Практическая работа № 1.

Тема: Расчёт, анализ, построение кривой производственных возможностей общества.

Задание: провести анализ производственных возможностей общества, вменённых издержек, потребностей на конкретных примерах.

План: 1) Краткие теоретические положения.

2)Методика расчёта КС.

Задачи:

1.Бабушка, мать и дочь организовали предприятие по вязанию шерстяных носков и варежек. За год мать может связать 250 пар варежек или 300 пар носков, бабушка 210 пар варежек или 350 пар носков, дочь 150 пар варежек или 300 пар носков. Построить кривую производных возможностей семьи.

 

2.На графике показаны границы производных возможностей фирмы А, В, С. При производстве товаров X иY. Постройте общую кривую производных возможностей трёх фирм с максимальным использованием всех имеющихся у них ресурсов.

 

3.В прошлом крупный оборонительный завод состоял из 4х цехов, в каждом из которых можно производить танки и трактора, при этом общее количество произведённых танков и тракторов, меняется в зависимости от сокращения цехов, производящих танки следующим образом.

 

Число цехов производящих танки (числитель) и трактора (знаменатель)	4/-	3/1	2/2	1/3	-/4
Производство тыс. штук в год: танков					-
тракторов	-

 

Постройте кривую возможности производства для этого завода и определите вероятностные издержки производства тракторов при сокращении числа цехов, производящих танки, от цеха к цеху. Какие факторы могут повлиять на решение директора завода, увеличить производство гражданской продукции. Привести примеры.

4.Ирина, Полина и Ольга – высококвалифицированные специалисты по составлению контрольных заданий по экономике. За 8-ми часовой рабочий день Ирина может составить 4 задачи или 24 тестовых вопроса; Полина 8 задач или 24 тестовых вопроса; Ольга 6 задач или 30 тестовых вопроса. Построить кривую производных возможностей команды, состоящей из Ирины, Полины, Ольги. Определить минимальное время необходимое им на составление экзаменационных заданий состоящих из 50 тестовых вопросов и 10 задач, при этом предполагается что каждая задача и каждый тестовый вопрос имеют только одного составителя.