рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Устройства ввода информации – клавиатура, мышь. Основные приемы работы с манипулятором мышь

Устройства ввода информации – клавиатура, мышь. Основные приемы работы с манипулятором мышь - раздел Транспорт, Тема №1. Устройства ...

Тема №1.

Устройства ввода информации – клавиатура, мышь. Основные приемы работы с манипулятором мышь.

Для того, чтобы выключить компьютер, следует завершить работу активированных программ. !Закрытие программ выполняется с использование кнопки r в строке заголовка…  

РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ

ОФОРМИТЕ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ:

1. Запишите в тетрадь форматы всех исполняемых команд.

2. Схематично изобразите полученную в данном сеансе работы структуру папок и файлов, созданных на Вашем диске.

3. Пройдите собеседование по данной работе.

 

Практическое задание

ОСНОВЫ РАБОТЫ С ОБЪЕКТАМИ

ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ WINDOWS.

 

Выполните сформулированные ниже задачи, записывая в тетрадь форматы выполняемых команд:

1. Изучите приемы работы с панелью задач операционной системы Windows:

a) Найдите на экране панель задач и изучите возможности перемещения ее по поверхности рабочего стола.

b) Найдите и перечислите в тетради системные индикаторы и элементы с панели быстрого доступа к программам, установленные на панели задач Вашего ПК.

c) Двойным щелчком активизируйте в панели задач часы. Проверьте правильность времени и даты и, при необходимости, внесите изменения.

d) Выберите кнопку ПУСК последовательно сначала левой, а затем правой кнопкой. Сравните состав главного и контекстного меню.

2. Активизируйте объекты, расположенные на рабочем столе: МОЙ КОМПЬЮТЕР, СЕТЕВОЕ ОКРУЖЕНИЕ, КОРЗИНА, МОИ ДОКУМЕНТЫ различными способами (двойной щелчок, контекстное меню, клавиатура). Запишите в тетрадь назначение данных объектов.

3. Откройте КОРЗИНУ. Изучите ее содержимое и команды в меню Файл. Как можно вернуть на диск случайно удаленный файл? Закройте окно.

4. Откройте окно программы МОЙ КОМПЬЮТЕР и рассмотрите его элементы.

a) Используя кнопки управления окном (справа в строке заголовка) переключитесь между стандартными размерами. Обращайте внимание на изменения, происходящие в панели задач.

b) Откройте диск С:. С помощью меню ВИД установите панели инструментов и строку состояния. Упорядочите значки по имени, по типу и т.д.

5. Просмотрите содержимое каталогов, расположенных на диске С:, используя для перехода в родительский каталог кнопки панели инструментов.

6. Закройте все открытые в сеансе работы окна.

7. Создайте папку на рабочем столе. Для этого щелкните правой кнопкой мыши в любом свободном месте экрана и выберите команду СОЗДАТЬ ®ПАПКА® введите ИМЯ — номер вашей группы (например, 12ФБ) ®ENTER.

8.Откройте созданную папку и в ней создайте папку Ваших имен (н-р, Миша_и_Гриша) по команде ФАЙЛ® СОЗДАТЬ ®ПАПКА.

9. Откройте папку имен и измените размеры двух имеющихся окон путем перетаскивания указателя мыши, расположенного на границе окна. Затем расположите окна так, чтобы они не перекрывали. Чтобы изменить положение окна нужно установить указатель мыши на строку заголовка и перетащить его в другое место экрана.

10.В папке группы выполните команду ФАЙЛ® СОЗДАТЬ ®ТЕКСТОВЫЙ ДОКУМЕНТ и введите его имя – МЕНЮ.txt.

11. Откройте созданный файл и запишите в него назначение основных блоков панели задач. По окончании сохраните документ с помощью команды ФАЙЛ®СОХРАНИТЬ.

12. Через панель задач вернитесь в папку группы и создайте файл СТОЛ.txt: ФАЙЛ® СОЗДАТЬ ®ТЕКСТОВЫЙ ДОКУМЕНТ.

13. Через панель задач переключитесь в БЛОКНОТ. Откройте для редактирования СТОЛ.txt: ФАЙЛ® ОТКРЫТЬ® В поле Папка выбрать РАБОЧИЙ СТОЛ ® ПАПКА ГРУППЫ® СТОЛ.txt® ОТКРЫТЬ. Запишите в окне названия ярлыков программ расположенных на рабочем столе. Сохраните по команде ФАЙЛ ® СОХРАНИТЬ КАК…, изменив имя файла на ПРОГРАММА. Закройте БЛОКНОТ (Alt+F4). Сколько файлов теперь в окне группы?

14.Выделите файл МЕНЮ.txt щелчком левой кнопки мыши. Выполните команду ПРАВКА® КОПИРОВАТЬ. Откройте в папку имен ( двойной щелчок или один щелчок и ENTER) и выполните команду ПРАВКА®ВСТАВИТЬ.

15.Выделите файл ПРОГРАММА.txt. Выполните команду ВЫРЕЗАТЬ из динамического меню (по правой кнопке). Перейдите в папку ИМЕН и выполните команду динамического меню ВСТАВИТЬ. Как результат отличается от п.13?

16.Файл СТОЛ.txt перетащите в папку ИМЕН удерживая правую кнопку мыши, выберите команду КОПИРОВАТЬ.

17. В окне группы удалите имеющиеся файлы разными способами: командой ФАЙЛ®УДАЛИТЬ; с помощью кнопки DELETE на клавиатуре.

18. Используя команду контекстного меню ОТПРАВИТЬ скопируйте папку группы на Свой диск.

19.Откройте программу МОЙ КОМПЬЮТЕР и просмотрите содержимое диска Вашего диска.

20.Продемонстрируйте результат преподавателю.

21.Удалите папку группы с РАБОЧЕГО СТОЛА.

 

Контрольные вопросы

1. Что такое панель задач?

2. Назовите основные блоки панели задач и их функциональное назначение.

3. Какие операции можно выполнить с помощью контекстного меню панели задач?

4. Как убрать часы с панели задач?

5. Что такое Рабочий стол?

6. Перечислите основные объекты рабочего стола и поясните их назначение.

7. Как открыть Главное меню ОС Windows?

8. Перечислите и опишите основные приемы работы с мышью.

9. Перечислите виды окон ОС Windows.

10. Назовите основные элементы прикладного окна ОС Windows их состав и назначение.

11. Перечислите виды и назначение панелей инструментов.

12. Как добавить в окно панели инструментов?

13. Как переместить окно по поверхности рабочего стола?

14. Как уменьшить размер окна?

15. Что такое файл?

16. Что такое папка?

17. Что такое текстовый документ?

18. Какие программы используются для создания текстовых документов?

 


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

1. Используя команду ПУСК ®ПРОГРАММЫ ®СТАНДАРТНЫЕ загрузите текстовый редактор БЛОКНОТ. 2. В окне редактора заглавными буквами запишите название основных блоков… 3. Полученную информацию сохраните на своем диске: под именем KLAV.txt и закройте окно программы.

Контрольные вопросы

1. Перечислите основные способы выполнения операций с файлами и папками.

2. Какими способами можно выделить смежные объекты в окне?

3. Какими способами можно выделить объекты, расположенные в произвольном порядке?

4. Что такое расширение имени файла?

5. Файлы какого типа имеют следующие расширения: .txt, .doc, .bmp?

6. Какие операции с файлами можно выполнить с помощью команд пункта меню Файл?

7. Какие операции с файлами можно выполнить с помощью команд пункта меню Правка?

8. Какие операции с файлами можно выполнить с помощью команд пункта меню Вид?

9. Какие операции с файлами можно выполнить с помощью кнопок панели инструментов?

10. Как изменить способ отображения пиктограмм в рабочей области окна?

11. Что значит «Упорядочить значки по дате, по размеру и т.д.»?

12. Назовите основные блоки клавиатуры.

13. Для чего используется клавиша Num Lock?

14. Перечислите сочетания клавиш, с помощью которых выполняются команды копировать, вырезать, переименовать, удалить, создать файл или папку.

15. Опишите алгоритм копирования (перемещения) объектов с помощью мыши.

16. Как добавить картинку окна в буфер временного хранения информации?

 

РАБОТА В ПРОГРАММЕ ПРОВОДНИК

 

1. Откройте программу ПРОВОДНИК.

2. Перемещаясь по объектам в левой части окна просмотрите последовательно содержимое Вашего диска:

3. Создайте на Вашем джиске: следующую структуру каталогов и файлов:

4. В файл СТУДЕНТ1.txt запишите биографические данные одного студента.

5. Оставаясь в программе Блокнот откройте файл СТУДЕНТ2.txt и укажите в нем биографические данные второго студента.

6. Переместите созданные файлы в ПАПКА1 с помощью команд меню ПРАВКА.

7. Скопируйте любые три текстовых файла из каталога С:МОИ ДОКУМЕНТЫ в корневой каталог Вашего диска с помощью мыши.

8. Переименуйте файлы в каталоге ПАПКА1 с помощью пункта строки меню.

9. Удалите каталог ПАПКА2 через команду контекстного меню.

10. Откройте файл СТРУКТУРА.bmp, и, используя кнопки Набора инструментов, нарисуйте полученную структуру каталогов и файлов. Сохраните полученный результат.

11. Поместите картинку данного окна в буфер временного хранения (ALT +PrtSc).

12. Откройте файл СТРУКТУРА.doc и вставьте в него содержимое буфера. Сохраните полученный результат.

13. Создайте на РАБОЧЕМ СТОЛЕ ярлык для обращения к файлу СТРУКТУРА.doc. Продемонстрируйте результат преподавателю.

14. Закройте все ранее открытые окна.

 

Контрольные вопросы

1. Перечислите способы загрузки программы Проводник.

2. Сравните элементы окон программ Мой компьютер и Проводник.

3. Как преобразовать окно программы Мой компьютер к виду Проводника?

4. Какая информация отображается в левой и в правой панели Проводника?

5. Что такое надкаталог?

6. Что такое корневой каталог?

7. Что такое подкаталог?

8. Какой каталог называется текущим?

9. Как записать имя файла с маршрутом доступа к нему?

10. Какой символ отображается рядом с папкой, имеющей подкаталоги, не развернутые в левой панели Проводника?

11. Что такое ярлык?

12. Перечислите способы создания ярлыка.

13. Опишите алгоритм копирования (перемещения) группы объектов с помощью мыши в программе Проводник?

14. Опишите алгоритм копирования (перемещения) группы объектов с помощью команд Копировать в…, Переместить в..


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2

  1. Используя кнопку ПУСК, активизируйте ГЛАВНОЕ МЕНЮ операционной системы… 2. Активизируйте пункт главного меню СПРАВКА. Используя раздел ВВЕДЕНИЕ В WINDOWS, на вкладке СОДЕРЖАНИЕ просмотрите…

Контрольные вопросы

1. Назовите состав и назначение основных пунктов главного меню.

2. Как добавить новый пункт (команду) в главное меню?

3. Перечислите способы получения справочной информации в ОС Windows?

4. Опишите основные алгоритмы получения справки в окне Справка (особенности использования вкладок Содержание, Поиск, Указатель).

5. Как, используя команды главного меню, изменить настройки экрана?

6. Как добавить значок экрана в панель задач?

7. Какие параметры можно определить при поиске файлов?

8. Перечислите стандартные программы ОС Windows.

9. Для чего выполняется дефрагментация диска.

10. Как выполнить проверку диска на наличие ошибок?

11. Опишите алгоритм проведения расчетов в программе Калькулятор?

12. Как используются кнопки памяти в программе Калькулятор?

13. Что такое компьютерный вирус?

14. Какие программы используются для проверки диска на вирусы?

 

 

РАБОТА В ПРОГРАММЕ WINRAR.

1. Удалите созданные в предыдущей работе объекты.

2. На РАБОЧЕМ СТОЛЕ создайте папку АРХИВ.

3. С помощью главного меню осуществите поиск графических файлов, расположенных на диске С:.

4. Скопируйте любые 5 файлов из окна ПОИСК и папку АРХИВ и определите размер содержащихся в ней файлов.

5. Загрузите программу WINRAR.

6. Создайте архивный файл Флешка: АРХИВ1.rar, в который поместите любые 3 файла из папки АРХИВ, удалив исходные файлы после сжатия.

7. Просмотрите полученный архив и сделайте выводы о степени сжатия файлов.

8. Добавьте в АРХИВ1.rar любые 2 текстовых файла из папки МОИ ДОКУМЕНТЫ.

9. Используя мастера на Вашем диске создайте самораспаковывающийся архив АРХИВ2.exe в который поместите оставшиеся 2 файла из папки АРХИВ.

10. На РАБОЧЕМ СТОЛЕ удалите папку АРХИВ.

11. На диске С: создайте папку КОПИИ, в которую извлеките файлы из архивов Вашего диска .

12. Продемонстрируйте результат преподавателю.

13. Удалите папку С:КОПИИ.

14. Завершите работу с архиватором.

 

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте сущность и цели архивирования файлов.

2. Назовите различные программы архиваторы. Каково их назначение?

3. Какое расширение имеют архивные файлы?

4. Какими способами можно создать архив WinRAR?

5. Что такое самораспаковывающийся архив? Каким способом его можно создать?

6. Что такое многотомный архив? Каким способом его можно создать?

7. Как организуется архивирование средствами операционной системы (в программах Мой компьютер, Проводник)?

8. Перечислите основные операции, которые можно производить с архивным файлом их сущность и способы выполнения.

9. Какие параметры можно установить при добавлении файла в архив? Каково их назначение?

10. Что значит извлечь файлы из архива?

11. Как определить степень сжатия файла в архиве?

 

 

– Конец работы –

Используемые теги: устройства, ввода, информации, клавиатура, Мышь, основные, емы, работы, манипулятором, Мышь0.133

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Устройства ввода информации – клавиатура, мышь. Основные приемы работы с манипулятором мышь

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Практическая работа №1-3 Представление информации в ЭВМ. Кодирование и подсчет количества информации. Приобретение навыков представления двоичной информации в ЭВМ
ЦЕЛЬ РАБОТЫ... Приобретение навыков представления двоичной информации в... ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ...

Приобрести студентам основные навыки практической работы с клавиатурой ПК при выполнении практических работ в Microsoft Office
Современные сервисные пакеты прикладных программ ППП Microsoft Office... Такое положение привело к мысли разработать и составить практическое руководство в котором процесс освоения...

Практическая работа № 1 Основные приемы работы с электронными таблицами EXCEL
Основные приемы работы с электронными таблицами EXCEL... УПРАЖНЕНИЕ... Применение основных приемов работы с электронными таблицами ввод данных в ячейку изменение ширины столбца...

Организационный этап выполнения курсовой работы 2.1 Примерная тематика курсовой работы . 3 Основной этап выполнения курсовой работы 3.1.1 Назначение и место ученого предмета дисциплины
стр Введение... Введение Реформирование национальной системы высшего образования связанное с введением нового перечня специальностей общегосударственного классификатора...

Выполнение ввода и вывода информации с носителей. Работа с клавиатурой
Такое отношение к системам ввода/вывода, как к некоторым не очень важным понятиям, проистекает также из термина "периферия", который применяется к… Однако это противоречит здравому смыслу. Компьютер без устройств ввода/вывода… Кроме того, важность системы ввода/вывода определяется еще и тем, что быстрое увеличение производительности…

Лекция 5 Логические операции. Базовая конфигурация PC. Внутренние устройства. Устройства, располагаемые на материнской плате. Шинные интерфейсы. Периферийные устройства PC
Логические операции... В компьютерных программах используются операции... И пересечение или конъюнкция A B В программном коде обозначается как And а в функциональных схемах как знак...

Понятие воспитательной работы. Роль и место воспитательной работы в системе работы с кадрами
Это, в свою очередь, требует повышения уровня воспитательной работы с личным составом, выделения приоритетов в системе воспитания личного состава,… Вместе с тем в современных условиях принимаемые меры воспитательного… Коллегия МВД России на заседании 23 декабря 1998 г рассмотрев состояние работы с кадрами в системе кадровой политики…

Тема: Основные понятия и методы теории информации и кодирования. Сигналы, данные, информация
Задание... Количество бит одновременно обрабатываемых процессором называется... Ответ...

Немного о теории информации: Информация в материальном мире Свойства информации История и развитие персональных компьютеров
Немного о теории информации... Информация в материальном... Свойства информации...

Информация: свойства информации, количество информации единицы измерения- 13
Предмет и основные понятия информационных технологий... Информатизация информационное общество и информационная культура... Компьютерные информационные технологии и их классификация...

0.107
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам