Основная часть. Традиционными вопросами маркетинга образования являются 1. Кого учить То есть на какого абитуриента ориентироваться, как проводить отбор, каков будет контингент обучающихся те, у кого нет проблем с оплатой ОУ те, кого легче обучать те, кто способен быстро выучить и сдать пройденный материал. 2. Зачем и чему учить При решении этого вопроса устанавливаются цели и средства образовательного процесса, определяются оптимальные соотношения между общекультурными, фундаментальными и специальными знаниями. 3. Сколько учить Предстоит выбрать, в каких случаях целесообразно уменьшать или увеличивать сроки обучения, использовать принцип экстерна, многоступенчатый подход к образованию.