рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Понятие коммуникативной личности. Трансакционная модель коммуникативной Параметры коммуникативной личности

Понятие коммуникативной личности. Трансакционная модель коммуникативной Параметры коммуникативной личности - раздел Связь, Объект и предмет теории коммуникации объект науки – некоторый элемент, объективно существующей реальности, которую данная наука выбирает для изучения В Широком Понимании Термин «Ком-Тивная Личность» Эквивалентен Термину «Личнос...

В широком понимании термин «ком-тивная личность» эквивалентен термину «личность».

Под ком-тивной личностью в узком смысле будем понимать устойчивую систему социально значимых свойств и качеств, характеризующих индивида как субъекта социальной ком-ции (ком-тивного актора).

Трансакционная модель ком-тивной личности базируется на трансакционной модели ком-ции Тэна.

Ком-тивная личность складывается из двух подсистем – внутренней (мира сознания и подсознания) и внешней (мира ком-тивного поведения).

Ядром ком-тивной личности является ее внутренняя подсистема, детерминирующая ком-тивное поведение, способное реализоваться через выполнение функций как ком-тора, так и рецииента. Внутренняя подсистема ком-тивной личности складывается из следующих составляющих:

- целемотивационный компонент – цели и мотивы личности, как субъекта ком-ции;

- абилитационный компонент – ком-тивные возможности индивида и ком-тивные способности личности, определяемые ее физическим и психическим состоянием;

- когнитивный компонент – знания, освоенная информация, обеспечивающие потенциальные характеристики качества функционирования личности как ком-тивного актора;

- операционный компонент – ком-тивные навыки личности и ее умения пользоваться когнитивными и прагматическими ресурсами для осуществления ком-ции.

В результате можно построить трансакционную модель ком-тивной личности.

«ХОЧУ» - «МОГУ» - «ЗНАЮ» - «УМЕЮ»

«ХОЧУ» соответствует целемотивационному компоненту.

«МОГУ» соответствует абилитационному компоненту.

«ЗНАЮ» соответствует когнитивному компоненту.

«УМЕЮ» соответствует операционному компоненту.

В данной модели ком-тивная личность моет выступать в любой функции: и как ком-тор, и как реципиент. В зависимости от функции будут по-разному разворачиваться и компоненты ком-тивной личности.

Например, если речь идет о личности ком-тора, то в составе его абилитационных характеристик будут представлены прежде всего способности к производству и передаче сообщения, а в составе операционных характеристик такие умения, как умение правильно выбрать кодовую систему, закодировать, выстроить дискурс в соответствии с особенностями ком-тивной ситуации.

Если же рассматривать личность реципиента, то на первый план выходят абилитационные возможности по восприятию сообщения, когнитивные характеристики, связанные со знанием кодовых систем и прагматических правил их использования в конкретной ситуации, операционные характеристики, замкнутые на умение определить характеристики ситуации общения, оценить ком-тивную компетентность ком-тора, отселектировать шумы и адекватно декодировать сообщение.

Конецкая выделяла такие параметры ком-тивной личности:

1. Мотивационный параметр, определяемый коммуникативны­ми потребностями, занимает центральное место в структуре коммуникативной личности. Именно потребность сообщить что-то или получить необходимую информацию служит мощ­ным стимулом для коммуникативной деятельности и является обязательной характеристикой индивида как коммуникативной личности. Если такой потребности нет, то коммуникация не состоится. В лучшем случае это будет псевдокоммуникация — бесцельный, хотя, может быть, и оживленный по форме разго­вор. Коммуникатив­ная потребность определяется настоятельной необходимостью индивидов в обмене смысловой и оценочной информацией с целью взаимодействия в различных сферах своего существова­ния и воздействия друг на друга в условиях коммуникации различного типа.

2. Когнитивный параметр включает в себя множество характе­ристик, формирующих в процессе познавательного опыта ин­дивида его внутренний мир в интеллектуальном и эмоциональ­ном планах. Наиболее существенными для когнитивного параметра коммуникативной личности являются следующие характеристи­ки: способность адекватного восприятия информации, способ­ность воздействия на партнера, оценка и самооценка когни­тивного диапазона и знание социально обусловленных норм вербальной и невербальной коммуникации.

3. Функциональный параметр включает три характеристики, которые, по существу, и определяют такое свойство личности, которое принято называть коммуникативной (языковой) ком­петентностью: а) практическое владение индивидуальным запа­сом вербальных и невербальных средств для актуализации информационной, экспрессивной и прагматической функций коммуникации; 6) умение варьировать коммуникативные сред­ства в процессе коммуникации в связи с изменением ситуа­тивных условий общения; в) построение высказываний и дис­курсов в соответствии с нормами избранного коммуникативно­го кода и правилами «речевого этикета».

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Объект и предмет теории коммуникации объект науки – некоторый элемент, объективно существующей реальности, которую данная наука выбирает для изучения

Коммуникация эффективное опосредованное субъект субъектное синхронное и диохронное взаим е в ходе которого от одного субъекта к другому.. объект науки некоторый элемент объективно существующей реальности которую.. объект существует независимо от процесса познания и от факта наличия самой науки..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Понятие коммуникативной личности. Трансакционная модель коммуникативной Параметры коммуникативной личности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Критерий информационной наполненности сообщения
· Содержательная коммуникация. Информационно-насыщенная · Информационно-пустая (фатическая) коммуникация.

По соотношению статусов источника и получателя
- Симметричная - Асиметричная   Билет 9. Типология социальных коммуникаций по критерию соотношения источника и получателя. На основании критерия I

Критерий информационной наполненности
· Содержательная коммуникация. Информационно-насыщенная · Информационно-пустая (фатическая) коммуникация.

По наличию обратной связи
- Односторонняя (R не может влиять на S) - Двухсторонняя (R может влиять на S)   Билет 11. Модель социальной коммуникации Шеннона-Вивера. Понятие и типология коммуни

Семиозис, понятие и структура. Семиотические подходы Морриса и Грайса
Семиозис – процесс формирования знака или знаковой системы. Согласно Моррису, существует три измерения семиозиса: синтактика, которая направлена на изучение отношений между знаками, закономе

Понятие и структура личности. Модель коммуникативной личности Конецкой
Для раскрытия сущности категории "личность", прежде всего, необходимо провести строгое разграничение между понятиями “человек”, “индивид”, “индивидуальность”, “личность”. Так, по

Информационно-коммуникативное общество в системе этапов общественного развития. Основные теоретические подходы
Существует два подхода к исследованию эволюции общества: 1.Цивилизационный (рассматривает эволюцию общества как смену цивилизаций. Исследователи – А.Тоинби, О.Тофлер, Д.Белл и другие)

Проблемы и противоречия информационно-коммуникативного общества
Благодаря развитию глобальной информационной инфраструктуры, мир сжимается до размеров глобальной деревни. Плюсы и минусы информационного общества. Плюсы: - человечество

Понятие и основные характеристики массовой коммуникации
Существуют широкий и узкий подходы для понимания категории МК. Широкий: МК - любое взаимодействие, в котором одним субъектом ком-тивного процесса выступает общность массового типа. В прикл

Функции знаков. Понятия значения, имени. Смысловое и экспрессивное значение знака
Моррис выделял 3 функции знака: 1)Репрезентативная (знак представляет объект) 2)Экспрессивная (знак организовывает восприятие, передает эмоционально-оценочную характеристик

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги