3.1. Делая действительными зубы, ребенок чешет десны и прорезает их. Действительным становится цветок из семени при воздействии на него весной внешнего своего содержания. Также каждая активная точка тела представляет собой "глаза" во внешний мир и готова отреагировать на его воздействия.
3.2. Внешние воздействия меняются. Каждое несет свою окраску по условиям, по состоянию самого человека.
3.3. На внешней части тела есть укрупненные зоны Захарьина-Геда. Это области кожи, на которые изнутри отражаются органы. Через них можно осуществлять воздействия направленные внутрь. Это первый уровень внешне-внутреннего взаимоотношения. Использовать его можно для укрупненных воздействий точечно-групповыми аппликаторами, водяными струями, светом (синим красным), средствами гелеолечения.
3.4. Второй уровень выражается мышечно-сухожильными меридианами (см. Часть 1). Здесь формирующие воздействия осуществляются на объединенные (в задачах динамики) группы мышц. Эта система шире и разнообразнее. Укрупнено она дает задание на внутреннее содержание организма и функциональное соотношение органов. На этом уровне последовательность упражнений должна быть такой, чтобы совершался АОУМ в движениях, ощущениях и дыхании.
3.5. Ха-Тха Йога взяла на себя задачи второго уровня. Из движения ощущении по мышечно-сухожильными меридианам в изменениях тела можно создавать гармоничные мелодии внутренних функции.
3.6. Следовательно создаются мелодии изменения деятельности каждого внутреннего органаусловия действия от АОУМ.
3.7. Сравнение динамики мышечно-сухожильных меридианов с музыкой не случайно. Гармоничное погружение тела во внешнем пространстве отражается в музыке функций внутренних органов.
Здесь вы встретите аккорды меридианов и их диссонансы. Вы найдете мажорную ЯН – мелодию движения меридианов и их минорную ИНЬ-мелодию. В отличие от первого уровня здесь богатая динамика и сложные композиции.
3.8. Третий уровеньпредставляет система активных точек.Группа точек, объединенная общей задачей образует "размытую" чакру. Соединенная условно линией каждая совокупность точек названа меридианом. Пространственной размытостью активные точки напоминают далекое космическое пространство звезд. Они связаны между собой энергоинформационно и прежде всего в своей системе - в меридиане.
3.9. Централизующая связь этих "звезд" осуществляется в чакрах. Это четвертый уровень. Чакры это своего рода галактики внутреннего Космоса.
3.10. Если мышечно-сухожильные меридианы представляют средство осмысленного воздействия на внутренний мир через пространственную динамику, то на активные точки можно действовать внешне-динамически (иглы, прижигания лазерным пучом), или внутренне-динамически (сердечная пульсация).
3.11 Преимуществом внутренне-динамических воздействий является то что они имеют связь с нейронной средой через сознание. Это они формируют осознанное восприятие внутреннего Космоса в аналогах осязания, вкуса, зрения, обоняния, слуха.
3.12. Эта меридианная подготовка позволяет действительно воспринимать чакры. Здесь только внутренняя динамика.
3.13. Имея различие в себе, нейронная среда (после своего развития до уровня биоэнергетического интеллекта) воспринимает сам себя в сознании.
3.14. Пятым уровнем является развитие биоэнергетического интеллекта отражающего его в управлении.
3.15. Созданное таким образом различие в восприятии извне и изнутри образует шестой уровень. Теперь осязаемое становится зримым и слышимым, зримое воспринимается в осязаемом виде, слышимое имеет запах, цвет, вкус и т.п.
3.16. Это выводит упражняющегося на седьмой уровень - созидание внешне-внутреннего Единства.
3.17. Теперь изучающий видит, что знать о меридианах, чакрах, активных точках это одно а воспринимать их и владеть ими в осязании, обонянии, вкусе, слухе, зрении, сверхсознании - это получить второе рождение в новом качестве.