Мы, наконец, приблизились к обсуждению той группы людей,
сверхвозможности которых делают честь человеческому роду.
Попасть в эту категорию избранных может каждый человек. Но для
этого ему нужно много и терпеливо трудиться над собой. Через такой
внутренний труд прошли тысячи и тысячи людей, прежде чем стать
настоящими повелителями собственного мозга и через него —
властителями материального мира. Это те, кого мы называем
святыми, чудотворцами, пророками, просветленными-буддами,
архатами и т. д. К этой же группе людей, владеющих управлением
собственным сознанием, следует отнести и небольшую часть высо-
коквалифицированных шаманов, магов и колдунов.
Эти обычные от рождения люди, руководствуясь сильными
стимулами к самосовершенствованию и доверием к знаниям своих
учителей и опыту многих поколений предшественников, сумели в
результате кропотливой работы над собственным мозгом разбудить
его сверхвозможности. Приобретя способность взаимодействовать с
«иным миром» и, как следствие, оказывать своим разумом физи-
ческое воздействие на окружающий мир, они обрели ту истинную
свободу, которая является вожделенной мечтой каждого человека.
Это — независимость от природы и от других людей.
Если говорить высоким философским слогом о предназначении
любого человека, то именно представители этой относительно
небольшой группы людей сумели полностью самореализоваться, до
конца раскрыть и проявить таящиеся в каждом человеке фантасти-
ческие возможности. Они приобрели черты сверхчеловека.
107 Часть первая Сверхвозможности человека
Эти люди не только научились управлять собственным мозгом,
но могут претендовать на повеление физическим миром. Они умеют
делать все то, о чем рассказывалось в предыдущих главах. Они
освоили методы взаимодействия с «иным миром» и поэтому могут
черпать из него информацию об окружающей природе. Их сознание
с помощью «иного мира» может изменять физические законы
природы, оказывать физическое воздействие на материальные
объекты. Другой вопрос, насколько широко они используют свои
сверхвозможности в повседневной жизни и практической деятель-
ности?