рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Электроника
/
Як ми можемо здійснити задумане?

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Як ми можемо здійснити задумане?

Як ми можемо здійснити задумане? - раздел Электроника, ПСИХІЧНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ДОСВІД РОБОТИ СУЧАСНОГО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ - Яка Буде Програма Свята? - Чим Займатимемось На Святі? - ...

- Яка буде програма свята?

- Чим займатимемось на святі?

- Як готуватимемось?

- Кого запросимо?

- Кого попросимо допомогти?

Сформулюй короткі питання,які стимулюватимуть розгорнутиту відповідь і направлятимуть пропозиції дітей в потрібне русло:

@ - За яких умов можна організувати таку виставку?

- Якою ви уявляєте цю книгу?

- Як це можна зробити?

- Як реалізувати задум Андрія?

- Як інакше можна вирішити нашу проблему?

- Чим цікава Наталчина пропозиція?

- Що буде, якщо...?

- Що треба для впровадження Олексієвої ідеї?

- Ваша думка про пропозицію Максима?

- Як вам мій задум?

Налаштуйся вислухати все, що скаже дитина і сприиняти так, як вона це бачить і розуміє. Правильно реагуй на різні, на твій погляд, найабсурдніші ідеї.

Для цього заготуй фрази тину:

- ця думка цікава (цінна);

- з’явилась нова ідея (нове судження);

- цікавий поворот;

- яка цікава ідея (незвична);

- це свіжа думка;

- давайте внесемо ясність;

- це слушна думка;

-давайте уточнимо;

- припустимо, що...;

- давайте з’ясуємо;

- Андрій дуже точно підмітив...

- я навіть не могла подумати;

- якщо хочеш, щоб...;

- це надзвичайно важливо;

послухаємо, що скаже Іванко...

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПСИХІЧНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ДОСВІД РОБОТИ СУЧАСНОГО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

їм Г С КОСТЮКА... АПН УКРАЇНИ... Тамара Піроженко...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Як ми можемо здійснити задумане?

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Ти матимеш відповіді на всі ці питання, оволодівши технологією П3.
Ти заново пізнаєш ввірених тобі малюків, а виховний процес приноситимевсім вам радість і високий результат,якщо ти: > Повіриш у своїх вихованців і в да

Не ігноруй жодного висловлювання дитини.
Організуй бесіду так, щоб всі почули і вислухали свого ровесника! Запропонуй розташуватись кому як зручно, хто з ким хоче. Хай вчаться прислухатися до себе, своїх бажань. В тебе, мабуть,

Шановна колеґо!
Роботу над новим тематичним циклом (проектом) можеш починати зранку чи на занятті, в II половині дня чи під час будь- якого іншого виду діяльності. - Хтось із дітей знаходить «сюрприз» (ли

Продовжується мотиваційний етап, як правило, 1-3 дні.
II. Інформаційний етап психолого-педагогічного проектування (П3) Девіз: «Не кажи не вмію, а кажи навчуся». Мета: Сформувати

Група — другий дім для твоїх вихованців і вони в ньому господарі.
@ №14. Гра в парах:«Зашифруй — відгадай». Вправляння у вмінні позначати слово або фразу тематичною карткою- символом відповідного змісту («конфлікт» - знак блискавки, «дружба» - п

Триває інформаційний етап 3-5 днів.
III. Репродуктивний «‘IIIII психолого-педагогічного проекту тіння (П3) (Репродукція — відтворення) Девіз педагог

Шановна колего!
Ми перейшли до третього, репродуктивного етапу психолого-педагогічного проектування (П). Ти, мабуть, обурюєшся, не знайшовши конкретного плану діяльності дітей на попередніх етапах їж',.

Група - це передусім конкретні діти зі своїми глобальними проблемами.
Якщо дитина не хоче виконувати ту чи іншу справу, не силуй її. Прагни зробити цю справу привабливою для інших дітей. Зацікавившись, малюк з

Триває репродуктивний етап 3-5 днів.
IV етап психолого-педагогічного простування (П ). Узагальнення, аналіз і систематизація отриманих знань Девіз: «Мудрим ніхто не родився, а навчився»