| № | Основні етапи заняття, їх функції та зміст | Навчальні цілі в рівнях засвоєння | Методи контролю і навчання | Матеріали методичного забезпечення (контролю, наочності, індуктивності) | Розподіл часу (хв.) |
| Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь: 1. визначення статики та динаміки населення, показників природного приросту, поняття урбанізація, механічний рух населення. Визначення показників народжуваності, їх розрахунок. Порядок заповнення облікових документів реєстрації народжуваності в Україні. Розуміння формування демографічної політики. | II | - індивідуальна теоретична співбесіда, опитування. - тестовий контроль II рівня. | П.1.«Актуальність теми» П.2.«Навчальні цілі» Теоретичні питання II рівня. Тести II рівня Структурно-логічні схеми Таблиці | ||
| 1. Поняття про демографічну статистику. 2. Основні демографічні показники і їх значення для охорони здоров’я та економіки. 3. Чисельність і склад населення. Переписи населення, їх значення і методика проведення. 4. Механічний рух населення, медико-соціальне значення. 5. Віково-статевий склад населення України, значення. 6. Народжуваність, її облік. Методика розрахунку показників народжуваності і фертильності. 7. Регіональні особливості народжуваності в Україні і у сучасному світі, причини та наслідки. 8. Які чинники впливають на зниження народжуваності? 9.Розрахунок коефіцієнта природного приросту. | III | Метод формування навичок: - практичний тренінг у Метод формування вмінь: -професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних ситуацій. | Таблиці Слайди . . | ||
| Підсумковий етап Контроль та корекція рівня професійних навичок та вмінь. Підведення підсумків практичного заняття Домашнє завдання | III | Метод контролю навичок: Індивідуальний контроль у визначенні статики та динаміки населення, розрахунку показників народжуваності і природного приросту. Методи контролю вмінь: - тестовий контроль III рівня. | Набори карток для письмового контролю Тести III рівня Оріентовна карта для самостійної роботи з літературою. Рекомендована література |