Глоссарий

Данный вид работы оценивается в 30 баллов и проводится на 8-й неделе семестра. Цель этого вида работы заключается в том, чтобы студент знал основные социологические категории. Работа будет проводиться в форме контрольной работы. Студентам предлагаются по 50 категорий, которым они обязаны дать определение. Предварительно на 1-ой неделе дается список основных социологических категорий, к которым студенты обязаны найти пояснение.

Список социологических категорий:

Методические указания к подготовительной работе над глоссарием:

Обязательным элементом самостоятельной работы студентов является представление ими работы с глоссарием в виде контрольной работы по 10 из 50 предложенных социологических категорий.

Студенты самостоятельно в течение 8-х недель по курсу «Социология» должны дать определение всем 50 социологическим категориям. Такая работа требует предварительного изучения учебной, справочной и научной литературы по социологии, а также развитие способности самостоятельного обновления и приобретения знаний. Для этого необходимо поработать с учебниками, учебными пособиями и социологическими словарями. В плане литературы рекомендуется:

1. Краткий словарь по социологии. – М., 1990.

2. Словарь «Современная западная социология». – М., 1990.

3. Социологический энциклопедический словарь. – М.: Норма, 1998.

4. Социология. Краткий тематический словарь. – М.: Феникс, 2001.

5. Социологический энциклопедический словарь / Под ред. Г.В.Осипова–М.: Норма, 1998.

Во время контрольной работы, которая будет проводиться во внеаудиторное время, студенту необходимо дать, по возможности, развернутое краткое определение десяти категориям, которые задаст преподаватель.

Целью такого вида работы является систематизация, углубление и закрепление знаний студентов, а также знание категорий для того, чтобы им было легко ориентироваться в последующих темах дисциплины «Социология», а также научить первокурсника работе со справочными изданиями и словарями. В этом и состоит своеобразие и ценность данной самостоятельной работы.

Таким образом, работа над категориями, не ограничиваясь получением новой информации, способствует формированию умения и навыков выработки нового знания, что сближает процесс обучения с научно-исследовательской работой.

Во время контрольной работы преподаватель задает 10 категорий индивидуально каждому студенту. Во время работы не допускается списывание. Оценка за списывание снижается на 2 балла.

После написания работа проверяется преподавателем.

В случае получения отрицательной оценки студент имеет право написать эту работу на следующей неделе.

Особое внимание при проверке обращается на полное и глубокое раскрытие содержания категорий.