рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ по дисциплине Электротехника и электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ по дисциплине Электротехника и электроника - раздел Электротехника, Министерство Образования Республики Беларусь    ...

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 

 

Учреждение образования

Брестский государственный технический университет

 

 

Кафедра Автоматизации технологических процессов и производств

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ

НА ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

по дисциплине

"Электротехника и электроника"

для студентов (заочного обучения) специальности 1 - 37 01 06 –

“Техническая эксплуатация автомобилей”

 

Брест 2013


УДК 621.317

 

Методические указания и задания на выполнение контрольной работы по дисциплине "Электротехника и электроника" для студентов спец. 1 - 37 01 06 "Техническая эксплуатация автомобилей" составлены в соответствии с учебными планом и программой.

 

Составители: А.А. Клопоцкий, ст. преподаватель,

И.М. Панасюк, ст. преподаватель,

А.И. Пекун, ст. преподаватель

 

Рецензент: Н.В.Василевский, начальник энергоинспекции филиала РУП "Брестэнерго" Энергонадзор.

 

©Брестский государственный технический университет 2013


Оглавление

стр.

Введение…………………………..…………………………..………….…..4

Общие указания и требования к выполнению

контрольной работы……..…………………………………………….….…5

1. Методические указания и задания к задаче 1:

«Расчет разветвленных цепей постоянного тока»……….…………6

1.1. Основные понятия теории электрических цепей………………….6

1.2. Задания к задаче 1……………………………..……………..….…...12

1.3. Исходные данные к задаче 1………………………………….……..13

2. Методические указания и задания к задаче 2

"Расчет однофазных цепей переменного тока"…….…………………14

2.1. Основные положения и методы расчета однофазных

электрических цепей синусоидального тока……..……………......14

2.1. Задания к задаче 2………………………………..…………………..21

2.2. Исходные данные к задаче 2……………………………….………..22

3. Методические указания и задания к задаче 3

"Расчет трехфазных цепей переменного тока"……........…………….23

3.1. Основные положения и особенности расчета и анализа

режимов работы трехфазных цепей……………..………………….23

3.2. Задания к задаче 3……………………………………….……………27

3.3. Исходные данные к задаче 3……………………………….………..29

4. Методические указания и задания к задаче 4

"Расчет и выбор электродвигателя привода насоса

(вентилятора)"…………….………………………………………………...31

4.1. Основные положения и особенности расчета и выбора

электропривода……..….……………………………………………….31

4.2. Задания к задаче 4…………………………………………………….35

4.3. Исходные данные к задаче 4………………………………….……..36

5. Методические указания и задания к задаче 5

"Расчет вторичного источника питания"…...……………………………38

5.1. Основные положения и особенности расчета вторичных

источников питания……………….……………………………………38

5.2. Задания к задаче 5……………………...……………..……………...42

5.3. Исходные данные к задаче 5……………………………….….…….42

Рекомендуемая литература……………………………………….………45


Введение

В методических указаниях (МУ) приведены задания и исходные данные вариантов контрольной работы (КР) по дисциплине "Электротехника и электроника" для студентов спец. 37 01 06 "Техническая эксплуатация автомобилей" заочного обучения.

Вышеперечисленные программные теоретические разделы являются базовыми для выполнения КР и лабораторных работ (ЛР), а также сдачи экзамена.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин: "Физика", "Высшая математика". Содержание курса согласуется с материалом, осваиваемым студентами в рамках дисциплины “Электрооборудование автомобилей”.

Одним из основных видов учебной работы студента при изучении дисциплины является самостоятельная работа с литературой и закрепление теоретических знаний посредством решения конкретных задач, максимально приближенных к их будущей практической деятельности.

Курс дисциплины включает цикл обзорных лекций (Л) и ЛР. Л проводятся во время установочной сессии, по окончании которой студенты получают индивидуальные задания и методические указания на выполнение КР, содержащей следующие задачи:

1). " Расчет разветвленных электрических цепей постоянного тока ";

2). "Расчет однофазных цепей переменного тока";

3). "Расчет трехфазных цепей переменного тока";

4). "Расчет и выбор электродвигателя привода насоса (вентилятора)";

5). "Расчет полупроводникового выпрямителя".

КР выполняются в промежутке между сессиями. В экзаменационную сессию проводятся ЛР и экзамен. Для получения допуска к экзамену по данному курсу студенту необходимо:

-выполнить запланированные ЛР, оформить по ним отчеты и защитить их;

-выполнить КР и (если она допущена к защите) защитить ее.

Пособие содержит методические указания, справочные материалы, способствующие успешному расчету и анализу электрических и электронных цепей и устройств. Решение задач КР, позволяет более полно осветить вопросы, связанные с усвоением теоретического материала по разделу “Электротехника и электроника”. Содержание материала представленного в пособии соответствует действующим программам вышеперечисленных дисциплин.

Авторы искренне признательны доценту к.т.н. А.В. Клопоцкому за большой труд и ряд ценных теоретических и практических рекомендаций, использованных в пособии и способствовавших его улучшению.


Общие указания и требования к оформлению КР.

· Прежде, чем приступить к выполнению задания, необходимо изучить теоретический материал соответствующего раздела дисциплины, рекомендуемый в… · После внимательного прочтения условия задачи следует записать исходные… · КР выполняется на листах формата А4.

РАСЧЕТ РАЗВЕТВЛЕННЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ ПОСТОЯННОГО ТОКА».

Основные понятия теории электрических цепей.

Электрическая цепь – совокупность различных электротехнических устройств соединенных между собой проводниками. Простейшая электрическая цепь состоит из соединенных между собой проводниками источников и приемников электрической энергии, являющимися основными ее элементами. Источники – устройства, в которых любой вид энергии (химическая, механическая, тепловая, и т.д.) преобразуется в электрическую. Источниками энергии являются аккумуляторы, генераторы, термоэлементы, и т.д. Приемники – устройства, в которых электрическая энергия преобразуется в энергию другого вида (механическую, тепловую, химическую и т.д.). Приемниками являются электродвигатели, электронагреватели, гальванические элементы и т.д.

Электрическая цепь, кроме основных элементов, может содержать также вспомогательные элементы:

· коммутационные устройства (выключатели, переключатели, рубильники, контакторы и т.п.), предназначенные для выполнения в цепи включений, выключений, переключений и т.д.;

· защитные устройства (предохранители, тепловые реле, разделительные трансформаторы и т.п.), предназначенные для создания безопасных условий работы электротехнических установок и обслуживающего их персонала;

· контрольно-измерительную аппаратуру (амперметры, вольтметры, ваттметры и т.п.), предназначенную для получения информации о тех или иных параметрах электротехнической установки.

Электрические цепи принято представлять в виде графических изображений основных и вспомогательных элементов и их соединений, называемых электрическими схемами. Чаще всего пользуются следующими видами схем:

· замещения, представляющие расчетную схему электрической цепи, на которой реальные элементы заменяются идеализированными моделями, при этом исключаются все вспомогательные элементы, не влияющие на результаты расчета.

· принципиальные, показывающие условные графические изображения элементов и соединения между ними. Ими пользуются при изучении и анализе работы электрических устройств;

Электрические цепи разделяют на цепи постоянного и переменного тока. Цепи, у которых электрическое сопротивление каждого участка не зависит от значений и направлений тока и напряжения, принято называть линейными. Процессы в этих цепях описываются линейными алгебраическими (при постоянном токе) и дифференциальными (при переменном токе) уравнениями.

Участок электрической цепи, содержащий источник электрической энергии, называют активным, не содержащий – пассивным. Участки и элементы в электрической цепи могут быть соединены различными способами (последовательно, параллельно, смешанно и т.д.). Электрические цепи, все элементы которых соединены последовательно (во всех элементах протекает один и тот же ток), называют неразветвленными. Цепи, имеющие разветвления, в дальнейшем будем называть сложными. В электрических цепях различают следующие топологические понятия:

· узел – место (точка) присоединения зажимов трех и более ветвей;

· ветвь – часть цепи с последовательным соединением элементов, включенная между двумя узлами;

· путь – последовательное соединение ветвей, связывающих два заданных узла;

· контур – часть электрической цепи представляющая собой замкнутый путь.

При наличии на зажимах источника энергии разности потенциалов (напряжения) в замкнутой электрической цепи протекает электрический ток.

Электрический ток – направленное движение заряженных частиц (электронов, ионов и т.д.) под действием электрического поля. Значение тока определяется количеством электрического заряда q, переносимого через поперечное сечение проводника в единицу времени

, (1.1)

т.е. ток численно равен скорости изменения электрического заряда во времени. Несмотря на то, что за направление тока принимают направление перемещения положительных зарядов, в электротехнике до начала расчета и анализа цепи условное (положительное) направление тока выбирают (как правило) произвольно, указывая его на схеме стрелкой. В результате расчета, если полученное значение тока положительно, то условно выбранное направление совпадает с истинным.

Разность потенциалов или напряжение – энергия W , затрачиваемая на перемещение единицы заряда q из одной точки электрической цепи (поля) в другую.

. (1.2)

Направление напряжения на пассивных элементах (приемниках) совпадает с направлением тока.

Распределение потенциала вдоль неразветвленной электрической цепи (контура) наглядно изображается графиком, называемым потенциальной диаграммой. Эта диаграмма представляет собой график в прямоугольной системе координат, по оси абсцисс которой откладывают сопротивления вдоль рассматриваемого контура, начиная с ркой-либо произвольной точки (потенциал которой принимается равным нулю), а по оси ординат – соответствующие потенциалы. Каждой точке рассматриваемого контура однозначно соответствует своя точка на потенциальной диаграмме.

Величина, характеризующая противодействие проводящей среды движению электрических зарядов (электрическому току), называется сопротивлением R.

Величина обратная сопротивлению называется проводимостью.

Вышеперечисленные величины, связывает между собой один из основных законов электротехники – закон Ома:

или , (1.3)

согласно которому, сила тока в участке электрической цепи прямо пропорциональна разности потенциалов (напряжению) на его зажимах и обратно пропорциональна сопротивлению этого участка. Это формулировка закона Ома для участка цепи.

Закон Ома может быть применен и для замкнутой цепи с сопротивлением R содержащей источник Э.Д.С. E с внутренним сопротивлением R0:

, (1.4)

т.е., сила тока в замкнутой электрической цепи прямо пропорциональна Э.Д.С. источника, действующего в этой цепи, и обратно пропорциональна ее полному сопротивлению.

На основании многочисленных опытов немецким физиком Г. Кирхгофом были установлены еще два закона (иногда их называют правилами), являющимися следствием закона сохранения энергии. Эти законы полностью определяют электрическое состояние цепей и являются основными при их расчете и анализе.

Первый закон Кирхгофа:

(1.5)

т.е., алгебраическая сумма мгновенных значений токов в ветвях присоединенных к рассматриваемому узлу электрической цепи равна нулю (где n – число ветвей присоединенных к рассматриваемому узлу). Иначе в любом узле электрической цепи сумма токов, направленных к узлу, равна сумме токов, направленных от узла. Второй закон Кирхгофа:

(1.6)

т.е., алгебраическая сумма мгновенных значений Э.Д.С., действующих в контуре электрической цепи, равна алгебраической сумме мгновенных значений напряжений на элементах этого контура (где m – число источников Э.Д.С. в рассматриваемом контуре, n – число элементов, входящих в состав этого контура).

Примечание. В уравнение (1.6) со знаком плюс записываются Э.Д.С. и напряжения, направления которых совпадают с выбранным условно положительным направлением обхода контура.

В замкнутой электрической цепи под действием Э.Д.С. источника непрерывно происходит движение электрических зарядов. Работа А, совершаемая при перемещении положительного заряда q вдоль некоторого неразветвленного участка электрической цепи, не содержащего источников электрической энергии, из точки А в точку В, прямо пропорциональна величине заряда q и напряжению UAB между зажимами этого участка:

(1.7)

При равномерном движении заряда в течении времени t, т.е. постоянном токе I, заряд:

(1.8)

Следовательно произведенная при этом работа:

(1.9)

Для оценки энергетических условий работы электрической цепи полезно знать, насколько быстро совершается эта работа. Скорость выполнения работы определяет мощность:

(1.10)

или для резистивного элемента с сопротивлением R:

(1.11)

Важно то обстоятельство, что одну и ту же мощность можно получить как при низком, так и при высоком напряжении. Например, для последовательной цепи передачи электрической энергии, состоящей из идеального источника с Э.Д.С. равной Е, проводной линии передачи с сопротивлением Rл и нагрузки (потребителя энергии) с сопротивлением RН, согласно второму закону Кирхгофа:

(1.12)

где UHнапряжение на нагрузке, U – напряжение на зажимах источника.

Умножив все слагаемые последнего уравнения на ток I, получим уравнение распределения мощности в этой цепи:

(1.13)

где RЛ·I2мощность потерь (на нагрев) в проводах линии передачи; UHI – мощность нагрузки; U·I=E·I – мощность источника.

Если, не изменяя мощности приемника, увеличить в 2 раза напряжение на приемнике, увеличив его сопротивление в 4 раза, выбрав источник с большей Э.Д.С., то ток в цепи уменьшится в 2 раза, что вызовет уменьшение мощности потерь в проводах линии передачи в 4 раза. Следовательно, для уменьшения потерь энергии в линиях передачи выгодно передавать электроэнергию по возможности при более высоком напряжении.

В любой энергетической системе должен соблюдаться закон сохранения энергии. В частности, в электрических цепях это подтверждается балансом мощностей:

(1.14)

т.е., алгебраическая сумма мощностей всех источников энергии равна алгебраической сумме мощностей всех потребителей энергии.

Примечание. Мощность источника следует считать положительной и записывать в уравнение баланса мощностей со знаком плюс, если направление тока в ветви с этим источником совпадает с направлением Э.Д.С.

Общая задача анализа электрической цепи состоит в том, что в известной схеме цепи с заданными параметрами (Э.Д.С. и сопротивлениями) необходимо рассчитать токи, мощности и напряжения на отдельных участках.

Основными законами для расчета и анализа электрических цепей наряду с законом Ома являются законы Кирхгофа, пользуясь которыми, можно найти распределение токов и напряжений на всех участках сколь угодно сложной цепи. Для расчета и анализа сложных электрических цепей используют следующие методы: метод применения законов Кирхгофа; метод контурных токов; метод наложения; метод узловых потенциалов; метод узлового напряжения; метод эквивалентного генератора. Первые два из выше перечисленных методов являются наиболее универсальными.

Метод применения законов Кирхгофа (МЗК).

Этот метод применим к расчету и анализу режима работы любой электрической цепи. Однако в практике расчетов в цепях их чаще всего применяют для определения токов в ветвях сложных цепей с несколькими источниками.

Порядок расчета:

· Выбирают (произвольно) условно положительные направления токов в ветвях рассчитываемой цепи;

· Задают условно положительные направления обхода контуров (для удобства расчета рекомендуется выбирать направление обхода во всех контурах одинаковым);

· Записывают систему уравнений по законам Кирхгофа. Общее число уравнений должно быть равно числу неизвестных токов, т.е. числу ветвей. По первому закону составляется n – 1 уравнений, где n – число узлов в рассчитываемой цепи. Число уравнений по второму закону, равно числу m независимых контуров в рассчитываемой цепи;

· Решая полученную систему уравнений определяют токи в ветвях.

Примечание. Если для тока получено отрицательное значение, то это означает, что действительное направление тока обратно условно выбранному в начале расчета.

Метод контурных токов (МКТ).

Это широко распространенный метод расчета сложных электрических цепей, основанный на применении законов Кирхгофа и следующих предположениях:

· В каждом контуре протекают независимые друг от друга расчетные токи, называемые контурными;

· Ток каждой ветви равен алгебраической сумме контурных токов, протекающих через эту ветвь.

Порядок расчета:

· Выбирают условно положительные направления (произвольно) токов в ветвях рассчитываемой цепи;

· Задают условно положительные направления контурных токов (для удобства расчета рекомендуется выбирать эти направления одинаковыми);

· Записывают систему уравнений по второму закону Кирхгофа для контурных токов, при этом Э.Д.С. источников принимают положительными, если их направления совпадают с направлением контурного тока в рассматриваемом контуре. Падения напряжений от основного контурного тока рассматриваемого контура записывают со знаком «+», а падения напряжений от контурных токов смежных контуров – со знаком «-», если их направление не совпадает с направлением основного контурного тока в рассматриваемой ветви. При наличии в рассчитываемой цепи источника тока, следует учитывать падение напряжения, создаваемое им на участке цепи к которому он присоединен. Причем это напряжение записывается со знаком «+», если направление основного контурного тока совпадает с направлением тока источника в рассматриваемом участке;

· Решают полученную систему уравнений и определяют значения контурных токов;

· Определяют через контурные токи значения токов действующих в ветвях рассчитываемой цепи. При этом величины токов во внешних (не смежных) ветвях будут равны соответствующим значениям контурных токов (при совпадении их направлений). Токи в смежных ветвях равны алгебраической сумме контурных токов соседних контуров, причем со знаком «+» записывается в сумму контурный ток, направление которого совпадает с условно положительным направлением тока в смежной ветви.

Задания к задаче 1.

Для выбранного варианта необходимо:

1.2.1.

FU8
FU6
EK2
FU2
FU1
S2
S3
S4
S1
FU3
FU4
FU5
FU7
EK1
EK3
E1
E3
E4
M
GB
G
Рис.1.1. Принципиальная схема электрической цепи.

Начертить принципиальную схему (ветви, выключатели которых по заданию отключены, не изображать). Нумерацию потребителей и выключателей сохранить по рис.1.1.

1.2.2. Начертить схему замещения цепи, заменив последовательно и параллельно соединенные элементы, присоединенные к каждому выключателю, эквивалентными элементами.

1.2.3. Определить токи в ветвях методом уравнений Кирхгофа.

1.2.4. Определить режимы работы источников ЭДС и остальных участков цепи.

1.2.5. Составить уравнение баланса мощностей и оценить погрешность вычислений в процентах. Если величина погрешности вычислений превышает 5%, то расчет необходимо повторить.

1.2.6. Указать на схеме замещения и определить напряжения на внешних зажимах генератора и остальных потребителей, подключенных к ЛЭП, через значения их параметров.

1.2.7. Определить падение напряжения в проводах ЛЭП в рассматриваемом режиме.

1.2.8. Выбрать площади сечения проводов ЛЭП и отдельных линий, идущих от выключателей S2…S4, пользуясь данными табл.1.3 допустимых токов.

1.2.9. Начертить схему замещения цепи при коротком замыкании в конце ЛЭП (при отключенных выключателях S2…S4).

1.2.10. Определить ток короткого замыкания цепи в этом случае.

1.2.11. Выбрать величины токов плавких вставок предохранителей FU1…FU8 для защиты линии и источника (табл. 1.4), а также предохранителей для защиты потребителей от опасных последствий токов короткого замыкания КЗ.

Исходные данные к задаче 1.

1) электронагреватели (ЕК1 – ЕК3), каждый с параметрами Рном и Uном1=Uном2=127 В, Uном3=220 В; 2) двигатель постоянного тока М с ЭДС Е3 и внутренним сопротивлением R03=0,4… 3) аккумуляторная батарея GB, состоящая из n – последовательно согласно соединенных элементов с параметрами каждого…

РАСЧЕТ РАЗВЕТВЛЕННЫХ ОДНОФАЗНЫХ ЦЕПЕЙ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА».

Основные положения и методы расчета однофазных электрических цепей синусоидального тока.

Синусоидальные функции времени (Э.Д.С., ток, напряжение) могут быть представлены тригонометрической формой записи, линейными диаграммами изменения… Тригонометрическая форма записи синусоидально изменяющейся во времени величины… (2.1),

Задания к задаче 2.

Для выбранного варианта необходимо:

2.2.1.

РА7
G
PV11
ЛЭП
PV2
PА1
PА2
PА3
PА4
PА5
PА6
S1
S2
S3
S4
S5
S6
ЕК
L
M
M
C
П1
П2
П3
П4
П5
П6
Рис.2.1. Принципиальная схема подключения приемников.

Начертить принципиальную схему (ветви, выключатели которых по заданию отключены, не изображать; нумерацию оставшихся сохранить по рис.2.1).

2.2.2. Начертить схему замещения цепи. Нанести на схеме условно-положительные направления ЭДС источника, напряжений и токов, а также падений напряжения на сопротивлениях ЛЭП.

2.2.3. Определить ток каждого приемника (показания амперметров РА1…РА6).

2.2.4. Определить ток в ЛЭП (показания амперметра РА7).

2.2.5. По току в ЛЭП и напряжению в конце ЛЭП U2 заменить группу приемников эквивалентным приемником.

2.2.6. Определить падение напряжения в ЛЭП UЛ.

2.2.7. Определить напряжение на зажимах генератора U1 (показания вольтметра PV1).

2.2.8. Построить для заданной схемы (в масштабе) векторную диаграмму с указанием всех токов и напряжений. Выполнить анализ диаграммы: определить угол сдвига фаз между напряжениями U1, U2 и общим током (в ЛЭП) I, а также потерю напряжения в ЛЭП (алгебраическую разность напряжений U1 – U2).

2.2.9. Указать ветвь схемы, в которой имеет место резонанс напряжений. Определить напряжения на ее элементах.

2.2.10. Указать группу ветвей, в которых имеет место резонанс токов.

2.2.11. Определить активную, реактивную и полную мощности на каждом приемнике и эквивалентном приемнике.

2.2.12. Составить баланс активных и реактивных мощностей приемников. Оценить относительную погрешность расчета.

Примечание. Расчет задания № 2 выполнить символическим методом.

Исходные данные.

Примечание. Генератор считать идеальным, т.е. его внутреннее сопротивление принять равным нулю.

Таблица 2.1.Параметры приемников электроэнергии.

Предпоследняя цифра номера зачетной книжки Тип приемника и параметры его последовательной схемы замещения, Ом
П1 нагревательная печь П2 Реактор П3 активно-емкостной фильтр П4 однофазный конденсаторный электродвигатель П5 однофазный электродвигатель П6 батарея конденсаторов
R1 XL2 R3 XC3 R4 XL4 XC4 R5 XL5 XC6
83.3
70.7 70.7
70.7 70.7
66.6
66.6

Таблица 2.2.Параметры схемы по рис.2.1.

    Последняя цифра № зачетной книжки
n
Номера включенных выключателей
Напряжение U2 , В
Активное сопротивление проводов линии, Rл, Ом                                            
Индуктивное сопротивление проводов линии, Хл,Ом                                            

3. Методические указания и задания к задаче 3:

РАСЧЕТ ТРЕХФАЗНЫХ ЦЕПЕЙ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА».

Основные положения и особенности расчета и анализа режимов работы трехфазных цепей.

Практическое применение нашли симметричные двенадцати- и шестифазные системы – в выпрямителях (в которых угол сдвига фаз между Э.Д.С. составляет… Трехфазная система Э.Д.С. состоит из трех сдвинутых относительно друг друга по… (3.1).

Задания к задаче 3.

Для выбранного варианта необходимо:

3.2.1. Начертить схему замещения заданной цепи с учетом параметров приемников согласно варианту.

3.2.2. Определить фазные токи приемников, включенных по схеме треугольник, построить векторную диаграмму и определить по ней величину линейных токов.

3.2.3. Определить токи приемников, включенных по схеме звезда с нейтральным проводом, построить векторную диаграмму и по ней определить величину тока в нейтральном проводе.

3.2.4. Определить графическим методом (по совмещенной векторной диаграмме) суммарные токи, потребляемые приемниками из питающей линии.

3.2.5. Вычислить активные мощности фаз приемников, включенных по схемам звезда и треугольник, суммарную активную мощность всей цепи.

В
А
IN
Iay
Iвy
Icy
I
Zbc
Zab
a
c
b
Zca
Zc
Zb
C
N
Za
I
IвΔ
n
Рис. 3.1. Принципиальная схема подключения потребителей к трехфазной цепи.

3.2.6. Вычислить реактивные мощности фаз приемников включенных по схемам звезда и треугольник.

3.2.7. Начертить схему замещения приемников, включенных по схеме треугольник, при обрыве линейного провода, соединяющего точку в приемника с линией В (рис.3.1) и определить для этого случая токи в фазах этих приемников и в линейных проводах. Построить векторную диаграмму для этого случая.

Примечание. Сопротивления проводов линии электропередачи намного меньше сопротивлений приемников. Ими при составлении схемы замещения пренебречь.

Расчет задания № 3 выполнить методом разложения токов и напряжений приемников на активно-реактивные составляющие.


Исходные данные к задаче 3.

Таблица 3.1. Параметры приемников электроэнергии. № варианта Соединение фаз нагрузки Треугольником Звездой …

Примечание. Вариант задания выбирается в соответствии с порядковым номером, указанным преподавателем.

4. Методические указания и задания к задаче 4:

РАСЧЕТ И ВЫБОР ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЯ ДЛЯ ПРИВОДА НАСОСА (ВЕНТИЛЯТОРА)».

Основные положения и особенности расчета и выбора электропривода.

Электропривод содержит большое число компонентов, основным из которых является электрическая машина. Наиболее широко применяются в промышленности для привода различных механизмов… Трехфазный асинхронный электродвигатель с короткозамкнутым ротором имеет трехфазную обмотку, выполненную медным…

Задания к задаче 4.

4.2.1. Определить расчетную мощность Рр электродвигателя общепромышленного применения защищенного исполнения, предназначенного для привода насоса (вентилятора), который характеризуется производительностью - Q3/с), напором – Н (м), частотой вращения – n (об/мин) и - КПД . Насос предназначен для перекачки жидкости с удельным весом - (Н/м3). Варианты заданий приведены в табл.4.1.

4.2.2. Выбрать по каталогу (справочной литературе) асинхронный трехфазный двигатель с короткозамкнутым роторомдля привода насоса(вентилятора)характеризующегося заданными параметрами.

4.2.3. Для выбранного двигателя рассчитать по приближенным формулам и построить механические характеристики n=f(М) при U=Uном и U = 0,9 Uном.

4.2.1. Определить ток, потребляемый электродвигателем из промышленной сети при номинальном режиме работы.

4.2.4. Составить схему дистанционного управления электродвигателем насоса (вентилятора) посредством магнитного пускателя, предусмотрев защиту электродвигателя от перегрузок. Пояснить работу схемы.

4.2.5. Разработать мероприятия по обеспечению электробезопасности персонала обслуживающего электроустановку.

4.2.6. Привести краткое описание технологического процесса в системах обеспечения (насосные станции, очистные сооружения, вытяжная вентиляция и т.д.) на автотракторных предприятиях с использованием заданного насоса (вентилятора).

Примечание. Для приводов насосов и вентиляторов используют преимущественно асинхронные электродвигатели с короткозамкнутым ротором, как наиболее надежные в эксплуатации, имеющие простую схему управления и защиты, а так же как более дешевые.


Исходные данные к задаче 4.

Примечание. Вариант задания выбирается в соответствии с порядковым номером, указанным преподавателем.

5. Методические указания и задания задаче 5:

РАСЧЕТ ВТОРИЧНОГО ИСТОЧНИКА ПИТАНИЯ».

Основные положения и особенности расчета вторичных источников питания.

ВИП может быть интегрированным в общую схему (обычно в простых устройствах; либо когда недопустимо даже незначительное падение напряжения на… Задачи ВИП: · Обеспечение передачи мощности — источник питания должен обеспечивать передачу заданной мощности с наименьшими…

Задания к задаче 5.

5.2.1.Рассчитать необходимые параметры и выбрать по справочнику тип полупроводниковых диодов для выпрямителя.

5.2.2.Определить расчетную мощность и коэффициент трансформации трансформатора. При расчете диоды считать идеальными.

5.2.1. Выбрать тип фильтра и рассчитать его параметры таким образом, чтобы обеспечивался допустимый коэффициент пульсации напряжения на нагрузке.

5.2.2. Начертить рассчитанную схему блока питания, указав на схеме тип вентилей, параметры фильтра, мощность и коэффициент трансформации трансформатора, полярность выходных клемм.

Исходные данные к задаче 5.

Таблица 5.2. Исходные данные к задаче 5. Вариант Схема выпрямления Напряжение сети Uсети, В Частота сети … Примечание. - А -однофазная однополупериодная схема выпрямления; Б - однофазная с нулевым выводом;

Д - трехфазная мостовая.

Вариант задания выбирается в соответствии с порядковым номером, указанным преподавателем.

Рекомендуемаялитература.

1. Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. М.: Высш. шк., 1996.

2. Борисов Ю.М., Липатов Д.Н. Электротехника. -М.: Энергоатомиздат, 1985.

3. Брускин Д.Э.,Зохорович А.Е.,Хвостов В.С. Электрические машины: в 2-х ч. – М.: Высш. шк., 1979.

4. Волынский В.А., Зейн Е.И. Электротехника. -М.:Энергоатомиздат, 1987.

5. Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей. -М.: Энергоатомиздат, 1989.

6. Иванов И.И., Равдоник В.С. Электротехника. -М.: Высш.шк., 1984.

7. Касаткин А.С., Немцов Н.В. Электротехника. -М.: Высш. шк., 2000.

8. Коровкин Н.В., Селина Е.Е., Чечурин В.Л. Теотетические основы электротехники: Сборник задач. – СПб.: Питер, 2004.

9. Москаленко В.В. Справочник электромонтера. -М.: ПрофОбрИздат, 2002.

10. Рекус Г.Г., Белоусов А.И. Сборник задач по электротехнике и основам электроники: учебное пособие для неэлектротехн. спец. вузов.- М.: Высш. шк., 1991.

11. Сборник задач по электротехнике и основам электроники. М.Ю.Анвельт, В.Г.Герасимов, В.П.Данильченко и др. / Под ред. В.С.Пантюшина. - М.:Высш.шк., 1979.

12. Справочное пособие по электротехнике и основам электроники / Под ред. Нетушила А.В. - М.: Высш. школа, 1986.

13. Панасюк И.М., Пекун А.И. Электрические цепи. Методические рекомендации по выполнению электротехнических расчётов с примерами решения типовых задач для студентов неэлектротехнических специальностей дневной и заочной форм обучения. Часть 1. БрГТУ 2006.


УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ

 

 

Составители: Александр Анатольевич Клопоцкий,

Игорь Михайлович Панасюк,

Александр Иванович Пекун.

 

Методические указания и задания на выполнение контрольной работы по дисциплине "Электротехника и электроника" для студентов спец. 1 - 37 01 06 "Техническая эксплуатация автомобилей" составлены в соответствии с учебными планом и программой.

 

 

Ответственный за выпуск: Панасюк И.М..

Редактор: Боровикова Е.А.

 

 


Подписано к печати . .2013г. Формат 60х84/16. Усл.п.л. . Уч.изд.л. . Заказ № . Тираж 50 экз. Отпечатано на ризографе Брестского государственного технического университета. 224017, г. Брест, ул. Московская, 267

– Конец работы –

Используемые теги: методические, указания, задания, НА, Выполнение, контрольной, работы, дисциплине, Электротехника, электр0.137

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ по дисциплине Электротехника и электроника

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Методические указания по выполнению контрольной работы Страхование: Методические указания по выполнению контрольной работы / Новосиб
ФГОУ ВПО Новосибирский государственный аграрный университет... Экономический институт Страхование...

Контрольная работа МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Для самостоятельной работы и к выполнению контрольной работы для студентов заочного обучения всех специальностей
Информатика... Контрольная работа... Для направлений бакалавриата Землеустройство и кадастры...

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ по дисциплине Финансы организаций Тема и варианты практического задания разработаны в соответствии с учебным материалом дисциплины. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ по дисциплине Финансы организаций... ВВЕДЕНИЕ Тема и варианты практического задания разработаны в соответствии с учебным материалом дисциплины Учебные цели и задачи...

Методические указания и задания для выполнения контрольной работы Изучение дисциплины Страхование является составным элементом подготовки специалистов
Методические указания и задания... для выполнения контрольной работы... ПРЕДИСЛОВИЕ...

Методические указания По курсовому и дипломному проектированию по дисциплине Ремонт автомобилей Методические указания предназначены для оказания практической помощи учащимся при выполнении курсового проекта по дисциплине Ремонт автомобилей . 1 Общая часть
Методические указания... По курсовому и дипломному проектированию... раздел Технологическая часть...

Задания и методические указания Для выполнения контрольной работы по дисциплине «статистика»
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Российский государственный профессионально педагогический...

Задания и методические указания Для выполнения контрольной работы по дисциплине «статистика»
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Российский государственный профессионально педагогический...

Задания и методические указания для выполнения контрольной работы По дисциплине «основы общей СТАТИСТИКИ»
Российский государственный профессионально педагогический... университет... Инженерно педагогический институт...

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ профиля подготовки Энергетика
Институт электроэнергетики и информатики... Кафедра сетевых информационных систем и компьютерных технологий обучения...

Пример выполнения контрольной работы В данном документе показаны способы выполнения заданий в Excel, типичных для всех вариантов контрольной работы №2
В данном документе показаны способы выполнения заданий в Excel типичных для всех вариантов контрольной работы В отчет по работе который... Имеется таблица с наименованиями работ В таблице приведены данные по учету выполнения этих работ бригадами...

0.057
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам