Реферат Курсовая Конспект
А аналитической деятельностью органов исполнительной власти и бизнес-структур в сфере внешнеэкономической деятельности и ме-ждународного бизнеса - раздел Производство, Макет Магистерской Ооп «Поддержка И Дипломатическое Сопровождение ...
|
Макет магистерской ООП «Поддержка и дипломатическое сопровождение национального экспорта за рубежом»
направление«Международная экономика и бизнес»
1) Квалификационная характеристика выпускника программы:
1.1. Область профессиональной деятельности где может работать выпускник. Выпускники могут работать как в органах государственной власти так и в бизнес- структурах и заниматься:
а) аналитической деятельностью органов исполнительной власти и бизнес-структур в сфере внешнеэкономической деятельности и ме-ждународного бизнеса;
б) организационно-управленческой деятельностью;
в) научно-педагогическая деятельность в сфере высшего образо-вания.
1.2.Вид проффесиональной деятельности выпускника(основное его предназначение). Выпускники могут заниматься следующими видами профессиональной деятельности:
а) аналитической деятельностью органов исполнительной власти и бизнес-структур в сфере внешнеэкономической деятельности и международного бизнеса, в т.ч. вопросами анализа и критическим осмыслением экономической ситуации в России и мире {разработка прогнозов и анализ ситуации в мире, России и фирме(предприятии др.) в сфере экономики и внешнеэкономической деятельности};
б) организационно-управленческая деятельность в гос. органах и бизнес-структурах (руководить внешнеэкономическими службами предприятий и госструктур, разрабатывать и принимать управленческие решения в сфере ВЭД и международного бизнеса; организации взаимодействия между государственными и пред-принимательскими структурами);
В)научно-педагогической деятельностью в сфере высшего образо-вания (разрабатывать и принименять современные методы и методики преподавания дисциплин в сфере ВЭД и международного бизнеса).
2) Квалификационная характеристика выпускника программы в терми-нах «знать», «уметь», «владеть»
Перечисленная выше система компетенций и обобщенных уме-ний позволит слушателям работать в государственных и бизнес-структурах, международных финансовых и экономических ор-ганизациях, и подготовит их к междисциплинарному взаимодей-ствию в многофункциональных командах, в том числе и в меж-дународной среде.
Примерный план ООП
Трудоемкость одной дисциплины должна быть не менее 2 кредитов; 1 кредит, зачетная един. = 36 часам, коэффициент соотношения аудиторной трудоемкости и общей 0,3= 16/54
Таблица 6
код | Учебн. циклы | Трудоемкость ( зач. ед./ауд. часы) | Перечень дисциплин | Коды компетенций | ФИО, должность, преподавателей | |
М1 | Общена-учный цикл, всего 15 з.е.Базо-вая часть 6 з.е. | 3 з.е./ 34 часа 3 з.е./ 34 часа | 1) Методология науч-ного исследования, вк-лючаяЭконометрику 2)Иностранный язык | ОК1,2,3,4,5,6,7 | ||
М2 | Профес-сиональная час- ть, 2 з.е | В cоответс-твии со cта-ндартом ци кла ДНМ.04 2з.е./ 28 час. | Поддержка и ди-пломатическое сопровождение отечественного бизнеса за рубежом. | ОК-1-6; ПК-8;9;10; 11; 12;13;14 | Чеботарев Б.А. | |
Вариативная часть, 30 з.е./324 часа | ||||||
М3 | Практика и научно-исследовательская работа 45 з.е./ 30 недель | Научно-производственная практика =20 недель,30 з.е.1080 часов НИР = 6 недель, 9 з.е.,324 часа, педагогическая практика = 4 недели, 6 з.е., 216 часов | ФИО руководителей научных семинаров (2-й и 3-й семестр) | |||
М4. | ГАК | 7недель, 10 з.е. ,378 часов. | ||||
Общая трудоемкость ООП | 120 з.е./80 недель |
Предложения по вариативной части общенаучного блока ООП ( по 2 кредита на каждый предмет, но не более 8 кредитов в целом по совокупности предметов):
1) Право-2
2) Глобализация и экономическая безопасность России
3) Лидерство/Конфликтология/Деловая этика/ Психология
4) Математические методы/ Информатика
5) Управление изменениями
6) Государственные и муниципальные финансы
7) Язык как средство коммуникации
8) Общий график учебного процесса
(а также примерный вариант - см. файл приложения)
Примерный график учебного процесса в магистратуре 22 недели Таблица 7
Каникулы | ГАК | Н-П Практика | НИР | Педагогическая практика | Теоретический курс |
31.12-23.01 всего 4 не-дели зимой 27.06-31.08 9 недель ле-том, Всего 18нед. | 10.05- 26.06 | 1 год 1.05-26.06= 8 недель 2 год 14.01-8.04 =12 недель | 1 год 2 семестр 26.02- 4.03 18.04-23.04 2 год 7.11-12.11 =1неделя 18.04 -8.05 = 3 недели | 2 год 9.12.- 29.12=3 недели 9.04 – 16.04 =1 неделя | 1 год 1 семестр 1.09-27 .10 = 8 недель ( 1 модуль) 28.10 – 30 .12 =9 недель ( 2 модуль) 2 семестр 14.01 – 25.02 =6 недель (3 модуль) 5.03 – 17.04= 6 недель 24.04-30.04 =1 неделя (4 модуль) 2 год 1.09 -20.10 = 7 недель (5 модуль) 21.10 – 9. 12 = 6 недель ( 6 модуль) |
22 недели | 7 недель | 20 недель | 6 недель | 4 недели | 43 недели |
Ст. Преподаватель кафедры МЭО Б.А Чеботарев
– Конец работы –
Используемые теги: аналитической, деятельностью, органов, исполнительной, власти, бизнес-структур, сфере, внешнеэкономической, деятельности, ме-ждународного, бизнеса0.142
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: А аналитической деятельностью органов исполнительной власти и бизнес-структур в сфере внешнеэкономической деятельности и ме-ждународного бизнеса
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов