Живопись.


1. Изображение постановки из предметов


разнообразной формы с передним и задним планами. Анализ пространственной

ситуации и пространственного взаимодействия форм: а). конструктивное по-


строение;


б). цвето-тональное решение.


2. Натюрморт в интерьере. Постановка с отдаленным фоном. Решение про-

странства с помощью воздушной перспективы.

3. Рисунок интерьера в линейной перспективе: а) конструктивное построе-

ние; б) тональное решение.

4. Перцептивная перспектива. Рисунок интерьера. Изучение особенностей

восприятия пространства и формы.

5. Рисунок или этюд пейзажа. Воздушная перспектива.

6. Архитектурный пейзаж. Показать взаимодействие архитектурных объек-

тов с окружающим пространством. Попытаться определить замысел архитектора

и проанализировать современную ситуацию. Перцептивная перспектива.

7. “Две фигуры в пространстве”. Изобразить фигуры, находящиеся на

разных планах: одна - на очень близком, другая - на отдаленном. Создать вырази-

тельную композицию, не изображая окружающую среду, т. е. без фона или с абст-

рактным фоном.

8. “Человек и архитектура”. Как и в задании №7, здесь архитектура может

быть передним планом, а люди - на отдаленном, так и наоборот. Цель задания -

увидеть архитектуру с уровня обыденной жизни, современности, понять особен-

ности существования архитектуры в реальном пространстве, так сказать, жизнь

архитектуры среди прохожих.

9. “Архитектурный ансамбль”. Изучение взаимодействия архитектур-


ных объемов в пространстве. Серия зарисовок с разных точек. 10.


Линейные


рисунок и набросок. Различные системы картинного пространства - европейский

и восточный.

 

Скульптура. 1. Рельеф натюрморта. Изображение, передача пространства в

рельефе.

 

Композиция. 1. Организация ограниченного пространства объемными

формами. Задача: добиться чтобы не было чувства переполненности пространства

или его незаполнености.

2. Объемная форма и ее силовые линии взаимодействия с пространством.

Клаузура.

3. Пространственное взаимодействие двух объемных форм. Единая компо-

зиция из двух отдельно стоящих объемных форм.

4. Проект организации реально существующего архитектурного простран-

ства объемными формами.

5. “Раскрыть объем в пространство”. Обработать объемную форму так, что-

бы: а) хотелось ее обойти и осмотреть со всех сторон. Автор О. Хансен [17, с.


132];


б) войти внутрь.


6. Организация пространственно ориентированной формы. Создать форму,

подчеркивающую, определяющую одно главное направление своего развития.


 


 

В