Індивідуальна робота, як форма організації навчального процесу, мають на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці, розвиток творчих здібностей, актуалізацію мотивів як навчально-пізнавальної, так і наукової та інноваційної діяльності студентів.
Консультативні заняття по індивідуальним завданням проводяться у поза навчальний час за окремим графіком.
Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача, цей вид роботи є за вибором студента.
Індивідуальні завдання повинні формувати уміння студентів індивідуально працювати над рекомендованим матеріалом, свідомо висловлювати і захищати власну точку зору, орієнтувати студентів на засвоєння та закріплення головного, суттєвого матеріалу при вивченні тем програми, розвивати самостійне мислення, навички розумової праці. Індивідуальна робота студента є засобом оволодіння навчальним матеріалом самостійно у вільний від обов’язкових навчальних занять час.
Література, яку можна використовувати під час підготовки реферату, наведена в даному посібнику. Враховуючи, що соціально-економічне життя носить динамічний характер, студентам рекомендується добирати додаткову літературу самостійно. При цьому варто залучати матеріали наукових періодичних видань.
Індивідуальне завдання виконується на стандартних аркушах паперу, скріплених у папку. Робота може бути написана від руки або надрукована на друкарській машинці (комп'ютері) через 1,5 інтервалу.
Обсяг реферату: 10-15 сторінок, акуратно пронумерованих. Текст розміщується з одного боку стандартного аркуша паперу з полями: ліворуч – 20 мм, праворуч – 10 мм, знизу і зверху – 20 мм.
Титульний аркуш і вся робота оформлюється згідно з установленим порядком. На титульному аркуші потрібно вказати назву академії, факультет, спеціальність, дисципліну, тему, дисципліну, прізвище та ініціали студента.
План має складатись із вступу, пунктів основної частини, висновків, списку використаної літератури. У тексті кожний пункт плану необхідно виділити. Робота не може бути написана з використанням лише одного літературного джерела.
Завершене і оформлене індивідуальне завдання студент підписує й проставляє дату виконання.
З відома керівника дисципліни студент може виконати індивідуальне завдання за темою, не передбаченою у запропонованому переліку.
Перший рівень складності передбачає репродуктивне відображення матеріалу, другий рівень складності – крім репродуктивного відображення практичне визначення висвітлюваного матеріалу, третій рівень – має метою випробування студентом своїх творчих, дослідницьких здібностей.
Формою контролю індивідуальної роботи студента є захист на семінарському занятті або під час індивідуальних занять. Оцінка доповіді за підготовленої індивідуальної роботи проводиться за 20 – ти бальною системою.