рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 1. Демография как наука

Тема 1. Демография как наука - раздел Демография, Тема 1. Демография Как Наука ...

Тема 1. Демография как наука

Задание

Заполнить таблицу, вписав в правый столбец краткую характеристику и особые черты той переписи, которая была проведена на территории России в соответствующем году

 

Год переписи Краткая характеристика переписи
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Тесты:

1. Термин «демография» в научный оборот ввел:

а) К. Бернулли

б) А. Гийяр

в) Е.Н. Анучин

г) А. Кетле

2. Задачей демографии не является:

а) изучение тенденций и факторов демографических процессов

б) разработка демографических прогнозов

в) разработка и реализация мероприятий демографической политики

г) разработка мероприятий демографической статистики

3. Учет населения, результаты которого получили известность как «Книга страшного суда», проводился:

а) в Древнем Китае в XXIII веке до н.э.

б) в Древней Греции в IV веке до н.э.

в) в Древнем Риме в 510 году до н.э.

г) в Англии в 1086 году

4. Первой научной демографической работой считается труд:

а) А. Кетле

б) Т. Мальтуса

в) Дж. Граунта

г) К. Бернулли

5. Окончательное выделение демографии как самостоятельной науки произошло:

а) в 1790 году

б) в середине XIX века

в) в середине XX века

г) в конце XX века

Тема 2. Источники данных о населении

Задание 1

Заполнить таблицу, вписав в правый столбец пояснение принципов, в соответствии с которыми проводятся современные переписи населения

 

Принцип проведения переписи Характеристика принципа
централизация управления переписью  
регулярность проведения  
специальная подготовка специалистов  
одномоментность  
единая программа переписи  
всеобщность охвата жителей  
конфиденциальность информации  
самоопределение  

Задание 2

Сравнить переписные листы переписей 2002 и 2010 гг.: выявить, какие изменения были внесены в процесс проведения переписи 2010 года.

Тесты:

1. В данной стране впервые провели перепись на научной основе: ею руководил ученый-статистик, провели ее за один день. Определяли фактическое население, а не юридическое – числящееся по документам. Проводили учет специально подготовленные регистраторы, а не чиновники, данный опыт стали использовать другие страны:

а) в Англии

б) в Бельгии

в) в Германии

г) в Польше

2. Источниками первичной демографической информации являются:

а) авторские расчеты и демографические прогнозы

б) специальные выборочные обследования

в) текущий учет демографических событий

г) списки и регистры населения

3. При проведении микропереписи в России выборка составляет:

а) 1 % населения

б) 5 % населения

в) 7 % населения

г) 10 % населения

4. На Международном Конгрессе 1872 году в Санкт-Петербурге были выработаны следующие принципы проведения переписей населения:

а) проводить переписи регулярно, не реже чем через 10 лет, в годы, оканчивающиеся на 0 или в близкие годы (9 или 1)

б) учитывать все население (всеобщие переписи)

в) учитывать фактическое (наличное) население, а не юридическое (приписное)

г) проводить перепись в точно фиксируемый момент времени

5. В каком году проводилась перепись на территории России, результаты которой отвергнуты руководством страны, а многих руководителей и счетчиков переписи репрессировали:

а) 1920

б) 1937

в) 1939

г) 1959

Тема 3. Численность населения

Задание

Рассчитать абсолютный прирост населения (общее и коренное) России погодично, начиная с 1983 года, заполнив таблицу

Год численность населения на начало года численность населения на конец года Абсолютный прирост численности населения
суммарное естественное суммарное естественное суммарное естественное
           
           
           
….            
           
           
           

Проанализировать полученные результаты, выявить периоды положительного прироста и периоды депопуляции.

Тесты:

1. Совокупность людей, для которых данная территория или населенный пункт являются местом обычного проживания - это:

а) юридическое население

б) приписное население

в) наличное население

г) постоянное население

2. Самые высокие темпы естественного прироста населения наблюдаются в странах:

а) Либерия, Сомали

б) Китай, Индия

в) Франция, Бельгия

г) Россия, Украина

3. В начале XXI века численность Земли достигла:

а) 3,7 млрд. человек

б) 4,5 млрд. человек

в) 6,1 млрд. человек

г) 7,3 млрд. человек

4. В России к постоянному населению относят:

а) тех, кто зарегистрирован по месту проживания

б) тех, кто не выезжает за пределы территории

в) всех, кто постоянно проживает в данном помещении, в т.ч. временно отсутствующие, но не более 3 месяцев

г) всех, кто постоянно проживает в данном помещении, в т.ч. временно отсутствующие, но не более 6 месяцев

5. В г.Москве прослеживается следующая тенденция:

а) постоянное население больше наличного

б) наличное население больше постоянного

в) постоянное и наличное население совпадают

г) зимой больше наличное население, летом – постоянное

Тема 4. Структура (состав) населения

Задание 1

Отметить, какие утверждения, касающиеся закономерностей демографических событий, связанных с полом человека, являются верными, расставив «+» (верно) и «–» (неверно) в правом столбце таблицы.

 

Утверждение +/–
смертность мужских зародышей и плодов выше женских  
среди внебрачных детей рождается больше мальчиков  
чем больше возраст матери и больше порядковый номер рождений, тем выше доля мальчиков среди родившихся  
в периоды отсутствия потрясений, кризисов, войн рождается больше девочек  
на каждые 100 родившихся мальчиков рождается в среднем 105-106 девочек  
в старших возрастах численность женщин значительно больше, чем мужчин  
в мире незначительно преобладают мужчины  
в России перевес численности женщин над численностью мужчин один из самых высоких в мире  
уровень женской безработицы в России практически не отличается от уровня безработицы мужчин  

Задание 2

В таблице в алфавитном порядке расположены языковые семьи, выделяемые в этническом составе населения. Необходимо расположить семьи от наиболее многочисленной до наименее малочисленной, а в третьем столбце привести примеры этносов, относящихся к соответствующей языковой семье.

Языковые семьи Иерархия языковых семей Этносы
Австроазиатская    
Австронезийская    
Алтайская    
Афразийская    
Дравидийская    
Индоевропейская    
Китайско-тибетская    
Нигеро-кордофанская    
Северокавказская    
Уральско-юкагирская    

Задание 3

По результатам переписи 2010 года в 24 субъектах Российской Федерации был выявлен рост сельского населения, однако причины данного роста резко отличаются по регионам. Заполните схему, распределив приведенные регионы по соответствующим квадратам: Владимирская область, республика Дагестан, Ивановская область, Кабардино-Балкарская республика, Карачаево-Черкесская республика, Московская область, Ленинградская область, Свердловская область, республика Северная Осетия-Алания, Чеченская республика.

Основная причина увеличения численности сельских жителей

Тесты:

1. Соотношение мужчин и женщин в России соответственно:

а) 39% и 61%

б) 43% и 57%

в) 46% и 54%

г) 49% и 51%

2. По международным стандартам население считается старым при условии, если доля жителей в возрасте от 65 лет во всем населении превышает:

а) 7%

б) 9%

в) 10%

г) 15%

3. Более низкая доля детей в общей численности населения в:

а) Германии

б) России

в) Кении

г) Румынии

4. В истории человечества наиболее распространенной была такая форма брака, как:

а) моногамия

б) полигиния

в) полиандрия

г) шведская семья

5. Тенденциями развития института российской семьи являются:

а) рост нестабильности семьи, уровня разводов

б) растущая ориентация на многонациональную семью

в) увеличение брачной активности

г) нуклеаризация

6. К индоевропейской языковой семье в этническом составе населения относится такой этнос, как:

а) таджики

б) турки

в) чеченцы

г) эстонцы

7. Самой крупной национальной религией является:

а) христианство

б) индуизм

в) иудаизм

г) синтоизм

8. Уровень безработицы - это:

а) отношение численности безработных к численности экономически активного населения

б) отношение численности безработных к общей численности населения

в) отношение численности безработных к численности работающего населения

г) отношение численности незанятых к общей численности населения

9. По мнению ученых, для стабильного функционирования общества и развития экономики необходимо, чтобы средний класс в структуре населения составлял:

а) 30%

б) 40%

в) 50%

г) 60%

10. Уровень урбанизации населения в России:

а) немного (на 3-5%) выше, чем в большинстве европейских стран

б) ниже (на 5-7%), чем в большинстве европейских стран

в) значительно ниже (на 10-20%), чем в большинстве европейских стран

г) практически не отличается от уровня урбанизации большинства европейских стран

Тема 5. Рождаемость и репродуктивное поведение

1. Фертильный возраст женщины - это: а) от 12 – 45 лет б) от 14 – 45 лет

Тема 6. Смертность и естественный прирост

Задание 1

Распределить перечисленные ниже причины смертности в России от наиболее до наименее преобладающих:

- болезни органов дыхания;

- болезни органов пищеварения;

- новообразования;

- болезни системы кровообращения;

- инфекционные и паразитарные болезни;

- несчастные случаи, отравления и травмы (в т.ч. убийства)

1.  
2.  
3.  
4.  
5.  
6.  

Задание 2

Вычислить, показатели общей и младенческой смертности, исходя из данных содержащихся в таблице.

Статистические данные Абсолютное число
Численность населения 200 000
Число родившихся 2 500
Число умерших 4 300
Число умерших детей до 1 года - врожденные патологии - инфекционные болезни - несчастные случаи - другое

 

Тесты:

1. Смертность от болезней системы кровообращения в большей степени типична для:

а) России

б) Анголы

в) США

г) Израиля

2. Более высокая доля младенческой смертности наблюдается в:

а) Германии

б) России

в) Нигерии

г) Таджикистане

3. Для какой категории рассчитывается величина ожидаемой продолжительности жизни:

а) для новорожденных

б) для лиц старших возрастов

в) для любого возраста

г) для молодежи

4. К эндогенным факторам смертности не относятся:

а) инфекционные заболевания

б) пол человека

в) наследственность

г) возраст человека

5. Эпидемиологический переход характеризуется увеличением:

а) инфекционных заболеваний

б) сердечно-сосудистых заболеваний

в) болезней органов дыхания

г) онкологических заболеваний

Тема 7. Миграция населения

Задание 1

Рассчитать годовое сальдо миграции по исходным данным:

1) общее количество проживающих в стране на начало года - 5 млн. человек, на конец года - 5,6 млн., естественный прирост населения за год - 17‰.

2) общее количество проживающих в стране на начало года - 12 млн. человек, на конец года - 12,8 млн., естественный прирост населения за год - 153 тыс.

3) общее количество проживающих в стране на начало года - 6,5 млн. человек, на конец года - 7,1 млн., естественный прирост населения за год - 11%.

Задание 2

Распределить нижеперечисленные категории мигрантов в России от наиболее до наименее преобладающих:

- выходцы из стран Кавказа (армяне, азербайджанцы, грузины, ингуши, осетины, чеченцы);

- выходцы стран Балтии (Литва, Латвия, Эстония);

- украинцы;

- белорусы;

- выходцы из стран Дальнего Востока (Китай, КНДР, Южная Корея).

 

1.  
2.  
3.  
4.  
5.  

Тесты:

1. К эпизодическим миграциям относится:

а) временное перемещение населения к месту работы

б) нерегулярные туристические и деловые поездки

в) временные изменения места жительства по личным обстоятельствам

г) перемещение населения в связи с политической ситуацией (социальные столкновения, репрессии)

2. В эпоху индустриализации миграционные потоки населения были направлены в:

а) Германию

б) Великобританию

в) Индию

г) Францию

3. Наиболее высокая доля оттока населения страны в современном мире наблюдается в:

а) США

б) России

в) Италии

г) Китае

4. Организованная миграция типична для:

а) современной Украины

б) современной Италии

в) СССР

г) современной России

5. Иммиграционные потоки в современной России направлены на:

а) Германию

б) США

в) Китай

г) Израиль

6. Для современной России в большей степени свойственно:

а) трудовая миграция

б) аграрное переселение

в) нелегальная миграция

г) маятниковая миграция

7. Пик эмиграции в России наблюдался:

а) во второй половине 80-х г.

б) в первой половине 90-х гг.

в) во второй половине 90-х гг.

г) с 2000 по 2010 гг.

8. Число незаконных мигрантов в РФ по оценкам экспертов составляет:

а) от 1 до 5 миллионов

б) от 5 до 10 миллионов

в) от 10 до 15 миллионов

г) выше 15 миллионов

Тема 8. Демографическая политика

Задание 1

Выберите факторы, которые оказывают влияние на убыль численности населения в России. Расположите их в порядке убывания - от наиболее значимых до наименее значимых:

1) сокращение рождаемости; 2) экономический кризис; 3) политическая нестабильность; 4) экологические проблемы; 5) кризис института брака и семьи; 6) несовершенство законодательства в отношении молодежи; 7) отсутствие квалифицированной медицинской помощи; 8) распространение алкоголя и наркотиков; 9) СПИД и ВИЧ; 10) отсутствие уверенности в завтрашнем дне.

 

Тесты:

1. К методам демографической политики относится:

а) регулирование средней заработной платы

б) контроль рождаемости

в) установление минимальных стандартов жизнеобеспечения

г) поддержка социально-уязвимых слоев населения

2. К основным принципам демографической политики России не относится:

а) принцип социального участия

б) принцип ограничения рождаемости

в) принцип общественного договора

г) принцип солидарности

3. Политика «одна семья - один ребенок» проводится в:

а) Италии

б) Индии

в) Греции

г) Китае

4. Проблема опасности роста населения была обозначена:

а) О. Контом

б) Т. Мальтусом

в) К. Марксом

г) А.Г. Вишневским

5. Кто является автором трактата «О сохранении и размножении российского народа»:

а) М.В. Ломоносов

б) А.Г. Вишневский

в) Петр I

г) А.П. Волынский

6. Идеи демографической политики в ХХ в. были значительно скомпроментированы:

а) низкой эффективностью демографической политики

б) политикой фашизма

в) политикой «одна семья - один ребенок»

г) фальсификацией демографических данных

7. Концепция демографической политики РФ не включает:

а) меры по сокращению смертности населения

б) меры по увеличению миграции в РФ

в) меры по укреплению института семьи

г) разработку мер по снижению рождаемости среди мигрантов

8. Основной причиной депопуляции населения РФ является:

а) высокая смертность

б) миграция населения

в) низкая рождаемость

г) социальные болезни (пьянство, наркомания)

9. Демографическая политика в России включает:

а) программу развития образования

б) программу материнского капитала

в) программу развития научных и научно-педагогических кадров

г) программу развития высоких технологий

10. Демографическая политика в России наиболее близка к:

а) политике США

б) политике стран Дальнего Востока

в) политике Западной Европы

г) политике стран Африки

 

11. К наименее информативным прогнозам относится:

а) прогноз состава населения по возрасту

б) прогноз общей численности населения

в) прогноз состава населения по полу

г) прогноз семейной структуры населения

12. Среднесрочный прогноз рассчитывается на:

а) от 20 до 30 лет

б) от 10 до 20 лет

в) от 5 до 10 лет

г) от 1 до 5 лет

13. По прогнозам ООН к 2030 году в число самых многочисленных стран войдет:

а) Россия

б) Китай

в) США

г) Индия

14. По прогнозам ООН население планеты к 2050 году составит:

а) менее 6 млн.

б) от 6 до 8 млн.

в) свыше 9 млн.

г) свыше 12 млн.

15. К основному фактору роста населения Земли по прогнозам ООН относится:

а) увеличение показателей рождаемости

б) уменьшение числа эпидемий и инфекционных заболеваний

в) увеличение средней продолжительности жизни

г) уменьшение военных конфликтов

16. Среди стран СНГ по прогнозам ООН численность населения будет возрастать в:

а) Украине

б) России

в) Азербайджане

г) Грузии

17. Авторами демографических прогнозов для России являются:

а) Е.М. Андреев

б) Н.А. Волгин

в) А.Г. Вишневский

г) Т.А. Асмус

18. По прогнозам учёных доля мигрантов в России в ближайшие 50 лет:

а) сократится

б) увеличится

в) не изменится

19. По прогнозам ученых население России к 2050 году приблизится к:

а) 50 млн.

б) 112 млн.

в) 200 млн.

г) 250 млн.

20. К сценариям развития смертности при прогнозе изменения численности населения в России относятся:

а) минимальный, максимальный, оптимальный

б) уточненный, усредненный, вероятностный

в) пессимистический, оптимистический, средний

 

– Конец работы –

Используемые теги: Тема, демография, наука0.06

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 1. Демография как наука

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ. Статистика как наука
Статистика как наука... Предмет статистической науки основные понятия и... Метод статистики Задачи статистики на современном...

ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ, МЕТОДОЛОГИЯ И ИСТОЧНИКИ НАУКИ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА КП ® юридические науки ® общественные науки
ПРИМЕРЫ СОБЫТИЙ И ДЕЙСТВИЙ... Событие смерть Президента РФ новые выборы... Правомерное действие принятие законопроекта в м чтении ГД передачу его на рассмотрение СФ...

История геологии; корифеи отечественной геологической науки и практики (Ломоносов, Карпинский, Вернадский, Ферсман, Губкин, Заварицкий ), их вклад в науку
МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ Вопросам минералогии геологии и горного дела он посвятил целый ряд трудов среди которых наиболее... АЛЕКСАНДР ПЕТРОВИЧ КАРПИНСКИЙ В году он защитил диссертацию на звание... В период годы он президент Минералогического общества России Опубликовал работы по палеонтологии...

Демография как наука и учебная дисциплина
Переход на учет только ПН... Единицей переписи яв ся домохоз во сов ть лиц проживающих совместно и... Учет ур ня образ я нов виды учет количества лиц имеющих послевуз образ е...

Билет 1. Объект и предмет теории коммуникации Объект науки – некоторый элемент, объективно существующей реальности, которую данная наука выбирает для изучения
Коммуникация эффективное опосредованное субъект субъектное синхронное и диохронное взаим е в ходе которого от одного субъекта к другому... Объект науки некоторый элемент объективно существующей реальности которую... Объект существует независимо от процесса познания и от факта наличия самой науки...

Тема 1. Предмет і метод економічної теорії 1.Зародження й основні етапи розвитку економічної теорії як науки
План... Зародження й основні етапи розвитку економічної теорії як науки... Предмет економічної теорії та еволюція у його визначенні різними школами...

Лексическая тема: Из жизни замечательных людей. Учёные-медики. Грамматическая тема: Сложноподчиненное предложение. Типы сложноподчиненных предложений.
Кафедра русского языка... Методические рекомендации... Для практических занятий...

Наука, её особенности и социальные функции. Философия науки
Преемственность между обыденным знанием и наукой, здравым смыслом и критическим, рациональным мышлением состоит в том. что научное мышление… В свою очередь, здравый смысл также не остается неизменным, ибо со временем… Именно эти особенности отличают науку как от повседневного знания, так и от ненаучных его форм. Социальные функции…

Понятие науки, классификация наук. Особенности научного знания
Наука это и итог познания мира система проверенных на практике достоверных знаний и в то же время особая область деятельности духовного... Во первых под наукой имеют в виду особый вид человеческой деятельности... Различают субъект познания и объект познания Можно сказать что подлинным субъектом познания в каждую эпоху является...

Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ – НАУКА ОБ ОБЩЕСТВЕ
Объект и предмет социологии Место социологии в системе наук... Структура и функции... Методологические подходы к анализу общества Объект и...

0.047
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам