Как было показано в первой части, материя - это вещество и поле. Зная строение вещества, можно предсказать его свойства, включая полевые. И наоборот, если известны свойства вещества, то можно определить его строение. Каждое конкретное устройство (частица, объект, тело) способно принять определенные энергетические поля и, проявив конкретные свойства, реализовать ту или иную программу действий. Способность приема тех или иных энергоинформационных полей, реализации тех или иных свойств, определяется строением (конструкцией, конституцией) данного устройства - частицы, объекта, тела.
Как уже было сказано в первой части, алмаз и графит состоят из одних и тех же атомов углерода, но отличаются строением, что и приводит к резкому различию их свойств.
Тесная взаимосвязь строения вещества и его свойств подтверждает принцип единства - единства формы и содержания, а применительно к человеку - тела и души.
Если это так, то каждый ребенок несет в себе способность реализации совершенно определенных программ (свойств характера), определяемых конструкцией (конституцией) его тела, программа строения которого заложена в ДНК. Следовательно, душа ребенка выбирает себе тех родителей, которые способны в соответствии со своими ДНК дать ему наиболее подходящее для реализации его индивидуальной программы тело. А родители, в свою очередь, наделяя своего будущего ребенка определенной конституцией (конструкцией) тела, предопределяют тем самым возможность соединения этого тела с совершенно определенной душой.