Современной российской семьи.

 

Цель занятий: студенты освоят соотношение понятий фактический брак, гражданский брак, законный брак, официально зарегистрированный брак и научатся выделять основные характеристики брачного рынка.

 

Задачи:

В ходе работы на занятиях студенты:

ü будут понимать содержание понятия «потенциал брачности» и методику его расчета;

ü изучат основные черты и распространенность сожительства;

ü узнают тенденции брачности в России, на Урале и других странах, особенности брачности в современных условиях;

ü анализировать основные причины и факторы разводимости, в том числе в России и на Урале.

 

Основные понятия: брак, моногамия, полигамия, серийная моногамия, брачный круг, брачный выбор, брачный отбор, брачный рынок, брачное состояние, брачный статус, брачная структура, семейная структура, нуклеарная семья, сложная семья, брачная пара, малодетность, среднедетность, многодетность, фактический брак, гражданский брак, сожительство, брачность, коэффициенты брачности, индексы брачности, потенциал брачности, возраст вступления в брак, средний возраст вступления в брак, SМАМ, разводимость, коэффициенты разводимости, индексы разводимости.

 

Вопросы:

  1. Соотношение между понятиями фактический брак, гражданский брак, законный брак, официально зарегистрированный брак.
  2. Обстоятельства снижения минимального брачного возраста, установленного законами Российской Федерации.
  3. Основные брачные статусы.
  4. Серийная моногамия.
  5. Сущность и основные характеристики брачного рынка.
  6. Роль понятия «потенциал брачности».
  7. Сожительство, основные черты и распространенность.
  8. «Пробный брак» и его влияние на устойчивость брака настоящего.
  9. Основные причины и факторы разводимости в России.

 

Прогнозируемый результат:

В результате работы на занятиях студенты:

 

ü знают демографическое понятие брачности и ее основные характеристики, показатели брачности и источники информации о брачности;

ü понимают социальное содержание брака и особенности брачности в современных условиях;

ü умеют формулировать основные принципы семейной политики;

ü демонстрируют владение демографической терминологией.