Мнение россиян о рекламе с участием детей

Курсовая работа «Мнение россиян о рекламе с участием детей» Содержание Введение I. Методологическая часть 1.1 Актуальность, проблемная ситуация, цели, задачи, объект и предмет исследования 1.2 Методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты 1.3 Гипотеза и практическая значимость исследования II. Основные результаты социологического исследования III. Аналитическая часть Заключение Список использованной литературы Приложение Введение Наша работа посвящена изучению мнения россиян о рекламе с участием детей.

Можно сразу отметить, что проблематика участия в рекламе детей в настоящее время более чем актуальна. Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров. Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно - по социологическим опросам крупнейших агентств реклама с участием детей раздражает россиян - потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше. В то же время нельзя сказать, что в современном российском обществе по вопросу использования детей в рекламе есть какое-то единство.

Этим определяется актуальность нашей работы предусматривающей проведение социологического исследования и анализ его результатов. Цель нашей работы изучить мнение россиян о рекламе с участием детей.

Задачи, исходящие из указанной цели таковы: - методологически описать проводимое исследование, путем постановки его целей и задач, объекта и предмета, описания проблемной ситуации, интерпретации и операционализации ключевых понятий, постановки гипотезы исследования. - описать основные выводы, к которым мы пришли в ходе исследования; - подвергнуть анализу полученные результаты. Исходя из указанных целей и задач, формируется структура работы, которая состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы и приложений.

I. Методологическая часть 1.1 Актуальность, проблемная ситуация, цели, задачи, объект и предмет исследования Актуальность нашего социологического исследования определяется рядом факторов. В первую очередь следует отметить тот факт, что Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров.

На настоящий момент изображение несовершеннолетних уже запрещено в рекламе спиртных напитков и пива, табака и других товаров, не предназначенных для детей. Недавно правительство подготовило очередные поправки к законопроекту, в которых предлагается распространить запрет на участие детей в рекламе лекарственных средств, медицинской техники и биологически активных добавок (БАД). Запрет будет касаться также детских лекарств и витаминов.

Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно - по социологическим опросам крупнейших агентств реклама с участием детей раздражает россиян - потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше. В контексте нашей работы представляется необходимым изучить рекламную продукцию с участием детей с точки зрения современного маркетинга. В целом, использование детского образа в рекламе вызывает положительные эмоции и, как следствие, является мощным фактором привлечения внимания потенциальных потребителей.

Потребительский круг детских товаров включает женщин в возрасте 21 - 45 лет, домохозяйки или служащие. Именно на эту аудиторию и рассчитаны рекламные ролики с участием детей Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика Ростов н/Д: Феникс, 2007. С. 156 На мужчин рекламная продукция с участием детей воздействует гораздо меньше. Связано это с тем, что восприятие детского образа мужчинами и женщинами несколько различно.

Это объясняется наличием у женщин материнского инстинкта, который определен биологически и при виде детей у нее возникает чувство жалости и сострадания, близости с ним, эмоциональная отзывчивость матери. В то же время, чувства отца просыпаются, кода он берет своего дитя на руки, поэтому, видя чужих детей на экране у мужчин, не возникает никаких чувств. Приведем описание некоего идеального рекламного ролика с участием ребенка. Он выглядит следующим образом Хромов Л.Н. Рекламная деятельность: искусство, теория, практика Петрозаводск: Фониум, 2004 308с.: - летнее время или, по крайней мере, солнечный день; - вокруг природа в ярких сочных красках; - звучит спокойная, непринужденная детская мелодия; - возраст ребенка от 1 года до 5 лет; - ребенок обязательно должен быть в составе семьи; - ребенок должен искренне смеяться и рекламировать только товары детского назначения.

В скобках отметим, что это «идеальный» рекламный ролик и на практике дети участвуют в рекламе других (недетских) товаров, а также в рекламе социальной. Существует, также, обобщенный портрет ребенка в рекламном ролике: от 1 года до 10 лет, пол не важен, здоровый (розовые щечки, пухленький), активный, сообразительный, «думающий» ребенок Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы СПб.: Питер, 2004. С. 138. . Таковы основные взгляды на рекламную продукцию с участием детей с точки зрения современной коммерции.

В то же время исследования многочисленных агентств по изучению общественного мнения, свидетельствуют о том, что отношение россиян к рекламе с участием детей довольно неоднозначно и включает в себя многочисленные аспекты и тенденции.

Этим определяется актуальность нашего социологического исследования. Определим проблемную ситуацию нашего социологического исследования, в данном случае ею определяется современное общественное мнение россиян относительно рекламы с участием детей. К основным понятиям нашего исследования мы отнесем такие понятия как «дети» и «реклама». Остановимся на понятии «дети» Приводится по: Брыц В. Нарушение прав личности в рекламе М.: ИМТ, 2007. С. 116 Дети в общем случае определяются как люди в период детства и взросления.

Возрастные границы детства разнятся в различных культурах, теориях жизненного цикла и юридических системах. В общем случае, ребёнком называют человека от рождения до наступления половой зрелости. В настоящее время «Конвенция о правах ребёнка» определяет ребёнка как человеческое существо до достижения восемнадцатилетнего возраста.

В соответствии с международным и российским законодательством ребёнок от рождения имеет неотъемлемые права, которые гарантируются ему государством: - ребёнок, как и любое человеческое существо, имеет неотъемлемое право на жизнь; - на уважение его взглядов и права свободного выражения этих взглядов по всем затрагивающим его вопросам; - иметь и выражать своё мнение; - право получать и передавать информацию в различных формах; - право на защиту от дискриминации; - право на образование; право на отдых и досуг и т.д. В рекламе под детьми, обычно подразумеваются люди в возрасте от 1 года до 14 лет. Реклама - информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке Приводится по: Песоцкий Е. Современная реклама.

Теория и практика Ростов н/Д: Феникс, 2007. С. 10. . По законодательству Российской Федерации реклама различается на: - коммерческую рекламу - политическую рекламу (в том числе и предвыборную) - социальную рекламу (которая направлена на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также обеспечение интересов государства). Дети, как правило, привлекаются к участию в коммерческой и социальной рекламе, однако существуют факты участия их и в социальной рекламе.

Цель исследования.

Социологическое исследование, проводимое нами, призвано раскрыть некоторые аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей. Задачи исследования. Исследовать аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей в зависимости от вида рекламы (коммерческая, социальная, политическая), проанализировать, с чем связаны положительные и отрицательные моменты восприятия этой рекламы, понять, как меняется отношение россиян к рекламе с участием детей в зависимости от их возраста, уровня образования, социального положения, а также от фактора наличия своих детей.

Объект нашего социологического исследования - мнение россиян относительно использования ряда приемов в современной рекламе. Предметом нашего социологического исследования выступит мнение россиян об участии в рекламе детей. 1.2 Методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты Методы сбора первичной социологической информации. В данном случае основным методом будет опрос с помощью анкетирования.

Место, время проведения исследования, название инструментария. Местом проведения опроса мы определим два московских вуза РГГУ им МГТУ им. Баумана, ОАО «Электро ЗВИ», Московскую лизинговую компанию и ОАО «Теплосетевая компания». Время проведения - май 2010 года. Характеристика инструментария. Основной инструментарий - анкета из 15 вопросов. Выборка. Наше исследование принадлежит к типу выборных исследований, а значит, подразумевает определенную выборку респондентов. В основе выборки лежит квотный отбор респондентов - по социальным слоям, возрасту, полу. По типу наша выборка принадлежит к одноступенчатым выборкам, то есть основной принцип - простой отбор с использованием соответствующего принципа из генеральной совокупности в выборочную.

Число наших респондентов - 100 человек (то есть погрешность результатов + - 7%) в возрасте от 18 до 55 лет. Важным элементом нашего исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела своих детей, вторая половина еще нет. Респонденты выбирались в случайном порядке, а обработка данных производилась по нескольким направлениям: - выделение социальных факторов, влияющих на восприятие рекламы (пол, возраст, образование) и последующее сравнения результатов опроса; общее отношение к рекламе с участием детей.

Метод обработки эмпирических данных. Основным методом обработки будет, анализ взаимозависимостей между социальными характеристиками, классификация и типологизация полученных данных. Перейдем к характеристике нашего основного инструментария - анкеты.

Вопросы в ней можно условно разделить на две группы. Первая из них касается социально-демографических характеристик респондентов. Вопросы в ней касаются наличия (отсутствия) детей, при наличии последних - их количества, возраста респондентов, пола, семейного положения, социального статуса, уровня образования и доходов. Вторая группа содержит специальные вопросы, подобранные с целью решения поставленных нами целей им задач.

Они касаются общего отношения респондентов к современной рекламе, отношения респондентов к участию детей в коммерческой, социальной и политической рекламе, выявления эмоций респондентов при просмотре рекламы с участием детей, а также отношения анкетируемых к возможному участию их детей (настоящих или будущих) в рекламе, а также допустимому, по мнению респондентов, возрасту участия ребенка в рекламе (анкета представлена в приложении 1). Таким образом, можно сделать вывод о том, что методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты позволяют решить основные цели и задачи, которые мы ставим перед собой в описываемом исследовании. 1.3 Гипотеза и практическая значимость исследования Определим гипотезу нашего исследования.

Гипотезой исследования послужат предположение о том, что использование детей в рекламе в глазах большинства россиян, в целом оправданно и отрицательных эмоций не вызывает. Еще одной важной составляющей гипотез является предположение о том, что отношение россиян к рекламе с участием детей меняется под воздействием факта наличия (отсутствия) собственных детей.

Практическая значимость исследования заключается в том, что с помощью него можно определить отдельные аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей в зависимости от вида рекламы (коммерческая, социальная, политическая), проанализировать, с чем связаны положительные и отрицательные моменты восприятия этой рекламы, понять, как меняется отношение россиян к рекламе с участием детей в зависимости от их возраста, уровня образования, социального положения.

Таким образом, в настоящей части изложения мы определили основные методологические составляющие социологического исследования, которое заключается в изучении отношения россиян к рекламе с участием детей, проводится в форме анкетирования (причем анкета состоит из 15 вопросов), выборка определена в 100 человек. Важным элементом исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела собственных детей, а вторая половина еще нет. II.

Основные результаты социологического исследования

Таблица 1. Таблица 5. Уровень образования в обеих группах респондентов довольно высок - боль... Общее количество респондентов с низким, по собственным оценкам, уровне... Связь отношения к рекламе и возраста анкетируемых здесь также явно при...

Заключение Теперь, в соответствии с поставленными целями и задачами сформулируем основные выводы нашей работы.

Итак, проблематика участия в рекламе детей в настоящее время более чем актуальна.

Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров. Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно - судя по социологическим опросам крупнейших агентств, реклама с участием детей раздражает россиян - потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше. В то же время нельзя сказать, что в современном российском обществе по вопросу использования детей в рекламе есть какое-то единство.

Для изучения отношения россиян к рекламе с участием детей мы разработали социологическое исследование, которое проводится в форме анкетирования (причем анкета состоит из 15 вопросов), выборка определена в 100 человек. Важным элементом исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела собственных детей, а вторая половина еще нет. Анализ результатов проведенного нами исследования свидетельствует о том, что россияне в целом воспринимают современную рекламу с участием детей, в целом положительно, положительно также они относятся к тому, что дети привлекаются к рекламным компаниям коммерческой и социальной направленности, однако, отрицательно относятся к участию детей в рекламе политической.

Большинство респондентов имеющих детей отрицательно относятся к возможности участия своих детей в рекламе, а ответившие положительно уточнили, что такой факт будут возможен лишь по достижении ребенком определенного возраста.

Респонденты, не имеющие детей, настроены на участие своих будущих детей в рекламе более позитивно. В целом можно заключить, что участие детей в рекламе - весьма деликатный вопрос, который может ранить родительские чувства потенциальных потребителей и что современная политика ограничения участия детей в рекламе, в целом, имеет под собой веские основания, несмотря на то, что у ряда потребителей такая реклама вызывает положительные эмоции и, соответственно, покупательский интерес.

Список использованной литературы 1. Брыц В. Нарушение прав личности в рекламе М.: ИМТ, 2007 272 с. 2. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы СПб.: Питер, 2004 368 с. 3. Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика Ростов н/Д: Феникс, 2007 320 с. 4. Хромов Л.Н. Рекламная деятельность: искусство, теория, практика Петрозаводск: Фониум, 2004 308с. 5. Отношение россиян к рекламе М: Левада-Центр, 2009 340 с. Приложение АНКЕТА «Отношение россиян к рекламе с участием детей» 1. Имеете ли вы в настоящее время детей? Да Нет (отметьте нужное) 2. Если да, то сколько их? 1 2 3 более 3. Ваш возраст (впишите) 4. Ваш пол М Ж (отметьте нужное) 5. Ваше семейное положение состою в браке не состою в браке (отметьте нужное) 6. Ваш род деятельности (предприниматель, служащий и т.д.) 7. Ваше образование (напишите) 8. Как Вы сами оцениваете уровень Вашего дохода Высокий Средний Низкий 9. Определите свое общее отношение к современной рекламе Положительное Отрицательное Нейтральное 10. Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в коммерческой рекламе? Да Нет Не знаю 11. Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в социальной рекламе? Да Нет Не знаю 12. Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в политической рекламе? Да Нет Не знаю 13. Вызывает ли у Вас реклама с участием детей негативные эмоции? Да Нет Не знаю 14. Рассматриваете ли Вы возможность, что Ваши дети (настоящие или будущие) будут участвовать в рекламе с Вашего согласия? Да Нет Не знаю 15. Если вы ответили «Да» на предыдущий вопрос, то с какого возраста ребенка для Вас это приемлемо? Без ограничений с 1 года с 3 лет с 5 лет с 7 лет с 10 лет Старше СПАСИБО ЗА ЗАПОЛНЕНИЕ АНКЕТЫ!.