениям верований личности, общества или того и другого одновременно.

Лидер инструментальный- лидер, проявляющий активность в обеспечении ориентации членов группы, обмена мнениями и внесения предложений.

Лидер экспрессивный- человек, которого все другие члены группы оценивают в высшей степени положительно.

Личность авторитарная- совокупность черт личности, которая стремится проецировать чувство собственной неполноценности и слабости на членов другой группы и проявляет враждебность к этой группе.

Лобби - организация, призванная главным образом оказывать политическое давление в поддержку (или против) политических мер, которые затрагивают интересы определенной группы.

Люмпен-пролетариат - согласно Марксу, люди, полностью выброшенные из общества (преступники, нищие и т.п.).

Макросоциология - область социологического знания, связанная с крупными моделями социальных структур.

Макроуровень социологического исследования - сосредоточение внимания

на крупномасштабных социальных структурах и институтах. " Масса - совокупность людей, которых волнует одно и тоже, но они не находятся в непосредственной физической близости друг от друга.

Матриархат - семейная система, в которой власть принадлежит жене и матери.

Местожительство матрилокальное - обычай, при котором молодожены должны жить с семьей новобрачной или поблизости от нее.

Местожительство патрилокальное - новобрачная уходит из своей семьи и живет в семье мужа или поблизости от дома его родителей.

Местожительство неолокальное - местожительство, где молодожены живут отдельно от членов семьи мужа и жены.

Метрополии район – один или несколько крупных городов и прилегающие к ним пригороды.

Миграция - движение части населения из одного общества в другое или внутри отдельного общества.

Миграция внутренняя - движение людей внутри страны из одного региона в
другой. _#

Микросоциология - область социологического знания, которая связана с анализом повседневного взаимодействия между людьми.

Микроуровень социологического исследования - сосредоточение внимания на мельчайших элементах межличностного общения.

Мировой системы теория - предложенная Валлерстайном модель социальных изменений, которая проводит различие между мировыми империями и мировой экономикой; мировая экономика, подразделяется на центральные, периферийные и полу периферийные зоны государственных образований.

Многоядерности теория - теория, учитывающая наличие в современных городах нескольких деловых центров.

Мобильность вертикальная - изменение положения индивида, которое вызывает повышение или понижение его социального статуса.

Мобильность горизонтальная - изменение положения, которое не приводит к повышению или понижению социального статуса.

Мобильность индивидуальная- изменение положения индивида в системе социальной стратификации.

Мобильность интергенерационная - переход профессионального статуса от родителей к детям.

Мобильность коллективная (групповая) - изменение положения социальной группы в системе социальной стратификации.

Модернизация- сложная совокупность экономических, социальных, культурных, политических перемен, происходящих в обществе в связи с процессом индустриализации, освоения научно-технических достижений.

Моногамия- брак одного мужчины с одной женщиной.

Наблюдение включенное - форма социологического исследования, при которой социолог включается в повседневную жизнь исследуемых групп.

Неравенство - положение, при котором люди не имеют равного доступа к социальным благам.

Нормы- правила поведения, ожидания и стандарты, регулирующие взаимодействие между людьми.

Нормы-правила - основные правила, регулирующие общественную жизнь и укрепляющие единство общества. Нарушение этих правил обычно влечет за собой суровое наказание.

Обмена теория - концепция о социальном взаимодействии, согласно которой на поведение людей влияет то, как оно вознаграждалось в прошлом.

Образование - институционализированный (формальный) процесс, на основе которого общество передает ценности, умения и знания от одного человека, группы, сообщества - другим.

Обряд перехода - церемония, отмечающая переход от одного этапа жизни к другому.

Общественное движение - организованные коллективные усилия, которые способствуют или препятствуют социальным изменениям.

Общество - объединение людей, имеющее определенные географические границы, общую законодательную систему и определенную национальную (социо-культурную) идентичность.

Община - совокупность людей, имеющих общее постоянное место жительства, зависящих друг от друга в повседневной жизни и осуществляющих многие виды деятельности ради удовлетворения общих экономических и социальных потребностей.

Обычаи- менее важные социальные нормы. Нарушение обычаев влечет за собой мягкое наказание или вообще не наказывается.

Организация- крупная вторичная группа, образуемая для достижения определенных целей.

Освобождения теория - в социологии старости представление о том, что по мере того, как люди становятся старше, происходит взаимное отчуждение между ними и более молодыми, словно старики готовятся уйти из жизни и добровольно освобождаются от социальных ролей, главным образом связанных с трудовой деятельностью.

Отчуждение в сфере труда - состояние работников, которое заключается в чувстве бессилия, ощущении, что труд не имеет смысла, в отстранении, психологической невключенности в свою работу.

Патриархат - семейная система, в которой власть принадлежит мужу и отцу.

Переменная - в эксперменте или исследовании признак, который может принимать различные значения (например, пол, возраст, общественный класс, доход, род занятий).

Переменная зависимая - переменная, которую следует объяснить с помощью эксперимента или иным способом (например, в массовых обследованиях).

Переменная независимая - в эксперименте или массовом исследовании переменная, которая объясняет или вызывает изменения в изучаемом явлении.

Плотность населения - число жителей на квадратную милю (километр).

Плюрализм в культуре - право на существование групп меньшинств и готовность господствующей культуры поддерживать это право.

Поведение коллективное - относительно Стихийное и неорганизованное по
ведение группы людей, реагирующих на неопределенную или угрожающую ситуацию.

Пола коэффициент - численность,мужчин в составе населения, деленная на численность женщин.

Полевое исследование - исследование, которое проводится в естественных условиях, где обычно проявляется изучаемое социальное поведение.

Полиандрия - брак между одной женщиной и несколькими мужчинами.

Полигамия - брак между несколькими людьми.

Политическая социализация - процесс развития, в ходе которого дети и подростки воспринимают идеи, политическую позицию и поведение, типичное для данной общности.

Политическое устройство - совокупность идеологий и институтов, формирующих политическую деятельность внутри общества.

Пол биологический - первичные и вторичные половые признаки, с помощью которых определяют, является ли данный индивид мужчиной или женщиной.

Популяция - совокупность людей, проживающих на данной территории, управляемой определенными политическими органами; группа населения, которая подлежит исследованию.

Предприниматель - лицо, которое наращивает капитал и рискует вложить его в дело, обещающее вернуть вложенную сумму плюс прибыль; центральная фигура в процессе развития капитализма и модернизации.

Предрассудок - суждение о группе или ее членах в соответствии со стереотипизированными установками.

Прибавочная стоимость - согласно Марксу, разница между общей стоимостью продукта и стоимостью сырья, средств производства, рабочей силы (себестоимостью).

Принцип реальности - по Фрейду, принцип, которым руководствуется Эго,
заставляя откладывать действие до появления нужного объекта, прежде
чем преодолеть напряженность, порождаемую Ид.

Продолжительность жизни средняя - среднее число лет, которое осталось прожить людям определенного возраста.

Развивающий подход - представление о социализации, согласно которому зрелость рассматривается как продолжение процесса развития, начавшегося с рождения.

Расизм - положение, при котором группа, принадлежащая к другой расе, подвергается дискриминации, эксплуатации или жестокому угнетению.

Рационализация - термин Вебера, характеризующий переход от спонтанных, субъективных традиционных способов поведения к организации деятельности согласно рационально установленным правилам.

Рационально-легитимное господство - власть, основанная на убеждении в правильности и необходимости узаконенных норм.

Регулярность - повторяющийся образец, позволяющий ученым делать прогнозы.

Религиозность- религиозные чувства.

Религия - система верований и ритуалов, с помощью которых группа людей объясняет и реагирует на то, что находит сверхъестественным и священным.

Ресоциализация - процесс усвоения новых ролей, ценностей, знаний на каждом этапе жизни.

Ретреатизм- согласно классификации Мертона реакция на аномию, предполагающая отрицание общественных целей и средств их достижения.

Рефлекс- автоматическая реакция на стимул.

Ритуализм- согласно классификации Мертона реакция на аномию, означающая отрицание целей и признание законных средств их достижения.

Ритуал- образцы поведения по отношению к священному и сверхъестественному.

Родословная двусторонняя- система установления родственных отношений, в которой родство признается со стогны родных матери и отца в равной мере.

Родство- совокупность социальных отношений, основанных на таких факторах как кровные узы, брак и правовые нормы (усыновление, опекунство и т.п.).

Ролевая напряженность - ситуация, при которой одна роль предъявляет человеку противоречивые требования.

Ролевая система - совокупность ролей, соответствующих данному статусу.

Ролевой конфликт - ситуация, при которой человек сталкивается с противоречивыми требованиями двух или более несовместимых ролей.

Роли сексуальные - разделение труда, прав и обязанностей в соответствии с полом.

Роль - поведение, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус.

Роль возрастная - совокупность ожиданий, связанных с возрастом.

Рост населения нулевой - условие, при котором уровни воспроизводства и смертности равны, а также отсутствует миграция из страны и в страну. В результате население не увеличивается и не уменьшается.

Санкции - социальные наказания и поощрения, способствующие соблюдению норм.

Санкции негативные - наказания, препятствующие поведению, которое не соответствует культурным нормам.

Санкции позитивные - поощрения за соблюдение норм.

Священное - по Дюркгейму то, что связано с божественным и сверхъестественным.

Сегрегация фактическая - раздельное обучение, расселение_, обслуживание, имеющие место в отношении лиц разной расовой, национальной, имущественной и т.д. принадлежности.

Сегрегация юридическая - узаконенное раздельное расселение, обучение и т.д. людей, принадлежащих к разным общественным (этническим, например) группам.

Секта- религиозная организация, которая отвергает ценности остального общества и требует "обращения" в свою зеру и исполнения соответствующих ритуалов.

Секторов теория - в социологии поселений теория, согласно которой развитие городов определяется направлением транспортных коммуникаций.

Секуляризация - процесс, при котором подвергаются сомнению верования в сверхъестественное и связанные с ними ритуалы, а институт религии утрачивает свое социальное влияние

Семья - основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей; члены семьи часто живут в одном доме.

Семья нуклеарная - семейная структура, состоящая из взрослых родителей и детей, находящихся на их иждивении.

Семья расширенная - семейная структура, включающая помимо нуклеарной семьи (супруги и дети) других родственников, например, старших родителей, их сестер и братьев, внуков, двоюродных родственников.

Сенсомоторная стадия- в теорииПиаже период, когда у детей формируется способность надолго сохранять в памяти образ.

Символический интеракционизм - научное направление, сущность которого состоит в том, что взаимодействие между людьми рассматривается как непрерывный диалог, в процессе которого они наблюдают, осмысливают намерения друг друга и реагируют на них.

Символ- понятие, действие или предмет, заменяющее другое понятие, действие или предмет и выражающее его смысл.

Слух - высказывание, принимаемое на веру, но не подтвержденное официальными источниками.

Смертность младенческая - число младенцев умирающих в возрасте до 1 года на каждую тысячу новорожденных.

Социализации агенты - институты, люди и социальные группы, которые способствуют социализации личности.

Социализация - способы формирования умений и социальных установок индивидов, соответствующих их социальным ролям.

Социализм - совокупность различных политических теорий, в какой-то мере основанных на принципе общественной собственности на средства производства и справедливого распределения

Социальная дезорганизация - условия в обществе, при которых культурные ценности, нормы и общественные отношения отсутствуют, слабы или противоречивы.

Социальная интеракция - процесс, в котором люди действуют и взаимодействуют друг с другом.

Социальный институт - совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенной социальной потребности.

Социальный контроль - совокупность норм и ценностей общества, а также санкции, применяемые в целях их осуществления. В изучении девиации - усилия окружающих, направленные на предотвращение девиантного поведения, наказание девиантов или их исправление.

Социальный сдвиг (или социальное изменение) - изменение способа организации общества.

Социобиолог - ученый, изучающий генетические влияния на поведение человека.

Социология - научное изучение общества и общественных отношений.

Способность к деторождению - максимальное число детей, которых женщина способна родить.

Стадия формально-логических операций – в теории Пиаже период, когда подростки учатся решать абстрактные проблемы и размышлять о будущем.

Статус возрастной - социальное положение, приписываемое индивиду на основе возраста.

Статус достигнутый - статус, приобретаемый индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям

Статус основной - статус, определяющий общественное положение человека.

Статус приписанный (предписанный)- статус, унаследованный от рождения, прирожденный.

Статус социальный - позиция человека в обществе, связанная с определенными правами и обязанностями.

Стигматизация (клеймение или наклеивание ярлыков) - объяснение девиантного поведения в связи с возможностью влиятельных групп наклеивать ярлык "девианта" членам менее влиятельных групп.

Стигма (клеймо)- характеристика человека или группы, которая считается
своего рода пороком и вызывает стремление наказать, изолировать или
как-нибудь иначе унизить людей, которым приписывают эту характеристику.

Стратификация- порядок, согласно которому неравенство» по-видимому, с большой вероятностью передается от одного поколения к другому, формируя различные слои (страты) общества.

Стратификация возрастная - система, в которой разные возрастные группы в обществе неодинаково вознаграждаются.

Субкультура - система норм и ценностей, отличающих культуру определенной группы от культуры большинства общества.

Сукцессия - в социологии поселений положение, при котором одна группа заменяет другую в качестве господствующей на территории города.

Суперэго - согласно Фрейду, структура "Я", выполняющая функции нравственного контроля и моральной оценки.

Теория - утверждение, содержащее совокупность взаимосвязанных исходных положений и гипотез.

Толпа - относительно большое число людей, находящихся в непосредственном контакте друг с другом.

Тоталитарное государство - государство, лидеры которого стремятся к полному контролю над страной и ее народом. Для таких государств обычно характерны следующие особенности: насаждение определенной идеологии, однопартийная система, применение террора, контроль над средствами массовой информации, контроль над оружием и централизованное управление экономикой.

Тотальная организация- та, которая формируется для содействия общественному благу, религиозным или другим структурам. Примеры тотальных организаций - больницы, тюрьмы, военные казармы.

Тотем - символ какого-либо природного создания (например, животного), считающийся священным.

Трансвестит - человек, одевающийся как представитель противоположного
пола.

Транснациональная корпорация - предприятие, основанное в одной стране и действующее в других странах.

Транссексуал - человек, подвергающийся хирургической операции, чтобы изменить свой пол.

Триада - группа, состоящая из трех человек.

Урбанизм - согласно Вирту, состояние, при котором достигается большая численность, плотность и гетерогенность местного населения.

Фертильности общий уровень - число новорожденных на каждую тысячу женщин, способных к деторождению (в возрасте от 15 до 44 лет).

Фертильность- число детей, которых женщина рожает в течение всей своей жизни.

Харизматическаявласть - власть, основанная на преданности лидеру, которому приписывают некие высшие, почти мистические свойства.

Харизма- свойство некоторых лидеров внушать своим последователям веру в их сверхчеловеческие способности.

Харизмы рутинизация- термин Вебера, относящийся к развитию организационной структуры, которое проходит три стадии: кристаллизации, признания, институционализацйи.

Ценности- разделяемые в обществе (общности) убеждения относительно целей, к которым люди должны стремиться, и основных средств их достижения (терминальные и инструментальные ценности).

Центрального района теория- теория, согласно которой образуются скопления населения в центральном районе, где размещены промышленные предприятия, торговые центры и центры управления более обширной поселенческой общностью.

Церковь- религиозная организация, действующая в обществе и имеющая с ним тесную связь.

Эгалитарная семейная система - та, в которой власть распределяется почти в равной мере между мужем и женой.

Эго- по Фрейду - составляющая часть личности, выступающая посредником между Суперэго и Ид. Контролирует поведение человека и помогает индивиду ориентироваться в окружающем мире.

Эйджеизм - дискриминация, проводимая одной или несколькими возрастными группами по отношению к другим. Этот термин наиболее употребляем в американском обществе в отношении пожилых, имеющих самый низкий статус по сравнению с любой другой возрастной группой.

Экзогамия - правила, требующие, чтобы люди заключали браки с теми, кто не входит в определенные группы.

Эксперимент ~ способ получения данных, при котором переменные контролируются для установления причинно-следственных связей

Экуменизм - усилия различных религиозных общностей достигнуть более глубокого сотрудничества и взаимопонимания.

Эмиграция - переселение за пределы данного общества (государства).

Эндогамия - правила, предписывающие заключение брака внутри определенных групп.

Эрогенная зона - определенный участок тела, возбуждение которого доставляет сексуальное удовольствие. Согласно Фрейду, сексуальное развитие,
начинаясь с рождения, проходит ряд этапов (оральный, анальный, фаллический, генитальный), различающихся господством определенных эрогенных зон. Поскольку сексуальное развитие является, по Фрейду, "системообразующим" фактором, постольку каждая из стадий формирования
личности связана с определенной эрогенной зоной.

Этнометодология- изучение обыденных норм, правил поведения, смыслов языка общения, которые регулируют взаимодействия между людьми.

Этноцентризм - тенденция оценивать другие культуры на основе собственной; вера в биологическое и культурное превосходство членов собственной группы над другими группами.

Язык - система коммуникации, осуществляемой на основе звуков и символов, имеющих условные, но структурно обоснованные значения.

 

Бербекова Т.Х. Социология. Учебное Методическое пособие по социологии для студентов всех специальностей очного и заочного учения. – М.: Издательство "Альтаир", МГАВТ 2006г. 200 стр.

 

Подписано в печать

Формат 60х90/16. Объем 15 п.л.

Заказ № 917. Тираж 300 экз.

Издательство «Альтаир»

Московская государственная академия водного транспорта

Г. Москва, Новоданиловская набережная, строение 2, корп.

[1] Чичерин Б.Н. Опыты по истории русского права. – М., 1858. С. 111

1 Кареев Н.И; Основные вопросы философии истории. Т.2. СПб., 1887.С.269.

 

[3] Михайловский Н. К. Полное собр. соч. т. 3. СПб., 1909. С.402.

[4] См. Струве П. На разные темы. СПб., 1902. С. 300-301

[5] Струве П.Б. Критические заметки к вопросу об экономическом развитии России. СПб., 1894. С. 130-131.

[6] Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990. С.150.