Учебно-методические материалы, используемые при изучении демографии

В качестве методической литературыстудентам, изучающим демографию, кафедрой подготовлены следующие материалы:

1. Демография. Программадля студентов 4 (3) курса специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» первого (второго) высшего образования. – М.:ВЗФЭИ, 2003
2. Демография. Программа для студентов 3 курса, обучающихся по направлению 521500 «Менеджмент» (бакалавр) (первое высшее образование) – М.: ВЗФЭИ, 2009.
3. Демография. Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной работы студентов 4 (3) курса специальности 080504 (061000) «Государственное и муниципальное управление» первого (второго) высшего образования. – М.:ВЗФЭИ, 2007
4. Демография. Методические указания для студентов III курса, обучающихся по направлению 521500 «Менеджмент» (бакалавр) (первое высшее образование) – М.: ВЗФЭИ, 2009.

В программах курса изложены цели и задачи дисциплины, указано её место в учебном процессе, раскрыто содержание дисциплины (включая лекционный курс и практические занятия), тематический план.

Методические указания по выполнению контрольной работы содержат общие методические указания (цель и организация выполнения контрольной работы, требования к оформлению контрольной работы) и варианты заданий. Методические указания, включают таблицу, позволяющую студенту выбрать свой вариант. Каждый вариант предусматривает выполнение четырёх заданий.

В качестве учебной литературы студентам, изучающим демографию, кафедра рекомендует следующие источники.

Основная:

1. Демографическая статистика: Учебник / Бойко А.И., Брусникина С.Н., Егорова Е.А. и др. – М.: КНОРУС, 2010.
2. Лысенко С.Н. Демография: Учеб. – практ. пособие. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА – М, 2010.

Дополнительная:

1. Бреева Е.Б. Основы демографии: Учебное пособие. –– 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2009.
2. Демография и статистика населения: Учебник / Под ред. И.И. Елисеевой. – М.: ФИНАНСЫ И СТАТИСТИКА, 2006.
3. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2007.
4. Косов П.И. Основы демографии: Учебное пособие / П.И.Косов, А.Б. Берендеева. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА – М, 2010.
5. Медков В.М. Демография: Учебник. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2007.
6. Харченко Л.П. Демография: Учебное пособие / Л.П.Харченко. – 2-е изд.; стереотип. – М.: Омега – Л, 2007.
7. Экономика народонаселения: Учебник / Под ред. В.А. Ионцева.– М.: ИНФРА – М, 2007.
8. Статистические сборники Росстата:
1. «Демографический ежегодник России»;
2. «Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации»;
3. «Регионы России. Социально-экономические показатели»;
4. «Российский статистический ежегодник»;
5. «Россия в цифрах».
9. Научно-информационные ежемесячные журналы:
1. «Вопросы экономики»;
2. «Вопросы статистики»
3. и др.
10. Интерент-ресурсы:
1. http://demoscope.ru/weekly/2009/0363/index.php
2. http://www.demographia.ru/
3. http://www.gks.ru /

В качестве дополнения к печатным учебникам и учебным пособиям признана служить компьютерная обучающая программа (КОПР), представляющая собой, по сути, компьютерный учебник. Функциональное назначение КОПР – компенсировать студентам, занимающимся по технологии дистанционного обучения, дефицит личного непосредственного общения с преподавателем. Педагогическая практика показывает, что для полноценного образования, помимо хороших учебно-методических материалов и учебников, студенту необходимо иметь непосредственное общение с преподавателем. При дистанционном обучении контакт студента с преподавателем ограничен. Поэтому значительная часть функций диалога переносится в средства обучения. КОПР позволяет реализовать элементы диалога преподавателя со студентом, наладить обратную связь. В состав КОПР входят:

• краткое изложение тем дисциплины;
• примеры расчётов, наиболее часто проводимых в демографических исследованиях;
• задания для самоконтроля (с указанием правильных ответов);
• задания для контроля, по которым студент сразу не может знать, правильно он ответил или нет, (это может знать только преподаватель).