| № | Дисципліни | Знати | Вміти |
| 1. | Попередні (забезпечуючі) дисципліни: 1. Пропедевтика дитячих хвороб. 2.Педіатрія; дитячі хвороби. | 1. Особливості розвитку дитини, фізіологію і патологію дитячого організму. 2.Основні групи чинників, що впливають на формування рівнів смертності дітей усіх вікових груп. | 1.Розрахувати показники рівнів та структури смертності немовлят, пері-, нео-, постнеонатальної та смертності дітей різних вікових груп. 2. Визначати причини смертності немовлят за кожним конкретним випадком. |
| 2. | Наступні дисципліни: 1. Неонатологія. 2. Акушерство-гінекологія. 3. Генетика. 4.Сімейна медицина. | 1. Провідні причини смертності немовлят в Україні. 2. Основні обставини та фактори, що впливають на формування рівня смертності немовлят. 3.Правила заповнення основної облікової та звітної документації. | 1.Розраховувати показники смертності немовлят та перинатальної смертності. 2. Заповнювати основні облікові документи. 3. Аналізувати та оцінювати отримані дані. 4. Проводити експертну оцінку смертності немовлят. |
| 3. | Внутрішньопредметна інтеграція 1. Показники гро- мадського здоро- в’я населення. 2. Захворюваність 3. Демографічні показники. 4. Фізичний розвиток. 5. Сімейна медицина. | 1. Прямі, непрямі, ключові показники здоров’я дитячого населення. 2.Загальні та спеціальні показники смертності немовлят. 3. Типи смертності немовлят: А, В, С | 1.Обчислювати та аналізувати показники смертності немовлят. 2.Розробляти заходи щодо поліпшення роботи дитячих лікарень. |