2. Автономия versus Стыд и сомнение (возраст 1 – 2 года).
3. Инициатива versus Чувство вины (от 3 до 5 лет).
4. Прилежание versus Нерадивость (младший школьный возраст).
5. Становление индивидуальности (идентификация) versus Ролевая диффузия (неограниченность в выборе ролей) – подростковый возраст.
6. Интимность versus Одиночество (молодые годы).
7. Производительность (творческая продуктивность) versus Стагнация (творческий застой) - средний возраст.
8. Умиротворенность versus Отчаяние (старость) – итог жизни: либо красиво стареть, либо сожалеть о прожитых годах.
Всему свое время. Еще Гете заметил, что «в юности все мы хотим построить дворцы для человечества, а в старости начинаем понимать, что сможем вычислить лишь его навозные ямы». Но мудрость возраста тем не менее не отменяет определенной пользы юношеского максимализма. Некто умный сказал: «Если ты в молодости не горел, то мне тебя жаль, а если в старости ты не стал консерватором, то значит ты просто дурак, и мне тебя не жаль».